晚飯后，一家長在網上跟我留言，大概意思是：孩子第一批入隊沒有她很失落；運動會接力賽因在試演中掉棒而沒機會參加失落；六一匯演沒被選上更失落。最后該家長“告誡”我：不是所有的比賽都要的第一的，心態很重要。

看到一大段一大段的振振有詞，本想告訴他：入隊的人選是孩子們民主選舉選出來的；運動會接力賽我是做好了第三名的準備，因為其他班級的孩子身體素質是有目共睹的；六一匯演是健身操教練的設計與選拔，后因考慮到孩子們第一次過六一，我和她們長久的商議后，決定全班參加，不僅如此，還特邀家長參加-----但轉念一想：有這個必要嗎？雖然看到家長對自己的誤會也有些失落，但又想想：高智商不等于高情商，有這樣的想法很自然。站在家長的角度想自己孩子、維護自己的孩子，天經地義；站在老師的角度來談，肯定希望自己的學生個個優秀、個個精英、個個出類拔萃，就像這個孩子的家長一樣（聽說他是個博士、副院長），但事實就是這樣，該開花的自然開花，該發芽的自然發芽，參差不齊的狀況叫我時不時啞然。三思而后，我慎重地在鍵盤上敲下了這樣兩行字：孩子的失落不等于大人的失落；家長的心態好，一切都好辦！

對于失落，不僅是孩子，就是大人，也不常常經歷么？然而，我們面對工作、生活中的種種失落，我們會是怎樣的心態呢？抱怨？痛恨？自省？奮進？-----想想各自站在一定的立場都會有吧。然而，對于孩子的失落，我們又應以怎樣的心態去面對呢？聰明的家長會告訴我：人生八九不如意，小時受點挫折又算什么？不經歷風雨又怎見彩虹？還有些家長認為：孩子是敏感的、脆弱的、有自尊心的，他們應該受到我們的呵護與鼓勵。當然，呵護是必然的，鼓勵更是必須的，但要看在是什么事什么時候。一個人的成長，不僅要看到他開會大笑的時候，同時還應該接受他悲觀、失落、痛苦之時。如果在他失落時攙扶一把，真誠的告訴他：這次失敗、這次落選，算不了什么，以后有的是你的機會，只是你要把握好機會的到來！機會總是留根有準備的孩子身上，對此你要深信不疑！如果是這樣，讓一個孩子破涕為笑，并自信地說：好的，以后你就看我的！那樣的家長就成功了。

應該說，有許多人在人生的過程中，雖很努力但也常常失落，常常抱怨：為什么我沒有得到什么什么？為什么評優晉級的不是我而是他？其實面對這么多的“為什么”時，還不如讓我們靜下心來細細思量：得與失就是那一瞬之間啊！該得到的自然會得到，不該得到的爭也爭不來。道曰：一切順其自然。說的就是這個理！