教師應該是一個讀書人，一個職業讀書人，一個教學生讀書的人。的確如此，現在社會對老師的要求越來越高，學生的知識儲備也日漸豐厚，感覺自己原本的那點“墨水”已是微不足道。所以，教師讀書已是迫在眉睫，應當把讀書當成責任,當成習慣,當成日常生活的一部分，成為人生的一種常態。

自己要想成為一個名副其實的讀書人，就要目標明確，方法到位，努力督促自己將讀書變成習慣：

一、有計劃地閱讀

要想成為一名研究型的教師，就必須博覽群書，豐厚底蘊，以自己淵博的學識和人格魅力去感染學生，感化學生。所以，讀書必須要有計劃，每學期至少讀一本教育論著，一本文學名著，閱讀一套有關學科教學的刊物，還有一本名師教學案例。以此來督促自己靜下心來，堅持讀書。每當茶余飯后，告別了一天的喧囂，就要督促自己拋開了所有的雜念，靜心閱讀，享受書帶給我們的輕松與愜意。

二、有選擇地閱讀

開卷有益，擇卷更重要。茫茫書海，適合我們的，可能只是冰山一角。作為教師，就應當學會有選擇的閱讀。讀教學方面的專業書籍，可以掌握教育理論、教學方法，做一名業務扎實的合格教師；讀古今中外的經典名著，可以掌握傳統文化的精髓，豐富自身文化底蘊，做一名學識淵博的專家型教師；讀一些國家指導性的報刊，可以及時了解教育動態、國家時事，做一名與時俱進的新型教師。在閱讀的過程中，我們會感受到大師的思想仿佛滔滔洶涌的潮水一瀉千里滾滾而來；通過有選擇地閱讀，我的心靈在與大師的“對話”中被一次次升華，教學視野得到開闊，思想有了一個個新的飛躍；大量的閱讀使我站到了巨人的肩膀上，平添了無窮的信心和力量。

三、有目標地閱讀

在讀書之前，給自己定下一個目標，希望自己在閱讀的過程中收獲什么，成長什么。

都說：成功屬于每一個有準備的人。每一位名師，她們都是幾十年如一日，把簡單的事情重復做千百遍也不厭倦，那便是不簡單。因此，大家都要帶著睿智去讀，相互勉勵，把閱讀當成一種習慣，一份責任，在閱讀中享受成長，享受幸福！我想：學無止境，教亦無止境。但我們要堅信好書相伴會幸福永遠！