以進步為話題作文 11篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的以進步為話題作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以進步為話題作文 1

紅通通的花冠，眨巴眨巴的大眼睛，加上潔白無瑕的花盆底座，湊成了一個可愛的太陽花車飾，這是我努力學習，爸爸送給我的禮物。每次坐進爸爸的車里，它似乎都在朝我笑，是它時刻激勵著我，讓我在困難面前勇往直前。

這還得從那次驚險的旅途說起：

我們全家一起去安徽老家，但不幸的是遇上了超級大雪。一路上，有好幾輛車都翻了，要么橫躺在道路上，要么兩個輪子陷了下去，還有的干脆肚子朝天。這一幕幕可怕的場景看得我膽戰心驚，奶奶臉色蒼白。我細細打量著爸爸，他看了看太陽花，鎮定自若，雙眼炯炯有神，堅定得就像一座大山。

積雪化作雪水，又結作寒冰。到了長江大橋，路況就更復雜了。老爸的臉色變得凝重，雙手緊緊地握住方向盤，日不轉睛地盯著前方。哧溜一聲，不好，我們的車也打滑了！老爸迅速調整方向盤，手上的青筋也暴了出來。要不是他反應快，我們就掉下橋去了。下坡時，我緊緊地挽著爺爺奶奶的手。老爸就更緊張了，手死握著方向盤，頭上冷汗直冒，身體緊繃成了一根繩，生怕出什么差錯。車子終于緩緩地平安駛過了長江大橋，我們心中的大石頭也終于落地了！此時的太陽花，也似乎晃得更厲害了，好像在告訴我們：“有困難的時候不要放棄，要像我這樣，勇敢地面對困難。”

從那以后，我更愛太陽花了，因為我知道只要在有光的地方，太陽花就會搖著它的小腦袋，調皮地眨著它的大眼睛。當我遇到困難時，只要看到它，我就會想起那次驚險的經歷，想起爸爸，我就有了戰勝困難的勇氣！我覺得爸爸就是光，我就是那花兒，爸爸給予了我生命和不斷前進的力量！

成老師：那次驚險的經歷，太陽花車飾和爸爸的形象更鮮明了。在危險面前，太陽花車飾一直保持著那份樂觀，因此，小作者更喜歡它了。愛太陽花車飾，也是愛爸爸的表現。

同學魏涔：陳桐把遭遇大雪的經歷寫得很具體，我好像看到了爸爸那鎮定自若的樣子。在以后的習作中，我也要注意細節的描寫。

以進步為話題作文 2

人總是在進步中成長，進步帶給人類一個美好的世界。世界上有許多事物都在進步：科技、思想、經濟……但是對于我這位剛升上初中的學生來講，學業上的進步才是我們心中最為自豪的事了！

古人云：“學如逆水行舟，不進則退。”這也是我在學業上的座右銘。試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風破浪的小舟，逆著水在前進。如果這只小舟不去奮發前進，它將會落在后頭。學業的競爭不也是如此嗎？

升入初中以來的第一次月考時，我拿出了實力，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地揮舞著手中之筆……也許，我發現了，發現我將緊張感拋之九霄云外；發現了，我比以往更多了一點壓力；發現了，我的思想在進步，我的自理能力在進步，我的思維、知識也都在進步。

什么促使我從考場上得來的種種進步呢？為何會進步呢？

每當往日我的課后練習逐漸增多時，我總花著精力去完成；每當往日趕夜地學習至十一點，父母催我睡時，而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀；每當往日的我，在每堂課上發言、舉手、做筆記時……我明白了，想要進步需勤奮。

當我會用學習方法后，我的學習得到輕松，從此懂得“快樂學習，輕松學習”之道了。

汪國真說過“目標實現了，便是光榮；目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實。”我感受到一種拼搏，明白了比路更遠的只能是人的腳和那顆永遠在進步在追求完美的心靈。

誰取得進步的成就不會開心呢？進步的成果靠勤奮得來的，在進步之后的甜滋滋味兒人人皆有。但是，人總不能永遠停留在甜的滋潤里。一點進步要告訴自己，路還遠著呢！“一山還比一山高”啊！外界的高手多得是，想要競爭，就要勤奮，知道勤奮，還要方法。

以一人進步影響他人進步，造就社會進步，讓我們生活在一個進步的美好世界吧！

以進步為話題作文 3

啊！大街上到處是人們在哭泣，一些人的眼睛都已經紅了，而一些人由于站的時間太長都中暑了。

知知知知了不停的在大街上拉長了聲帶在叫，好像在訴說著這個夏天太無情了，溫度都達到了39度，這是今年最熱的一天然而在A的大街上卻擠滿了人，汗水從他們的身上無情地流了下來了而他們也不顧及擦一下，一直在哭泣，因為今天是A市公安局局長林瑞去世的日子。

5年前，林瑞畢業于公安大學，在畢業的那天，他率領同學們在國旗下莊嚴宣誓：我發誓，對黨絕對忠誠，同不良勢力作斗爭，愛黨，愛國，愛人民畢業后，林瑞在A市公安局當了一名警員，他在工作中始終公私分明，以人民為重。一次他的叔叔，因為與別人打架，把別人打傷了，這天正好是林瑞值班，到了現場才發現原來是自己的叔叔犯了事，他本可以不了了之的，大事化小小事化了，可是他想到了自己畢業時的誓言沒有考慮就把叔叔帶回了警局，讓他在里面呆了幾天。

今年，由于林瑞表現出色被提拔為A市公安局局長，他上任還沒有幾天一份舉報的信放在了他的辦公室上林瑞剛打開看了幾眼，眼中不由有了怒火。原先，在A市的郊外有一條湖，湖邊原先租者一些居民，可是幾個月前，來了一以龍哥為首的人把那些居民都趕走了，自己在湖上造了天宮經營一些非法活動，龍哥還養了一打手對舉報的人進行武力解決，已經打傷好幾個居民了。

第二天，林瑞召開緊急會議，他提出立即成立專案組進行調查，可是一些參加會議的人收到了龍哥給的錢，就說沒有這種事，是那些居民招搖，林瑞當然知道這些人的心思，于是暗中進行調查收集證據。兩天后，他的線人來報說龍哥要進行毒品交易，于是，林瑞率領刑警在交易處打了他一個措手不及，在激戰中他看見一個打手舉槍要殺自己身邊的一個小刑警，他奮勇向前把小刑警撲倒在地上，自己卻永遠的消失了。

對黨絕對忠誠，愛黨，愛國，愛人民，同不良勢力做斗爭這是一個黨員在生命的終點最后的信仰，這也是他的初心。

以進步為話題作文 4

無論你身處什么環境，做的是什么職業，薪水是否滿足，無論你是誰，都在不停地行走。懷揣著心中的夢，為這縹緲的夢而奔波。一路走來，路邊有花香鳥語，途中有山清水秀；不知何時，路上坎坷崎嶇，途中遭遇狂風暴雨。我們或許因為亂花而迷了眼，或許因為坎坷而改了道路————而忘卻了最初的心志。我們要，找回初心，放飛夢想。靜臥書屋，盤膝而坐，泡一杯香茗，看一本古書，聽一首好歌。感受著房間的氣息，彌著茶香，書香，濃濃而典雅，配著柔美的曲子，使人的心平靜下來。這氣息并不惹人厭，反倒給人一種清新的感覺，讓人拋下煩惱，忘卻雜事，這氣息欲飄欲逸，似斷似連，跟隨著曲子的節奏，圍繞著房間的主人。這是位小主人，大約十五六歲，臉上沒有洋溢著笑臉，掛著一絲絲的愁容，偶爾讀到古書的一些片段會贊一句不錯。房間的小主人是我。

讀到亡國之君所作詩月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋，用眼看詩，用心體會，這是怎樣一般的哀愁，無人明了。快到四月份了，天氣卻是幾天冷幾天暖，讓人捉摸不透，也不知人心是隨天氣的變化而變化，還是因學業的瑣事而時好時壞，沒人了解。這個春季，還沒有看到天街小雨，還沒有享受江春入舊年，還沒有讓人笑得燦爛。

問此情景之原因，答曰，在于中考也。焦慮、緊張、恐懼、迷茫，不知何去何從。我想靜下來，我想讓自己的心沉淀，卻還是無法抑制這焦慮。智者勞賢者憂，不智不賢無從求，我也愿做一位智者或是一位賢者，找回我最初想要的，不愿忘記初心。

希望你也和我一樣，找回初心，沉淀心靈，平靜面對一切。

以進步為話題作文 5

經過那么長的學期，我們值日團隊又進步啦！特別是值日哦。

先來說一說，我們以前是怎么值日的吧。一開始就不分工，我們在值日的時候，特別愛講閑話，你一句我一句，掃地就不認真了。而且四個角落，就是不喜歡掃。走廊好像不是我們班的，有垃圾不管我們的事。書柜地下垃圾成片，就是不掃。每次都被張之韻主管批評，可就是記不住。

突然有一天，我們值日團隊下定決心要改正我們的不足—掃地。“叮鈴鈴”下課了，我們先馬上分工好，誰掃第幾組，誰擺桌椅。然后掃地的，馬上拿掃把，認真打掃起來。擺桌椅的，也迅速擺起來。恩，不錯，有一個好的開始。

我掃完第一組了，我用手托著下巴，總覺得像忘記了什么事情。呀！角落！我馬上“騎”著掃把，來到角落—灰塵的王國。掃啊掃，有一個東西老是有一個滅火器為做保護盾，讓我掃不到它，真是可惡。我用上齒咬著嘴唇，我就不行搞不定你。我一把把灰塵的保護盾給提了出去，我把灰塵一舉殲滅。

之后我又去走廊，李偉康他掃完第二組了，就過來幫我。我特別認真，連邊上看不到的灰塵都被我掃出來了。灰塵掃出來后，就被李偉康掃到垃圾鏟里了，哈哈，我現在很是覺得星期二就是灰塵的世界末日啊！。

不一會，張弛又叫我過去。張弛是擺桌椅的，她更是精益求精。她站在第一組，用他那雙小眼睛一看，哪張桌子歪了，就叫我去擺正，真是太認真了。

差不多十五分鐘，整個班級被打掃地干干凈凈。我竟然沒有發出我的絕招—河東獅吼啊！真是有點不可思議。我們團隊掃地真是進步了。

我好開心啊！我們值日團隊又進步啦！

以進步為話題作文 6

親愛的老師、同學們，大家好：

我來自一小分校二五班的王姿淳，今天，很高興能在這里給大家講一講發生在我身邊的事情。我的題目是<我進步了>。

第一個進步：學習方面的進步

記得在一年級的時候，我的語文成績總是中等水平，忽上忽下，一點也不穩定，就像在蹺蹺板上，上去了又下來了。每次考試，不是粗心大意，忘記做題，就是馬虎不認真，不該錯的做錯了，結果總是考的不理想。爸爸媽媽在家里批評了我，說我考試時不要三心二意，應該認真思考，仔細檢查，我的心里好難受。。。新學期剛到，就將我轉到了分校二五班，見到了和藹可親的楊老師和郭老師，她們知道了我的情況后，就不斷地鼓勵我，不因為我是插班生而不管我，并讓我當了小組組長和值日生，我知道，這是對我的鼓勵和培育。我在心里暗暗決定：一定要好好學習，天天向上，在學校做老師的好學生，在家里做爸爸媽媽的好孩子。

就這樣，我上課時專心聽講，不做小動作，認真完成各門作業;下課后，和小朋友一起做游戲，鍛煉身體;回家后，復習當天的課程，讓媽媽監督我的學習。并且，在媽媽的幫助下，我制訂了自己能夠做到的時間表、學習計劃表，讓每天都過得非常充實、快樂。老師表揚我比以前進步多了，作業本上的100+好比以前多了，我很高興。媽媽看到我的進步也很高興，鼓勵我堅持這樣做，養成好習慣，以后會有更大的進步。20xx年1月，第一學期期終考試，我因為學習進步，被評為班級的“學習標兵”。這時候，我的心里像吃了蜜一樣甜。

以進步為話題作文 7

拉鉤上吊一百年不許變這是曾經的諾言。把它藏于心底，不忘，亦珍惜。

那是一個春天，我們種下了一棵常青樹。種完樹便累得躺在綠得發亮的美好的草坪上，喘著粗氣，依舊是并排躺著，驀地，你直起身子，正視著我，嚴肅地問道：我們是不是永遠的好朋友？看著你嚴肅的摸樣，不禁噗嗤一笑，繼而也故作嚴肅地點點頭。你說，常青樹象征友誼，我說，我們的友誼長青不敗。

那是一個夏天，我們穿著碎花裙子，踩著涼鞋，就這樣踢踏踢踏地滿世界瘋跑。我們小手拉小手。你把我拉到一個冰淇淋屋，那是一個五彩繽紛、童話般的世界。你照例點了一個草莓口味的，一個巧克力口味的。然后我們就舔著冰淇淋，坐在公園里的長椅上，自在地晃著雙腳。你總是調皮地，或是不經意地，踢到了我，便不顧形象地哈哈大笑起來。 那是一個秋天，我們相約于麥田。微風徐徐，淡淡的麥香在空氣中泗溢。飄逸的黑發被風吹得飛揚，手牽著手在田間穿梭。大片大片的麥田，廣袤無際，像是怕把我弄丟，你緊緊地牽著我。一路上就哼著小調：我在微笑著，翻開青春紀念冊，繽紛的色彩，不管路上多少挫折，牽著手走過。

那是一個冬天，我們一起盼著下雪，盼著過年。終于，下雪了，過年了。我們穿著花棉襖，戴著花手套，大片雪地無不涂抹著我們的身影與歡笑。一起堆雪人，一起感受噼里啪啦的鞭炮帶來的年味。問大人要一兩塊錢，就能買到我們最喜歡吃的棒棒糖。于是，又是一個甜蜜的冬。不忘初心，追求進步。

像歌中唱的那樣，我和你相互依戀，太多的祝福要說。因為你陪著我，世界也變得暖烘烘。

似水年華，匆匆一瞥，卻發現不忘的是友誼。

以進步為話題作文 8

楚國和梁國接壤，哨亭的士兵都種了瓜，楚國的士兵心生嫉妒毀掉了梁國的瓜，梁國的縣令知曉這事后，反而讓梁國的士兵悄悄地照看楚國的瓜田，楚王因此和梁國結盟。一片瓜田促成一道網盟，只是由于宋就對瓜田的幫忙。由此看來，幫他人互相學習，才能一同進步。

相互學習是一個互通有無的過程，在此過程中，大家的優點互相交換，使強者愈強，而弱點則用其他人的思想進行彌補，使弱點得到加固，提煉各自思想中的精華進行熔合，一定會促進雙方的一同進步。

眾觀歷史這幅畫卷大家不難發現，有大多數人互相學習，攜手畫下了濃墨重彩的一筆。馬克思與恩格斯同為共產主義的先驅者，他們最開始的思想都有著不一樣程度的缺點，但經過一段時間的書信來往之后，他們的思想有了一定量的升華，后來發表了聞名世界的《共產主義宣言》。試想一下，假如這兩個人只是對著我們的思想閉門造車，沒交流，沒學習，又怎能成為共產主義之父呢？幫他人，相互學習就像催化劑，被人與人的思想發生化學反應，推進大家一同進步。

不只是個人，國家民族也是如此，不互相學習就會被歷史的大浪淹沒。19世紀的英國在工業革命之后深知先進技術的重要程度，于是他們舉辦了“世界先進技術展會”。歐洲各國的人紛紛渡過英吉利海峽來到英國，帶來了自己國家的科技并學習其他國家的技術，促進了整個歐洲的蓬勃進步，英國也成為了“日不落”帝國同一年代的中國則可悲了，腐朽的清政府仍然實行閉關鎖國。如此的國家注定會被世界淘汰。倘若中國也能有如此一流的意識，那如何會讓日本如此的小國家在世界的舞臺上指手畫腳？

所以，朋友，請乘上互相學習這匹馬，揮動鞭子從此刻起程。路上春色正好，天上太陽正晴。

以進步為話題作文 9

作為黨員，我們是否會時常想起自己在黨旗下的宣誓，是否識記自己入黨時的初心，佛經有言：“不忘初心，方得始終”。在當今經濟飛速發展的時代，我們的思想也在受到外來思想的沖擊，我們是否已經站住腳跟，守住自己的原則，又是否守護好了自己的初心呢?

隨著改革開放的到來，我們不再閉關鎖國，而是打開國門，積極與世界各國交流，雖然經濟得到了發展，思想也接受了“洗禮”，但無論是思想還是其他，流入國門的并不全是“精華”，其中也包括“糟粕”。

外來思想的進入，讓我們根深蒂固的傳統思想遭受到了很大的'沖擊，其中先進的思想也讓我們得到了一次洗禮，讓我們對事物及世界有了新的認識，新的思想也知道著我們的黨組織的誕生，我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，我們是人民群眾的公仆，要將人民的利益放在首位，然而，當今有很多的黨員干部經不住誘惑，自甘墮落，貪污受賄，濫用職權，以公謀私，中飽私囊，他們忘記了自己入黨時在黨旗下的宣誓，忘記了自己黨員的初心——全心全意為人民服務。 作為一名黨員，我們身上不僅有黨員的光環，更多的是一種責任，黨員的責任，既然是黨員，那我們就要做好帶頭作用，就要做到為民服務，讓群眾們真切的感受到擋(黨)的溫暖及作用;作為一名黨員，我們更要堅守好自己的崗位，

堅守原則，抵制誘惑，面對事物或思想，都要“取其精華，剔除糟粕”，面對誘惑的“招手”，要勇于說“不”;作為一名黨員，我們要謹記自己的誓言，不忘初心，做到我心仍在!

以進步為話題作文 10

檢討是金，給人貧困中的一筆財富；檢討是燈，給人黑暗中的一絲光明；檢討是水，給人干渴時的滴滴濕潤。攜檢討與年代一同進步。

——題記

碰撞在現代的激流中，大家日漸被蒙上了眼睛。看不清自己背后最為脆弱的一面，只顧賞析自己最完美的姿態。心中不知何時摒棄了自我檢討的意識。由此，面對失敗一直焦慮不安卻又無可奈何，最后就埋怨是身邊的人和上天對自己不公平，反反復復，終為庸人。這是攜帶檢討就看上去這樣要緊。

當你面紅耳赤，怒氣沖沖與朋友爭吵時，你有沒想過是自己有錯在先？當你和爸爸媽媽鬧矛盾時，你有沒想過是自己不分青紅皂白就錯怪爸爸媽媽了？漫漫生活路中，有多少次如此尷尬不堪的場面。為了防止這部分場景，請隨身攜帶檢討。由于檢討，你能平靜如水，靜下心來考慮事件的來龍去脈，找到最后真的的答案。要知曉，朋友與親人千金難換。

檢討，把真情永藏。

不斷最求成功的道路上，檢討是得力的加速器。當大家遭到荊棘密布是，檢討是利劍，為大家鋪平道路；當大家遇上波濤洶涌時，檢討是巨輪，讓大家平安航行；當大家遇上暴風雨時，檢討是那高山，替大家遮風擋雨。攜帶檢討上路，大家了解怎么樣譜寫勝利的輝煌。

檢討，成功的加速器。

你可曾了解過沙漠的漫天黃沙？你可曾領會過湖水的骯臟污臭？你可曾感受過城市的霧霾？你可曾聽到過地球的哭泣？大家現在的所作所為，不斷消耗著地球的生命卻渾然不知。大家是時候該檢討檢討我們的行為了，大家的私欲與索取造成滿目瘡痍。該消停消停了。

檢討，大家了解呵護地球。

攜帶檢討，感受內心的平靜；攜帶檢討，領會勝利的輝煌；攜帶檢討，感受自然的美妙。生活因檢討而精彩，因檢討而實在。

檢討，是人品質中必不可少的一部分。

以進步為話題作文 11

“天天向上，步步領先。全面發展，輝煌明天。”這是大邑外國語學校的學習理念，這也是每個學生所要做到的。學習并不是一天就把所有的只是全部學完，而是一點一滴的積累起來的，學習要有良好的學習環境，一定的學習氛圍，家長的鼓勵期望，同學的競爭合作，老師的循循善誘，科學的學習方法。只有這樣，我們的學習才會趣味橫生，收獲甚多。

我慶幸我在初一一班學習，因為班上的同學學習積極。我經常和他們一起合作探討問題，共同揭開問題的一層薄薄面紗，尋找到答案，得到方法；但有時也不乏有些友好的競爭，比如在一道題上出現了分歧，那么就會分成好幾個“門派”開始角逐，各門派你不讓我，我不讓你，那叫一個激烈。在同學們的競爭與合作中，我收獲了許多。

“得法養習，自主自立。”大邑外國語學校校訓，得到好的方法，養成好的學習習慣，自主地學習，自立地生活。在校，大多數同學都做得到，但一離校，回到溫暖的港灣——家后，也許就會呈現出與在校不同的姿態。但我不是，因為我的書桌前有這八個字，它們激勵著我，每當我想懈怠時，那神圣的八個字仿佛有無窮的魔力，將我的思想一步步拉回來，在完成作業后，才放我去玩。我由此學會自主學習，才能夠在學習中領先一步。

在學習生活中，我受到了老師的教育，老師的諄諄教導使我一天天上進，一天天充實，可以說，沒有老師，就沒有學生。我在學習時，有時需要老師的督促，有時需要老師的講解，有時需要老師的關切，我才會有保持年級前十名的成績。

學習中最重要的是勞逸結合，我在學習中就是注重它。我平時是“大考大耍，小考小耍，不考就不耍”——這就是我自己的學習方法。有了它，我的學習才會這樣的有趣。

學習使人進步，學習使人充實，我愛學習，也正努力學習。相信通過我的努力，一定會更加優秀，爭取為學校，為班級，為自己，增添一份榮譽。相信以后我會做的更好！