勇氣小學(xué)作文15篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的勇氣小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

勇氣小學(xué)作文1

我們走在沙灘上，不經(jīng)意間總會踩到一些石頭，而這些石頭一般都是平整光滑的，不會傷害到我們。那你們知道它以前是什么樣子的嗎?就讓我來告訴你吧!它以前每一面都有一個尖尖的棱角，只要你一碰到它，就會覺得很痛，甚至還可能會流血。你們想知道是誰讓它變平的嗎?那就繼續(xù)看吧!

在許多年前，游人來沙灘玩，時不時會被刮出一道道傷痕，浪花見了，便下定決心：我一定要把石頭的棱角打敗，讓小朋友多來陪我玩。浪花帶著滿心的勇氣，帶著堅定的信心，向前一沖，卻帶著滿身的傷回到大海媽媽的懷抱中。棱角見了哈哈大笑到：“哈哈哈!你是不可能打敗我的!”浪花聽了不服氣地說：“我一定會勝利的，你才會輸?shù)摹！闭f著，又沖了過去，就這樣，浪花一次又一次地沖了出去。最后，終于把棱角磨平了，浪花雖然帶回了滿身的傷痛，但是它的心情是那么的喜悅，因為它終于戰(zhàn)勝了棱角。

我被浪花所表現(xiàn)的頑強和勇氣深深地震撼了。我覺得我們應(yīng)該像浪花一樣，在困難面前不低頭，勇于挑戰(zhàn)，做生活的強者，讓短暫的生命體現(xiàn)出無限的價值!

勇氣小學(xué)作文2

勇氣，是什么？打架，不是勇氣；耍特技，并不是勇氣。其實，勇氣有很多種，有些勇氣讓人肅然起敬，有些則不。

雖然我是一個膽小鬼，不敢嘗試很可怕的事，可是別人都可以。我想：真正的勇氣是──勇于認(rèn)錯而不逃避，這件事雖然看起來很容易，實際要做起其實非常不容易，因為我相信許多人都有這樣的經(jīng)驗，多數(shù)人都會選擇逃避，只有少數(shù)的人會認(rèn)錯，但是，那些少數(shù)人才算是真正的勇者。

從小到大，我做過最有勇氣的事是──在學(xué)校跟六年級的人打架，之后被抓到訓(xùn)導(dǎo)處時，我勇敢地認(rèn)錯；雖然之后被罵到臭頭，但是，我感覺非常的快活，就好像把囚犯的枷鎖給解開一樣，非常輕松，把所有的煩惱都丟到九霄云外了。

不過，大家不要把“傻氣”和“勇氣”給搞混了，兩個可是很不一樣的喔！真正的勇氣最重要的是──要克服自己的恐懼，而不是挑戰(zhàn)自己的極限。

勇氣，就像是一帖良藥，可以讓膽小的人變勇敢；可以讓懦弱的人變強；可以讓沒信心的人信心百倍！

勇氣小學(xué)作文3

十月金秋，又是一年一度的運動會。我參加了一項要有巨大勇氣的項目——跳高。跳高，很多人聽了可能不以為然，多么簡單啊!可對我而言，那可是巨大的挑戰(zhàn)。

我們剛到操場比賽便開始了。我盯著跳高桿，內(nèi)心充滿了恐懼：啊!桿子那么高，跳不過去怎么辦?怎么才能跳過去呢……啊!愿上帝保佑我成功。一會兒，就到我跳了，我跳了兩次也沒成功，只剩下一次機會了。說時遲，那時快，我就這么沖過去了，沒有絲毫恐懼感。猶如一只袋鼠，縱身一躍。啊!我過來了，我過來了!

可要評出一二三名，又要跳三次。我前兩次失敗了，又剩下一次機會。啊!上帝啊，可別讓我失敗，我不想讓別人失望。我再次沖刺，跳。“啪”桿就這么掉了，沒有絲毫預(yù)示。我回到位子上，頭上滿是汗珠，面容發(fā)紅，氣喘吁吁，眼睛濕潤了，我的心尖仿佛有什么東西涌了上來，我卻猶如一個嬰兒，什么也表達(dá)不出來。我鼓勵自己，沒關(guān)系，我雖然是失敗者，但誰都不可避免失敗，我同樣用盡汗水和力量。并且，我有勇氣，我戰(zhàn)勝了恐懼。

我認(rèn)為，誰都不可避免失敗。但每個人都應(yīng)該擁有勇氣。

勇氣小學(xué)作文4

很多人們都會在失敗后說，怪我當(dāng)時沒勇氣，結(jié)果只差那么一步，或者看到別人成功后不禁惋惜道，早知道我就繼續(xù)下去了，沒想到這么簡單。

這些全部都是借口，都是自己的缺點與不足。人生下來并不是十全十美的，但是我們可以改變，可以追求。人有思想，就意味著我們要不斷的思考，但是只是一味的思考等于零，還要勞逸結(jié)合，不斷的思考，奮斗，才不會一事無成，最后迷失自己。

沒有誰能束縛的住你，只有你自己把自己束縛住了。很多的人們一旦遇到挫折后，便會產(chǎn)生畏懼，會忘掉自己的優(yōu)點，把自己的不足和困難的麻煩全部裝滿大腦，然后就喪失了勇氣與自信。要知道，狹路相逢勇者勝，如果在最關(guān)鍵的事后連勇氣都沒了，那你還有多少把握成功，還有多少自信存在內(nèi)心，這一切的原因都是因為自己不相信自己做的到，自己從一開始就對困難產(chǎn)生了心里陰影，所以我們要學(xué)著改變自己，盡量把自己的優(yōu)點展現(xiàn)出來，將內(nèi)心的不足掩埋下去，然后去扔掉這些不足，那么你的人生就便的更有色彩了。

生活在二十一世紀(jì)的我們，難道不應(yīng)該奮力拼搏一把嗎。給自己一點勇氣，向前邁進(jìn)吧。

勇氣小學(xué)作文5

那是三年級星期五的一天，也是評選班干部的一天，天氣春光明媚，老師上午宣布完，就讓我們放學(xué)回家準(zhǔn)備一下。

走在路上，我的耳邊就一直回蕩著老師那響亮的話語，回到家我懷著喜悅的心情寫下了演講內(nèi)容，發(fā)誓一定要爭當(dāng)班干部，要是沒成功，那我就是一個爛透了的懦夫。

下午，全班鴉無聲，只有膽大的同學(xué)舉了好，請看馬月，她一邊富有表情地演講，一邊做著動作。要是她演講，我來當(dāng)多好啊！接著，越來越多，當(dāng)然時間也越來越緊迫，我手里緊攥著那皺巴巴的稿紙，眉頭越來越緊，心里像有千萬頭鹿在奔跑。下課鈴響了，我雖然知道結(jié)束了，但是還是舉起了手。滿心希望老師最后能喊我上臺。果然，老師說：“最后讓給尹卿婷吧！”我滿臉通紅地上了臺，鎮(zhèn)了鎮(zhèn)心，看著同學(xué)們說出演講話語，開始有點結(jié)巴，最后流利地朗誦。

盼星星，盼月亮，盼到了下個星期五。老師：

“。美術(shù)課代表——”我細(xì)耳傾聽“尹卿婷”

啊！有我，我當(dāng)上了班干部，我暈！

每當(dāng)回憶起這件往事，我心頭就涌起一絲甜意。

勇氣小學(xué)作文6

媽媽總是說：“種瓜得瓜，種豆得豆，有耕耘才會有收獲”。以前，調(diào)皮的我不知道這是什么意思，但經(jīng)歷過上次那件事以后，我明白了這句話……

記得那一次，我和伙伴們一起去爬山，我們哼著歌，高高興興地走來走去，突然，我們隱隱約約地看見一座獨木橋，這座橋很奇怪：它既不像索橋那樣走起來搖搖晃晃，也不像石橋那樣結(jié)結(jié)實實，它是由一條竹梯子簡陋地搭在那里，而下面就是“萬丈深淵”。我一往下看，就冒了一身冷汗，當(dāng)我一抬頭發(fā)現(xiàn)小伙伴都走到對岸去了，他們正在鼓勵我，說不過去就是小狗，兩個想法一直繞著我的心：一定要過去；還是不過去好，萬一摔下去了就得粉身碎骨啊！突然，一個三四歲的小女孩說：“哥哥好膽小啊！”這句話像刺刀一樣深深插進(jìn)我的心里，我心里說：罵誰是膽小鬼啊！于是我硬著頭皮走上了“橋”，我強烈地感受到：我的心不聽話似的上竄下跳，我試著讓心平穩(wěn)下來，可剛一平穩(wěn)，我就又看到下面的深淵，嚇得我突然“超常發(fā)揮”一下子跑到了對岸，再回過頭來看那橋，原來我是可以走過來的啊！伙伴們都為我鼓掌，我不好意思地笑了……

這一次，我終于知道：要勇于去面對困難，才能戰(zhàn)勝它！

勇氣小學(xué)作文7

那一年，我還在讀一年級，有位姓龔的老師就來負(fù)責(zé)教我們。當(dāng)時，龔老師就規(guī)定：每一個人在語文課前都要講一個非常短小的成語故事。

終于輪到我講小故事的那一天，我異常興奮，似乎都可以一蹦三尺高，但心里卻有一絲小小的緊張......

我懷著忐忑的心情，邁著沉重的步伐。往講臺上走。此時，我甚至覺得我的心跳已經(jīng)達(dá)到每分鐘兩百多次了。畢竟這可是我第一次演講啊！

上了講臺，我就開始講故事了。我非常緊張，眼睛一直飄來飄去，不但不敢看同學(xué)們的目光，甚至連我的手都在顫抖了。

但我慢慢的融入進(jìn)故事的情節(jié)里，化壓力為動力，講完了故事。此時我才感受到我的手心已經(jīng)被汗水打濕了......

“啪啪......”臺下響起了一陣熱烈的掌聲。

“小豬，你太棒了！”我在心里對自己說。

看著老師贊許的目光，我原本緊張的心情慢慢平靜下來。又想起了我在上幼兒園時，不敢在同學(xué)們面前發(fā)言，引得全班哄堂大笑時的情景。而現(xiàn)在我已經(jīng)可以當(dāng)著大家的面演講了，心中的自豪感油然而生，高興極了！

我想在這次演講中，我不僅僅收獲了大家的掌聲，更收獲了我的勇氣！

勇氣小學(xué)作文8

你認(rèn)為自己有沒有勇氣？在你的心里勇氣算什么？你了不了解勇氣的意義？你知不知道勇氣在哪里？

當(dāng)你遇上困難時，你選擇了放棄，你選擇了退縮、逃避，你的心里沒有“克服困難”的勇氣。

當(dāng)輪到你上臺時，你一直找逃避的理由、不能上臺的借口，你的心里沒有“面對”的勇氣。

假如一個人遇上了問題，他選擇了放棄自己，他有的是“放棄”的勇氣，你覺得這一切值得嗎？每個人都有勇氣，只是看你用在哪里而變得不同。有人很有勇氣的從十層樓的高樓跳下，結(jié)束自己的性命；有人很有勇氣的撒了謊，欺騙別人、欺騙自己；有人很有勇氣的克服怕水的障礙，學(xué)會了游泳；有人很有勇氣的告訴家人藏在心中的話語；這些都是“勇氣”的表現(xiàn)，但是卻有不同的意義。

正直的勇氣讓你克服困難、迎向挑戰(zhàn)。像是從小因為一場大病而變盲、變聾的海倫凱勒，她靠著過人的勇氣和毅力，為自己創(chuàng)造了一片天。

相反的，不適當(dāng)?shù)挠職馐且稽c也不值得的，也是沒有正面的意義。

“勇氣”有好的表達(dá)方式，當(dāng)然也有壞的，下次當(dāng)你遇上挫折時，你會用怎么樣的“勇氣”來面對呢？

勇氣小學(xué)作文9

生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折的痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣。——題記

一個人如果沒有了勇氣，就會喪失戰(zhàn)斗力，也就沒有了精神支柱，沒有了一個人原有的自信。有一句話是這樣說的：我們都需要勇氣來面對流言蜚語。是啊!人人都需要勇氣來面對一切成功與失敗，需要它來面對一切的是與非，需要它來面對一切的一切。

我們曾經(jīng)學(xué)過一篇課文：一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只獵狗發(fā)現(xiàn)了。就在這時候老麻雀飛下來擋在了小麻雀旁邊，獵狗受到了驚嚇竟然被老麻雀嚇跑了。這就是勇氣的力量，如果老麻雀不飛下來保護(hù)小麻雀，小麻雀可能早就被獵狗吃了，是勇氣促使它在危情中挺身而出來保護(hù)自己的孩子。

小草為什么能夠堅強的破土而出，是因為它有生的勇氣，臨近死亡的小鳥可以用自己的努力來改變命運，那是因為它有生的意念。

每當(dāng)你決定做一件事時，那就已經(jīng)成功了一半了，因為你有勇氣去面對它，在困難面前把你的勇氣，你的膽識和信心拿出來吧!擁有這些，你就已經(jīng)站在比別人前面的起跑線上了!

勇氣小學(xué)作文10

今天下午，我們學(xué)校舉行了一次有關(guān)交通安全的全體學(xué)生會，是交警隊的一位叔叔給我們講的。

那位在向我們講了一些交通要注意的事項后，便開始向我們提問：“行人闖紅綠燈罰款多少元？”臺下你一句我一句也沒有說出個所以然來。這時，我前面的李耐不住性子了，站在椅子上舉著手大喊：“我！我！”可前面的人早已建成“銅墻鐵壁”，李的聲音根本無法沖出包圍。

現(xiàn)在那位交警叔叔只讓每個班的班長或科代表來回答問題，輪到我們班了，我們班的班長現(xiàn)在是慧，沒想到平時不愛發(fā)言的慧不知哪來的勇氣，跑到臺上回答去了。接著輪到了我們班的語文科代表，龍和鴻都不愿意去，老師開始逼龍了，對他說：“如果你不去，我就撤你的職！”可倔強的龍就是不愿意去，似乎一瞬間他們倆就變成了我們班的膽小鬼。這時我想起了笛福的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”在我看來只要你敢去嘗試它，就算你成功了，如果你連試一試都不敢，那你就永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是一個失敗者，一個“狗熊”。

我希望我們班每個人都變得更加勇敢起來！

勇氣小學(xué)作文11

聽人說，植物的生命力很頑強，我自己卻沒有覺得。

一次，我從我家門口的花壇上跳下，兩腳正好踩在兩株小草上，這兩株小草頓時被我“泰山壓頂”。我想，兩株小草也不過如此，生命力一點也不強啊。幾天后，我放學(xué)回家，偶然，我發(fā)現(xiàn)了幾天前被我踩了一腳的那兩株小草，我心想，我看錯了吧，小草不是已經(jīng)被我踩死了嗎？我仔細(xì)一看，我沒看錯，就是幾天前被我踩的小草，兩株小草的生命力竟然如此頑強！突然，我冷笑一聲，搬起一塊大石頭，朝著那兩株小草扔了過去，我想，這下這兩株小草應(yīng)該難逃噩運了吧？我搬開石頭，兩株小草幾片葉子掉了，也扁得不成草樣了。一個星期過去了，我專門來看這兩株小草，我覺得它必死無疑，可眼前的景象讓我驚呆了：兩株小草都意氣風(fēng)發(fā)，煥然一新。是什么讓它們有如此的生命力，是——勇氣！

生命中最重要的是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣就有希望！

勇氣小學(xué)作文12

是啊！生活中處處需要勇氣，勇氣也無所不在。例如5.12汶川大地震，有許多已經(jīng)脫離危險的人，卻又鼓足勇氣，重返那即將坍塌的`大樓、圍墻等危險區(qū)去救那些不曾相識的人，結(jié)果都是犧牲自己，救出了別人，這就是舍己為人的精神和勇氣。

在這一次大地震中，有無數(shù)的傷者都被掩埋了但他們卻憑著頑強的意志活了下來。是什么讓他們活下來。是勇氣！勇氣讓他們?nèi)绱嗣鎸λ郎瘢怯職庾屗麄儎?chuàng)造一個又一個生命奇跡：不吃不喝地度過了100多個小時，勇氣，有多么大的力量呀！例如“可樂男”說了一句讓人刻苦銘心的話“叔叔，我要喝可樂，冰凍的。”逗樂在場的所有人；“敬禮男”的一個個敬禮也體現(xiàn)出了人們的勇敢。也正是這種勇氣，戰(zhàn)神了死神。

在這場大災(zāi)難過后，有許許多多的同胞失去了家人，甚至孤苦伶仃，失去了親人、朋友。一個個原本幸福美滿的家庭變得支離破碎。近十多萬幸存下來的災(zāi)區(qū)同胞們無家可歸，只好生活在一個個小小的帳篷里，夏天很熱，冬天很冷。面對生活上的勇氣來解決，努力創(chuàng)造更好的明天。

所以說，生活需要勇氣。

勇氣小學(xué)作文13

眾所周知，只要是能生長.成長的生物都是有生命的。生命隨著年齡的增長而減少，可是，幼小的生命也會消失嗎？今天，我就為你講述這樣一個故事吧。

我早上出門的時候，一只手掌般大小的小狗，走進(jìn)了我的視線。它用那水汪汪的珍珠般充滿靈性的小眼睛望著我，似乎在說：“我的主人拋棄了我，我現(xiàn)在又冷又餓，實在受不了了，我才出生不到兩個月，多希望得到主人的憐愛啊！我現(xiàn)在無家可歸，多希望有人收養(yǎng)我！多希望有一個溫暖而又舒適的家啊！”

我看著它，真想過去抱起它，用雙手輕輕撫摸它，把那么可愛的小狗帶回家，可就擔(dān)心奶奶不肯收養(yǎng)它。

突然一個路人走過來，朝小狗猛踢一腳，小狗滾到路邊，看著這幅畫面，我真是心如刀絞。可小狗卻堅強地站起來，跟在路人后面，路人轉(zhuǎn)過身又是一腳，小狗后退幾步，但又跟上去，路人實在沒辦法，甩開了小狗就走了。

小狗真是頑強，經(jīng)歷了那么多次傷害，竟然還能勇敢地站起來，不怕傷痛，一直跟著路人，可見，它是有多么熱愛生命啊！既然連年幼的小狗都知道生命的價值，那我們?nèi)撕螄L不是呢？我們要更加熱愛生命，有一絲希望也不要放棄。

勇氣小學(xué)作文14

人都需要勇氣，只要勇氣，件事。

有，老師在下課前給出了幾道題，我一會兒就了，我抬頭看了看四周，大家都在揮動著筆寫呢。我想：等有人上去時我再跟上去。邊想著，我便假裝寫了。可等了三、四分鐘沒人上去，我沒耐心鼓起勇氣，慢吞吞地上去……

我有道題做，想去問同學(xué)，可生怕嘲笑我，又想去問老師，兩只腳邁不開步子。我總覺得老師很，可她經(jīng)常說：“不懂就問。”我能連“不懂就問”的勇氣都呢?想來想去，我了去問老師，反正早晚都要寫，還早點寫完呢。這里，我終于鼓起勇氣，向辦公室走去，老師見我勇敢地走來問，也非常熱情地教我，我不懂的地方也細(xì)心地給我解答。

勇氣是地可貴，地啊!它是鋪成之路的基石，它是理想之門的鑰匙。以后，我遇到，挫折，都要鼓起勇氣和作斗爭，我開啟之門!

勇氣小學(xué)作文15

有一天，我放學(xué)回到家里，去魚缸前喂金魚的時候，驚奇的發(fā)現(xiàn)：咦？魚缸里怎么少了一條金魚？我慌忙尋找，終于在茶幾下面發(fā)現(xiàn)了它。我急忙把媽媽叫過來。那條金魚應(yīng)該是因為魚缸里的水太滿了才跳出來的。它的魚鱗沒有了原來的光彩，眼睛和鰓上蒙上了一層白白的東西。

正當(dāng)我為金魚感到惋惜時，細(xì)心的媽媽突然叫了起來：“小金魚還活著！”我仔細(xì)一看，小金魚的鰓還微微地動著。媽媽趕快端來一盆水，把奄奄一息的小金魚放入水中。小金魚在水中掙扎了幾下，又浮到水面上了。我拿起小金魚的尾巴，甩了幾下，做了一次“電擊”，將小金魚再次放入水中。小金魚在水中游了一個來回，漸漸地，小金魚的魚鱗恢復(fù)了光彩，眼睛上白色的東西也消失了。我又給小金魚做了一次“電擊”，小金魚右鰓上的白色物體消失了。小金魚使勁劃動魚鰭奮力掙扎了幾下，左鰓上的白色物體也漸漸消失了。小金魚終于戰(zhàn)勝了死神，活了過來！

看著小金魚在水里快活地游來游去，我明白了：生命體現(xiàn)于頑強的毅力，更體現(xiàn)于戰(zhàn)勝死神的勇氣！