關于太湖濕地公園作文六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的太湖濕地公園作文6篇，希望能夠幫助到大家。

太湖濕地公園作文 篇1

近了，近了，隨著車窗外樹木飛快地后移，我們正慢慢靠近我心目中向往已久的公園——太湖濕地公園。

蘇州太湖濕地公園坐落在“人間天堂”蘇州市西部的鎮湖，西枕太湖。真是躺在蘇州姐姐胸前的一顆明珠。

一開始，我們先跟著導游走在石子道路上，放眼望去，真是美麗極了，路兩旁都種滿了五彩繽紛的鮮花和迎風招展的綠樹，有些樹上還開滿了各種不同顏色的花朵。花香撲鼻而來。讓人聞著都要醉了。隨后，走過幾座小橋便是大片大片的湖灣了，湖面水平如鏡，明潔寧靜。那倒映在水里的藍天、白云、樹木，像一幅寬大而又美麗的彩圖。在這里，我們先坐了游船，領略了江南水鄉的別樣韻致。

接著我們再往前走，不一會兒，一幢大樓映入我們的眼簾上面寫著幾個蒼勁有力的大字——世博蘇州新館。進入里面有好多古代的物品，記載著各種英雄的事跡。上了二樓，一段段歷史呈現在眼前：飄揚的五星紅旗，烈士人頂著風雪前進......一件件，一樁樁歷歷在目，令我們驚嘆不已。

走出博物館，哇噻！這是憨態可掬的熊貓，它們正啃著竹子，吃的津津有味，無論我們怎么挑逗就是不理我們，仿佛是天下的第一美食。導游說，那個吃的是“新月”，而在另一邊跺步的是“竹韻”。她們真的可愛至極，兩只熊貓在里面有時閑庭散步，有時你掙我搶，還有時呼呼大睡，真是一對名副其實的“活寶”呀！

接著我們還看到了本屆稻草人藝術節推出的“蛇形稻草人”、“蝦將蟹兵”......惟妙惟肖，真是多姿多彩，應接不暇！

通過這次春游，我們不僅發現了春天的足跡，還見識到了我國的“國寶”，以及很多從來沒見過的新春玩意和歷史知識！......回來的路上，同學們說說笑笑，我卻還沉浸在那甜美的回憶中........

太湖濕地公園作文 篇2

太湖濕地公園坐落在蘇州市區的西邊，它是自然與文化相融、個性獨具的原始時尚休閑景區。

剛剛邁進公園的門口，我們面前矗立著幾個形象活潑的稻草人，此時正值第二屆“稻草人節”，我興致勃勃地走上前去，與稻草人合影留念。然后我們繼續前行，漫步曲折的小路，放眼望去，一望無垠的疏朗草坪，成片的喬木林錯落有致，別致的木橋將草坪和湖光島色連成一體。平靜的湖面在陽光照耀下波光粼粼，游船蕩漾，魚兒嬉戲，蘆葦搖曳。藍天、白云、碧水、游人，構成了一道亮麗的風景。許多慕名而來的游客搭起了帳篷，享受著遠離城市喧囂的那份寧靜。

不知不覺中，我們來到了世博新蘇州館，大幅的世博各館圖片映入眼簾，英國館、韓國館、羅馬尼亞館……我逐一指點、辨認。這時，一座小橋吸引了我，我邁上了小橋，周圍的環境被淡淡的紫色的光襯托得格外柔和。我陶醉在其中，卻發現橋下不但有水，而且還有魚，魚兒們快活地游來游去。我不禁有些詫異，這是在室內，怎么會有水和魚呢寧哦，原來是個電子屏幕呀！它們則是用高科技制作出來的影像。我不禁感嘆：中國的科技發展真快，科技的魅力真是無窮啊！

我又去觀賞了憨態可掬的大熊貓，挑戰了緊張刺激的游樂設施，穿越了神秘莫測的數字城堡……玩得累了便躺在公園草坪上休息，沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，感覺格外愜意。

蘇州太湖濕地公園匯集了生態環境、度假休閑、旅游觀光、科普教育等功能于—體，難怪前來觀光的人絡繹不絕。

太湖濕地公園作文 篇3

聽說太湖濕地公園來了兩位新成員--熊貓姐妹花。所以學校組織我們去太湖濕地公園秋游嘍!

一路上，紫色的.狼尾草挺直了腰板，像一位位神氣的士兵正在接受我們的檢閱。銀灰色的蘆葦花兒正向我們招手，好像在歡迎我們的到來。楊柳甩動著它的長發，像是在表演著優美的舞蹈。

我們走呀走呀，終于走到了熊貓館。我看見熊貓館門口到處是人，十分混亂。我們好不容易才擠了進去。奇怪，熊貓館內怎么空蕩蕩的呢？我們走向第一個籠子，可是這里除了一大堆的竹子之外，別的什么也沒有。我想：“熊貓新月、竹韻會不會回四川了呢？”大家再看看第二個籠子，哦!里面有只可愛的熊貓呢!黑黑的眼圈，圓圓的腦袋，還有……還有白白的肚子。只見她得塊頭挺大，可能是姐姐竹韻吧!她9歲了，和我的歲數一樣大!只是她的皮毛很臟，可能是她不愛洗澡吧!我們接著看了第三個籠子，還是什么也沒有。只有最后一個籠子了，新月正一動不動地趴在窩里面睡覺呢。她屁股撅得比頭都高，逗得我們哈哈大笑。

我們要離開熊貓館了。望著新月和竹韻，我感覺她倆很可憐。要知道，親姐妹被分開，那是多么痛苦的事兒啊!

太湖濕地公園作文 篇4

秋意漸濃，樹葉開始泛黃，微風拂過，光影斑駁。在這美麗的季節，帶上裝備，我們北橋中心小學四年級的同學一起來到蘇州太湖國家濕地公園，感受秋季的魅力。

蘇州太湖國家濕地公園坐落在“人間天堂”蘇州市區的西部，西枕太湖，東接東諸，南聯光福，蘇州最好玩的首選太湖國家濕地公園!

蘇州太湖濕地公園是一個自然與文化相融的個性獨具的原始時尚休閑景區，匯集了生態環境、度假休閑、旅游觀光、科普教育等功能于一體。景區在突出“自然、生態、野趣”的基礎上，融入觀景、人文、休閑和游樂等要素，規劃設計了濕地漁業體驗區、濕地展示區、濕地生態棲息地、濕地生態培育區、水鄉游賞休閑區、濕地生態科教基地、原生濕地保護區等七大功能區，全面展現了現代水上田園的自然生態景觀。景區內五十余座名稱造型各異的橋梁，與五里木棧道蜿蜒相連，錯落有致地貫穿整個濕地公園。桃源人家、桑梓人家、七桅古船、漁磯臺、槿籬茅舍、半島茗茶、客至畫舫、煙波致爽等景點，讓人時而如同打開一冊底蘊深厚的志書史籍，時而又有輕松翻閱風情風物掌故逸興讀物的美妙感覺；而植物知識長廊廣場、瀕危植物觀察廊、水八仙景區、觀鳥亭、濕地棲息島等景點又將人們帶入了一個科普知識的教育園地，讓游客汲取生態科學知識，提升自然生態的環保理念。

太湖濕地公園作文 篇5

在一個晴朗的下午，我們兩家人一起去太湖濕地公園游玩。

我們沿著窄窄的木橋，走在清澈的湖面上。湖水就像一個文靜的女孩，在這里迎接我們的到來。木橋的兩邊長著挺拔的蘆葦，一排又一排，好像軍營中的士兵一樣挺直地站立著。（）由于我和高毓辰姐姐都太喜歡蘆葦了，所以，叔叔幫我們拔了幾根。我們拿著長長的蘆葦，一邊走一邊嬉戲著，玩著玩著，兩根蘆葦不小心撞了一下，只見蘆葦上的絨毛像雪花一樣飄落下來，“哇，下雪嘍，”我們歡呼著。 來自：作文大全 傍晚，夕陽落到了地平線上，她把天邊的云彩染成了五彩色，她把水波也染了色。隨著微風的吹佛，湖水就像一段段五彩綢緞，向我們飄來，啊，真美啊！

遠處的大風車離我們越來越近了。只見大風車倒映在湖中，就像兩個緊緊相依的朋友，在聊著什么……

深秋的濕地公園真讓我陶醉，我已溶入其中。

太湖濕地公園作文 篇6

在這萬物復蘇的季節，學校組織我們去山水相依的太湖濕地公園游玩。那里是一幅“山外青山湖外湖”的自然畫卷。

剛剛邁進公園的門口，幾個形象活潑的稻草人站立在草地上，仿佛在歡迎我們的到來。微風輕輕地吹，像一雙溫柔的小手撫摸著我們的臉頰，水面泛起了一道又一道的漣漪，粼粼的波紋在陽光的照耀下，像在河中撒下了一把碎金。河的兩邊長滿了高大挺拔的柳樹，遠遠望去，好像一個個身穿綠衣服的小姑娘，正對著鏡子梳妝打扮。微風的拂過，在小河的襯托下，柳樹姑娘披散開它那迷人的長發，顯得十分美麗。小草從泥土中鉆了出來，貪婪地吮吸著春天的甘露，可愛極了。

沿著草徑一直往前走，我們來到了仰慕已久的蘇州博物館。走進館，首先映入我眼簾的是一幅幅優美的水鄉風景畫。蘇州的歷史、逸聞、發展，一切都飽覽于眼中。伴隨著動聽的旋律，我們身臨其境，仿佛真的穿梭到了遠古，又忽然看到了那繁華的街道和生活中不同情態的人們。

我們在草地上完成了野外的午餐，摸摸自己圓鼓鼓的肚皮，打著心滿意足的飽嗝，開始放起了風箏。那五彩繽紛瞬時飛滿了天，艷麗多彩的風箏你追我趕，像一群群可愛而又頑皮的小精靈。看，那 “蜻蜓”的眼睛骨碌碌地直轉，好像在絞盡腦汁想捉蟲的好辦法；那綻開彩屏的“孔雀”多神氣呀；那“龍頭蜈蚣”張著血盆大口，口中還含著一顆正在燃燒的火球，真像一條遨游長空的火龍……

我們玩累了便躺在公園草坪上休息，沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，感覺格外愜意。

夕陽仿佛被這美麗的畫面吸引了，久久不愿離去。最后，它依依不舍地給大地留下了一絲余暉，躲到了西山的背后。在絲絲流連中我們離開了太湖濕地公園。