精選高中的作文集錦八篇

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的高中的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

高中的作文 篇1

大雁朝天際飛去的時候，天就笑了。

我從墓地回來，就成了詩。

在秋楓滿地的地方數著地上的殘骸，老樹干低著頭看著死去的孩子，用盡了力氣想伸展開蒼朽無力的身軀，從樹枝里滲出了眼淚，我想用一聲聲嘶力竭的吶喊打破秋天沉寂的思緒，老樹卻大笑起來，其實，我明白它的苦痛。

從第一片落葉到最后一片，直到它們都融入在大地的軀體里，幸福也許就會再來了。

我一不小心踩著了知了的聲音，才知這里還有活物，我就想起了你，我的思念是螞蟻排起的長長的隊伍，時刻都為筑起堅固的巢穴面要準備遠行，而不會像大雁那樣為了躲避寒冷而匆匆逃開，因為這里是屬于我的，或者我是屬于這里的。

來自秋末的蟲蟻趕在冬天來之前蝕去了老樹，雨水灌注了老樹的身體，像老樹的思想，就那么似有似無地溢出來了，我還是在樹柱旁守著愛，我不期盼著幸福，老樹受不了知了聲的挑釁和蟲蟻善良的愛，終也倒下了，倒也成了讓我不相信幸福的理由了，其實，有人告訴我，春天來的時候，我就到盡頭了。

雨又下起來，老樹又開始流淚，我不知道大雁飛去之后還存不存在，但它們終于不會回到這里，我也不知道，這是結束，還是開始，老樹的淚漸漸裝滿了我的身體，我如果有天承載不了，請看著我深藍的眼睛，看著我的淚水和微笑的天空，大概你就感到我的愛了。

高中的作文 篇2

提到“孝”這個字，許多人都會想到中國的一句話：“百善孝為先。”我相信每個人都知道這句話，而且有部分人還把這句話時時掛在嘴邊，但是，真真正正的做到百善孝為先的人又有多少，有多少人能夠孝順自己的父母。

在我小的時候，我的媽媽給我講過一個故事，故事內容如下：

在中國的古代，有這樣一個人，他住在一個小村子里，家里特別貧窮。他七歲時，他的父親上山砍柴不慎從山上跌落下來，就這樣永永遠遠的離開他，自那以后，他和他母親相依為命，他的母親每天一大早就起床去喂雞，然后織布一直織到大半夜，他還不知道母親的辛苦，問母親要這要那，他的母親在提到他時，總是唉聲嘆氣。

在他十歲的那年，一天晚上，他坐在院子里玩，看到院子里的樹上結果子，他就爬到樹上去摘果子，把吃剩下的果皮隨手丟在地上。第二天早上，他的母親起床去喂雞，不料踩到他前一天晚上扔在地上的果皮。種種摔倒在地。他起床后看到母親坐在地上，就跑過去拉母親起來，但是怎么拉母親就是站不起來，他就跑去醫生，醫生來看之后，說他的母親再也站不起來，他的母親癱瘓。他得知這個消息后，猶如晴天霹靂，家里唯一的親人也倒下。他看著床上的母親，“撲通”一聲就跪下來，哭著說道：“娘啊，孩兒不孝，接下來的日子就讓孩兒來照顧您！”在那以后，他發生巨大的變化。

他母親癱瘓后的十年里，他到處求醫，希望能讓他的母親站起來，但是以當時的醫學水平，是治不好癱瘓的。他的母親由于癱瘓又得其他病，逐漸消瘦下來，越來越滄桑，看著病床上越來越老的母親。他發誓，就算不能讓母親再次站起來，也要治好母親身上的其他病，照顧好母親。

他四處尋求名醫，找到一位醫術精湛的醫生到他家里為他的母親治病。那位醫生用很多方法都不知道他母親得什么病，對他說只剩下一個辦法，那就是嘗他母親的排泄物是什么味道的。根據味道能得出他母親哪里生病。他聽完之后，毫不猶豫的就去嘗，說句：“甜的。”

這才是真真正正的孝順，我希望世人不要僅僅把百善孝為先這句話掛在嘴邊，還要付出實際行動。

高中的作文 篇3

還記得小時候，我和表妹最愛吃紫紅的李子——每當李子成熟的季節，我和表妹便會到農村的姥姥家吃李子。

鄉村的天空像是用冰雕刻成的罩子，嚴嚴實實的裹住了樹葉所散發出的靜謐。紫紅的李子被清風托在樹梢上，樹枝似乎怕丟了它的“寶貝”，用幾片樹葉輕輕披在上面。陽光射進來的時候，亮晶晶的，好像大自然選中的藝術家設計的藝術品。鳥兒都愿意在上面愜意地打個盹，就連稻草人的搖擺也趕不走它們。

每次我和表妹去姥姥家看望姥姥，她總會天剛蒙蒙亮，似乎還能隱隱約約看到淡淡的月亮的影子的時候，便早起去集市買最大、最新鮮、最紫、最香甜的李子。每當姥姥用清水洗凈李子給我們吃的時候，在她臉上，那一瞬間便會浮現和藹的笑意，像明清的湖泊中丟入了幾塊碎石，欣然泛起層層的漣漪，久久不能褪去。

后來，姥姥在集市買了一棵李子樹苗，松散的樹皮微微墜著，仿佛輕輕一碰就要撒下來；樹干只有鹽罐那么高，鋼筆那么細，而且沒有一片鮮亮的葉子；似乎是經過了死神的折磨，失去了所有的生機。姥姥把它種在了窗戶邊，說：“等他結了李子，就給你倆吃。”表妹說：“那得多長時間啊。”姥姥說：“只要它好好長，后年就能吃得上。”

我和表妹盼望著，一有空閑就坐在李子樹邊，澆水驅蟲“伺候”它。漸漸地，李子樹有了與翡翠相媲美的葉子，與山一搬挺直的樹干；漸漸地，李子樹高過了窗戶；漸漸地，李子樹開花了，李子樹結果了，雖然大都青澀。年復一年，李子樹結的李子更紫了，更多了，更甜了；我和表妹也都長高了；而姥姥卻慢慢地彎下了腰。

一個寒氣彌漫的雨天，雷電在天空中打著令人煩躁的鼓聲，疾風打斷了樹枝，吹彎了樹干，窗邊那棵李子樹也被折磨得掉下了一片又一片的葉子——姥姥查出患上了肺癌，將不久于人世。這就像被宣判死刑的一張處決書，我們都只能等待著時間一點一點消磨到終止的時候。

李子樹又在新的一年結出了紫紅的李子，而姥姥卻再也無法看到我們吃李子時的歡笑；李子樹在大雨后長出了新的葉子；我在面對姥姥離世后更加堅強……

世界上有很多東西值得你去感謝、去珍惜；其實“感恩”并不復雜，它有時是一個簡單而真誠的微笑，有時是一句樸素的“謝謝”。上蒼造物，同時也給予我們一顆感恩的心，它就如同“人之初，性本善”一樣與我們生命同在；在我們忘記感恩的同時，也失去了很多。只有感恩生活，感恩現有的幸福，才能體會到生命的真諦。

教師評語：這篇文章中，作者以李子樹為線索，貫穿全文，使文章渾然一體，使結構完整嚴謹。講述了作者和自己的表妹小時候愛吃李子，姥姥為了讓自己和表妹吃上更新鮮的李子而種了一棵李子樹，最后卻因患有肺癌過世，從而抒發了作者對姥姥的思念；對李子樹、姥姥的感恩；呼吁讀者“要學會感恩，為自己已有的而感恩，感恩生活的贈予”的思想感情。文章總體語言清麗，通過了對環境的細膩描寫使文章更語言生動、優美，同時也襯托了作者在不同情景下不同的微妙心理變化；文章總體感情深刻，結束部分一段總結、議論的文字實屬點晴之筆，點明全文的中心，又進一步升華文章的主題；給讀者一個思考的空間、一個思想的洗禮，耐人尋味。

高中的作文 篇4

現在，又是一個新的開始，無論做什么，將來做什么，現在只是一個好的開端，不能就這么懶散！生活，學習，或多或少，都會有一絲的困窘，躲避不了！每天的日子，也許有眾多的思念，眾多的無奈，都會在漫步的生活中漸而漸進的消失！未來，摸不著莫不透，不想感嘆有多無助，只是想，不要在人們面前屈服了！我不懂得他人如何對我的看法，我只想快樂點，充實輕松的度日，努力！

上了高中，大家都說我變靜了許多，變的不愛說話，不愛玩耍！是的，我變靜了！或許真的長大了！思維不是那么隨便！有點隱留！或許有些事不想輕易去忘記，還藏著淡淡的輕憂！不想淡忘，只想一個人沉默著……有時微微一笑，現在是我的習慣，不太愛多話！裝靜靜地！這就是我的格！生活開竅了許多路，有多少的路才是屬于我們的路！我不想活得碌碌無為，不想每天過著虛無縹緲的日子！站在不同的臺階，不同的高度，或許會望得不同，越高越遠，現在我不能成為別人的驕傲，但不會忘記始終的目標！中學的初中，三年，有二年在奮斗，有一年在頹廢，結果換回的.是一段日子的苦眠哀思，雖然現在不再那么傷心，但有時想想，還是很后悔！我不想高中再次發生這樣的悲劇！所以會試著改變！高中三年，或許很長，或許很短，我都會試著去努力，去開挖自己的能力！不敢說我未來能考上啥樣的學校，不過我試著去實現。考上好一點的學校！以前的每當，我都喜歡上網聊天，而現在，不喜歡了，喜歡隱身，或者喜歡下棋這類的！把上網當成偶爾！呵呵，這兩個月來，我發覺我開朗了許多！單純喜歡靜，雅，閑……微笑代表我的“靜”，聽歌代表我的“雅”，玩游戲代表我的“閑”呵呵，以后，或許會少些熱鬧，多些無聊，但會堅持這樣的生活，畢竟的，苦了三年，未來的時光至少多些色彩，多些耀眼！我的心還是在外頭，喜歡外面的生活！360度的生活態度，有壓抑有幸福，有快樂！

高中的作文 篇5

自從上了高中以后，我就覺得書好難念啊。高中的課本又多又厚，書本的知識感覺怎么讀都讀不透徹，很煩人，很煩人。上課認真聽了，感覺自己什么都搞不懂。哎，真的很煩惱。科目那么多，我感覺沒有一科是我會的，這種感覺真的令我很不爽。我想好好的學習，讓自己變得不這么無知，希望自己可以學到更多的知識，希望自己可以善于轉動自己的大腦，讓自己的大腦每天都在不停地運動著，希望可以挖掘到自己的大腦最大的智力。把自己的智慧尋找出來。

高中，真的不好玩，真的一點都不好玩。高中很累，真的。至少我是這么認為的，如果高中會覺得輕松的話。那么只有兩種人了。一種就是不愛學習的人；另一種便是頭腦很好用，底子好的人了。只有這兩種人會不覺得念高中不累的。其他的，我想應該都會覺得累吧！高中真的不好學，要想學好就必須很努力很努力，然后還得勤奮、學要刻苦學習，這樣去學習的人會不累嗎？說不累都是騙人的。

高中想要混的好，真的是不容易啊！

高中的作文 篇6

生活是一種過程，生命是一種永恒。在人生的坐標軸上，每一條曲線后面都隱藏著一道痕跡，成為你活在世上的證據。

一道痕跡，是歷史遺落在人間的證據。大江東去，浪淘盡，千古風流人物，但痕跡依存。刀光劍影的三國時代，躍動著多少忠奸賢愚之人，演繹著多少回腸蕩氣之舉。翻開蜀漢歷史，諸葛亮躍然紙上。他的睿智，他的忠誠，都為烽火歲月的三國增添了一頁亮麗的色彩。還有少年英雄周瑜，還有褒貶不一的曹操，還有……但也留下了多少餓殍千里的慘象，只有殘垣斷壁在默默地訴說。在倉促而過的歷史面前，我們深情地凝視，千般感慨，萬種無奈，但我們依然一次次根據祖先遺留的線索，去尋找曾經的輝煌與悲哀，看歷史給今天留下了怎樣的痕跡，我們如何沿著這痕跡去開拓未來的路。

一道痕跡。是生命遺落在人間的證據。雪萊死了，帶著他的浪漫，帶著他對生命的詮釋，帶著他所說的：“在人類面前，王朝的興衰，日月的更替又算得了什么”而長眠于地下。我們為他的語言而深深震撼，我們為他的離去而深深惋惜，但誰也無法乞求死神給予他重生。這讓人感到寒顫。不過，十分慶幸，我們還有“冬天來了，春天還會遠嗎？”這樣的理念，我們還會在雪萊倒下的那個冬季里憧憬著櫻花浪漫的春天，如同他還在一般，如同我們并沒有失去什么。一顆生命之星隕落，我們看到了他在天際劃過的痕跡，狹長而醒目，時刻提醒著活著的人。其實故事并沒有結束，有些東西仍在延續，因為要充當曾經生存過的證據——比如雪萊的痕跡。

是的，什么都在前進，什么也都在回頭，歷史過去了，但現實難道不會重蹈覆轍？生命終結了，但精神難道不會再次奮起？沒有太多牽強附會的原因，因為真理只有一個，痕跡是所有生存過的，存在過的，輝煌過的，衰敗過的，歡笑過的，痛苦過的證據。

我們可以不知道曹雪芹是誰，但是我們可以觀看金陵十二釵演繹的那場戲；我們可以不知道昆德拉是誰，但是我們可以陪他一起承受《生命不能承受之輕》；我們可以不知道普魯特斯是誰，但是我們可以和他一起《追憶似水年華》。

我們可以遺忘世界，遺忘時間，遺忘一切，但我們無法遺忘在時間背后的那抹痕跡——曾經存在過的隱含著人類辛酸苦辣的證據。

這是一篇以“痕跡”為話題的考場作文，作者把人生比喻為一個坐標軸，人類歷史、個體生命就成為軸上的曲線，成為痕跡：三國經典故事、英國雪萊名言、《紅樓夢》、《生命不能承受之輕》、《追憶似水年華》等人類文明精華都給了我們太多的感慨和啟示，都成為人區別于動物的證據，都成為人類還有一點廉恥，還沒有完全墮落的證據。(周志騰)

高中的作文 篇7

成長的道路中，是誰一直牽著我的手，一步一步向前走呢？人生的道路上，又是誰與我們心心相惜呢？

我學英語已經有四年了。在這漫長的四年里，媽媽負責我的接送，一個星期兩次。四年里他為我付出了多少？

記得有一次：學校作業特別多，一想到晚上還要讀英語班，就一個頭兩個大。便去跟媽媽商量能不能今天不去上課。媽媽想也不想就回絕了我。淚水立刻涌出了我的眼眶，我轉身跑進房間。心里不停地埋怨媽媽：你又不知道我上學有多辛苦，壓力有多大，還要讓我去讀補習班。以為我好像很輕松一樣，其實我過的也很艱辛……想起這些令人傷心的往事，一股酸楚涌上心頭，眼淚更是止不住的留下來。

“咚咚”我的房門被敲起。我以為是媽媽來向我道歉了。打開房門，媽媽看見我一臉的狼狽樣，立刻開口教訓我起來：“你到底要磨蹭到什么時候？不要拿作業多當借口，就可以不去上英語班。我已經問過你同學了，他說他作業老早就做完了。反正你無論怎樣你都要去上英語班。”聽完這些話后，我氣憤極了，忍不住對媽媽大聲喊：“你什么都不懂還說我。你了解我上學的艱辛嗎？你什么都不懂！”媽媽狠狠在我身上扭了一下：“可以對媽媽這么說話嗎？”

我什么也不管，就把門關上了。我橫躺在床上，任淚水在我身上傾瀉。淚水流進我的嘴里，咸咸的；流進我的心里，苦苦的。半晌后，我調整好狀態去上英語班。在那里，我忍受著同學們和老師對我的嘲笑，那些諷刺的話語深深的扎進了我心里。心里對媽媽漸漸產生出一種怨恨。

“滴滴”時針準確的指向了10。這時媽媽端進了一杯牛奶，用溫柔的語氣對我說：“早點休息吧！”我發現媽媽的臉上沒有一絲嚴肅，卻掛滿了許多擔心。她的一舉一動撫平了我今天所受到的委屈。

現在我終于明白了。如果媽媽不是關心我為什么要打電話給我同學；如果不是在乎我，他的臉上為什么掛滿了心疼。在成長的路途上是媽媽一直牽著我的手面對一切困難，在人生的道路上是媽媽與我肩并肩。

媽媽，與“您”牽手真好！

高中的作文 篇8

放學了，小明和我像快活的小鳥興高采烈地走出校門。我們倆沿著羊腸小道，小鳥為我們唱歌，小溪和我們賽跑，小麥為我們跳舞。“告訴你，我家后院有個魚塘，魚塘里有很多魚，明天我們倆一起去抓魚吧！”小明笑著說。“好啊!好啊!”我興奮的說，“我正愁沒地方玩呢!”“不見不散”小明說。我笑著點了點頭。

我們繞過一道彎，走過一座橋，躍過一條小溪，正走到一個十字路口時，我們看到一位老奶奶，她走幾步路，歇一會兒，跌跌跛跛，步子不平穩，身子還背著一個大包袱。“我們過去幫老奶奶一把吧！看她多么大年紀，還背著一個大包袱，多么吃力啊！”我指著老奶奶說。“不要管她，我們趕快回家，做好家里的事情，明天就可以去抓魚啦，我們換一條路吧！”小明拉著我的手說。“我們是少先隊員，應該幫助老人，那位老奶奶有困難，我們應該去幫忙，你不去我去。”我氣憤的甩開了小明的手說。小明連忙拉回我的手說：“好，好!我們現在就去幫老奶奶的忙。”我們來到老奶奶的身邊，親切的說：“老奶奶，我們來幫你吧！”“不用了，不用了。”老奶奶搖了搖頭說，“謝謝你們，你們的好意奶奶心領了。”我們異口同聲的說：“沒關系，幫助老人是我們最快樂的事。”“不行，不行天黑了，你們的爸爸媽媽會擔心的，如果不去早些，說不定要打你們，還可能不給你們飯吃。”老奶奶心疼的說。“今天我爸媽晚上很遲回家，只要天黑前趕到就可以啦！”我認真的說。老奶奶無奈的把包袱遞給了我。小明扶著老奶奶走。一路上，老奶奶不停的嘮叨：“歇會兒！你們是不是累了。”“沒沒，我們還很有力氣呢！”我們擦了擦汗說。老奶奶被我們真誠感動了，說：“孩子們，我的家就住在前面的那個村，我自己回去吧！”我們想了想，說：“好吧！”我們站在那里看看老奶奶是不是住在那個村子里。老奶奶沒有走進那個村子里，而是一直往前走。我們便跑到老奶奶身邊，繼續幫忙。我們一直把老奶奶送到了家門口，才安心了老奶奶激動地握住我們的手說：“謝謝你們了，你們真是‘活雷鋒’啊！”

夕陽映紅了大地，我們要回家了。只見老奶奶一直向我們招手，招手。