關于吵架的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關于吵架的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于吵架的作文1

有時候恨不能可以馬上回到學校，不想聽家里的吵架聲，真的煩吵架，一家人好好的每天開心的在一起是多開心的事啊，也許是我不懂生活的滋味，也許是我沒有體會到柴米油鹽。

小吵小鬧可能沒什么，如果這樣吵來吵去真的讓人心煩，說不吵架的話也不可能，在學校的時候也會遇到不開心的事情，還有不喜歡的人，也可能會跟好朋友吵架，但是下課就好了，會一起去買零食。

吵多了還是會傷感情的吧，在生氣的時候什么話都能說出口，開發泄自己的氣憤，但是那些說出去的話就像那一把把利劍，真的.是把最親近的，最愛的人傷害了。

如果是一個性格比較溫和的，可能還不會怎么樣，吵不起來，只不過肯定在心里也是不舒服的，時間久了，長時間的生悶氣，對身體損害肯定不小。

如果是兩個暴脾氣的人吵架，那大概就是越吵越兇了吧，誰都不肯低頭，你一句我一句，無休止的爭吵，說出的話也會隨著生氣的程度而增強殺傷力。

聽過一句話，家家有本難念的經，在這希望所有的家庭都和和睦睦。

關于吵架的作文2

早上上學我遲到了，原因是早上起床后跟爸爸媽媽吵架了。早上我還在睡覺時被爸爸叫醒了，爸爸說快點，7點20分了，等下要遲到了，邊說邊幫我穿襪子，可是他弄得太急了把我腳弄疼了，我就發脾氣了，然后爸爸媽媽都來批評我了，說幫我忙我還生氣，我說怪爸爸叫我太遲了，他們倆就都走出了房間不幫我了，我越想越難受就哭了起來，媽媽不安慰我，還說叫我打電話給葉老師今天不要去上學了 ，考試也別考就抱個鴨蛋回家吧！哼！真氣人啊！后來我穿好衣服去刷牙，牙膏一下子擠得太多了，叫媽媽過來，她也不過來，而且又批評我，讓我自己的事情自己干。本來昨天是感恩節，我畫了幅畫準備送給媽媽的，跟媽媽吵了后也不想送了。

晚上媽媽來接我時，我已經想通了，我以后不這樣子不講道理了，希望媽媽也不要再這樣嚴肅了。

關于吵架的'作文3

在一個晚上燈剛關屋子里就發生了一陣陣聲響。小鉛筆剛從筆盒爬了出來，接著橡皮、尺子等一大堆都出來了。

剛出來就出了吵鬧聲，鉛筆刀說:“鉛筆，要不是我把你削的很尖，你就會被扔掉。”鉛筆生氣說：“我才不要進你那臟臟的`嘴呢。你那臟臟的嘴里弄干凈一點。”削筆刀說：“我好不容易才把你削好，你還罵我。”橡皮發著火說：“別吵了，別吵了。”鉛筆說：“這又不關你的事，是我和鉛筆刀的事。”尺子大叔把它們分開說：“是一家人為啥要吵架呢？”它們說：“尺子大叔你別管我們之間的事了。”筆盒奶奶說：“你們別吵了，一家人發火可不好。”鉛筆刀心想：我才不聽呢。筆盒奶奶說：“你就知錯吧。”鉛筆刀驕傲的說:“我才不改正呢。”所有的人說：“你要是不改正我們都不跟你玩。”好吧我不再吵架了。從那以后它們再沒吵架了。

關于吵架的作文4

今天，我和寧純發生一個小矛盾，事情是這樣的：科學課要用到土壤，可我沒有帶，所以我向寧純借，她答應了，剛好上這節科學課時，寧純所在的舞蹈組臨時要取排練，所以她沒上科學課。

科學課上，我不知該不該拿土壤，可是我看見其他組都在做有趣的實驗，是用土壤培育花朵，我想剛才已經跟寧純說過，向她借土壤，我就先把土壤拿來做實驗，再跟她說一下，我想她應該不會介意吧。于是我就開始做實驗了，就在這時，舞蹈組結束排練，寧純也回來了，寧純看見我拿著她的土壤，她似乎有點不高興。我看出她的心思就悄悄地對她說：“土壤的事下課再說。”

下課了，鈴聲一響，寧純就問我為什么不經過她的同意就動她的土壤，我說：“課前我已經經過你的同意，再說，如果我干等的`話一是被老師批評，二是我們組會落后，你說我該怎么辦？”我爭辯道。寧純終于知道事情的經過，“再讓我們重歸于好吧！”我伸出友好的手說，“好的！”她高興的說。從此，我們變成一對更加形影不離的朋友。

關于吵架的作文5

生氣時，我一定會大吵一架，吵架也會火力全開的把對方罵的發狂，而我呢，就是氣的面目猙獰、面紅耳赤，所以我看到別人都是愛理不理的！

吵架過后，對方輸了，但還是死不認錯，我也是印象深刻，過了一個月也忘不了，幾天后他自己吞吞吐吐來跟我道歉，但我還是砲火猛攻，從那天起，他就不敢來惹我，因為他知道我的`怒吼有多大聲了！因此讓我感到很得意，只要他再跟我吵的話，我一定會變成拳擊手把他打成“豬頭”才甘愿。

吵架完，我不會覺得“對不起”別人，但我有說出傷人的話，把別人嚇到哇哇大哭或是發抖，每次別人哭的時候，我就想，我怎么會罵出這種話呢？我非常的后悔，只好垂頭喪氣的到房間了。吵架時，我會去打電玩讓我心情降下來，我下次不想再和人吵架，為我失去了很多好朋友。

吵架是一件很傷喉嚨的事，有時也會有傷人喔！

關于吵架的作文6

你們應該會覺得很奇怪，怎么會吵架，為什么會吵架，那就讓我來解決你們的疑惑吧！請聽聽下面的故事，你就明白了。

昨天早上，我和同桌——瑪麗，大吵了一架，她說要換座位，我說;"要換座位你找老師去啊，跟我說干嘛？“事情的'經過是這樣的，我和瑪麗是表姐妹關系，但她事事愛計較，所以在很多事情上我們都不怎么合得來，這不早上做早操時，她踢了我一下，我還回去，她氣不過，就打了我一下，不和我好了。回到教室，她又找我吵了一架，真是氣死人了，我不假思索的說出兩個字——絕交。從此我們形同陌路，而有時候，我們總是在默默關心著對方。

今天早上，她居然給我道歉，還說那天的事情是她不對，因為那時，彼此都在氣頭上，說的話也重了些，之后，我們又像從前那樣好了。

經過這件事后，我懂得，如果別人打你，你還回去會是她給你的兩倍。一個人的一生，總經過許許多多吵架，那次吵架真使我印象深刻。

關于吵架的作文7

鉛筆盒響起了一陣激烈的吵架聲。

原來，大家在爭誰是老大呢。橡皮弟弟細聲細語地說：“我才是老大，主人是愛我了，如果沒了我，主人就不能改字了。”“誰說的呀？”神氣的.鉛筆哥哥說，“我才是主人心里的最愛，主人沒了我就不能寫字了。”

“好了好了，”可擦筆姐姐叉著腰尖聲尖氣地說，“你們不要你一句，他一句了，要我說呀，最重要的是我了，我可是可又擦的筆。”鉛筆指了指自己有腦袋，驕傲地說：“我也不是可又擦。”可擦筆姐姐說：“你的顏色太單調了，所以我是老大。”鉛筆無話可說，只好給她投票了。

鋼筆弟弟忍不可忍地說：“我才是老大呢！主人每天都會給我灌墨水，所以我是老大。”

鉛筆盒爺爺說：“你們都不要吵架了，你們都不要用自己的長處來跟別人的短處比，你們都是主人的好幫手。”

大家聽了，都紅著臉，低下了頭。從此以后，大家都不吵架了，大家都和平共處了。

關于吵架的作文8

我爸爸性格很“幽默”，我媽媽性格很“溫順”，正因為：“幽默”和“溫順”所以我家很少發生戰爭。但有些事還是會發生一點小矛盾的。

就說買小靈通無線電話吧，爸爸一直想買一部，可媽媽不同意。昨天，爸爸下班回家手里拿了一部小靈通。媽媽問：“是誰買的。”“我買的`。”爸爸回答，媽媽氣沖沖地去廚房繼續燒飯了。爸爸笑著按著我們家的座機的號碼，“呤呤……”家里的座機響了，媽媽立刻過去接，可電話里傳出地是爸爸地聲音。媽媽生氣地說：“我在廚房里做飯。你卻在這里玩電話，真沒水平！”爸爸一聽，把小靈通放在沙發上笑著說：“我樂意，不行嗎？”媽媽說：“行，你就在這里守著你的小靈通吧！”爸爸沖媽媽笑了一下說：“行。”這一笑，氣的媽媽走進了屋，狠狠的碰上了門。我對爸爸說：“看你干的好事，惹媽媽生氣了，這頓飯不好吃了！”

關于吵架的作文9

三年級的時候，有一次我和金秋桐鬧別扭了。

那次在小飯桌的時候，我和金秋桐正在寫作業，本來那天還是圣誕節，送了我們一人一支自動鉛筆，金秋桐看見呂昕縈送她的自動鉛筆不見了，就說：“陶昱葶，你干嘛拿我的'筆呀？”我說：“這就是我的筆，怎么可能是你的呢？”“這就是我的。”金秋桐肯定的說。我們兩個好朋友大吵了一架，誰也不理誰了。下午，我坐在座位上看書，我覺得很不高興，但氣慢慢地消了。我后悔了，不能那樣做。我們是好朋友，記得那次去她家玩，她給我水讓我喝，還讓我吃她家的好吃的。她來我家的時候，我還拿出我最喜歡的玩具給她玩，我還喜歡她認真學習的態度。啊,要是我沒有跟她吵架那該有多好。但是，要我向她認錯，她會不會瞧不起我呀？我用眼角偷偷地看她，見她很認真地在看書，大概是因為沒有小伙伴陪她玩的緣故吧。想到這里，我覺得金秋桐很可愛，心里暗暗說：“去向她道歉吧”，可是“你能原諒我嗎”這幾個字怎么也說不出來。后來，我主動向金秋桐說了心里的話。

最后，我們倆又成為了好朋友，她的筆丟了，我還把我的筆送給了她。

關于吵架的作文10

今天，我和姐姐彭昇吵了架是因為她把我最最心愛的穿著我小時候的裙子的兔娃娃玩破了耳朵。

那是，我抱著兔子，氣得臉都紅了。姐姐連忙低下了頭，眼睛像被紅色染了似的。她趕緊說：“對不起，我不是故意的”。我并沒理她，只是往房間里走去。爸爸媽媽在旁邊幫姐姐說著好話，這使我更加傷心。我把房間的.門、窗全部都鎖上，自己躺在床上安安靜靜的想著：“哼，為什么爸爸媽媽老是喜歡幫著別人呀！他們就是不想想我的心情。”這樣想著，眼淚像泉水一樣涌出來。我看了看我那可憐的小兔娃娃，轉念又想道：“咦！娃娃壞了，我還可以補好呀！我真笨！”

激動地心情讓我飛快的從房間里跑出來來到姐姐身邊，把我的想法告訴她，姐姐馬上拉住我的手，說：“讓我們成為原來那樣的好姐妹吧！好嗎？”我們倆緊緊地抱在一起，然后又開心地一起補小兔娃娃了。

我終于明白了一個道理：學會理解別人，其實什么矛盾都可以化解的。

關于吵架的作文11

這個星期我的心情都還不錯，因為我都不會常常生氣，但星期二的時候，為了一點點小事情我有點不高興，跟一位同學有了幾句爭吵。我想有時候爭吵并不一定就是壞事情，在爭吵的同時就把自己的想法全部說了出來，也聽清楚了對方的想法，這樣就不會產生更大的誤會了，大家下次也不會再為了同一件事情爭吵了。

可有時吵架也是很不好的行為，因為別人本來可能是對的，而自己卻以為對方是錯誤的，爭吵后就傷害了別人，以后就沒人會跟不講理的你做朋友了。兩個人要做朋友的話，應該互相幫助，而不是常常吵起架來，如果對方做的事情是不對的`，你也要寬宏大量，用寬容的心去原諒他，希望下次他不要再犯這樣的毛病。

如果是我自己錯了，我就會主動改正，向朋友說聲對不起，希望對方原諒我。以上就是我從吵架而想到的問題。

關于吵架的作文12

今天，我們第一節課后，我們一群男孩子跑到大操場上，玩警察抓小偷的游戲。周晨宇抓住了張蒙磊，張蒙磊不服氣就用頭撞周晨宇，結果撞到了周晨宇的鼻子。周晨宇的鼻子流血了。于是，王澤急急忙忙地跑到教室里說：“誰有衛生紙？”

胡夢莎說：“我有衛生紙。”

王澤拿了紙巾之后便跑去“事發現場”，幫周晨宇擦血了。

這時剛好上課。老師一走進來，同學們便唧唧喳喳地說開了。其中有一個小朋友舉手說：“老師，周晨宇受了傷，鼻子還出血了。張蒙磊現在還在操場上哭泣呢！”

老師請小朋友去叫張蒙磊過來，小朋友把張蒙磊請回教室。只見張蒙磊兩手抱著頭，周晨宇的鼻子塞著衛生紙，一臉痛苦的'坐在位置上，頭仰上靠著。

新的一天便在這樣開始了。

關于吵架的作文13

公開課的那一天，我和同桌發生了一件不愉快的事情。

第三節課英語課下課的時候，我看到我前面的小李同學桌子上有一本故事書，我就向他借過來看了看，正當我看的有趣的時候，我同桌小盧同學走了過來，瞪著眼兇巴巴的對我說：這不是小李同學的書嗎？你沒有經過別人的同意就隨便拿人家的東西，給你扣分。她說話很快，就像放鞭炮一樣劈劈啪啪響，我氣的滿臉通紅地說：你憑什么隨便扣我的分？你是中隊長就了不起嗎？我們倆就這樣你一句我一句的爭吵起來，吵得面紅耳赤，活像兩只好斗的.公雞。同學們都圍了過來，教室里頓時像炸開了鍋似的。突然，小李同學過來了說：小盧同學，你誤會了小辛同學了，是我借他的書。小盧同學這才明白誤會我了，她羞愧地低下了頭，對我說：對不起。

雖然我和同桌這次發生了一點小矛盾，但事情解釋清楚明白以后，我們依然是好朋友。寬容別人也是一種美德！

關于吵架的作文14

你有和同學發生過矛盾嗎？你有和朋友吵過架嗎？我和我的朋友之間就發生過這樣的事。

有一次，中午的時候，樓下的朋友楊如雨找我玩，剛巧，我在我家的`黑板上畫了三條栩栩如生的蛇，我可是費了好大的功夫才畫出來的。楊如雨對我說：“我們在黑板上畫東西玩吧！”“好啊！”我爽快地答應了。于是，她很快的就把我辛辛苦苦畫的蛇給擦掉了，我不知道她會擦掉這個，于是又傷心又生氣，自己躲到房間里生悶氣去了，她也下去了，我在樓梯上看著她，從她的眼神里，我能看到她很慚愧，我心里很想對她說：“對不起，是我錯了，我不該為了一點小事就不理你，我們和好吧。”可是這句話怎么也說不出。

第二天中午，我想楊如雨應該不會上來找我玩了。結果，和我想象的完全不同，她來了，我很高興，突然有了勇氣，對她說：“對不起，昨天是我錯了，我們和好吧。”楊如雨說：“昨天的事應該是我錯了。”媽媽看著我們倆說：“好了好了，燁子，你看人家多有誠意。”我大聲說：“我也道歉了嘛。”她和媽媽看著我那搞笑的模樣，禁不住笑了。

我們每個人對待朋友都要寬容、諒解，這樣，你的好朋友會越來越多的。

關于吵架的作文15

我和姐姐可以說是形影不離，吃飯、玩耍、做作業，我們都在一起。我們有很多故事，但讓我印象最深的就是那一次的吵架！

一個炎熱的星期天，我約姐姐去游泳。因為姐姐是“旱鴨子“，所以只能呆在淺水區，圖個涼快。游了一會兒，我覺得有點累了，就上岸休息，姐姐也隨著我上岸了。我看著姐姐坐在岸邊，用腳打水花玩，我的嘴角飄過一絲難以察覺的微笑。我冷不丁伸手推了一下姐姐，姐姐驚叫著掉了下去，撲騰了好一陣子，姐姐好不容易站了起來，用怨恨的.目光盯了我片刻，便扭過頭去不理我，我討好地將一瓶水遞到她嘴邊，誰知她竟伸手打翻了瓶子，我也生氣了。一連好幾天，我們倆都沒有說話。

又過了好多天，我和姐姐一起去圖書館借書，出來時，我的車已經被許多車圍在了里面。姐姐二話不說，立即跑上去，一輛一輛地把車搬開，忙得滿頭大汗。看著現在的她，我想起了上次在游泳館的所作所為，紅著臉低下了頭，輕輕地說了聲“對不起“。姐姐也不好意思地說“上次，我也不對……“

雖然會吵架，但我覺得我和姐姐的感情更深了！我和姐姐還會有很多故事的！