笑聲小學作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的笑聲小學作文，希望能夠幫助到大家。

笑聲小學作文1

“親愛的爺爺奶奶們，你們上午好!”咦,今天的敬老院怎么這么熱鬧啊!嘻嘻，是我們白泉中心小學的一群小學生在為敬老院里的爺爺奶奶表演節目呢!

今天一大早，我就起了床，穿上綠色的演出服，匆匆忙忙趕到了學校，由大隊部老師的帶領下進了敬老院。哇， 這里的敬老院可真漂亮!瞧，蔥綠的草坪，各種各樣的花草樹木，草地上還有一個小小的老年活動區 。大門的正前方是幾棟樓房，第一層還有一個小客廳，里面有許多老人在聊天。

老人們見我們來了，急忙來到外面的凳子上坐下，準備看我們帶來的精彩節目。很快，主持人的祝福語后，第一個節目開始了。因為我、應程宇、林舟盈的三 人舞在第二個節目，所以我們趕緊換好舞鞋，在第一個節目結束時，上場了。雖然我和應程宇的第一個動作要躺在水泥地上 ，但為了讓爺爺奶奶們完整地欣賞，我們還是躺下了。一切順順利利的，我們都想跳得好一點，讓寂寞的老人們開開心心的。當我們跳到難的動作時，老人們都會驚 訝地鼓掌，遠處的媽媽們也會拿著相機“咔嚓咔嚓”地拍個不停……沒多久，我們三個人的舞蹈圓滿結束了，蹦蹦跳跳地走了出去。之后，大家又表演了吹薩克斯、 街舞、獨唱、啦啦操等精彩節目，老人們一個個露出了笑容……

轉眼間，我們的節目結束了，我心里有些戀戀不舍，想：敬老院里的老人一天到晚都沒有人陪伴，肯定很孤獨吧!下次我一定要多多到敬老院去陪陪他們!

笑聲小學作文2

“哈哈哈”笑聲響遍整我們的教室，這是為什么呢？這里還有一個小故事呢!

原來這節課是一個外來的老師給我們上的，只見他瘦高的個兒，短短的棕色的頭發，有一雙炯炯有神的眼睛。他上的課十分有趣，還能玩游戲呢，我們能不高興嗎？

那天，他不是給我們上課本上的知識，而是和我們一起來玩“拼句游戲”。

游戲規則很簡單：每人發三張小紙條，分別寫上人的姓名、在哪里、做什么事，然后送到講臺上，姓名歸姓名類，地點歸地點類，事情歸事情類，再由教師打亂，從第一組按著上來每人拿三張，然后在課桌上把這三張紙條上的內容拼成一句話。

老師先點名叫孫大偉把他拼成的句子講給大家聽，孫大偉說：“王華在廁所里吃肉。”大家聽了笑得合不攏嘴。這時，老師點到陳遠偉，陳遠偉說：“媽媽在花盆里睡覺。”教師又叫了丁偉華，丁偉說：“小華在草地上游泳。”我們聽了陳遠偉和丁偉華的拼句都放聲大笑，只見文靜的女士抿嘴一笑，豪爽的先生仰面大笑。突然，王偉站起來說：“我這還好玩呢!”他又說道：“小明在浴缸里睡覺。”同學們聽了他說的句子，都笑了。

同學們，你們看，如果說話詞語搭配不當，就會鬧出很多笑話，使人摸不著頭腦。大家平時說話，作文應該注意點呦!

笑聲小學作文3

課堂上的學習是輕松、愉快的，我忘不了課堂上那歡快的笑聲。記得在一節作文課上，汪老師叫我們小組交流。討論的內容是“我學會了干什么？”

小組討論開始了，大家興高采烈地談論起來。教室里頓時熱鬧了！我們小組的劉超是我班的“口才大王”，每次他的發言都會贏得掌聲和笑聲。在小組里，他神秘地對我說：“我會炒‘超級無敵佛跳墻’這道佳肴。”我和汪麗、方雅蕓聽了都哈哈大笑。我對劉超說：“你能把‘超級無敵佛跳墻’這道菜炒的經過告訴我們嗎？”這時汪老師走過來了，她聽見了我們在說‘超級無敵佛跳墻’。汪老師溫和地問：“劉超，你會炒這道菜？”劉超不好意思地笑著說：“其實我不會炒這道菜。不過我會炒豆芽呢！”接著他開始說怎么學會炒豆芽的。劉超說得很流利，我心里暗暗佩服。

汪老師聽了，笑著說：“炒豆芽炒得不錯嘛！你可要繼續努力哦，把‘超級無敵佛跳墻’學會。老師還想拜你為師呢！”老師風趣的話把我們逗樂了。劉超認真地說：“雖然‘超級無敵佛跳墻’這道菜我不會炒，但這道菜的名字好聽。我一定會自創這道菜，到時請大家吃。”聽了他的話，我們和老師一起開心地笑了。

這節課，我永遠不會忘記，因為這堂課令我們暢所欲言，我們在小組討論中多么輕松、有趣啊！

笑聲小學作文4

每當春天來到，我就回憶起那一次吃“櫻桃”的事情。

春姑娘悄悄的來到了，她帶了豐富的顏料。給小草了淡綠，給小花了粉紅，給櫻桃了一些大紅，給天上了藍藍的小白云，給天庭弄了個小彩虹......實在太多了。

這天，媽媽讓我去摘櫻桃。沒等媽媽說完，我就飛奔下了樓。看見那么多鮮紅的果實，誰見了都會饞。于是，我袖子一翻，雙腿登上梯子。大功告成，我就開始努力的摘了起來。

那么多，先摘哪一顆呢？算了算，摸著哪顆就哪顆。我把梯子放在了一顆小樹上，我不管三七二十一，就開始摘了。紅紅的小紅果實布滿了我的小籃子。我費了九牛二虎之力才摘完了一顆小樹。籃子滿了，我也累了，就到這兒吧！我開心的跑上了樓。

回家后，我迫不及待想嘗嘗忙了好長時間的“勞動成果”。我把“櫻桃”倒進了碗里，洗了洗就抓起一個吃了起來。剛才還津津有味咬著的我，現在張開嘴，把舌頭用清水沖了沖，才完成。媽媽疑惑的問：“怎么了？”我不想讓媽媽知道我的“光輝戰績”，就苦笑著：“沒有......沒事，實在是太......太甜了......”媽媽也嘗了口，就開始生氣：“叫你摘櫻桃，你怎么摘成酸果了？真是個小笨蛋......”

啊！那次吃“櫻桃”是多麼讓人回味呀......

笑聲小學作文5

哇，田里長樹了！”我吃驚的叫起來……這是發生在我小時候老家的一件事。

小時候，我回老家玩。一路上我又蹦又跳，開心得不得了。走著走著，忽然，我看見一片玉米林，從小就生活在城市里的我哪里會認得鄉下的東西呀，年幼的我見玉米桿是青色的，又是高高的，像小樹苗想也不想就大叫起來：“田里長樹了，田里長樹了！”忽然，我發現這里的“小樹”有點怪怪的，便問：“爸爸小樹怎么不長葉，生病了嗎？樹是種田里的嗎？”許久，爸爸一直沒有回答我，我身一看，爸爸媽媽在悄悄地笑著，我很想不明白，就問：“笑什么，這難道不是小樹？”爸爸媽媽越笑越厲害，爸爸的眼睛瞇成了一條縫，臉還有一點紅紅的，像喝了酒一樣；媽媽捂著嘴笑，笑得彎下了腰。我迷惑不解，心想：笑什么笑嘛，我又沒有什么錯。爸爸走過來說：“這是玉米桿。”我半信半疑：這，真的是玉米桿？。回到家把這件事講給了爺爺奶奶和姐姐聽，爺爺奶奶都哈哈大笑，皺紋一下子凝結在臉上，開心極了。姐姐因為從小在農村長大，農村許多事情都比較了解，聽我鬧的笑話，抱著肚子笑彎了腰，還把眼淚都給笑出來了，還一邊笑一邊說：“哈哈，肚子好痛，哎喲，太好笑了！”整個屋子洋溢著歡樂的笑聲，我也禁不住地笑了起來。、

這次事后，我下決心一定多認識糧食，蔬菜，以免再鬧笑話。同時我也知道了要廣泛認識的重要。認不著東西是要鬧笑話的。現在我可不會這樣了。

笑聲小學作文6

“哈——哈！好有意思呀”，植物園的小湖邊傳來我和朋友的笑聲。

原來這笑聲是我們看到“團團”在我們為它搭的窩里悠哉悠哉吃草時的場景，而發出的，發自內心的，喜歡團團的笑聲。

剛才我和朋友準備為團團搭一個窩，于是就選了一個“風水寶地”。我們是這樣分工的：我先拔草，放到地上，那草像地毯一樣在地上鋪了厚厚的一層。之后，我與朋友去抬了些石頭，把石頭圍在綠油油，軟綿綿的地毯旁邊，又在綠油油的草上灑了些水，以勾引團團的食欲。

團團的小腦袋一直往外看，仿佛是有心事。只見它的爪子一直指向我們給它搭的小窩。哦！它想進窩里吃草呀！于是我又快速的跑進書畫院，拾了許多土塊兒，但拾土塊兒的時候，一塊兒石頭把我的手給劃破了，鮮血就像汩汩的小溪一樣往下流。每一滴血滴在地上，都伴隨著一陣疼痛，但我卻連哼也不哼，為了團團的幸福，劃破手指又算什么？

我用土塊兒堵住大石頭的縫隙，這樣，一個完美，精致，豪華，高貴的團團之窩就竣工了。

我與朋友看著團團那幸福的樣子，不禁哈哈大笑起來。現在回想起來那一幕，都令我一生難忘。

笑聲小學作文7

"嘻嘻，哈哈!"這銅鈴般的笑聲是從哪兒傳出來的呀? 找到了，找到了!現在是學校的陽光半日活動時間，三年級的我們在操場上快樂的比賽。

"每個班挑選10男10女參加傳球比賽。如果前面一個同學將球從頭上傳，后面一位同學就要將球從胯下傳，以此類推。"體育胡老師大聲地宣布著比賽要求。好有趣的比賽，大家都情不自禁露出了笑容，"我來，我來!"同學們爭搶著參加比賽。我被幸運地選中參加"海底傳月"的比賽，我高興地一蹦三尺高，笑著大叫："太棒了!"

沒過一會兒，只聽見一聲哨響，比賽開始了，我的笑容一下子消失了，雙腳竟然開始發抖。只見球在同學手里象火箭般快速地傳遞。我的心更緊張了，心想：這個球一定很難接吧!就在這時，前面的同學從頭上把球傳給了我，我來不及多想，急忙把球傳給了后面的同學。原來傳球并沒有我想象的那么難!我迫不及待地等待下一次球的到來。球在我手中傳了一次又一次，15分鐘的比賽轉眼就結束了。

"三3班第一名!"沒等胡老師宣布完成績，我們班所有人都歡呼起來!男生們豪爽地大笑到："哈哈，太棒了!三3班，勝利!"優雅的女生也按耐不住心中的喜悅，拉著手，跳著，笑著!

此時的操場上，笑聲此起彼伏，這是我們三3班團結的笑聲，合作的笑聲!

笑聲小學作文8

“哈哈——”馬路上傳來一陣笑聲，這是什么呀？哦，原來是水游城里正在表演吶。我和妹妹跟著爸爸媽媽看了一會兒就去偉杰哥哥家玩了。

天上下著雨，雨像一根根銀針落下來，好象是在“沙沙”地笑。小草迎著雨，展開身體，好象在說：“咯咯——，真舒服啊！”我們坐在爸爸的車里“逆風雨而行”。我和妹妹談笑風生，說、唱、笑一樣不誤，一會兒唱歌曲歐若啦，一會兒說笑話，一會兒又不知為了什么而哈哈哈大笑。

很快就到偉杰哥哥家了。大家笑盈盈地相互問候。我和妹妹在哥哥房間里對打乒乓球。不是打偏了，就是力用的不好；不是打高了，就是太低了，反正沒一個打得準。“嘻嘻——你又打偏啦！”“哈哈——你打得太高啦！”妹妹準備跟偉杰哥哥打，哈，就她那點破技術，肯定輸呀！我得幫她一把了。妹妹在那邊做假動作，我趁機把另一個乒乓球扔過去，他沒接好，差點彈到他的牙。我們笑得前仰后合，眼淚都流出來了。媽媽正好推門進來叫我們吃冰淇凌，看見這情景，她“哼哼——”地笑彎了腰。

玩累了，吃完冷飲我們去看電視，哥哥給我們放了動畫片［喜洋洋與灰太狼］，灰太狼的愚蠢令我們捧腹大笑，喜羊羊的聰明又讓我們連連叫好。妹妹故意作怪，發出類似女巫的聲音，“哦——呵呵呵”“啊——哈哈哈”。我在旁邊抿嘴偷笑，哥哥則哈哈大笑。

在歡聲笑語中，我們度過了美好的一天。如果世上萬物都充滿歡笑，世界將變得更加美好。祝愿所有的人笑扣常開、笑容滿面、笑聲朗朗。

笑聲小學作文9

下午，陽光燦爛，我懷著無比激動的心情來到學校，因為下午要進行踢毽子比賽。下午兩節課后，我們排著整齊的隊伍來到操場上。

每個班都各自鍛煉著，只聽老師“噓”地一聲口哨，同學們就快速地踢了起來，毽子在上下飛舞著，猶如一朵朵美麗的鮮花。同學們都使出了自己的拿手絕活，用飛快的速度踢著。同學們的踢法也各式各樣，有的是傳統的彎腳踢，有的是直直地踢，有的用膝蓋踢，還有的兩腳交換著踢……

很快，一分鐘過去了，同學們有的額頭已布滿了汗水，有的已氣喘吁吁，有的眉開眼笑，有的愁眉苦臉……

馬上輪到我們班了，我的心情頓時緊張起來了，生怕自己踢不好給班級丟臉，只聽老師“噓”的一聲，比賽開始了，我也使出了我的開家本領，奮力踢著，“一、二……五十二、五十三、五十四”，轉眼一分鐘到了，我只踢了五十四下，雖然次數在班里排名第一，但我的心里還是有點難受，因為我還可以踢得更好，這次沒有發揮出自己最好的水平，希望下次再努力，爭取更好的成績！

踢毽子比賽真有趣！它也豐富了我們的課余生活！

笑聲小學作文10

在一個合日立陽光明媚的早晨，大家來到操場上，我們在操場上玩老鷹捉小雞。

陳皓釩當的是老鷹，楊潤當的是母雞，我和湯佳騏、李纖芊、陳宜修、陳伊能扮演小雞，“小雞們”排成歪歪斜斜的，在玩的過程中，“老鷹”有時候猛的撲向“小雞”，“小雞們”嚇的團團轉，“母雞”始終張還“雙翅”努力地保護著“小雞們”直累的“母雞”氣喘吁吁，正當母雞有點跑不動的時候，狡猾的“老鷹“突然繞到了“母雞”的后面，要“叼走”落單得“小雞”還好落單的“小雞”---陳伊能同學反應敏捷，跑的快，及時蹲了下去，“老鷹”只好垂頭喪氣的離開了。

“老鷹”——陳皓凡同學，想了想一會兒“老鷹”站在那里，好像很累的樣子，動作越來越慢，漸漸得，“母雞”和“小雞們”放松了警惕，離“老鷹”越來越近。突然，“老鷹”閃電般的撲向“小雞們”一下子抓走了好幾只“小雞”。“老鷹”得意的說：“哈哈，你們都中計了吧”？這時候，我們才恍然大誤，原來我們中了“老鷹”欲擒故縱的.計謀，大家后悔莫及。

就這樣，大家在操場上你追我趕，時時傳出一陣陣歡快的笑聲，同伴們的情誼變的越來越深了。

笑聲小學作文11

我是個獨生女，也是爸爸的掌上明珠。爸爸每次下班總要給我帶些好吃的。 一天晚上，我的肚皮都餓癟了，看看時針已指向九點了，爸爸怎么還不回來。我只好拿起一本作文選無心地翻看起來，自言自語地說：爸爸今天又會帶什么好吃的回來呢？

這時，門被打開了。爸爸闖了進來，手里還拿著一個黑包。我連忙拿來翻，爸爸可沒有把我這個小饞貓忘記，給我帶回了一個桔子。桔子跟拳頭一般大小，桔黃色的皮上有幾個疙瘩，剝開一看，數一數一共有十一片桔瓣，像十一個小娃娃圍在一起說悄悄話。

扒下一片，咬一口，猶如一股清泉流出，甜津津的。我想：爸爸平時最喜歡我，好吃的總是讓給我，這次應該把桔子讓爸爸吃才對。可是爸爸平時最喜歡我，他肯定不會吃的。我眼珠骨碌碌一轉，想出了一個好辦法。我歪著頭，手捂著嘴，跺著腳喊：爸爸，爸爸，你快過來。爸爸急忙跑來。這桔子酸死了。我裝著生氣的樣子。爸爸一邊搶過我的桔子，一邊說：酸的不吃，爸爸吃。說完，扒下一片放進嘴里，奇怪，桔子是甜的。沒等爸爸反應過來，我就高興得跳了起來。拍著手喊：爸爸上當了！爸爸上當了！我和爸爸幾乎同時笑出了聲，這甜美、溫馨的笑聲在房間里回蕩。 這便是我們家美好的有溫馨的笑聲！

笑聲小學作文12

笑聲，是我們生活中不可缺少的聲音。世界上，正是因為有了笑聲，才會充滿歡樂；生活中，無時不刻充滿笑聲。而我的笑聲是歡樂的笑聲。

這件事發生在星期四的下午。放學后，我和同學們走出校門，在十字路口向同學告了別，就準備回家去。到了家門口才發現早上出門的時候忘了帶鑰匙，想到這里，我著急的用手敲了敲門，期待著爸爸媽媽在家給我開門，但過了好一會兒，還是沒有動靜，無奈，只好在家門口等。幾分鐘之后，等得有些不耐煩了，就想如果我能瞬間轉移就好了，于是背起書包拿著籃球玩球去了......

一會兒，張修明碰巧來到離我家比較近的飯店。見到他我就像見到了大救星一樣，心想，終于有人陪我玩了。我高興地笑了。于是就和他一起玩籃球，那次，我們玩得熱火朝天，我們開心地笑了。

還有一次，在一次語文課上，老師帶領大家到外邊玩，聽說是要練習升旗的人到下面練習，其他人解散。我們玩什么好呢?我提議，我們玩丟手絹吧。于是成群結隊的玩起了丟手絹，我們歡呼著，雀躍著，我們開心地笑了。

生活中，笑聲無處不在，只有笑，才會快樂，笑聲讓我們的生活豐富多彩。

笑聲小學作文13

嘀嗒，嘀嗒，下雨了——唉！天公真不作美，這節體育課肯定又要被數學課代替了……

正當同學們你一言，我一語在埋怨老天爺時，體育老師出乎意料走進了課堂，微笑著說：“同學們，今天天氣不好，不能在室外上體育課，讓我們一起在課堂上做游戲活動好嗎？”“耶——好——！”同學們沒等老師說完就高興得跳了起來。“大家安靜，等我說完。游戲是這樣的：每次三名同學爭奪兩把椅子，沒搶到的就被淘汰。”老師接著說。

一會兒，大家就把課堂上的桌椅搬到了邊上，老師拿來了兩把小椅子，點了三名同學讓他們坐“奪椅子”游戲。

“開始——”老師一聲令下，只見平時考試只得三十多分的吳東民同學今天卻是生龍活虎，三步拼著兩步，第一個奪到椅子，而考試得滿分的“小書生”——吳華強同學卻空手而歸。大家都一個勁地對著吳東民喊著：“OK、OK！”并為他拍手叫好。吳東民同學高興地說著：“謝謝，謝謝！”

第二輪開始了，只見三位同學都目不轉睛地盯著椅子不放，生怕椅子被別人奪走，都一心想搶到這個“寶座”。“開始——”老師又一聲令下，兩名同學迅速奪到了“寶座”。沒搶到“寶座”的吳星威無可奈何對著大家做了一個“鬼臉”，引得大家哄堂大笑。同學們和老師都情不自禁地笑著說：“吳星威，你被淘汰了！”

……

快樂、和諧的笑聲響徹整個校園，久久不息。

笑聲小學作文14

在我的生活里，笑聲是永遠都存在的。有同學的笑，有自己的笑，有朋友的笑……當然，每一個人的笑又是與眾不同的，有微笑，有傻笑，有莞爾一笑，有哈哈大笑……

在我們寢室里，常常聽見一陣又一陣歡笑，感覺永遠都伴隨我們左右，笑也是我們生活中的一部分，如果沒有了笑，我們的人生還有意義嗎？

“哈哈…….”一陣爽朗的笑聲，吸引了每一個人的神經，她就是我們班上最豪爽的女中豪杰——王曉慶。哈哈大笑是她的標志，無論教室里，還是寢室里，或者操場上總能聽見她那大氣的笑聲。如果你不知道，有時還會把你嚇個半死，不信的話，就來試一試？

“嘻嘻…….”如此優雅文靜的笑，那可是我們的“笑不露齒”——李蓉。她比較文靜內向，不怎么多言多語，和王曉慶那可是一個天上，一個地下，相差十萬八千里了。只要你從她身邊走過，她未泯的雙唇，微微向上翹起，對你笑著，看上去就是又一個“蒙娜麗莎”。

而笑瞇瞇的眼睛，再加上露出的小尖牙，你猜這又是誰呢？這就是我們班的語文課代表——江川宇。大器的名字，嬌小的人兒。他每次笑起來的時候，眼睛就會瞇得很小，你看了不想笑的，也會情不自禁的跟著笑。

還有好多好多的笑，可是我們又快度過這小學六年的生涯了。我要把班上的每一位同學的笑記下來，把它珍藏在我快樂的童年里，珍藏在我的腦海里，珍藏在我記憶深處。我不會忘記你們的，更不會忘記你們個性的笑聲。

笑聲小學作文15

“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉……”

每一次唱起這首歌，我就想起了去年趕海的趣事。

去年春節期間，我們一家人去三亞海灘上玩。來到海灘上，看見有的人在海里好像在捉些什么。

我跑上前去看一看，一個大人正好抓到了一個海螺。忽然，他被一只螃蟹的大螯給夾住了。他疼得跳來跳去，這才把螃蟹的大螯給甩掉了。那是，我的腳也癢癢的，我伸手進去，有一只大蝦在逗我呢。

我把大蝦提到岸上，放進籃子里，繼續去海里捉東西。在海里，我每次抓到的都是海螺，沒有一個大的螃蟹上鉤。

忽然，看見有一個小朋友抓到了很多螃蟹，我急忙地問他：“你是怎么抓到螃蟹的？”

他叫我用螃蟹的喜歡吃的食物，把螃蟹引出來，然后抓住它，不就行了？我覺得他說的很有道理。

過了一會兒，我試著用食物把螃蟹引出來，果然，螃蟹真的出來了，好多螃蟹落進了我們的網啊。我學到了這個經驗，以后抓螃蟹就用這個辦法。

天色漸漸暗了，人們三三兩兩地離開了海邊，只有海鷗飛翔在海面上……

這天，我收到了好多螃蟹，一籃子全是螃蟹。這一天的收獲真是讓我笑得眼淚都掉下來了，那笑聲仿佛飄蕩在海灘上……