一件小事敘事作文15篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的一件小事敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一件小事敘事作文1

今天，在我們班發(fā)生一件不該發(fā)生的事。

上完第二節(jié)課，同學(xué)們撿完紙的就下樓跳大繩。李林駿在描她精心制作的年歷，李昊勇在看書(shū)。還有我，王威等幾個(gè)沒(méi)撿完紙的人。李昊勇坐在別人的座位上，不知怎么的，他走回了自己的位子上。李昊勇要經(jīng)過(guò)嚴(yán)文忻的座位，他覺(jué)得座位太擠，走不過(guò)去。就往后使勁一擠，這下可糟了:李林駿的座位就在嚴(yán)文忻的后面，李林駿正在描年歷上的“樂(lè)”字，被李昊勇一擠，“樂(lè)”字的鉤拉的老長(zhǎng)。李林駿生氣了，找出李昊勇的年歷，往他的你里上也畫(huà)了一道。李昊勇也生氣了，拿著李林駿的一張白紙，一下子就給撕了。李林駿把李昊勇的年歷也給撕了。李昊勇就像火山爆發(fā)一樣，在講臺(tái)上不停的跺腳。幾位同學(xué)找來(lái)老師，矛盾才解了。

我覺(jué)得他們倆都有錯(cuò)，李林駿的錯(cuò)在于:李昊勇是不小心的，李林駿還往他的年歷上畫(huà)上一道。既然一道已經(jīng)在那兒了，再往別人的年歷上畫(huà)一道，也不能消除在年歷的那一道。而且現(xiàn)在可以不畫(huà)了，記住是怎么做的、寫(xiě)的，回家再重做一帳，不就行了嗎?李昊勇的錯(cuò)在于:看到李林駿在寫(xiě)東西，可以繞道而行，還非走這條路不可。李昊勇已經(jīng)碰了一下李林駿的桌子，說(shuō)聲對(duì)不起，一聲沒(méi)關(guān)系，這個(gè)矛盾也就解了。李昊勇也不該撕她的白紙，這樣更容易引起李林駿來(lái)撕李昊勇的年歷了。

李昊勇還有一個(gè)更需要改的，就是不能“以牙還牙”:李林駿往李昊勇的年歷上畫(huà)上一道，李昊勇就忍一下，矛盾也就到此結(jié)束。李昊勇 還是她的白紙，矛盾就激化了。

這件事很值得我們思考，就這么一件非常小、非常普通的事，竟然會(huì)變成一件大事。如果世界上每個(gè)人都像李昊勇和李林駿那樣，為一件小事兒爭(zhēng)吵起來(lái)，世界會(huì)變成什么樣子呢?

一件小事敘事作文2

在三年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生過(guò)這樣一件事情。

記得那是在我們語(yǔ)文第二次單元驗(yàn)收后，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這次考試考得不錯(cuò)，有五個(gè)同學(xué)得了滿分。” 說(shuō)完開(kāi)始發(fā)試卷，我迫不及待地想知道自己得了多少分，因?yàn)榘职执饝?yīng)我，只要我得了一百分，就給我買(mǎi)NBA帶湖人隊(duì)隊(duì)徽的籃球，卷子發(fā)到我時(shí)，我屏住呼吸，閉上眼睛，等睜開(kāi)眼睛是，一個(gè)大大的一百分出現(xiàn)在我的面前，我高興得都快笑出聲了。

接下來(lái)老師開(kāi)始講評(píng)試卷，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)填空題寫(xiě)錯(cuò)了字，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，仍然給我打了對(duì)鉤，“怎么辦？要不要告訴老師？如果讓老師知道了，我這一百分就泡湯了，夢(mèng)寐以求的籃球也沒(méi)了。” 我抬起頭看看老師，又看了看四周的同學(xué)，見(jiàn)沒(méi)人注意我，于是趕快用橡皮把錯(cuò)字擦了，改成正確的。

放學(xué)回家，媽媽問(wèn)起了考試的事，我沒(méi)有往常的興奮并極不情愿地把卷子給媽媽看，媽媽看后摸摸我的頭說(shuō)：“考的不錯(cuò)呀，明天就讓爸爸帶你去買(mǎi)籃球去。”

我的臉火辣辣的，心里可真不是滋味。整個(gè)晚上我都沒(méi)睡好，心想：爸爸媽媽一直教我做人要誠(chéng)實(shí)，老師也要求我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，我是他們心目中的好孩子好學(xué)生，難道為了這不真實(shí)的一百分，而做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人嗎？我越想越為早上白天的做法感到慚愧。

第二天，我早早來(lái)到學(xué)校，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并讓老師改了分?jǐn)?shù)，我心里的一塊石頭也落了地。

后來(lái)爸爸知道這件事，對(duì)我說(shuō):這件事你做得很對(duì), 做人首先要誠(chéng)實(shí)，就憑這件事爸爸也獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)籃球。”

我非常高興，雖然我的一百分沒(méi)了，但換來(lái)了誠(chéng)實(shí)。 海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)：吳天佑 指導(dǎo)教師：孫丹穎

一件小事敘事作文3

拍死幾只蜘蛛不過(guò)是一件小事罷了，我一定可以做到的！我緊緊地握著拳頭，毫無(wú)底氣地給自己打氣。

近了，更近了。

那只蜘蛛不停地挪動(dòng)著那幾只可怕的腿，慢慢地向我逼近。我似乎能想象到它的眼里閃爍著怎樣凌利的光芒，它晃動(dòng)的觸腳上一根根絨毛怎樣摩擦，怎樣從它的嘴里吐出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蛛絲然后將我包裹，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬……

我在心里默念著：“沒(méi)事，只要我拿筆一捅，它們就死了！”我顫抖著雙手，摸出了一支筆，把筆蓋旋開(kāi)后又關(guān)上。我從小就對(duì)昆蟲(chóng)有些莫名的恐懼，所以我猶豫不決。好可怕，我遲遲下不了手，只能看著它一步一步地逼近。

此刻，我被那逼近我的蜘蛛嚇了一跳。

我鼓起勇氣，拿出筆向小蜘蛛捅去。只見(jiàn)大蜘蛛猛地一跳，撲到了小蜘蛛身上，我猛地閉上了眼睛。當(dāng)我緩慢地睜開(kāi)眼睛時(shí)，只見(jiàn)小蜘蛛迅速地跑了出來(lái)，大蜘蛛?yún)s頂在了墻上，留下的只有尸體與血跡。剎那間，仿佛天地之間只剩下我與這只蜘蛛的尸體。我顫抖著手，緩緩伸進(jìn)書(shū)包，取出一張潔白的紙巾。當(dāng)我打開(kāi)紙巾時(shí)，一滴溫?zé)岬乃卧诹思埥砩稀Ｎ蚁耄@大概就是愛(ài)的力量吧！此時(shí)，我的恐懼感消失不見(jiàn)，有的只是對(duì)蜘蛛媽媽的崇敬。

我隨手抹了抹眼淚，用尺子托起大蜘蛛的尸體，輕輕地放在紙巾上，包了起來(lái)。我小心翼翼地捧著紙巾，把它埋在了土里，用樹(shù)葉遮住，避免雨水淹沒(méi)了這份愛(ài)的力量。隨后，我站在那兒，內(nèi)心久久無(wú)法平靜……

這只平凡的蜘蛛，有著這全世界最偉大的愛(ài)。我從前一直以為真情只會(huì)存在于人之間。然而，我這才幡然醒悟，每個(gè)生命的血液里流淌著的都是滿滿的愛(ài)啊！

一件小事敘事作文4

在暑假里，有許許多多的事都發(fā)生了，可是我想選擇一件事來(lái)敘述。

在期末考試結(jié)束后，等待著的也就是期末考試的試卷了。我很驕傲認(rèn)為自己可以考高分，一切也只能等到幾天后的散學(xué)典禮才知道。

今天，就是要領(lǐng)成績(jī)的日子了，我以為我的成績(jī)非常好，誰(shuí)知道我只考了79分和94分，語(yǔ)文我也考得太差了，這是第一次期末考試下了80分了吧，俗話說(shuō)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

散學(xué)典禮過(guò)后，我認(rèn)為到了家爸爸媽媽會(huì)打我、罵我，可是，到了家之后，爸爸媽媽只罵了我，還告訴我，某某考了94分，成績(jī)比我好。當(dāng)時(shí)我好想哭，我覺(jué)得我對(duì)不起爸爸媽媽?zhuān)瑸槭裁磩e人能考上90分以上我就不能呢？所以，我決定多看些書(shū)，把自己平時(shí)寫(xiě)錯(cuò)的題再寫(xiě)一遍，或找一些難題思考一下。

就是這樣，我下定了決心，一定要多看書(shū)，所以，今天，早上我七點(diǎn)半就起來(lái)了，我準(zhǔn)備去新華書(shū)店去看書(shū)。

也許是這樣的，以前不愛(ài)讀書(shū)的我，居然不知道，外面的書(shū)里是這么的精彩，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《城南舊事》《水滸傳》……這些書(shū)是多么的精彩啊！所以，我以后經(jīng)常看書(shū)了。

成績(jī)差的我不能灰心，爸爸媽媽都相信我，我也得相信自己，所以我得努力、奮斗。

新的一學(xué)期馬上就要起程，我相信騎自行車(chē)的我定會(huì)追上汽車(chē)的速度。

新的一學(xué)年也代表著我馬上要畢業(yè)，要考上好中學(xué)才行，雖然這學(xué)期有點(diǎn)累，但這也是常事，這也才剛剛開(kāi)始起程，騎自行車(chē)的我一定會(huì)用全力追上汽車(chē)，我不會(huì)讓爸爸媽媽失望，只要我追上了，就能看見(jiàn)最美的`陽(yáng)光中學(xué)。

一件小事敘事作文5

從小到大，這問(wèn)題一直困擾，盤(pán)旋在我的腦海中，無(wú)法釋?xiě)眩瑸楹挝乙呀?jīng)盡了全力，卻還是被認(rèn)為懶惰、沒(méi)做、怕吃苦……，我不懂，只好逃避；但我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，越逃避，只是讓自己越陷越深，爬不出這個(gè)“污名”的深谷，最后無(wú)法回頭。

游泳時(shí)，已經(jīng)用了全力去沖、去游，卻還是被教練責(zé)備，沒(méi)認(rèn)真游，不愿意去游，怕吃苦。我越游越累，越來(lái)越找不到方向，找不到目標(biāo)，看不到這條路上的一線希望。上數(shù)學(xué)課時(shí)，功課寫(xiě)錯(cuò)，就被認(rèn)為是在亂寫(xiě)，回家沒(méi)讀書(shū)，不用功，被責(zé)打；每天去上課，每天帶著瘀青跟滿身的傷痛，是心痛，也是皮肉痛，逼問(wèn)時(shí)，總是想聽(tīng)到自己的答案。不愿意相信學(xué)生，不停的打罵，把問(wèn)題歸咎于我們，要我們?nèi)绾稳タ磿?shū)？長(zhǎng)輩不懂我們的壓力在哪兒，每個(gè)都不讀書(shū)，壓力在哪兒？我們看了再多，再努力，寫(xiě)錯(cuò)就被認(rèn)為是亂寫(xiě)，那請(qǐng)問(wèn)，你要我們從何處看，如何看出希望？如何讓我們?cè)娇丛綀?jiān)強(qiáng)？我累了，逐漸的，不想去努力，不想再付出心力，不想再去正視這問(wèn)題。

直到上了六年級(jí)，進(jìn)了新的游泳隊(duì)，我被教練肯定，被教練拉起，我終于懂了，在之前游泳隊(duì)，不愿意去游，被教練壓到無(wú)法喘息；但在這里，我找到了自己能自由的天空。我終于明白了，我不是沒(méi)做，是做得不夠，被老師不重視的原因，是因?yàn)檫@不是我所能做到的境界，我終于懂了，我決定改變，以雙手來(lái)迎接，我之后璀璨的未來(lái)。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)明白了過(guò)去的懵懂，克服了過(guò)去的困難，現(xiàn)在我面對(duì)的是全新的未來(lái)，不再回首過(guò)去，邁向未來(lái)，謝謝教練，謝謝你們給我的當(dāng)頭棒喝！

一件小事敘事作文6

明天就是我的生日了。前幾天，許多人不知怎么的，居然知道了我的生日。大概是一傳十，十傳百吧，班上大部分的人都送上了生日賀卡，甚至有的人還送來(lái)了精美的禮物。

星期五一大早來(lái)到學(xué)校，林悅用一個(gè)袋子裝了許多東西，放在我面前：“奕君，你隨便挑一個(gè)吧！這是我們送給你的生日禮物！”隨后，我的目光便不經(jīng)意的在袋子里掃來(lái)掃去。“這，是什么？”我的目光停在了一個(gè)小玩意兒上。這東西像個(gè)燈籠，沒(méi)展開(kāi)時(shí)發(fā)為兩層。第一層像燈籠的罩子，第二層像是燈籠里放蠟燭的地方，里面關(guān)得是那暖暖的友誼。旋轉(zhuǎn)下面的手柄，上面的金屬條就快速的變化著：一會(huì)兒變成一朵盛開(kāi)的白蓮；一會(huì)兒變成一把小傘；一會(huì)兒變成香甜可口的糖葫蘆……那一絲絲金屬條就像一位位同學(xué)對(duì)我的友誼，在我身邊散開(kāi)，感到一陣陣的溫暖。“奕君，收下吧！”“謝謝啦！”

“對(duì)了！”林悅變戲法似的從袋子的最底部抽出一個(gè)精美的小盒子，“這是禹璇送你的禮物，還是15元的呢！”什么禮物這么貴禮物也不至于飛那樣貴吧？我半信半疑地取出禮物——那是一只小狐貍正梳理著自己美麗的羽毛的雕塑，栩栩如生，惟妙惟肖。“不，禹璇，我不能收你的禮物。”我的神情嚴(yán)肅，一副正經(jīng)樣。禹璇則一臉迷惑：“為什么？你就收下吧，買(mǎi)也是麻煩極了，對(duì)吧？”“收下吧，奕君。”大家七嘴八舌地說(shuō)。我左右為難：收下吧，可是這禮物太貴重了；不收吧，可大家會(huì)怎么說(shuō)呢。“禹璇，你帶回去吧！就當(dāng)作我送你今年的生日禮物吧！古人都說(shuō)了，千里送鵝毛，禮輕情意重啊。”“好吧，祝你生日快樂(lè)！”禹璇接過(guò)我手中的禮物。“謝謝！”

禹璇拿起禮物時(shí)，我的手心暖暖的。我知道，友誼正在我手心上傳遞到同學(xué)們的心中。

一件小事敘事作文7

在我們的日常生活中，常常會(huì)有一些非常細(xì)微的、不會(huì)惹人注意的小事，它們總是被我們忽略，但卻又讓我們回味無(wú)窮……

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我興致勃勃地去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在車(chē)站旁等了好久才等到一輛擠滿了人的公交車(chē)。唉，運(yùn)氣怎么這么差呢？算了，將就一下吧！好不容易擠上車(chē)，啊呀，這分明是一個(gè)活生生的沙丁魚(yú)罐頭嘛！過(guò)了幾站，車(chē)上的人依然不比之前少。

這時(shí)有一個(gè)年輕婦女，抱著孩子，正要從前門(mén)走上車(chē)，只見(jiàn)司機(jī)突然對(duì)她說(shuō)：“太擠了，你從后門(mén)上車(chē)吧。”她那剛踏上前門(mén)的腳立即又縮了回去，急匆匆從后面上車(chē)了。我望著她的背影，正想對(duì)司機(jī)說(shuō)什么，但話到嘴邊又咽回去了。又覺(jué)得事情是不可能像我想的那樣。

車(chē)身不停地?fù)u晃著，但我卻若有所思，只是低著頭站著，沉默著。又過(guò)了好幾站，那個(gè)婦女似乎到站了，她從別人給她讓的座位上慢悠悠地站起來(lái)，換了個(gè)抱孩子的姿勢(shì)，坦然走下車(chē)去……

我心中一直默念著的想法猛然在我心中猛然炸開(kāi)了——她，沒(méi)有給錢(qián)！我突然有些好笑，對(duì)自己暗暗說(shuō)道：只是一塊錢(qián)罷了！但仍然心有余悸，我忍不住問(wèn)自己，我這是怎么了？變得愛(ài)管閑事了？那個(gè)婦女已經(jīng)走遠(yuǎn)了，難不成我再把她拉回來(lái)嗎？

我依舊保持著沉默，反思著剛剛的一切。呵，這只是一件小事嘛！我努力說(shuō)服著自己，心緒卻急速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，怎么也停不下來(lái)。

又過(guò)了一會(huì)兒，我也到站了。我恍恍惚惚地掏出一塊硬幣，再次投入錢(qián)幣箱，繼而恍恍惚惚地下了車(chē)……

踏進(jìn)書(shū)店的那一刻，我卻釋然地笑了。

一件小事敘事作文8

大家常常會(huì)從某種小事上明白了許多道理，我也深有體會(huì)。

記得有一次，中午放學(xué)，段老師給我了七元錢(qián)，說(shuō)：“東東，這七元錢(qián)你幫我買(mǎi)幾支紅色的圓珠筆芯。”“好的。”我愉快的回答到，由于我沒(méi)有看這到底是幾元錢(qián)，所以，我回到家怎么找都是六元錢(qián)，我回家跟媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)：“你為什么不把錢(qián)當(dāng)面點(diǎn)清？”當(dāng)時(shí)我也沒(méi)在意，我就先買(mǎi)六元錢(qián)的圓珠筆芯，真巧文具店又沒(méi)有紅圓珠筆芯了，我就上超市買(mǎi)了六支一元的筆芯。下午的時(shí)候，我把買(mǎi)的六支圓珠筆芯給了段老師，段老師問(wèn)我七元錢(qián)怎么就買(mǎi)六支？我說(shuō)：“文具店沒(méi)有了所以我去超市買(mǎi)的。”“噢，”段老師說(shuō)道。下午回到家以后，媽媽再次問(wèn)我：“東東，你怎么跟你段老師說(shuō)的？”我說(shuō)：“文具店有了，所以我去超市買(mǎi)的。”媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)道：“你怎么這樣說(shuō)呢？難道你不知道嗎，做人一定要講誠(chéng)信，如果連誠(chéng)信都沒(méi)有了，那么人活在這個(gè)世界上還有什么意思？

所以，以后段老師再叫你買(mǎi)什么東西，你一定要先數(shù)好錢(qián)，這樣就不會(huì)像今天這樣出差錯(cuò)了明白了么？”“明白了”我說(shuō)。段老師雖然沒(méi)有問(wèn)我，但是我心里一直很愧疚，我沒(méi)有跟段老師如實(shí)地把話說(shuō)明白，媽媽責(zé)怪我說(shuō)：“段老師還以為你把這錢(qián)買(mǎi)零食了那，”我想想也是這個(gè)道理，從此以后我不管和誰(shuí)辦事錢(qián)都是當(dāng)面點(diǎn)清，再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)。通過(guò)這件小事，讓我明白了一個(gè)道理，今后做什么事情都要認(rèn)真，不能馬虎，這應(yīng)才能把事情辦好。

一件小事敘事作文9

又是一個(gè)歡欣雀躍的日子，五一已遠(yuǎn)去，六一再次迎來(lái)。今天是六一了。

上周學(xué)校告訴我們要準(zhǔn)備六一匯演，帶著全班同學(xué)和班主任劉老師的期望我和王鵬準(zhǔn)備表演相聲《六一節(jié)快樂(lè)》。我們?cè)谌嗤瑢W(xué)的幫助下準(zhǔn)備了一個(gè)星期。星期五上午7：30，全校學(xué)生在紅旗下唱了《我們是共產(chǎn)主義接班人》這首歌，舉行了一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。然后我們那美麗而年輕的校長(zhǎng)宣布表演開(kāi)始。首先幼兒園的小朋友唱了《春天在哪里》，雖然不算太好聽(tīng)，但他們已經(jīng)盡力了，我們也給出了熱烈的掌聲。一年級(jí)上場(chǎng)了，他（她）們的舞蹈棒極了。接下來(lái)就是二年級(jí)，二年級(jí)的歌斷了一個(gè)詞，于是沒(méi)有成功。三四年級(jí)開(kāi)始比賽了，四年級(jí)的舞蹈真是贊不絕口。不知不覺(jué)就到五年級(jí)了，也就是馬上到我了。我起初很緊張，生怕自己的表演不好。到了臺(tái)上，只聽(tīng)到我們班的男生喊：“你是最棒的”——短短四個(gè)字，給我增強(qiáng)了很多信心。我們認(rèn)真的表演完成，很順利。臺(tái)下嘉賓、老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都給了熱烈的掌聲。我吞吞吐吐的說(shuō)：“我，我表演的怎么樣？是不是失敗了？”他們說(shuō)：“沒(méi)失敗，很成功。”聽(tīng)了這話我半信半疑。于是我撞著膽子去問(wèn)老師，我說(shuō)：“劉老師，我這次表演的怎么樣。”老師說(shuō)：“不錯(cuò)。”這兩個(gè)字增強(qiáng)了我的自信心。然后，六年級(jí)上場(chǎng)了，她們的歌很好聽(tīng)。老師的合唱團(tuán)也上場(chǎng)了，老師們唱完以后，宣布正式結(jié)束。

表演結(jié)束了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，六一是所有小朋友們最快樂(lè)的節(jié)日，我也不除外。當(dāng)我們結(jié)束以后，劉老師告訴我們說(shuō)我獲得一等獎(jiǎng)，這是我的光榮，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

一件小事敘事作文10

今天，鬧鐘一響我就起床了。因?yàn)楹屯瑢W(xué)約定好今天要去公園看表演，我馬上從床上爬起來(lái)，穿衣洗漱。匆匆吃完一頓早餐后就馬上趕往了約好的地方見(jiàn)面。

到達(dá)約定好的地點(diǎn)，一看，公園的人真多啊，大人牽著小孩子來(lái)玩的，也有稍微大點(diǎn)的學(xué)生結(jié)伴出來(lái)玩的，還有老人出來(lái)散步的，人來(lái)人往的，別提多熱鬧了。

等了好一會(huì)兒同學(xué)都還沒(méi)來(lái)，我只得找個(gè)地方坐下，再慢慢等了。突然，我聽(tīng)到一陣哭聲，是從一旁的長(zhǎng)椅上傳來(lái)的。一個(gè)小男孩正坐在椅子上哭，一副很無(wú)助的樣子。我走過(guò)去，蹲下遞給他一張紙巾，試圖安慰他：“小弟弟，怎么了，怎么坐在這里哭呢？”他揉了揉淚眼，說(shuō)：“姐姐，我把我媽媽弄丟了。”聽(tīng)到他的話，我哭笑不得，看樣子是和媽媽走丟了呢，我摸了摸他的頭，說(shuō)：“沒(méi)事的，媽媽只是走開(kāi)一小會(huì)兒，姐姐陪你在這等媽媽好不好，你別哭了。”他大概是覺(jué)得有個(gè)伴兒了，漸漸地止住了哭聲。我嘗試說(shuō)幾個(gè)笑話逗他笑，讓他漸漸平靜下來(lái)。

過(guò)了好久，一個(gè)婦女跑過(guò)來(lái)，小男孩看到了，也跑過(guò)去，嘴里喊著：“媽媽?zhuān)　笨礃幼有∧泻⒌膵寢屢呀?jīng)來(lái)了，“嘿！原來(lái)你在這里呀，我找了你好久。”肩膀被人拍了一下，原來(lái)是我同學(xué)已經(jīng)到了。我笑著跟小男孩道別，跟著同學(xué)走了。

一件小事敘事作文11

又是一個(gè)星期五，放下沉重的書(shū)包，打開(kāi)電視機(jī)，肚子已經(jīng)開(kāi)始吹號(hào)角了，一聲“吃飯了”把我從房間里招出來(lái)，我來(lái)到廚房，看著一盤(pán)盤(pán)的菜肴，垂涎欲滴。

媽媽盛了兩碗飯走出廚房，只剩下一只空碗，讓我自己盛飯，這時(shí)的我已經(jīng)很餓了。便心一黑，盛了滿滿一大碗，心想：今天胃口好，一定能吃光。

開(kāi)飯了，我拿起筷子，開(kāi)始狼吐虎咽的吃起來(lái)。今天的菜可真多啊!有土豆絲、西紅柿炒雞蛋……結(jié)果沒(méi)有吃多久我的肚子就漸漸的鼓了起來(lái)，吃不下了，我心想：以前我吃得干干凈凈，但是今天卻沒(méi)有吃完。我仿佛看到爸爸媽媽失望的表情，又好像聽(tīng)到他們責(zé)備的聲音。就在這時(shí)我突然想到爸爸不是可以幫我打掃剩菜剩飯的嗎?于是我把目光投到爸爸的身上。但是我看到爸爸那個(gè)大肚子，就知道爸爸肯定是吃撐了，我看到他那表情，覺(jué)得更沒(méi)有希望了，他無(wú)力的躺在沙發(fā)上，還不停的打嗝。我的目光又轉(zhuǎn)移到媽媽身上。當(dāng)我看到媽媽那嚴(yán)厲的眼神，我的求救的欲望就沒(méi)有了，我撓著頭，心想不知道該怎么辦，我只能撐著繼續(xù)吃，可是我吃不下去，就在這時(shí)爸爸走到我身邊坐下，一只手支在桌子上笑著說(shuō)：“我猜你就會(huì)這樣!”媽媽看了爸爸一眼，嚴(yán)肅地說(shuō)：“可看來(lái)明天你得吃今天的飯了!”就這樣我的危機(jī)解決了，我無(wú)比的高興。

當(dāng)?shù)诙煳以俅纬缘绞５娘埐藭r(shí)便想到一句詩(shī)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這首就連五六歲的孩子都會(huì)讀的詩(shī)，但是誰(shuí)又可以做到不浪費(fèi)呢?想到這我便繼續(xù)吃飯了。

一件小事敘事作文12

8月的一天下午，天氣很熱，我住處的前面有一群孩子正起勁地捉那些五彩繽紛的蝴蝶，這使我想起了小時(shí)候的一件往事。那時(shí)候我住在南卡羅來(lái)納州，12歲的我常常把一些野生的活物捉來(lái)關(guān)到籠子里玩，樂(lè)此不疲。

我家住在樹(shù)林邊上，每到黃昏，很多畫(huà)眉鳥(niǎo)回到林中休息和唱歌，那歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，沒(méi)有一件人間的樂(lè)器能奏出這么優(yōu)美的樂(lè)曲。我決心捉一只小畫(huà)眉放到我的籠子里，讓它為我一個(gè)人唱歌。我成功了。那鳥(niǎo)先是不安地拍打著翅膀，在籠中飛來(lái)?yè)淙ナ挚謶帧：髞?lái)它安靜下來(lái)，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，我聽(tīng)著小音樂(lè)家美妙的歌聲，興高采烈，真是喜不自勝。我把鳥(niǎo)放到我家后院。第二天我發(fā)現(xiàn)有一只成年的畫(huà)眉在專(zhuān)心致志地喂小畫(huà)眉，不用說(shuō)這一定是小畫(huà)眉的母親。在她的呵護(hù)下，小畫(huà)眉吃了很多類(lèi)似梅子的東西。我高興極了，因?yàn)橛赡赣H來(lái)照料，肯定比我這個(gè)外人要好多了。真不錯(cuò)，我竟找到了一個(gè)免費(fèi)的保姆。第二天，我又去看我的小俘虜在干什么，令我大驚失色的是，小鳥(niǎo)已經(jīng)死了。這是怎么回事呢？小鳥(niǎo)不是得到最精心的照料了嗎？我迷惑不解。后來(lái)，著名的鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家阿瑟·威利來(lái)看望我父親，在我家小住。我找到一個(gè)機(jī)會(huì)，把事情說(shuō)給他聽(tīng)。

他說(shuō)，當(dāng)一只美洲畫(huà)眉發(fā)現(xiàn)她的孩子被關(guān)在籠子里之后，就一定要喂小畫(huà)眉足以致死的毒梅，她似乎堅(jiān)信，孩子即使死了總比活著做囚徒好些。這話猶如雷鳴似的給我巨大的震動(dòng)，我好像一下子長(zhǎng)大了，原來(lái)這小小的生物對(duì)自由的理解竟是這樣的深刻。從此，我再也不把任何活物關(guān)在籠子里，一直到現(xiàn)在；我的孩子也是這樣。

一件小事敘事作文13

放學(xué)了，我興高采烈地沖出校門(mén)，我背著書(shū)包往回家的路上走。很快，就來(lái)到了公共汽車(chē)站，我靜靜地等待著28路車(chē)的到來(lái)。

終于，我等待已久的28路車(chē)緩緩地駛到了我的眼前。大家爭(zhēng)先恐后的上來(lái)車(chē)，我也急急忙忙的找到了座位，坐了下來(lái)。車(chē)子開(kāi)始慢慢地啟動(dòng)了，走在凹凸不平的路面上，使車(chē)子開(kāi)起來(lái)有些顛簸。

就在這時(shí)候，一位穿著時(shí)髦的阿姨來(lái)的我的面前坐了下來(lái)，她不時(shí)的看著手上的手表，一臉焦急的樣子。看著阿姨的表情，我在想：這位阿姨肯定是有什么急事。突然，一份資料從阿姨的背包掉了出來(lái)，剛好車(chē)也到站了，阿姨快步的下了車(chē)，看到這，我趕緊把掉在車(chē)上的資料見(jiàn)了起來(lái)，也下了車(chē)。叫了聲，“阿姨，你的東西在車(chē)上掉了”。阿姨還疑惑的看著我，問(wèn)到：“小朋友，我沒(méi)有掉東西呀，你是不是搞錯(cuò)了。”“沒(méi)，我在車(chē)上看你掉了，你看看是不是你的東西”阿姨接過(guò)資料，看了看，說(shuō)：“是我的東西，謝謝你，小朋友，如果不是你的好心，我這回會(huì)誤大事了。”我對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，其實(shí)這只是一件小事，我只是隨手把它給做了。你不必放心上，你忙你的吧。“此時(shí)，我覺(jué)的天更藍(lán)了，揚(yáng)起頭，覺(jué)得胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了！

在我們的生活中，一些芝麻大小的事都可能對(duì)不同的人又不同的關(guān)系，我們幫助了他人，這也是一種文明，也是一種傳統(tǒng)，只要人人都互相幫助，這個(gè)世界會(huì)變的更和諧。小事也能讓我明白了一些大道理，能讓我們幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)。

一件小事敘事作文14

數(shù)學(xué)老師為了鍛煉同學(xué)們的思考能力，每天會(huì)出一道聰明題在黑板上，誰(shuí)來(lái)得早并且能將題做出來(lái)，誰(shuí)就能得第一、得表?yè)P(yáng)。這不，同學(xué)們的積極性都非常高漲。

有天早上，當(dāng)我趕到校門(mén)口時(shí)，已經(jīng)快七點(diǎn)四十五分了，我邁著急促的腳步向班級(jí)走去。走到班門(mén)口，看到已到校的同學(xué)們都在專(zhuān)心的抄題思考，我也急急忙忙走向自己的座位，趕緊從書(shū)包里拿出本子抄題并認(rèn)真思考起來(lái)。我一會(huì)兒在草稿紙上劃著寫(xiě)著，一會(huì)兒托著腮瞪著天花板想著，突然間靈感來(lái)了，有了頭緒，難題頓時(shí)迎刃而解。我不禁吁了一口氣，趕緊把式子答案寫(xiě)好，準(zhǔn)備拿到辦公室給老師批改。恰巧這時(shí)另外兩個(gè)同學(xué)也做完了，我們?nèi)齻€(gè)互相謙讓地一起向老師的辦公室走去。突然，一個(gè)同學(xué)飛快地從我們身邊跑過(guò)，因跑得太猛太快，差點(diǎn)兒把我們撞倒摔跤，可他腳步未停，直接沖向了老師的辦公室，我們?nèi)齻€(gè)還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)從辦公室出來(lái)了，還“嘭”的一聲重重地把辦公室門(mén)關(guān)上。看到我們后他得意地說(shuō)：“今天的聰明題，我得了第一名。”因?yàn)榫鸵系谝还?jié)課了，我們?nèi)齻€(gè)沒(méi)來(lái)得及跟他細(xì)說(shuō)，等下課后，我們找到他跟他說(shuō)道理：“你做聰明題很積極是好事，但今天你為了得這個(gè)第一名在走廊上橫沖直撞是很危險(xiǎn)的，你差點(diǎn)兒把我們撞倒摔跤，還有你直接沖到老師的辦公室卻不敲門(mén)是很不禮貌的，離開(kāi)時(shí)應(yīng)該輕輕地關(guān)上門(mén)才對(duì)……”聽(tīng)我們這樣一說(shuō)，他臉紅的有些難為情了，趕緊向我們和老師賠禮道歉，并且表示下次一定注意。看到他知錯(cuò)能改，我們也很高興。

雖然那天我們?nèi)齻€(gè)沒(méi)有得到第一名，但我們不后悔，因?yàn)樾@安全是非常重要的，通過(guò)這件小事，我相信其他同學(xué)一定會(huì)引以為戒的！

一件小事敘事作文15

星期五，我們排這隊(duì)去上跆拳道課，走到樓道里，發(fā)生了一件“小”事故……

我們剛準(zhǔn)備下樓時(shí)，正好碰上了一年級(jí)的小朋友，他們準(zhǔn)備上樓。一年級(jí)的小朋友一個(gè)勁的向前慢跑，我剛走到樓拐彎處時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)了一年級(jí)的小朋友大聲的尖叫著。不知道是怎么回事。

我們的跆拳道課上到一半時(shí)，李老師就來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“是誰(shuí)在下樓梯的時(shí)候把一年級(jí)的小朋友壓哭了？”同學(xué)們都沒(méi)說(shuō)話，李老師又說(shuō)：“一年級(jí)的班主任的打電話來(lái)了，說(shuō)是你們壓的。今天是誰(shuí)，誰(shuí)不承認(rèn)大家就在教室里等著。”這時(shí)我在想：會(huì)不會(huì)是我啊？可是，我好象沒(méi)有碰到一年級(jí)的小朋友，是誰(shuí)壓的一年級(jí)的小朋友的呢？

上完跆拳道課，我回到教室，李老師說(shuō)：“是誰(shuí)壓的？下樓梯時(shí)你們就不能讓讓一年級(jí)的小朋友，他們多大，你們多大。再說(shuō)你們次次從那個(gè)樓道先去，給個(gè)星期五都能碰到一年級(jí)的小朋友，你們就不會(huì)換個(gè)方向走？”是啊，有兩個(gè)樓道，為什么我們一定要從那個(gè)樓道下樓。他們才一年級(jí)，我們都五年級(jí)了，我們比他們大四歲，為什么不能讓讓他們呢？我們下樓梯時(shí)他們先上不就行了，為什么要和他們擠在一起上下樓梯呢？

通過(guò)這件事讓我知道了做人首先要學(xué)會(huì)禮讓才行，如果我們班開(kāi)始就能禮讓的話，這件事不就不存在了嗎？

一年級(jí)的小朋友，對(duì)不起！