小學(xué)中秋作文三篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)中秋作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)中秋作文 篇1

中秋的夜晚，挨家挨戶都在門口或陽臺或 天花板擺著賞月的攤子，攤子上放有水果、糕餅、齋菜、金寶塔……點燃著的香香冒出一縷縷清香的煙霧，煙霧裊裊向上升，并傳播出美妙的歌聲。一對對燭光通紅，在秋風(fēng)的吹拂下顯得更亮了。　　　秋夜的街上熱鬧非凡，一群少男少男女，手牽手熙熙攘攘來回穿梭在大街上，車輛川流不息。那些交通要道的車輛像長龍一樣擠排著等待啟笛。　　　文化廣場人山人海，一下子沸騰起來，那些帶孩子的中年男女跟著孩子一起放煙花，那些青年男女聚在一起放鞭炮，那一簇簇三五成群的男女老少擁在一起安置好孔明燈，便托它上天。整個文化廣場燈光輝煌，一眨眼濃煙四起，煙霧慢慢上升，煙花朵朵懸浮在半空中，搖搖欲墜，一盞盞孔明燈像騰云駕霧似的`流串到天空的每一個角落去了。　　　　　　　　　　　夜?jié)u漸深了，月亮也漸漸圓了，圓圓的月亮高高地掛在天空中，月光普照大地，大地仿拂披上了銀紗　，讓人們歡樂的沉浸在大地。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　哦！中秋的夜晚多么熱鬧啊！中秋的夜晚多么美啊！中秋的夜晚多么明亮啊！我喜愛中秋之夜。

小學(xué)中秋作文 篇2

中秋節(jié)是一個團圓的日子，今年我度過了一個愉快的中秋節(jié)：

這天早上，我們就忙得熱火朝天，我和媽媽一起親自做月餅，表弟看著我們做月餅，覺得好玩。于是，就過來搗蛋。表弟對媽媽撒嬌似的說：“我也要做月餅嘛！”媽媽看著表弟的表情可愛，就讓他一起做月餅。然后，這個“小搗蛋鬼”就跟我一起揉面。誰知，表弟朝著面粉來了個“排山倒海”似的大噴嚏，面粉全都灑到了表弟和我的臉上，媽媽見了我們倆，哈哈大笑了起來。隨后，月餅在烤箱里烤了許久，一股香噴噴的味道，迎面而來，表弟聞得直流口水，媽媽戴著手套把月餅從烤箱中取出來。中午，我們一家子人，吃著自家做得月餅，真是別有一番風(fēng)味啊！

后來，我們一起去梅園觀燈。臨近傍晚，我們就從家中出發(fā)了，月亮還不是很亮，隱隱約約能看得出來。很快我們就到了梅園，一走進大門，人山人海，五顏六色的燈籠迎面而來，我和表弟嘴里不覺地發(fā)出了“啊”的感嘆聲。瞧，這兒有一只憨態(tài)可掬的熊貓燈籠，不禁讓人想要去摸一摸，抱一抱，真是惟妙惟肖啊。看！我和表弟的正上方有一條卡通蛇的巨型燈籠，它那搞笑的.表情，逗得我和表弟都笑了，在人群里一盞孔明燈緩緩地升了起來，表弟和我的頭隨著孔明燈慢慢地抬起，直到孔明燈在我們的眼里變?yōu)闃O小的亮點。

我們走在梅園小道上，仰望天空，這時月亮已經(jīng)非常的圓，非常的亮了，我們看得十分入神，仿佛能看到“廣寒宮”的嫦娥和玉兔在向我們招手呢，今年我的中秋節(jié)真是有趣啊！你呢？

小學(xué)中秋作文 篇3

那一晚，我與伙伴們以愉悅的心情度過了中秋。

我拿著不計可數(shù)的蠟燭急匆匆沖下了樓，伙伴霸占了一個大石凳。剛點好幾個小雨滴就冒味的蹦到了我的頭發(fā)上，我們便轉(zhuǎn)移戰(zhàn)位。蘑菇亭下，我四處觀望仿佛覺得看雨夜別有情味：從遠處看，眼前浮現(xiàn)出一片被澆灌而水淋淋的大地，使人沁人心脾；從近處聽，雨滴的聲音如同一曲優(yōu)雅的小曲，讓人無法忘記你的音韻。蘑菇亭里，火光燦爛；蘑菇亭外，飄泊大雨，一場水與火的生死決斗，可風(fēng)爺爺卻來插手。蠟燭的火花一個接著一個被熄滅，就快要全軍覆沒了，一根只有半截的蠟燭還在燃燒著，我們視它為希望的火種，我們便用小手給它全方面的保護。等風(fēng)漸漸停了，我們用它一個一個傳遞火炬。終于我們勝利了！在雨停的一瞬間，我們的`蠟燭的火苗還在旺盛的燃燒著。我們還用一包蠟燭做了一個“油蠟炸彈”，蠟在小鐵鍋里像滾滾浪濤沸騰滴下一滴小水珠，油鍋一下炸開，巨焰如同一條被火纏著的金龍騰云駕霧飛回天宮。

除此之外，我們還賞了月，被月亮的皎潔所吸引，腦海里想起“嫦娥奔月”，“吳剛伐桂”......等神話故事；我們還一起去同學(xué)嘗月餅，喝飲料，心里美滋滋的；回到家后，我出于本能的給爺爺奶奶，大伯大媽和一些遠方親戚打了電話，祝他們節(jié)日快樂。我想中秋節(jié)就只有一家團聚才是真快樂！

這是我過得最有意義的中秋之夜！