【精選】難忘的小學作文錦集七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的難忘的小學作文7篇，希望對大家有所幫助。

難忘的小學作文 篇1

光陰似箭，小學六年已到盡頭，有多少值得我回憶，值得我留戀，值得我紀念，這一頁一頁年華風采使我刻骨銘心。

再回到母校，想當年第一次背上書包走上這六年學習之路，遇到一位老師和65個同學們，在課堂上老師講的我絲毫未聽，正在適應這個大家庭，當老師留下作業，我的手抄作業半天才寫一個字，頓時哇哇大哭，還是一位女同學幫我抄完作業，大家互相幫助，團結友愛。

再看看那綠油油的操場，在陽光沐浴下發光，看看新一屆小朋友在這里釋放他們的歡笑，天真，回憶那跑道上沉重的`腳步，運動會開始彩旗飄揚，一聲槍響，同學們飛速向前沖，沖破那紅帶，聽著同學們歡呼聲與莫大的鼓勵使每一位同學燃燒心中熱火向終點沖去。

同學們的游樂場——后院這里有涼亭，有許多植物，松，竹，花，同學們在這一起玩投沙包，一下投向幾米那么高，幾乎接不著，最不幸的是有一次我們的投手小建將將我們的沙包投到二樓窗戶里，一位女老師將包投了下來，當時可真的很尷尬。

這六年，酸甜苦辣全包含其中，讓我懂得深刻道理，我不會忘記老師，同學和母校。

難忘的小學作文 篇2

生活中經常有難忘的一幕，但那一幕卻深深地感動了我。

那次我和媽媽去奶奶家，因為早晨正下小雨，好不容易到了，可沒帶鑰匙，只好讓奶奶開門。但是奶奶去買菜了不在家，我們只好在屋檐下等著。

突然我看到一位阿姨在賣早飯，一個小伙子走過來兇巴巴地說：“給我包牛奶。”那位阿姨說：“要來只油條嗎？”小伙子大聲說：“我說了我只要一包牛奶！”阿姨給了小伙子一包奶，可小伙子心不在焉，奶掉了下來。小伙子生氣地說：“你怎么搞得？”阿姨沒說話又給了他一包奶，小伙子走了。

我問阿姨：“明明是他錯，您還給他牛奶干什么？”阿姨說：“不礙事，得饒人處且饒人嘛！”

多么感人的一幕，多么寬廣的'胸懷啊！那一刻，讓我終身難忘。

難忘的小學作文 篇3

人的一生不可能永遠都是一帆風順的。難免會有一些絆腳石、小風波。在我的日記里，曾有一次令自己記憶猶新的教訓，深深觸動著我的心靈。

發試卷了，發試卷了。一大早，熱心的數學課代表就忙乎起來。yes,yes，幸苦了半個學期就靠這張試卷了。話音剛落，我的心就像蹦進了一只小兔子，撲通、撲通跳個不停。

終于，周浩偉向我走來，給，胡婷，你的映入眼簾的是紅色的阿拉伯數字97。那一瞬間，所有之前的揣測與不安都忘得云消霧散，剩下的.只有數不完的歡喜、甜蜜、開心，我突然覺得自己是全世界最幸福的人。

黑板上寫著兩個大字檢查，原本還想炫耀炫耀，但最后也只能老實本分地服從了命令。漫不經心地掃視了一遍后，我，咦最后一題的答案不是七分之一嗎，怎么變成七分之六了。糟糕。如被抓住致命把柄的我，目光久久凝視著這張試卷，心緒難以平靜。

這時，慶幸很快變成了緊張，變成了對改分的恐懼。杜龍走過來，搶我試卷，似乎想對答案。我心中有鬼，自然不肯，邁起腳步便向他追去，在教室里玩起了貓捉老鼠。周圍的體同學都用異樣的眼光看著我，那眼神像針刺般一樣盯得我難受，我再也沒有勇氣抬起頭來。許久，我看到了墻上掛著的《小學生守則》，誠實勇敢一行大字顯得格外耀眼，我的心被重重地擊了一下，如夢初醒，我再也無所畏懼，挺直腰桿向老師走去。

事情過去了很久，可當時的一分一秒卻永遠烙印在我心中。是啊，我多么為改分前的猶豫感到后悔自責。誠信是金這是我從這件事中五代的最大道理。

難忘的小學作文 篇4

“一年之計在于春，一日之計在于晨”，這早讀沒聽見讀書聲，他們在干什么？

老師踏著輕快地步子，手里拿著書，滿臉面帶笑容地走進教室，像往常一樣用書輕輕地敲了一下桌子，和顏悅色地說：“同學們，拿出語文書，開始讀課文了。”同學們一點也沒聽進去，老師的話變成了耳邊風。小機靈在和小雙猜謎語。那個登山運動員，爬上桌子和同學們玩小貓釣魚。那個手工王正在剪兔子呢。小鄧正在和小趙講笑話。老師生氣了。她火冒三丈，眼睛紅了，頭發豎了起來，頭上就像有個火苗似的。老師生氣地說：“等你們安靜下來，我再來上課。”說完就氣匆匆地走出了教室。

過了一會兒，老師回來了。同學們還是吵吵鬧鬧的。老師走進了教室，用眼睛看了看我們，重重地拍了幾下桌子，臉氣得像烤熟了的`香腸一樣，說：“你們都給我站起來，手給我背著。”我們乖乖地站了起來，心想：“這回可完了，這回老虎可要吃人了，這次可不會空手而歸了。”老師和我們一起沉默著，沉默了足足20分鐘。老師終于開“金口”了。她真情地說：“你們浪費了多少時間啊！俗話說：‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

啊！老師的話給了我多大的啟示呀！

難忘的小學作文 篇5

悄悄的夜晚，從一個房間里發出小小的說話聲，房間里的燈光十分強烈，哦，是好媽媽在教我做作業。她是那樣專心，那樣嚴肅。看見我有錯別字，有錯詞，有錯句，她會像考師一樣教我這道題錯在哪里，應該怎么做。

我看著媽媽的臉上的一條條皺紋，我真想對媽媽說，辛苦您了，你日夜操勞，教我做作業，我內心感到非常愧疚。雖然錯了，可是我心里十分斷定這道題對了，因為這是親愛的`媽媽教我做的，她做的就像老師做的一樣正確，一樣詳細。每次媽媽給我檢查作業，都是掛著燦爛的笑容，那是因為她希望我的字越來越好，越來越美。媽媽的皺紋是從哪里來的呢？是因為爸爸，因為哥哥，因為工作，因為我，而造成的。

這個夜晚，不像往常那樣傷心、難過、痛苦，而是快樂難忘的。

難忘的小學作文 篇6

在小學，我有6個好朋友，其中最好的就是陳至柔，段亞丹了，我們分分合合，合合分分，因為我和陳至柔是兩個不愛和對方玩太多，因為我們并不了解對方的性格，而段亞丹，她是我和陳至柔之間最好的朋友，我和陳至柔誰都不愿意去讓段亞丹和別人玩的好比自己和段亞丹玩的還好。我和陳至柔就那樣爭著段亞丹。我覺的我和段亞丹心里比較近，就總愛叫她的外號，不叫倒好，一叫把段亞丹叫急了，她心里很難受，而我并不知道，總以為那是和她在玩，她不會在意，可事情恰恰相反，她超生氣。

終于，段亞丹和陳至柔給我寫了絕交書，我才明白，我失去了兩個知心朋友，可為時已晚，我不知道我該用什么方式來挽回自己的友誼，我很難受，但我又不想去使勁纏著他們，讓他們更討厭自己，我不想那樣……

后來，李老師在課堂上講了快樂是什么？講了友誼是什么？我才明白，我要把別人的快樂建立在自己的快樂之上。

想想，我和陳至柔，段亞丹做了5年的朋友，我們一起快樂，一起悲傷，一起激動，一起痛惜……她們總在我最困難，最傷心的時候鼓勵我，安慰我，使我又充滿了信心。我們一起玩耍，一起唱歌，下學并排走，將我們一天的事傾訴出來。我不禁淚如雨下，是的`，我的快樂源泉是她們，跟她們在一起，我覺得我最幸福，最快樂。

轉頭看看陳至柔，她大概也想起這些事情，難以割舍我們之間的友誼，她也哭了。

下課，陳至柔和段亞丹來找我，她們又給我寫了一封和好信，我太高興了，我又重新擁有了兩個最知心的朋友。

我的快樂，高興，幸福，是來自我的朋友，最后，讓我大喊一聲：段亞丹，陳至柔，李老師，我愛你們！

難忘的小學作文 篇7

都說做學生的很苦，難道做學生的老師就不苦嗎？

老師如同一位辛勤的園丁。是誰？為我們這些幼小的樹苗修枝剪葉；是誰？盼望我們早日成才，成為對社會有用棟梁。啊！是您啊，親愛的老師。

老師如同一位慈祥的母親。是誰？當我們有了困難，幫助我們解決問題；是誰？當我們受到了傷害，問寒問暖的照顧我們；是誰？當我們做錯了了事，嚴厲的批評我們。啊！是您啊，親愛的老師。

啊！老師，您有一雙無私奉獻的.雙手。冬日，天氣寒冷，老師您的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改功課，是那么的認真；盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：“熱啊！熱啊！”可是老師照樣來到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那勤勞的手在黑板上寫著……

啊！老師，我想在此對您說：“老師，您辛苦了！”