精選初中的作文集合10篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

我，一個很自信的女孩子，喜歡為自已喝彩。

有些人很卑觀，總認為自已的缺點很多，不如別人，在別人面前抬不起頭來。如果你這樣想，那可就錯了。多想想自已的優(yōu)點，你就會知道，其實你是很優(yōu)秀的，你身上的優(yōu)點，不一定人人都有，多增加點兒自信心，你就會變得人人愛。

就拿我來說吧，在很久以前，我是個不自信的女孩，成績平平。不像班里那些成績好的同學(xué)那么出人頭地，總是感覺比別人差，不如別人。直到有一天，我在一本書看到這樣一句話：“如果你是鳥兒，就不要羨慕魚兒會游；如果你是魚兒，就不要羨慕鳥兒會飛。”這句話似乎很有魔力，把掉入萬丈深淵的.我一下子拉了回來。從此我變了，變得自信了，這一自信，人人都說我變得比以前漂亮了；這一自信，我變得比以前愛笑了。我明白了：漂亮是發(fā)自內(nèi)心，不是掛在臉上的，而使你漂亮的唯一辦法，就是自信。

有些同學(xué)會想：怎么沒人找我玩兒？一定是我的缺點太多，同學(xué)們都不理我了，哈，你又錯了，別人不找你玩，你可以找別人玩啊！為什么總是想躲著別人呢？這樣可不好啊？

我常常想自已的閃光點：有一次數(shù)學(xué)考試，全班70多名同學(xué)只有兩名考了100分，我就是其中一名；電子琴過級考試，我不辭辛苦，刻苦練習(xí)，最終考過了六級；還有一回老師留的作業(yè)是寫一篇關(guān)于小動物的作文，我是全班寫得最好的；還有……

我常常為自已喝彩，給自已頒發(fā)自已做的小獎杯，給自已帶上花環(huán)。而能夠讓我為自已喝彩的主要原因，就是自信。我，真誠的感謝你——自信。

初中的作文 篇2

品書，是浪漫的。畢淑敏說過：“閱讀是一種孤獨。”而我，卻認為閱讀是一種浪漫。我們可以坐在書桌旁，在綿綿春雨下，品嘗一杯濃郁的紅茶，品味一本好書。是多么有情趣的啊!

品書，是一種樂趣。別人說：“品味著《孟子》我感到它的“理趣”，品味著《三國》我感到它的“智趣”，品味著《水滸》我感到它的“義趣”，品味著《紅樓》我感到它的“情趣”，讓人蕩氣回腸;老莊的玄妙，太史公的深邃，蘇子的曠達，易安的細膩，讓人陶冶性情;浮士德的探求，安德列的追尋，保爾的頑強，老人與海的拼搏，讓人奮發(fā)進取。躲進小樓，暢游在書海當中，那是最愜意的時候;理清思路，品味著其中的語言，圈點、批注，積累運用是最好的品書方法。”

寫書的人都是富有經(jīng)驗的老手。他們會從生活中品味出各種各樣的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一從他們的'作品中體現(xiàn)出來。閱讀他們的作品，我們有如經(jīng)歷了一個人生。同樣地感受幾個不同的作家作品，我們有如經(jīng)歷了幾個人生。我們感受作家的思想，更可以從中悟出一些人生的道理，這些道理卻是會使我們感到如獲至寶的道理……

品味一本書，不一定是名家名作。一些青年在報紙上發(fā)表的文章也是很好的，他們寫得好是因為他們都是寫出自己的真情實感，我也很喜歡讀他們的作品，他們寫得很平實，不浮夸，同時也反應(yīng)了他們的那種積極向上的精神，鼓舞了我們。

書，讓我們看出生活，看出生命，看出精彩的人生……

初中的作文 篇3

說到春天，相信大家的大腦里首先冒出來的詞肯定是柳樹、 迎春花 、春風 、春雨吧！是呀，正是有了它們的點綴，春天才會如此多情。當然，陽光也是必不可少的焦點。難得這幾天陽光如此燦爛，用我們卞老師的話來講，就是“燦爛得不像話了！”這么好的天氣要是能拍照留影多好啊！還是卞老師心思細膩，很快看透了我們的心思。經(jīng)考慮，老師決定，將今天下午的語文課改為為我們拍照片。同學(xué)們高興得手舞足蹈，一個勁兒地夸老師英明。不是我夸大其詞，好多同學(xué)連午飯都沒吃好就早早趕到學(xué)校，期待著上課鈴聲了。

“叮零零”正在同學(xué)們抱怨上課鈴聲“遲到”時，鈴聲終于響了。這時，卞老師拿著一個數(shù)碼相機走進教室，雙手撐著講臺大聲宣布：“第一組先跟我下去，其他人聽通知！”老師走后，留下的同學(xué)哪還有心思寫作業(yè)呀，紛紛擠到窗口，伸長脖子偷看，還不時評頭論足“嗨！看！他們一人能拍三張呢！”“瞧！張明的姿勢真好玩，太不自然了！”------不一會兒,第一組的人喜滋滋地回到了座位上.

輪到我們了,此刻,我真是又興奮又緊張。來到樓下，老師先讓梁爽站在迎春花的旁邊。迎春花開得那么旺盛，這金黃的小花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉，空氣中彌漫著陣陣芬芳。梁爽仿佛陶醉在這誘人的芳香之中，禁不住微微閉上了眼睛，一幅陶醉在其中的表情，老師乘機捕捉到了這一瞬間，“啪”一下拍了下來。陳晨等都拍過了，終于輪到我了。我坐在小土坡上，身旁是美麗的迎春花和婀娜多姿的柳樹，樹枝上綴滿了嫩綠的小芽，在陽光的愛撫下，小芽像一塊塊綠得發(fā)亮的翡翠，顯得格外耀眼。一陣微風拂來，一縷“碧發(fā)”飄過我額前，“啪”記錄下這美麗的瞬間。

三節(jié)課下，老師把整理好的照片放給我們看，大家看著自己的照片都禁不住笑了：那恬靜的微笑，撒嬌的`噘嘴，悠閑的小坐------都深深地留在了我們記憶的深處。

我愛夏天的熱情奔放，愛秋天的碩果累累，愛冬天的晶瑩剔透，但我卻更鐘情于春天，鐘情于春光，鐘情于春天給予人的美好回憶……

初中的作文 篇4

從上海世博歸來，我的腦海里回現(xiàn)的并不是各個展館的風采，而是志愿者溫暖的笑容和親切的問候。

去世博的第一天早上，我換乘了一站又一站的地鐵才到耀華路。第一次坐地鐵的我不知如何出站。眼看著分針越跑越快，世博園區(qū)快開園了，而我卻像只無頭蒼蠅似的到處亂轉(zhuǎn)。突然，一個微顫又爽朗的聲音讓我豁然開朗：“要去世博6號門的請往這兒走！”我循聲一看，竟是幾位年近古稀的老奶奶！只見她們雙鬢已白，背有點兒微駝，但她們還是笑吟吟地為路人指路，絲毫看不出她們已快七十歲了。我給了老奶奶一個甜甜的笑，我想，現(xiàn)在她心里一定和我一樣暖。

記得在世博園的“城市地球館”內(nèi)，我和爸爸媽媽走散了。我從一個區(qū)域跑到下一個區(qū)域，再從下一個區(qū)域跑到另一個區(qū)域……跑來跑去，卻始終找不到家人。我臉上鎮(zhèn)定自若，但心里不安得很：天哪，我該怎么辦？怎么才能找到爸爸媽媽呢……身邊的.人走了一批又來了一批，許多孩子和爸爸媽媽邊走邊笑。夾在熙熙攘攘的人群中，我的鼻子不由自主酸了起來。綠！生氣蓬勃的綠！噢，志愿者那鮮亮的綠色制服——我仿佛看到了希望的曙光。對，找志愿者！可是，萬一他不理睬我呢？最終，對爸爸媽媽的想念戰(zhàn)勝了膽怯，我走上前去，用細小的聲音問道：“叔叔，我和爸爸媽媽走散了，您的手機可以借給我聯(lián)絡(luò)一下嗎？”我忐忑不安地等待著叔叔的回答。“噢，找不到爸爸媽媽了是嗎？可以，當然可以！我來幫你按吧！”叔叔笑著掏出了手機。我懸著的心總算放了下來。手機通了，爸爸焦急又生氣的聲音立刻在電話里響起了，聽著多親切呀！然而，爸爸因為又急又氣沒說清地點，我跑了一通，還是找不到他們。叔叔第二次幫我撥通了手機。“在車那邊，有個傘的！哎呀，你說得那么亂，她哪懂……”媽媽搶過電話大聲喊道：“在出口！出口！找我們！”“哦！”我把手機還給了叔叔，剛想說聲謝謝，他轉(zhuǎn)身又去忙碌了。望著他遠去的背影，我看到了一種別樣的美。

每天從世博會晚歸時，我都拖著疲憊的身軀走向出口，累和困襲擊著我，讓我無心欣賞上海美麗繁華的夜景。快到出口了，一陣陣溫暖的歌聲包圍著我。“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開在世博里……”“祝您晚安，祝您晚安，讓那快樂永遠在你身邊……”原來是上海理工大學(xué)的哥哥姐姐們。歌聲雖算不上美妙，但猶如一輪暖洋洋的太陽，讓夜晚不再寒冷。在歌聲中，我不僅聽到了溫暖，更聽出了一種別樣的美。

“世界在你眼前，我們在你身邊。”這是志愿者制服上的一句話。正是這些可敬可愛的志愿者，世博會才能如此精彩，如此美好。他們是平凡的，卻因奉獻有了一種別樣的美。

初中的作文 篇5

我的姐姐是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，她擁有一頭烏黑的自然卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛特別漂亮，見過我姐姐的人都說她長得好像混血兒呢！

姐姐是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，從一年級起一直擔任班長的職務(wù)，還連續(xù)兩屆擔任了學(xué)校大隊委呢！她多才多藝，琴棋書畫樣樣精通，無所不能，是我心中的超級偶像吆！

姐姐也不是十全十美的，她也是經(jīng)常會犯一些小錯誤的。每當她被媽媽批評的時候，我在一邊可開心了，有時還會辛災(zāi)樂禍或者添油加醋一下下。大家都說，有其姐必有其妹，言下之意就是我也是非常優(yōu)秀的。哈哈，此話一點都不假，我雖然沒有姐姐那么認真細心，但是我有一顆聰明過人的大腦呀！

還有半年多的'時候，姐姐即將小學(xué)畢業(yè)，步入中學(xué)了。可她一點緊張感都沒有，有時還要偷偷地摸摸手機玩玩電腦看看電視，但她的成績還是名列前茅，真是羨慕嫉妒恨吶！

這就是我的姐姐，她是我前進的方向標，也是我最好的玩伴。你也一定非常羨慕我有這樣一位姐姐吧！

初中的作文 篇6

我想，每個人大概都有自己的“摯友”吧!書就是我的“摯友”，在許多如意和不如意的日子里，書給了我力量和勇氣。讀書是一種樂趣，一種享受。讀書的興趣因人而異，我讀書比較隨意， 由著自己的興趣來。雖然讀的書有些雜亂，但自己卻深深的地感到輕松快樂。

每當我結(jié)束一天緊張的學(xué)習(xí)生活時，讀點課外書便成了我一天中最好的.享受，回到家隨意拿起一本書，與“古人”對話，聽“智者”談天，看到妙處時，有時竟拍掌叫好，隨意讀書輕松自然，不緊張，不造作，不帶有任何讀書以外的“功利”色彩，如果出與無奈，勉強自己必須讀些什么，不讀些什么，即使整天與書為伍，手不釋卷，也未必能進入佳境：讀書的那份樂趣，那種感覺想必局外人是很難領(lǐng)會的!

我很喜歡讀書，在我很小的時候，接觸的就是《安徒生童話》、《中華傳統(tǒng)美德故事》、《三百六十五夜》等連環(huán)畫，那時，我還不認得字，只識拼音，細細想起來，至今還記憶猶新，從那時起，我就立志，長大后多讀書多識字。

歲月流逝，我也漸漸的長大了，長大的我總是喜歡讀書，像《三國演義》、《西游記》、《古今小說》等，我確實讀了不少，若見到報刊雜志之類的好文章，我就買來忙里偷閑地讀，我沒有登過泰山，卻有《雨中登泰山》的滿足；我意志薄弱，卻體會了魯濱遜的冒險、保爾、柯察金的堅強，不再沉迷于金庸武俠小說刀光劍影之中，是“書”，讓我告別了無知，用自己的眼光看待人間世態(tài)炎涼，悲歡離合；是“書”，讓我學(xué)會了忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，別人的誤解、中傷，隨風而去，以往的自命不凡，也消失得無影無蹤，剩下的只有謙虛。

真的!讀書真好，沒有書的生活就等于少了一個知音，不讀書是一種遺憾!

初中的作文 篇7

“紅色的季節(jié)”又到了，它像一位偉大的魔術(shù)師一樣，把世界都變了一個樣，樹上的葉子不再是那樣的蔥綠，換上了紅色中顯得略微泛黃的花衣服，小草也是那樣，換上了花衣服。雨水一滴一滴的落下，落在剛換上花衣服的樹葉和小草上，像是給剛換上花衣服的葉子帶上了好看的裝飾品，顯得格外美麗。

我坐在窗前，看著窗外的秋景，聽著悅耳的雨聲，因為它格外的美麗，所以看的忘我，仿佛與外界隔絕了。過了許久，我退出了這個美麗的景色，因為我想把這“美的瞬間”記錄下來，我想了幾種辦法，最后選擇了把它畫下來。

我拿起畫板，把顏色調(diào)好，照著窗外的景色一筆一筆的畫，不知怎的，卻怎么也畫不出來它的美麗，像是缺了什么一樣，這張畫好了感覺不好又換了一張重新畫，被我丟了的畫紙已經(jīng)有很多張了。換了十幾張以后，終于發(fā)現(xiàn)了要點：“雨水要畫出落下的感覺，樹葉和小草要畫出被風吹動的感覺。”這里添了一筆那里添了一筆，最后，經(jīng)過我的幾輪修改，這一張畫比之前的畫好的`不知道有多少。

畫完后，雨也停了，我下了樓，空氣中摻雜著水珠，非常的潮濕。樹上的葉子經(jīng)過一輪雨水的沖刷，顯得比之前亮麗許多，顏色更加的鮮艷，小草上還有著還未滑落的水珠，顯得十分嬌羞。此時，一切都安靜了下來，我閉上了眼睛，用心來感受這周圍的一切。

一陣涼風從我的臉龐吹過，順著我的下顎、脖子吹進我的衣服里。我睜開了眼看著眼前的美麗景色。

初中的作文 篇8

東莞，一個美麗的城市。林立的高樓構(gòu)成他強壯的身軀，縱橫交錯的道路組成他的血脈，郁郁蔥蔥的綠化就是他濃密的毛發(fā)，而那些淳樸，向上的東莞人民，就是東莞的精神。

那么，東莞的精神是什么呢？

清晨，微風吹拂起我的窗簾，朦朧中聽見一陣“沙——沙”的細微聲響。我撥開窗簾，循著聲音望去，發(fā)現(xiàn)一襲黃衣在黝黑的馬路上移動著，那是一個普通的環(huán)衛(wèi)工人。他手中拿著一把竹制的大掃把，在那還沒有完全消退的夜色中，慢慢地掃著。被他掃過的路面，整潔，干凈，像一條黑色的絲帶，延伸向遠方。有時一陣風吹來，樹葉打著卷兒滿地跑，他也不急躁，只是輕輕地把它們攏成堆兒，鏟入清潔車中。他做得那么細心，生怕吵醒了還在熟睡的人們。哦，原來，東莞的精神，就是像環(huán)衛(wèi)工人般認真，細心，為他人著想。

中午，太陽在云層中穿梭，在大地上灑下一片金黃。籃球場上，一群青年正打得熱火朝天。他們健壯有力，結(jié)實的臂膀透出旺盛的生命力，濕淋淋的衣服包含著激情。他們在陽光下跳躍，閃轉(zhuǎn)，騰挪，在一聲聲驚呼中，把球送入籃筐。青春的火花在一次次碰撞中迸發(fā)，團結(jié)與互助在一次次精妙的配合中呈現(xiàn)。哦，原來，東莞的精神就是，便是如青年一般熱情，團結(jié)，永不言敗。

“叮鈴鈴——”放學(xué)了，學(xué)生們歡笑著跑出校門。書包里裝滿了課本，試卷上打的分數(shù)有好也有壞，再塞進一把神奇的幻想，顯得滿當當?shù)?。太陽沉甸甸地掛在天上，天邊的云霞紅得如火焰一般。孩子們互相追逐著，打鬧著，小小的身影奔跑著，銀鈴似的笑聲乘著微風遠遠地傳向天邊。忽然一個孩子摔倒了，立刻有幾雙胖乎乎的小手伸了過來。那孩子笑了，站起來拍拍身上的圖，又笑著去玩了。哦，原來東莞的精神，就是像孩子一般善良，互助。

東莞的精神，是一種無形的力量，它使人們自覺遵守秩序，共同維護治安；它使人們共同保護環(huán)境，一起建設(shè)家園。在如今這個現(xiàn)代大都市中，只要人人在心中秉承東莞的精神，我們就能更好地享受生活，從而創(chuàng)造一個人民幸福美滿，社會安定祥和的美好城市。

初中的作文 篇9

一雙慈祥的雙眼，圣誕老人一般的大鼻子。他就是我的'爺爺

爺爺雖然是個六旬老人，卻老驥伏櫪，令我佩服。

爺爺是一位高級語文教師，他非常熱愛自己的工作，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。雖然他年紀已高，但領(lǐng)導(dǎo)十分信任他，便仍然讓他在第一線工作，家長們也對他贊不絕口。

爺爺也非常愛我。不管他每天有多忙，都堅持讓我寫一篇作文，并幫我修改。他想讓我愛上文學(xué)，讓我的作文每一篇都是精品。

我們常說“有其父必有其女”反過來，也可以說“有其女必有其父”。媽媽工作時嚴謹認真，回到家，便辛勤勞動，爺爺也是如此。每次我回到爺爺家里面，都是干干凈凈、一塵不染。瓷磚擦得都能看到我的倒影了。因為這樣，讓我每次都想把鞋脫了，免得把地板弄臟了。

爺爺還是一個什么病都能被他治好的“白衣天使”呢!看，他正拿著工具箱，來到一個壞了的電風扇面前，幫電風扇“治病”哩!

這個爺爺，可讓我佩服得五體投地。不過 我相信，總有一天，我一定會追上我這個“全能爺爺”的。

初中的作文 篇10

驀然回首，四年時光已匆匆而過。初中四年，不過是白駒過隙的彈指一瞬，卻記載了我太多太多美好的和悲傷的經(jīng)歷。我的初中生活，就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌。現(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機中，靜靜地重溫這熟悉的旋律。

六年級的旋律是舒緩而又不失歡快的。那時我們還都只是孩子，懷著無限的憧憬無望邁進了中學(xué)的大門，對初中充滿了好奇與欣喜。剛進校門同學(xué)之間都不是很熟悉，只和自己熟悉的人在一起，連借借塊橡皮都要小心翼翼。那時的我，用一顆最純真的心去感知周圍的一切，像一個無憂無慮的傻孩子，盡情地揮灑自己的美好青春年華，沒有猶豫，毫不吝惜。

七八年級的旋律是歡快而又熱烈的。這兩年里，同學(xué)們早已彼此熟悉。我們開始兩人一群，三人一伙的結(jié)伴，女生聚在一起討論自己喜歡的八卦，男生坐在一起討論自己熱愛的'游戲。從之前的小心翼翼到如今的大大咧咧，從開始的拘束謹慎到現(xiàn)在的勾肩搭背，那美麗的校園便是我們友誼最沒好的見證。那時的我，自由狂放，盡情享受著青春最美好的時光。

九年級的旋律是振奮人心而略帶傷感的。三年時光已悄然而逝，給我們留下了中考這座大山，令我頓時感到肩上的重擔。但是，中考同時給了我學(xué)習(xí)的動力。為了中考，為了不負老師的期望，為了回報父母的關(guān)愛，為了自己最終的目標，我勇敢的拼搏，不懈的努力。當然，除此之外，我迫不得已地舍棄了許多我原來倍加珍惜的東西，但是，我堅信，自己的付出會換來收獲。我相信自己，在未來的路上，會走得越來越好。

如今，我們即將面臨中考。我將這張唱片輕輕取下，把它放回我旅行的背囊中。在短暫的歇息之后，我將踏上新的旅途。不管前方有多少困難，我相信只要堅持不懈，就一定會成功!