關愛初中作文15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關愛初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關愛初中作文1

如果說關愛是一棵常青樹，那么，澆灌的必定是出自心田的清泉;如果說關愛是一朵開不敗的鮮花，那么，招搖它的必定是從心中升起的太陽。

多少笑聲都是關愛喚起的，多少眼淚都是關愛揩干的。關愛的港灣溫情脈脈，關愛的清風灌滿征帆。關愛不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

其實，嘮叨也是關愛的一種。

有一次，我和朋友感慨萬千地抱怨爸媽的嘮叨。“他們為什么總不理解我的想法，我干什么他們都要嘮叨。太不體諒人了!簡直受不了!要命!”“和尚念經，比唐僧都煩!”......我和朋友發了一頓牢騷，講了大約半個小時。終于在“理解萬歲”的高呼中掛了電話。

“講什么講了這么久”媽問。“怎么，電話也不讓打了?”大概是剛才那激昂情緒的余波還未消散，我冒出這么一句話，轉身進入房間。媽媽默然了。

晚上書桌前仍是媽媽送來的一杯溫熱的牛奶。媽媽沒說話，出去了。平時，她要問上一兩句。我意識到自己犯了錯，剛才的話，或許傷了媽媽的心。可媽媽還是給我送了牛奶。

回想，當母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非是怕我著涼;回想，母親為了讓我看電視而嘮叨時，母親為了不讓我影響學業;回想，母親嘮叨的每一件事，無非是顆愛子之心的體現。

“時間不早了，收拾睡覺吧!”媽又忍不住嘮叨起來，“睡晚了明天起不來，會影響學習的。”我突然想到，嘮叨居然是母愛的表達。我照辦了......

月光從窗口射進來，柔和的月光，像媽媽的手，輕撫著我的面頰，熨貼我的心靈。將心比心地想一想，爸媽真好。

將心比心，爸媽真的好偉大!

我愛您!媽媽!

此時，我更深刻的了理解了“關愛”這個詞。關愛，就是無私的付出，無償的給予。

關愛初中作文2

關愛·修養

如果說，人格是一個人的話，那么修養便是支撐這個人的靈魂。修養是抽象的，但卻可從一件件具體的瑣事上體現出來，譬如：關愛。生活時時都給了你展現自我修養的機會，一個人把你的花瓶給打碎了，你會微笑著說“沒關系”嗎？當一個處境困難的人對你發火，你會向他說一聲“對不起”，并且去安慰、幫助他嗎？當你心煩時有人踩了你一腳，你會給他一個微笑嗎？……其實，這些小事都可以現出一個人的修養。一個有修養的人是能夠體諒他人的心情、體諒他人的處境的，而不會關愛別人的人，自然也很難得到別人的關愛。

關愛·樂趣

當關愛成為一種樂趣的時候，你的生活便會充滿無限的快樂。洪戰輝在大學求學時依然照顧著自己的妹妹，雖然很辛苦，但他認為妹妹的笑聲是自己最大的樂趣；叢飛是一百多個小孩的爸爸，在病魔纏身時他關注的依然是千里之外的那些孩子，雖然自己的家境并不寬裕，但他認為能夠看到孩子們上學的身影是自己最大的樂趣。一花一世界，一草一精神。用一雙關愛他人的眼睛去看世界、看生活，你的生活會平添光彩。

關愛·幸福

有一位社會調查員，在調查“幸福是什么”時，有人回答說：“能關愛他人。”能關愛一個人，是一種幸福，這種幸福不僅僅是幫助別人，了解別人，更是一種拓寬心胸之后的暢快。送人玫瑰，手留余香。一個整天想著去算計別人的人，即使他成功了，可他能感到極致的快樂與幸福嗎？不會，因為狹窄的心胸把他的靈魂捆得太緊。學會關愛一個人，是放開心胸的開始，是幸福的開始。日子久了，容納的東西多了，幸福便洋溢在身邊。

關愛初中作文3

在我們34班里，有著許多同學之間的關心和關愛，就是因為這樣才組成了我們這個團結友愛，互幫互助的班級集體。

班上的同學們都是非常樂于助人的，每當到了一年一度的運動會時，運動會開幕式時，大家邁著整齊的步伐走向操場，一邊走還一邊大聲的喊著我們班的口號;代表我們班的運動員們的都非常努力的比賽，在一旁的同學們也沒閑著，為比賽后的運動員拿水、扇風、并且為他們下場比賽加油鼓勵;在合唱比賽中，大家的配合十分默契;有時班里缺少什么勞動工具，只要老師一提出來，同學們就踴躍的捐出。

讓我記憶最深的一件事是五年級的校運會，我和幾個同學留在大本營里，因為見其他同學遲遲不會來，我們實在太無聊，有個同學提議我們玩“警察抓小偷”的游戲，我們就都答應了。我們選出了一個同學做警察，讓他來抓我們。游戲開始后我們就紛紛往各個方向跑了。我頭也不回就往草坪上跑，突然我踩到裝飾草坪的地磚上的鐵絲，因為我穿的是布鞋，尖尖的鐵絲扎破了我的鞋底，并且扎到了腳趾頭。因為嚇了一跳，我立刻大叫了一聲：“啊!”有一個正巧在附近的同學看到了，急忙叫來幾個同學，同學們把我拉起來，扶著我去醫務室，一路上他們詢問我：“你的腳痛的厲不厲害?”我回答說：“沒事不怎么痛。”校醫幫我擦了藥，腳已經可以走路了，但同學們一定要把我扶回大本營，他們還關心的說：“你回去以后最好拿碘酒消毒一下，萬一那鐵絲是生銹的，那可是會感染的。”

在我們這個34班的大家庭里，我學到了很多知識，感受到了溫暖。

關愛初中作文4

生命，是最可貴的東西，是不可多得的。也許，一次意外會讓你失去生命；也許，一次偶然會讓你重獲新生。

幾年前，我聽大人們講過這樣的一件事：

幾位女士在假期想出外旅游。于是，幾個人合租了一輛面包車。緊接著第二天就出發了。就在快要到達目的地的時候，由于駕駛員的疲勞駕駛，一不小心將車子撞進了大卡車的車肚里。車上的人無一幸存。

所以，我們要文明出行，要知道自己或他人的一不小心可能就毛葬送性命。能為別人開花的心是善良的心；能為別人繽紛的贊美是真誠的情；能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人……這類人必有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。這類人是人心的旗幟，人世的脊梁，人群的魂魄。由此，我不禁想到：2008年的地震。

當堅強的母親臨死前給懷里的孩子留下“寶貝，讓住我愛你！”這樣的短信；當英雄的老師用自己的身軀死死擋住倒下的水泥板護佑身下的學生；當深埋廢墟100多個小時的幸存者被連姓名都不曾留下了志愿者用一雙雙血淋淋的大手托起；當人民子弟兵冒著生死危險突進一座座孤城、筑起一條條生命道路……我們要珍愛生命，感謝那些人給我們機會生存，我們不能辜負那些愛我們的人的舍生忘死。

所以，不要輕視生命，生活有時就是這樣，那些被我們鄙視和冷落的，恰恰是我們最重要的。他們遠在天邊卻近在眼前，悄悄地感動著我們的心靈，濕潤著我們的眼睛。

請為了“我們”，關愛生命，文明出行吧！

關愛初中作文5

“贈人玫瑰，手有余香。”生活中處處都有愛，愛無處不在。其中有一件發生在我們班的事，讓我非常難忘!

一次意外的車禍，讓我們班的依依，成了孤兒。依依漸漸的不再像以前那樣活潑了，變得冷漠了。大家見依依這樣都不愿意與她玩，漸漸的，不知什么時候，大家竟和依依劃清了界線!從此，大家都不理依依了。

一次，我的朋友因為某種原因和我吵架了。我們絕交了，我沒有朋友，好寂寞啊!這天上語文課時，老師把依依調來和我坐時，我大吃一驚。下課后，沒朋友的我不知不覺和依依聊起天了，原來依依只是不敢和大家說話，其它的并沒有變。我很高興又有朋友了，便愉快地拉著她出去玩。在走廊上吹風時，她竟然說：“謝謝你，葉子。如果不是你，可能我再也回不去了，同學們不跟我玩，我好難過;叔叔阿姨讓我做工，要是他們不高興，或我做什么東西他們不愿意，我就會被打......”說完，哭了起來，我不知所措，安慰道：“沒事，誰說沒人和你玩，我不是和你玩嗎?有什么不開心的，以后說給我聽......”就這樣，我和依依成了最好的朋友，一伴七年，至今我都無法想象，我只和她聊天，跟她說要和她做朋友，她從此就變了......

生活中處處有愛。在某種情況下，一杯水，一句問候都是關愛別人。

關愛初中作文6

奶奶生病了，住進了醫院。媽媽讓我趁放假的機會去看望奶奶，順便讓我問奶奶喜歡吃生命。我爽快地答應了。我蹦蹦跳跳地來到醫院，剛入大門，就看見掛號處排起了長長的隊伍，消毒水與藥水的味道撲面而來，讓我難以呼吸，我心想：怪不得奶奶吃不下飯，這味道讓人聞了就想吐。隨著擁擠的人群，我終于要被擠成肉餅之前來到奶奶的病房。我和奶奶談了很長時間，我看時間差不多了，便問奶奶：“奶奶您老人家想吃生命什么呀？”“煎餃。”奶奶雖然有氣無力，但是這兩個字卻非常清晰。我連忙說：“我這就去做。”于是，爺爺留在醫院照顧奶奶，我和媽媽一起乘車回到老家。來到田野，各種各樣的野菜讓人眼花繚亂，媽媽一眼瞄準了艾青，馬上開始采集起來。

回到家，媽媽揀啊！洗啊！煮啊，我去超市買回面粉和餡料。材料全齊了，媽媽攪拌著艾青和面粉，我弄餡，一小份，一小份地包好。該包餃子了，我是新手剛上路，包出的餃子的樣子，可想而知，個個千奇百怪、四不像。一陣忙碌過后，清香誘人的餃子可總算出爐了。為了搶功夫，我也顧不上吃晚飯了，拿起放著餃子的竹籃，以百米沖刺的速度，飛奔向醫院，把冒著熱氣的青餃送到了奶奶的病床前。奶奶張開嘴巴咬了一小口含在嘴里，臉上露出了難得一件的笑容。我不滿意地說：“奶奶，這餃子可是人家做了好久時間才做好的，您就多吃一點好不好嗎？”奶奶笑著一直點頭。看著這場景，旁邊的病號和家屬嘖嘖地說：“老人家真有福氣，孫女都這么孝順。”我有些難為情了，紅著臉說：“這是我們一家人對奶奶的愛和一片心意呀！”奶奶聽了，臉上的笑意更濃了。

關愛初中作文7

人與動物都是地球這個大家庭的成員，所以我們應該尊重動物，不是嗎??要知道動物是???我們人類的好朋友，我們更加要保護動物，關愛環境，給動物一個自由自在的家!!!讓動物們開心.快樂.和諧的生活，讓動物不再瀕臨滅絕!讓我們和動物做一對真正的好朋友吧!~~!

最近，我在電視上看過一部名叫《白色星球》的影片，里面講述的是在北極中，動物們和諧生活的片段。其中包括了許許多多快要瀕臨滅絕的動物。也反映出了北極的美!!同時提醒警示人們保護動物.讓動物們可以更加美好地生活!可是，在生活中，我們又是怎么關愛和保護動物的呢??我們不僅沒有關愛和保護動物，反而變本加厲得去破壞動物門賴以生存的環境!!破壞動物們生存的家園!

確實如此，動物給予我們許多許多：羊，帶給我們溫暖;魚，帶給了我們食物;狗，帶給了我們忠誠;鴿子，帶給了我們和平.....但這一切都只是為了一個人，那就是我們自己!

有時，我會覺得，我們是多么的殘忍：把小鳥關進鳥籠;把百獸之王老虎供人參觀;把……真不知道人們是否想過：小鳥多么的可憐!!它不能在藍天中自由的飛翔是多么可悲;而老虎呢??它本是百獸之王，現在卻被放在這里，讓人參觀，供人欣賞，它多么渴望自由···

唉!!我真心希望，人與動物之間可以和諧相處。愿人類還動物們一片自由的藍天!

關愛初中作文8

以前人們都說長輩們對晚輩們給予的關愛就好像是：春天里的小鳥為我們歌唱；像夏日里的清風，涼爽著我們的心田；像秋日里的……但現在，我認為晚輩們給予給長輩們的關愛也是如此的！

有一次奶奶生病了，不能做家務活，而我又是在單親家庭生活的，而爸爸要工作。所以做家務活的重擔就落在了我那弱小的肩膀上。那天我起了個大早，就是為了給全家人準備早餐。當我準備好飯菜后，我便打了一盤子的熱水，拿上面巾到奶奶的臥室，為奶奶洗臉。我笑瞇瞇地對奶奶說:“奶奶，我給你洗臉。洗完臉后，我再去給你盛哦！”奶奶笑道:“好好好！”于是我開始擦洗那布滿皺紋的臉。當我洗完奶奶的臉后。我就去盛了一碗熱騰騰的排骨飯。當奶奶在掙扎中坐起了時，我毫不猶豫地說：“奶奶我來喂你。”奶奶聽了點了點頭。我拿起勺子，輕輕地吹了一下，再慢慢地遞到奶奶的嘴邊，生怕燙著奶奶。當我再次把飯遞到奶奶嘴邊時，奶奶含著淚說：“楨呀，你長大了，懂事了。也不枉奶奶疼了你這么多年呀！”我聽了點了點頭，也沒再多說，因為我知道奶奶是高興。

有一個問題我到現在還想不明白，為什么我們一個小小的舉動就會讓長輩們如此感動呢？

對于晚輩們關愛長輩們就好像是父母們養育我們一樣是理所當然的。這可真是“家有一老如有一寶，敬老愛老，要永遠記牢呀！”

關愛初中作文9

關心無處不在，他充滿世界每一個角落，它滲進進了空氣，讓我們感受到溫暖。

在校園，就在我們身邊，團結互助關心的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿!靠的是什么?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團結合作的力量!

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的.音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。

在一個夕陽夕下的傍晚，我在窗前看著夕陽，腦海里，不禁浮現出以前的許多事``````

記得在上學期，一個陰沉沉的上午，我在認真地聽老師講課。“叮、、、、、、叮

、、、、、、”下課了，我走出教室，看見外面下著傾盆大雨。我心想：“咋辦呀!下著這么大的雨，咋回去呢?”我焦急萬分，在教室里徘徊不定，“再等會吧，等雨小了再走吧、、、、、、可，中午還有許多作業呢?”我喃喃自語到。“對了，冒雨跑回家去!”我心里暗暗下定了決心，我冒雨奔跑著，雨水濕透了我的襯衣。突然，有人揪住了我的衣領，我回頭一看，原來是一位陌生的各哥哥呀!他對我說“別跑了，會感冒的，我有傘，一起走吧!”我心里暖暖的。

關愛有時只是一個小小的舉動，我深信著：人間處處有真情。

關愛初中作文10

5月12日14點28分，這一刻震撼了整個世界，這一刻天崩地裂，這一刻讓那些原本天真的孩子失去生命，失去親人，流離失所。

5。12大地震的突然發生，讓四川人民感受到了全中國乃至整個世界同胞的關愛。大家都伸出了援助之手，有力的出力，有錢的出錢，各盡所力的幫助災區人民，讓災區人民感受到災難過后的溫暖，讓他們不覺得孤單，讓他們鼓起勇氣重建家園。 地震中出現了許許多多感人的畫面！ 我深刻地記得地震中有一位與我同歲的小女孩，發生地震的那一刻原本她是可以逃到安全地帶，但她并沒有跑走，而是將生的希望傳給了更多的同學，她對同學的關愛溫暖了每一個人心房，她對同學的行動感動了每一個人的內心，也正是因為她的所作所為讓她失去了一條右腿，對于一個13歲的女孩來說，失去一條腿是多么殘忍，多么悲痛，但她知道自己失去一條腿的時候，她并沒有哭泣，而是非常堅強地說：“我希望愛的光芒能照亮通向前進的方向！”

不僅在地震的四川才有關愛的出現，整個中國無處不是愛的涌現。

地震后的一兩個小時，正在武漢開董事會的企業家陳光標，他立即組織懂事成立救援部隊去救助災區人民，陳光標組織的救援部隊在救員72小時的黃金時間起了重要作用。

在我們中國像陳光標這樣有靈魂，有頭腦的成功企業家還有許多，他們對災區人民的關愛是言之不盡的，是無法用語言來表達的……

關愛初中作文11

一個周日的下午，我和爺爺到和順敬老院看望老人。我一走進敬老院，就看到許多公公婆婆。他們有的談笑風生；有的在活動手腳；有的在散步；還有的在護工的看護下在大院里曬太陽，看上去舒服極了！

爺爺向護工打招呼，護工就把我們帶進二樓205房間。房間里住著兩位婆婆，她們非常的和藹可親。我和爺爺買了幾個水果籃送給她們，婆婆們非常有禮貌，連聲道謝。問候了她們，我就主動地拿起掃把，認真地掃著房間里每一個角落，掃完又給她們拖地，她們異口同聲地說：“這個孩子，可真乖啊！”說完婆婆問我叫什么名字？婆婆不由自主地先說：“我叫袁鳳英，我今年86歲了！”不知怎么的，我頓時感到有種疑惑不解、奇怪的感覺。我笑著說：“鳳英婆婆，這么巧！其實世界就是這么大嘛！我也姓袁，我叫袁倩敏！我今年10歲了！你叫我小倩就行啦！”接著，我特意出了一些腦筋急轉彎題給鳳英婆婆猜猜，想不到鳳英婆婆雖然年紀大了，但是IQ -點也不輸給一個普通的年輕人呢！我還給鳳英婆婆講了一點笑話，鳳英婆婆聽了哈哈大笑。臨走前我提出和鳳英婆婆合照，因為我想和這位和藹可親的鳳英婆婆留下紀念。鳳英婆婆高興地說：“沒問題啊！”

爺爺幫我們拍了一張相片，我還給相片起了一個可愛好聽的名字“老袁和小袁”。在離開之前，鳳英婆婆還給了我一顆糖。我說：“謝謝您，鳳英婆婆。”鳳英婆婆說：“不用謝！小倩，再見。”我也依依不舍地說：“bye-bye！鳳英婆婆！”

這天的敬老院之行，我覺得非常有意義！

關愛初中作文12

窗外，淅淅瀝瀝的春雨在不停地下著。

我站在樓底，焦急地望著校門口，同學們都一個個地被家長接回家。媽媽肯定以為我帶了傘。正當我準備成為落湯雞向外沖時，熟悉的打招呼方式：“嘿！”她狠狠地拍了下我的肩，盡管她經常這樣，但我還是被嚇了一跳。“干嘛，沒帶傘吶？”我點了點頭。過了一會兒，她從書包里拿出了一把折疊傘，遞到了我手里，說：“這傘先借你用吧！”“不行，你也要撐的。”我連忙推辭著。她笑著說：“沒事，我媽就在校門口，我先走了，拜拜。”拿著手中的傘，真是老感動了。我撐起傘，校外走去。雖然打著傘，但調皮的風兒還是時不時地把雨水往我臉上吹，吹著吹著，讓我不知這到底是雨水，還是感動的淚水。

南方的冬季并不是那種次臉的冷，可相比之下，身在北方的外婆可就不這么覺得了。熟悉的鈴聲響起，我一接，“喂？”“我是外婆。我剛剛聽天氣預報上說明天的氣溫下降的厲害，你們一家人要注意保暖啊。”“哦，我知道啦外婆，你也一樣啊。”第二天，當街上的人們都還是薄外套是，我們一家早已換上了厚衣服。在外婆送來的暖意中，我們并沒有被冷流襲到。

一個折疊傘，一個電話的問候，還有……

無論四季怎樣變換，在我眼里，都有一個共同的特點——關愛在身邊，陽光永遠燦爛。

關愛初中作文13

我一直都以為在我的身邊并沒有太多的關愛，只有少數的人是愛我的。

在家中，我一直以為我媽媽是冷酷無情的代表。可是，就因為那一件小事，讓我改變了對她的印象：

那是在幾個星期以前，當時北風呼嘯，嚴肅的寒風一遍一遍席卷著大地，一遍又一遍地檢查著路邊那成堆地樹葉，查找里面有沒有他們所尋找的疑犯。而在同時，我已經回到了溫暖的家中，正瑟瑟發抖地傍著溫暖的暖氣，一點一點地榨取著其中的熱量。

然而就在此時，我收到了我媽媽打來的電話。令我沒有想到的是，我已經回了家好一會了，可我媽媽竟然仍在這寒風中等著我！

掛了電話之后，我立刻熱淚盈眶。我想到媽媽為我所做的一切：有一次，她為了給我檢查作業，與我一起熬到了晚上11點，當時一上床我們兩個立馬就進入了夢鄉；還有一次，當時我得了中耳炎，躺在床上疼的睡不著，是她她陪我熬夜一晚上，細心地照顧我……我又想到了在小學時，阮老師對我的細心教導、朱老師對我的慈愛以及后來宋老師對我的嚴格、趙老師對我的愛護，這些都是老師對我的濃濃的愛呀！

一想起了這些，我立刻對我那些曾經對他們做出的不敬感到十分懊悔。

從此以后，我決定我一定要奮發圖強，好好學習，爭取在以后的考試中要考出好成績。因為我發現，原來關愛就在我身邊。

關愛初中作文14

一個寒冷的下午，“叮鈴鈴”放學了，同學們陸續地走出校門，我匆匆忙忙地走向公交站。

在公交站臺上，我們看見路口有一位老人。她想要過馬路，可是剛剛動身又慢慢地退了回來。于是我和另一個同學一邊聊著天，一邊向路口的這位駝背老人走去。老人一只手拄著拐杖，一只手提著一個塑料袋子，戴著一副老舊的老花鏡。老人顫顫巍巍的，好似一個脆弱的玩具木偶，似乎一碰就要倒下。

我們上前詢問：“老奶奶您是要過馬路嗎?”老奶奶回答道：“是呀!我要到對面去，可是現在是下班的高峰期，汽車川流不息，一輛接著一輛地從這兒經過，害得我在這兒等了好幾個紅綠燈了。”我們聽了，握著老奶奶的手說：“老奶奶我們扶您過馬路吧!”

我們一邊仔細地看著紅綠燈，一邊盯著馬路上川流不息的車輛。等了一會兒，綠燈亮了，我和我的同學左顧右盼，等兩頭的車輛都停穩后，才慢慢地扶著老奶奶向馬路對面走去。可是老奶奶走得有點兒慢，才走到路中間，紅燈就亮了。我們有點兒著急，但又不能繼續往前走，只好站在中間不動。過了一會兒，我們看見停在路口的車輛沒有動。哦!原來他們是在給老奶奶讓路。看到這個情況，我們馬上向司機叔叔豎起了大拇指，表示感謝。

在我們的幫助下，在司機叔叔的禮讓下，老奶奶終于順利地通過了馬路。老奶奶回答說：“孩子們，真是太謝謝你們了!祝你們學習越來越好!”我們對老奶奶說：“謝謝您，祝您身體健康!”說完，我們就跟老奶奶道別了。

每當我想起我們幫助老奶奶的情景時，我的心里就升騰起一股暖流，為自己的善良感到自豪。其實，我們幫助的不僅僅是老奶奶，更是我們自己呀!

關愛初中作文15

從他們誕生的那一刻起，生命的天平就背向他們偏移，那么承受著一般人無法忍受的痛苦在慢慢的成長，他們就是———殘疾人。關愛殘疾人，是人類永遠的口號，是人類對正義、對良知永遠的召喚。

一直以來，殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點點，拿他們取樂。你可知道你一些微不足道的動作，對他們的心靈上，尊嚴上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人啊！要不是種種原因，他們現在能這樣？

海倫.凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。”的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現了一點缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。

貝多芬出生貧寒，從小隨父親學音樂，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經過他的努力，他一生創作了許多優秀作品，深受世界各國人民的喜愛，他的成就對同時代及以后歐洲音樂藝術發展都有巨大的影響。

張海迪5歲就癱瘓了。可她并沒有放棄過活著，她不斷進取，學習了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活，珍惜青春，努力學習為人民服務，為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵下考取了大學。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個人的生命的價值在于為祖國的富強，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻。這種種都說明殘疾人并不比我們弱。

每一個人的生命都是飽滿而美麗的，殘疾人也是如此。我們要關愛殘疾人，理解殘疾人，幫助殘疾人。只有這樣，人類才能更加的和諧、進步。