多味初中作文六篇

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的多味初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

多味初中作文 篇1

光陰似箭，歲月如梭。兩年前離開了五彩繽紛的小學(xué)，帶著一顆憧憬的心踏進(jìn)了初中。初中給我的印象——夢想的起點，我一直以為她是美好的，然而兩年后的今天，我發(fā)覺，她在美好的光環(huán)下，是苦的，是艱辛的……或許，用這兩杯飲料來形容這兩年生活再合適不過了:第一杯飲料——咖啡

我感覺初中生活就像一杯咖啡，初嘗起來是苦澀的，經(jīng)過長久的回味，才發(fā)覺，在苦澀下，有著清醇的香甜。“叮鈴鈴”，“終于下課了。走，出去呼吸一下新鮮空氣。”“好啊好啊，走吧。”……抱怨聲，嬉戲聲摻雜在了一起，我也想去放松一下，然而，父母一次次的嘆息聲，一個個失落的背影總顯現(xiàn)于腦海，“哎……”“走，一起出去玩吧，別總這么用功。”我搖了搖頭，一笑而過。即便心中有一絲動搖，但我永遠(yuǎn)不會忘記她曾說過“你可以不優(yōu)秀，但你不可以不努力。”待成績出來的那一刻，心里甜甜的，我知道，自己的努力并沒有白費。那時，我發(fā)現(xiàn)，或許這就是初中生活吧，在苦澀后，總會有甜的……

第二杯飲料——牛奶

我感覺初中生活就像一杯牛奶，喝過之后，總能有成長。晚飯過后，教室中的同學(xué)寥寥無幾，看到語文課代表正打算布置任務(wù)，我就靈機一動，跑到了課代表旁，“哎！”正在寫字的她聽到我的嘆息后，停頓了一下，就又鏗鏘有力的寫著任務(wù)，還不忘問我“怎么了?”“課代表，你說學(xué)語文有什么用啊？成天都是古詩古文，字詞。真沒意思。”原本只是想找點樂趣，誰料竟聽到了一番這樣的回答“其實語文是最有用的，你看啊！如果出去有人問你這是什么字，那是什么字，你難道要說你不認(rèn)識嗎？那樣不是很丟人?再說古詩古文吧，古人真的很有才華，原本那么平淡的事，卻被他們寫的那么有詩情畫意，如果我們不好好學(xué)習(xí)古詩古文里面有內(nèi)涵的話，將來有人用古詩古文罵你的話，你卻聽不懂，還以為別人再夸你，那不是出丑出大了？”聽后，我慚愧不如。那時，我發(fā)現(xiàn)，或許這就是初中生活吧，像一杯牛奶，喝后能讓我們成長。

這些只是構(gòu)成我多彩多姿的初中生活的一部分，雖然有時會有挫折，但我會把這些當(dāng)作墊腳石，踩著這些墊腳石，一步一步走向更高的地點，去觸碰更優(yōu)秀的自己！

后記:我的初中生活，還剩最后一年，一年過去后，大概也只剩懷念了吧……

多味初中作文 篇2

生活就像一桌子菜，不是僅僅只有一種味道，而是五味雜陳。

——題記

生活中總有坎坎坷坷，不會一路順風(fēng)。但那又怎樣？酸甜苦辣總會過去的……

辣子雞——打籃球

在學(xué)校里，一串串響徹云霄的吶喊聲傳了出來。在這時，我便會火辣起來——籃球賽開始了！一開始，對方就奪過球來，以迅雷不及掩耳之勢，連續(xù)閃過幾名隊友。正當(dāng)他做好投籃的準(zhǔn)備時，我脫離了“敵人”的束縛，縱身一躍，用渾身的力氣，一拍正懸在空中的球——“啊！”我尖叫道。球應(yīng)聲落地，可我的“鐵砂掌”幾乎變成了爛泥。但我并沒有因此下場——我打得正歡呢！時間一分一秒地過去了，在最后3分鐘內(nèi)，居然把分?jǐn)?shù)戰(zhàn)平了！正當(dāng)時間即將結(jié)束時，我使用了那個經(jīng)典的三步上籃，使全場嘩然——我們贏了！我歡呼雀躍，高興到了極點！

這種“辣”就像常吃的辣子雞，雖辛苦，但能讓我快樂，何樂而不為呢？

苦瓜汁——晨練

每天早晨，當(dāng)我還在暖和的被窩里倒頭大睡，鼾聲連綿時，老爸都會掀開我的被窩，將我從被窩里揪出來，然后帶我去晨跑。我似乎一直沒有擺脫困意的羈絆，跑步時還是昏昏欲睡，疲憊不堪。可我不管天晴下雨——都要晨跑，并且還有跑很久。唉，這真是讓我十分苦惱的苦瓜汁。讓我每天睡到6點就醒來，我?guī)缀蹩煊泻谘廴α耍?/p>

這種“苦”就像鮮榨的苦瓜汁，雖然很慘，但是也讓我得到好處，身體變強壯了。

白砂糖——看電視

一到夜晚，只要我有時間，就定會打開電視看。這臺在放廣告，就換另一臺。我不動聲色地看，無人阻攔我，仿佛沉浸在了自己的世界里。有時，弟弟跟我搶著換臺，可我不干。我會把遙控器藏起來，他呢，就會像猛虎一樣竭盡全力撲向我手中的“肉”……雖然和弟弟總會為了一些雞毛蒜皮的小事，不過也還蠻有意思的。

這種“甜”就像玻璃瓶中的白砂糖，是世界上最美妙的滋味，和親近的人一起度過生命中那些美好時光將是最溫暖的.記憶。

生活，是酸甜苦辣皆有的。但我辣得痛快，苦得甘愿，酸得幸福。在人生的道路上，我并不順利，但我每天都過得有滋有味……

多味初中作文 篇3

生活是一個五味瓶，擁有酸、甜、苦、辣、咸五種滋味，正是這些滋味，才構(gòu)成現(xiàn)在豐富多彩的生活。

草魚上鉤

今天上午，我們來到鄉(xiāng)下釣魚。我和爸爸在一個碩大的釣魚包下顯得格外弱小。爸爸放下背包，熟練地拿出魚竿，迅速地裝上魚食，然后用勁地往水塘里一甩，魚鰾不偏不離地落在中央，這一套訓(xùn)練有素的動作令旁邊的媽媽刮目相看。我得意地昂起了頭，想到自己釣魚的技術(shù)，一陣竊喜涌上心頭。就在我驕傲的時候，魚竿突然劇烈地抖動了一下，我立馬進(jìn)入狀態(tài)，變得十分謹(jǐn)慎。就在這千鈞一發(fā)之時，我以迅雷不及掩耳般的速度輕輕一抖，魚竿往上一翹，一條大草魚飛出水面，又落入水中，看來它是想掙脫我。可是，它落入我的魔掌中還如此反抗，簡直自不力量！我再次猛地一拉，大草魚飛到了岸邊，我高興地抱起它，一稱竟然有五斤多。這是甜的滋味，望著那條大草魚，我開心地笑了。

與雞斗勇

釣完魚后，我來到外面玩耍，突然瞥見了幾只珍珠雞在悠閑地散著步，我玩心大起，想著要戲弄它們。我撿起了幾粒石子，憑著我“高度分解儀”的仔細(xì)掃描，將目標(biāo)定在了其中一只珍珠雞那蓬松的翅膀上。我用力丟出石子，石子“嗖”的一聲飛出，但那種珍珠雞好像十分聰明，早有準(zhǔn)備。當(dāng)石子飛向它時，只見它輕輕抖動一下翅膀，雙腳輕盈地一跳，身體在空中劃出一道美麗的弧線，優(yōu)美的身姿在空中顯得十分英俊瀟灑，其他珍珠雞也忘記了逃跑，眼睛直勾勾地瞪著它，一動不動，石子打到了地上。我怒發(fā)沖冠，氣得一蹦三尺高，那只珍珠雞落下后便迅速跑了起來。我也不能就此罷休，緊跟著它追了起來，手中的石子一顆一顆地陸續(xù)拋出，卻都被它一一躲過。我惱羞成怒，越跑越快，卻忘記了腳下。“撲通”一聲，我摔倒在地上，只能眼睜睜看著它得意地跑掉了。

這是咸的味道。我沮喪地嘆了一口氣：我這么一位大帥哥卻被一只雞戲弄了！

這是我的多味生活，有快樂也有沮喪，正是這些才勾畫出了一副沒有文字的書——生活。

多味初中作文 篇4

六月，我們分別了……

還記得剛?cè)氤踔袝r一雙雙對新學(xué)校無比好奇，對初中生活無比憧憬的眼睛，那時的我們懵懂無知，怎會想到三年后的我們會有如此多的不舍與傷感。

初一，我們還不夠成熟，卻又很聽話。每一次我們都會認(rèn)真地完成老師的任務(wù)，生怕惹老師生氣。那次是班主任的生日，我們每個人都交了5元錢班費給班長，然后幾個班干部“秘密行動”，在私下做了充足的準(zhǔn)備。當(dāng)老師走進(jìn)教室時，突然唱起的生日歌讓她嚇了一大跳！然后我們陪她一起吹蠟燭，一起吃蛋糕，一起過生日，每個人臉上都是那樣神采奕奕。那會和我們相處時間并不長的班主任，竟也流下了感動的淚水。那時的我們多么有趣。

初二，是我們最叛逆的時期。一位隔壁班的“小混混”喜歡上了我們班最優(yōu)秀最漂亮的女生——班長，他勇敢的表白卻遭到了班長的拒絕。后來他總是有事沒事到班上來找班長麻煩。班里的男生看不過去，便狠狠地罵了“小混混”一頓！后來呢？后來兩個班的男生打了群架，都被記了處分。當(dāng)老師批評我們班時，自責(zé)的班長也勇敢地站起來說自己一個人承擔(dān)責(zé)任。那時的我們多么團結(jié)。

初三，教室里再也沒有遲到曠課的空位子，每個人都打起十二分精神準(zhǔn)備迎戰(zhàn)中考，可是，又有誰內(nèi)心深處沒有一絲絲傷感呢？我們本以為對于初中我們不會有太多留戀，可是當(dāng)畢業(yè)典禮上我們給老師鮮花，我們擁抱彼此，我們互相鼓勵對方，我們看著畢業(yè)照笑著笑著就哭了……驀然才發(fā)現(xiàn)，這樣的班集體，我們有多么不舍。時光荏苒，光陰似箭，個頭小小的孩子，經(jīng)歷了三年的打磨，早已長高，每個人的笑容里都藏著故事，每個人都不愿離去……這時的我們，多么成熟。

初中生活多姿多彩，多么希望當(dāng)我們踏入高中，初進(jìn)新班級時，我可以說：“靠，還是你們！”可惜一切的一切，都不再可能。

六月，我們就這樣分別……

多味初中作文 篇5

生活總是平凡的，人生總是困難的，而過程卻驚險而難忘。當(dāng)你展示碩果累累的人生時，可曾想過付出的艱辛；當(dāng)你身處危險時，可曾想過成功的喜悅。

不同的人有不同的經(jīng)歷、不同的任勁、不同的思想，而綜合在一起卻形成酸甜苦辣的生命進(jìn)行曲。在我的生命進(jìn)行曲中，有幾位堅忍不拔的人。

凄楚的徐志遠(yuǎn)

人生最大的轉(zhuǎn)折點在少年，這一段經(jīng)歷可能改變你的人生。我所敘述的人他有恪盡職守，任勞任怨的精神。而他的過去卻……

付出的回報讓他做了第八組的組長，可人是平籌的。每當(dāng)告之組員學(xué)習(xí)時，他的語氣很溫暖怡人，可迎接而來的是不屑一顧的臭罵。他沒有上報，也沒有反駁，只憑那堅持的忍耐才征服了他們。隨后由于他的出色表現(xiàn)被調(diào)到另一組，這可是朝氣蓬勃、活力四射的一組。他沒有權(quán)利管束那些人，可他還沒有上報。他只說“感情是培養(yǎng)的。”

他只憑一身忍氣，節(jié)節(jié)向上，毫不退縮。但困難的搏打也使他慢慢走向豐富。

從而我稱他為凄楚。

苦差的韓潤清

這個人一身豪氣，美名揚傳，不差于“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”。他多才多藝，有聲有名可謂是半人明星，而他缺少明星的堅持。

過去的美名不得不讓我們?yōu)樗械阶院馈？傻搅税四昙壦兞耍孟駴]有了奮斗的力量。他是一個才能的人啊！老師不得舍看到他的一生就這樣毀滅。為此老師是煞費苦心的教育他。告訴他：堅持。可他像是鐵了心似的嘴上說的好，可就是做不到。他每天總在做與不做之間徘徊。

因此我稱他是苦差。

熱辣的田騰飛

一陣的腳步飛過，像一陣風(fēng)吹過。你一定會猜到是我們的新班長，他個子高高的渾身充滿了活力。靠著一身本領(lǐng)闖進(jìn)了體育隊，還代表學(xué)校參加了縣里的體育比賽，榮獲佳績。可最有力的牛也有過不了坎,面對班里的打鬧他也束手無策，急得團團轉(zhuǎn)。可功夫不負(fù)用心人，他的努力終于打動了同學(xué)們，我們都老實了許多。

所以我稱他是熱辣。

困苦的背后，結(jié)出了豐甜的碩果。每個堅持的付出都有了那自豪的回報。默默記心一句話:付出就有回報。

酸凄。苦差。熱辣。豐甜。演奏著多味的生命進(jìn)行曲。

多味初中作文 篇6

在成長的日記中，我已步入了初中這一頁。>我的理想在這一頁萌生，追求在這一頁起步，信念在這一頁樹立。初中，同齡人之間的“戰(zhàn)爭”，一堆堆的作業(yè)試卷都給我無盡的憂愁和快樂。

激烈的競爭。進(jìn)入初中后，首先要學(xué)習(xí)到，不對，應(yīng)該是感受到的，就是激烈的競爭。學(xué)習(xí)上要競爭，面對各個槍手，要想名列前茅，成為佼佼者，就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之，不知為不知”的古文浴缸中，提升自己的領(lǐng)悟能力，提高自己的寫作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，糾正自己的思維方式；遨游在“a，b，c”的英文海洋中，鞏固自己的知識技能只有各方面都高人一等，才有成功的可能。

繁重的“擔(dān)子”。進(jìn)入初中后，肩上的“擔(dān)子”明顯加重了。試卷一張接一張的做，好不容易應(yīng)付了數(shù)學(xué)老師，又竄出了mr。sjin，我們的英語老師，作業(yè)一布置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是，有聽見語

文老師輕輕咳了咳，大家立刻安靜了下來，給送人“送”來了兩張試卷。盡管大家千百個不愿意，但是沒辦法，誰叫她是>班主任呢！

豐富的課外生活。初中的生活也并不只是一張單色的白紙。真是因為如此緊張的氣氛，忙碌的學(xué)習(xí)，大家才越發(fā)珍惜課余生活。陽光明媚的日子，大家便會三三兩兩的來到操場上，來個日光浴，合藍(lán)天白云來個親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣，做一下而是的游戲，不也樂趣無窮嗎，笑聲不斷嗎？在沒有陽光的日子里，大家便會三個一群兩個一伙的談?wù)撔W(xué)的經(jīng)歷，開一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家開懷大笑，忘掉一天的疲憊與煩惱嗎？

初中生活歲有一點無奈與痛楚，但是快樂大于痛楚，趣味大于無奈。初中作為人生的又一個港灣，將會讓我理想的小船平穩(wěn)靠岸。