風箏故事作文
風箏故事作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的風箏故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風箏故事作文1
春天里的星期六，天空萬里無云，小熊問：“媽媽，我可以去公園放風箏嗎？”媽媽說：“可以呀！”
小熊拿著風箏到了公園，風從南邊吹過來了，小熊就拿著風箏往南跑，就這樣，小熊越跑風箏飛得越高，小熊很開心。
過了一會，小熊跑著跑著，風箏不小心掛到了樹上，小熊拉著風箏的線，用盡了全身的力氣拉風箏，可是怎么樣也拉不下來，小熊很難過。
小熊就坐在草地上大哭起來，小熊想：有什么辦法可以把風箏拿下來呢？小熊想到森林里長頸鹿的`脖子最長，一定能幫助它。小熊就讓小鳥把長頸鹿請了過來，過了一會，長頸鹿過來了。
小熊說：“長頸鹿，你能幫我把我的風箏拿下來嗎？”長頸鹿同意了。它把小熊的風箏咬了下來，遞給小熊。小熊笑著說：“長頸鹿，謝謝你。”長頸鹿說：“不用客氣。”后來小熊拿著風箏回家了。
這個故事讓我懂得了要樂于助人，我還要向長頸鹿學習。
風箏故事作文2
有一天，一個小男孩在田野上放風箏，這風很大，風箏飛得高高的，都快看不見了。
它飛啊飛啊！飛過了田野，飛過了樹林，飛過了高山，飛過了草地。
它驕傲地對鮮花說：“瞧！我比你高一萬倍還要多呢！”野花沒有理它，只是做著自己的工作——將芳香送給大自然。
它又飛過樹林，對一棵又大又古老的樹說：“木老頭，看見了嗎？我比你高這么多。”大樹伯伯沒有理睬它，也繼續做著自己的.工作——為人們灑下一片綠陰。
它又飛啊飛，飛到高山上，看見了小燕子，便飛到燕子頭頂上對它說：“矮子，今天我比你飛高些了吧！哈哈。”小燕子理直氣壯地說：“老鷹比你高得多呢！”便飛走了，它也不停地忙碌著——為人們預報春天來了。
風箏又飛過草地，看見孩子們在玩樂，便飛過去，得意地叫：“小孩子們，看見我了嗎？你們誰都沒我高，羨慕我嗎？”孩子們搖搖頭，聰明地說：“你總有一根線牽著，多不自由啊；看我們多快樂。”
風箏想了想，認為自己如果沒有線牽著，會比老鷹飛得還高。
風來了，風箏拼命地掙扎，啊！線終于斷了。可風箏卻一頭摔到地上，再也飛不起來了。
這時候風箏才知道自由是有限度的。
風箏故事作文3
春天到了，春風吹著，吹醒了小草，吹醒了小花，吹醒了萬物。春天最好的事就是放風箏，有燕子風箏，有小兔風箏，有鷹形風箏，可最讓我不可思議的還是龍形風箏。
伴隨春天柔和的太陽，我們送走了寒冷的冬天。
我和媽媽來到了公園，早晨爺爺奶奶們晨練，鏗鏘有力的聲音仿佛叫醒了正熟睡的小朋友。小朋友們個個拿著風箏，風箏飛上了天空，有燕子風箏，我想，應該是讓南方的燕子看見快快飛回來吧！
有小兔子風箏，小熊風箏，突然，在我的視線中出現了一個龐大而雄偉的影子，是龍，龍的風箏。
它有好多腳，眼睛瞪得很圓，瞪得像銅鈴一般，身上的.鱗片沙沙作響，兩條長須隨風飄揚。
龍的風箏，正尤如今日的中國繁榮富強，不怪中華兒女把自己自豪的稱為“龍的傳人。”
風箏故事作文4
有一天，一個小男孩在田野上放風箏，這天風很大，風箏飛得高高的，都快望不見了。
它飛啊飛啊！飛過了田野，飛過了樹林，飛過了高山，飛過了草地。
它驕傲地對野花說：“瞧！我比你高一萬倍還要多呢！”野花沒有理它，只是做著自己的工作——將芳香送給大自然。
它又飛過樹林，對一棵又大又古老的樹說：“木老頭看見我了嗎？我比你高得多。”大樹伯伯沒有理睬它，也繼續做自己的`工作——為人們灑下一片綠蔭。
它又飛啊飛，飛到高山上，看見小燕子，便飛到燕子頭頂上對它說：“矮子，今天我比你飛得高些了吧！哈哈。”小燕子理直氣壯地說：“老鷹比你高得多呢！”便飛走了，它也在不停地忙碌著——為人們預報春天的到來。
風箏又飛過草地，看見孩子們在玩樂，便飛過去，得意地叫道：“小孩子們，看見我了嗎？你們誰都沒有我高，羨慕我嗎？”孩子們搖搖頭，聰明地說：“你總被一根線牽著，多不自由啊！看我們多快樂。”
風箏想了輝，認為自己如果沒有線牽著，會比老鷹飛得還高。
風來了，風箏拼命地掙扎，啊，線終于斷了！可風箏卻一頭摔到地上，再也飛不起來了。
這個故事告訴我們，自由是有限度的。
風箏故事作文5
我有一架風箏，它雖破舊，但我卻舍不得扔，因為它寄托了我無限的母愛。
記得有一年春天，春光明媚，只3歲的我奶聲奶氣的向媽媽要風箏。當時我家還不夠富裕，媽媽舍不得買風箏。她拗不過我，只好答應。
媽媽東奔西跑，找了好幾家風箏制作商，向他們詢問制作風箏的要領，接著，媽媽找來了一塊舊布和一架縫紉機。她又馬不停蹄地開始制作風箏，“突、突、突”，縫紉機像是在唱歌。媽媽目不轉睛地盯著舊布，左穿穿，右裁裁，一下午過去了，媽媽似乎成了一座雕像。終于穿成了，媽媽舒了一口氣，如釋重負。但是，她又怕風箏不結實，便又找來一根針，又開始縫縫補補，只見她專心致志地盯著舊布，手有規律地穿來穿去，她抿了一下線頭，對準風箏的口，緊握著的'針頭猛地穿了進去，她的手快如梭，不一會兒，便把風箏加固完成。
第二天，我把風箏放飛在天空，風箏越飛越高，仿佛是母愛想把我帶到一個更高的境界。
到現在，我還是舍不得扔了那架風箏，因為那是用母愛制成的。
風箏故事作文6
小時候家里大人忙。我總是跟爺爺生活在一起。久而久之爺爺的溺愛讓我很驕傲。每年春天爺爺都帶我去放他那個龍風箏。逐漸的我長大了，青春期逆反。覺得爺爺啰嗦，放風箏本身也不是和我。于是我一天天的.跟爺爺疏遠了感情。又一次爺爺問我去放風箏么？我剛好跟ta鬧別扭。很不好聽的說。我以后再也不放風箏了。你別再來問我了好么？這句話同齡人聽起來不是很刺耳。但對爺爺來說看著心愛的孫子孫女說出這樣的話實在是寒心。從哪以后爺爺沒再找過我放風箏。
那年春天爺爺病重，全家人很擔心。我也一樣。爺爺臨終前看著我的微笑著。我忍不住留下了淚水……爺爺去世后不久，我在整理衣物的時候發現了那個龍風箏。心理說不出的辛酸苦楚。眼淚如泉涌般流了出來。很多話說不清楚。我知道我失去了太多......
后來每年的那個時候天上都會飛著爺爺的龍行風箏……我仿佛聽見爺爺跟我說再拉高一點。
故事告訴我們要重視親情。珍惜身邊的人。別等你珍惜的人都消失了你才想起來。
風箏故事作文7
在我成長中，我見過許許多多的風箏：有蝴蝶形的、蜈蚣形的、蜻蜓形的、蜜蜂形的、五色瓢蟲形的……各種形狀的風箏，但我最喜歡的還是龍形風箏。
那個龍形風箏是爸爸出差給我買的，因為這里很少會看見有龍形風箏，所以爸爸出差的時候特意給我買回來的.。
我小時侯在公園玩耍的時，經常看見別的小朋友在放龍形風箏，我每次看見別人放龍形風箏時，都會放出一種羨慕的目光。于是我就叫爸爸給我買一只龍形風箏，但爸爸說這里很少看見有這樣的風箏，下次出差時才給我買。我就聽了爸爸的話。真想不到，爸爸到現在還記得他對我說過的話。那只風箏從前年夏天開始陪伴著我學習和成長。雖然那只風箏在寒假的時候不小心給我弄爛了，但我還是把它保管地很好，一塵不染。
可直到有一天，我想把它拿出來看一看時，才知道我的寶貝風箏不見了，我匆匆忙忙地去問媽媽，才知道媽媽把我的寶貝風箏扔掉了。
現在，我非常想要回我的寶貝——龍形風箏。雖然它并不珍貴，但我和它還有一些感情。
風箏故事作文8
有一天，一個小男孩在田野上放風箏，這天風很大，風箏飛得高高的，都快望不見了。
它飛啊飛啊！飛過了田野，飛過了樹林，飛過了高山，飛過了草地。它驕傲地對野花說：“瞧！我比你高一萬倍還要多呢！”野花沒有理它，只是做著自己的工作——將芳香送給大自然。
它又飛過樹林，對一棵又大又古老的.樹說：“木老頭看見我了嗎？我比你高得多。”大樹伯伯沒有理睬它，也繼續做自己的工作——為人們灑下一片綠蔭。t262.cＯm
它又飛啊飛，飛到高山上，看見小燕子，便飛到燕子頭頂上對它說：“矮子，今天我比你飛得高些了吧！哈哈。”小燕子理直氣壯地說：“老鷹比你高得多呢！”便飛走了，它也在不停地繁忙著——為人們預報春天的到來。
風箏又飛過草地，看見孩子們在玩樂，便飛過去，得意地叫道：“小孩子們，看見我了嗎？你們誰都沒有我高，羨慕我嗎？”孩子們搖搖頭，聰明地說：“你總被一根線牽著，多不自由啊！看我們多快樂。”風箏想了輝，認為自己假如沒有線牽著，會比老鷹飛得還高。
風來了，風箏拼命地掙扎，啊，線終于斷了！可風箏卻一頭摔到地上，再也飛不起來了。
這個故事告訴我們，自由是有限度的。
風箏故事作文9
我們祖國的傳統文化有很多，有象棋、國畫、剪紙……其中我最喜歡風箏。
飛箏起源于中國，而后廣傳全世界，是一種傳統的民間藝品，實際上，中國最早出現的風箏是用木材做的。直到東漢期間，蔡倫發明了造紙術后，才開始以紙做風箏，稱[紙鳶]。因此可以推斷，中國風箏以經有兩千年以上的歷史了。有些民俗學家認為，古人發明風箏是為了懷念世故的`親友，所以在清明節鬼門只晢開放時，將慰問故人的情誼寄托在風箏上，傳送死去的親友。
記得暑假的星期二，閑的沒事可干，我往11層的窗子向下看去，看見小朋友們在放飛箏，我高興地樂不可支，我在小區的廣場里飛快地跑了起來，風箏凌空飛起，我的心里美滋滋的……
我們的祖國有那么多豐富的傳統文化我愛我們的祖國。
風箏故事作文10
很久很久以前，下雨的時候，有一個國王的兒子在放風箏。突然，一道閃電將王子活活打死。
國王很傷心，沒有想到茶和食物。他半夜大聲哭了。
所以第二天，國王頒布了一項新規定。“從今天起，這個國家不允許放半只風箏。叛軍將被殺死。”人們非常生氣，但是他們不敢說出來。所以人們把所有的風箏都給了國王。第三天，國王命令把所有的風箏都燒成灰燼。
幾年后，國王在參觀宮殿時發現一個男孩在玩他最討厭的`風箏。國王走上前問道:"小男孩，你從哪里得到這只風箏的？"
小男孩回答說，"這是幾年前想燒風箏的壞國王拿回來的。"國王說，“我是你心目中的壞國王。把你手里的風箏給我。
小男孩趕緊拿出剪刀，剪斷風箏線。風箏飄走了。國王看著破風箏，突然意識到自己犯了一個錯誤。
當故事結束時，你會怎么想？
風箏故事作文11
很久很久以前，有一位國王的兒子，在下雨時玩風箏，忽然一道閃電把王子給活活地電死了。
國王傷心欲絕，茶飯不思，半夜三更總是大聲地哭泣。
所以第二天，國王頒布一個新的規定。說：“從這一天起，國家內不準出現半只風箏。反抗者格殺勿論。”人民很憤怒，但是，又不敢說出來。于是人們把所有風箏交給了國王。第三天，國王命人把所有風箏都燒成灰燼。
幾年過去了，國王在一次出宮游玩時，發現了一個男孩在玩自己最痛恨的風箏。國王于是走上前問：“小男孩你這個風箏那來的”？
小男孩回答說：“這是在幾年前要燒掉風箏的壞國王的`手中拿回來的”。國王說：“我就是那個在你心目中的壞國王，你快把你手上的風箏給我。
小男孩連忙拿出剪刀把風箏線剪斷掉，風箏飄走了。國王望著這只斷了線的風箏，恍然大悟，原來自己做錯了。
故事說完了你們覺得怎么樣呢？
風箏故事作文12
我有一個很可愛的風箏，是一個小兔子圖案的，它耳朵是白的，眼睛像兩個紅寶石，我很喜歡這個風箏。
今天，我去一個又大又美的.公園里放風箏，我和爸爸一起把風箏放到了天上。這個風箏飛得太高了，都快要和白云一樣高了。風越來越大了，我和爸爸把風箏放下來，可是在回家的路上，風箏被樹枝刮破了，我大哭了一場。
到了家后，我讓媽媽把風箏用針縫一下，風箏縫好了，沒有以前那么好看了，但是我還是喜歡這個風箏。
我又去了公園，我把風箏放到了天上，感覺風箏比以前更好看了。這個風箏是我最喜歡的，放到天上像鳥一樣。
這個風箏我買來了好長時間，我每當不開心的時候，我就會去公園里放風箏。所以，我喜歡這個風箏，這就是我和風箏的故事。
風箏故事作文13
在我的記憶中，有許多成長的故事，最難忘的是一個放風箏的故事。
記得我10歲的時候，有一個風和日麗的星期天，我來細河邊放風箏。
我和媽媽來到大壩上，我仰頭一看，天空也太靜了，只有太陽和白云，覺得很是單調。我心底閃過一個念頭--把風箏當做這天地之間的小天使吧！
于是，我和媽媽把風箏安好。我拿著風箏，媽媽拿著線，等風吹來的時候，我就向前跑幾步，一松手，風箏飛起來了！天空的寂靜頓時消失了。一片天，因為有風箏的存在，變得生機勃勃。正當我洋洋得意的時候，風箏落了！天空又恢復了原有的平靜。
我沒有灰心，第二次、第三次我都沒有放起來，失敗了。俗話說：“失敗是成功之母！”我大聲地說，這個“母親”快要找到“兒子”了！
也不知是那股力量從血液中流過。這一次風來的'時候，我用盡全身的力氣，向上一拋！“哇！真好”我開心的說。我把風箏放起來了！風箏越飛越高，變得越來越小。天動起來了，充滿了生機。因為，有一只風箏在自由的飛翔。瞧，來了一群鴿子，這鴿子好像在和風箏做游戲，我仿佛聽到了他們的歡聲笑語！
我累了，收線了，回家了，天空又平靜了。風箏里裝滿了我的快樂！
這就是一個我與風箏的故事！
風箏故事作文14
我愛風箏，因為風箏不但顏色很漂亮，而且姿態各異。自很小起，我就讓媽媽經常帶我放風箏。因此田野上、草地上…只要是空曠的地方，都會有我的身影。
記得我七歲那年，媽媽為我買了一只美麗的蝴蝶風箏。當時我很喜歡它，因為它的造型十分美麗，而且每次都能飛得很高。現在我依然很喜歡它，因為它的`翅膀代表“理想”兩個字，總能讓我有往前沖的動力，不斷地追逐理想。
今天又一次去放飛這只風箏，風箏在碧藍的空中自由的飛翔，越飛越高。我想：以后我要做一位偉大的老師，做一根牽引著同學們的線，讓他們“飛”得很高很高…看著天空上許多五彩繽紛的風箏，就像每個人心中的理想一樣。有人想做醫生，有人想做律師，有人想做歌手，有人想做廚師…而我只想做一位優秀的人民教師，我為什么想做一位教師呢？因為教師這個職業很崇高。老師每天手上的粉筆都像是在灑播知識的種子，讓每位同學都能實現自己的理想，到達成功的彼岸。
啊！風箏，你教會了我許多道理，也帶給我許多快樂，我衷心的感謝你！總有一天，我要追到你！
風箏故事作文15
有一天，一個小男孩在田野上放風箏，這天風大，風箏飛得高高的，都快望不見了。
風箏飛呀飛，他對野花大喊：你看，我比你飛得還要高呢！野花并沒有理它，繼續工作，將芳香獻給了人們。
風箏飛呀飛呀，飛到了林，它對一棵又大又蒼老的樹說：樹老頭，我比你高一萬倍還要多呢！樹沒有理睬它，繼續工作，把一片樹蔭帶給了人們。
風箏飛呀飛呀，飛到了高山上，它看見了小燕子，便飛到它的.頭頂說：矮子，我比你飛地更高了吧，哈哈！燕子不服氣地對風箏說：老鷹我比你飛得還要快哦，還要高呢！燕子，并沒有理睬它，繼續工作，為莊稼抓害蟲。
風箏飛呀飛，飛到了田野上，看見了玩耍的們對他們說：孩子們你們有誰比我還高？孩子們搖搖頭說：你總是被一根線牽著，看我們多多自由呀！
風箏心想：要是沒有線牽著，會比老鷹飛得還要高。一陣風吹過，風箏垂死掙扎著，啊，線終于斷了，風箏摔倒在了地上。
這個告訴我們自由是有限制的。
