小溪寫景作文

在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小溪寫景作文，歡迎閱讀與收藏。

小溪寫景作文1

我的家鄉在四川，是一個美麗的地方。那里有一條清澈的小溪。

春天，萬物復蘇，浮在家鄉的小溪面上的冰融化了，許多小魚兒在水里歡快地游著。這時候要是你扔些面包屑下去，魚群就會爭先恐后的爭奪食物，那場面別提多熱鬧了。

夏天，火紅火紅的太陽當空照，照得大地暈乎乎的像烤焦了一樣。這時，我把小腳丫侵入清涼的溪水中，溪水就猶如媽媽的手，輕輕地觸摸著我的小腳丫，心里有種說不出的舒坦。

秋天，小溪叮叮咚咚地唱起了歡快的歌曲，小溪從高處流了下來，碰撞在路旁的石頭上，水花一濺，濺了我一身。

冬天，天空下起了鵝毛大雪，溪面也結冰了，此時我可愛的臉蛋照在溪面上，溪水就像一面鏡子，明亮極了。

我們家鄉的小溪那么美麗，歡迎大家來到我的家鄉游玩。

小溪寫景作文2

關于家鄉小溪的作文家鄉有一條清澈見底的小溪，溪水是由東面的山泉流下來的。溪水兩邊各有一排小樹苗，是我爺爺親手栽的。

這些小樹苗把小溪遮蓋，保護著小溪，以免沙土流入溪中。早晨的空氣是多么新鮮，小樹上站著許多正在高聲歡唱的小鳥。一陣微風吹來，樹葉隨風舞動，像是在向我們點頭微笑。

不一會兒，小溪開始熱鬧起來了：有的人在溪里挑水，有的人提著桶洗菜，有的人在洗衣服，有的人引水入田，有的人……一派繁的景象。中午，太陽照在樹苗上，葉子像鍍上了金光。再看看平靜的溪面，倒映著金黃的太陽、翠綠的樹苗、可愛的小鳥……真是一幅美麗的圖畫。豎耳靜靜一聽，溪水還時時變換著調子，時而急，時而緩，時而高，時而低……再加上小鳥的歡叫聲，成了一首動聽的歌謠。

傍晚，人們拖著疲憊的雙腿走進家里，小溪便恢復了平靜。

小溪寫景作文3

鳥兒唱著“嘰嘰喳喳”的歌，歡快，響亮，讓人聽得如癡如醉。而小溪，卻是在“錚錚琮琮”，如同在彈奏古老的七弦琴。雖然它們都是天籟，但我卻覺得應是小溪更勝一籌。

那琴聲，沒有鼓的奔放，沒有鑼的宏亮，卻自成一派，順四時而變。

春天，溪水彈奏的音樂是剛破冰帶著一絲清冷的;夏天，綠蔭下漲了水的小溪唱出的歌自然有了一些激昂;到了秋天，樹面飄落水面帶來了一片深沉;最有意思的是冬天，水瘦山寒，那聲音反而有了一絲剛烈。雖然世上沒有四時不凋之花，我卻在小溪邊聽到了四時不同之韻。

有時我就想，可惜這小溪是在城市里，如果是在山間，應該是更活力吧。沒有人為的拘束，沒有雕飾，在石頭縫里，在長滿青苔的卵石間，自由自在地流淌。當然，那聲音可能沒有樓下這小溪規整，旋律鮮明，但是，我想我應該更喜歡那種“短笛無腔信口吹”的自然吧!

小溪寫景作文4

我的家鄉沒有什么水果特產，有的卻是涼絲絲的、源源不斷的溪水。

清早，吃完早飯，我就來到小溪邊散步，陪伴我的是小溪兩旁的小樹和清澈的溪水。小鳥在樹上不停的唱著動聽的歌曲。我踩著光滑的鵝卵石自然形成的小路，聽著小鳥悅耳的叫聲，我開心極了。

中午，姑姑搬著小板凳帶我去小溪邊曬太陽。我坐在板凳上，靜靜的看著溪水，溪水仍舊很動人。陽光照射在小溪上，小溪上波光粼粼，像鑲滿了金絲的碎銀。偶爾，一部分溪水迂回在幾塊石頭中 間，慢慢的流淌著。也許因為這會兒暖和，小魚也跑到水面來湊熱鬧，他們在水中自由的游著、玩耍著。這時，幾顆水珠打破了這片平靜，這片祥和。水珠在水面上濺起陣陣浪花，驚得這些小魚立即鉆 進水下。

夜幕漸漸降臨，晚霞把彩光灑在小溪上，像給溪水插上了一朵朵鮮紅的玫瑰。溪水漸漸平靜下來，好像奔跑一天太累了，要休息了。我也懷著好心情漫步走回姑姑家。

小溪寫景作文5

我愛深沉浩瀚的'大海，我愛奔騰不息的長，我愛洶涌澎湃的黃河，我愛美麗溫柔的湖，但我更愛我家門前那歡快活潑的小溪！小溪是靜的。

清清的溪水宛如明鏡一般，清晰的倒映出綠的樹、紅的花、藍的天、白的云。小溪的叮咚聲和著青蛙、知了兩位天然音樂家的歌聲緩緩流淌著。小溪是動的。它們奔跑著，來到一塊巨石前，巨石擋住了它們的去路。可是它們沒有退縮，而是勇敢的跳躍著，仿佛在說：“千山萬水也阻擋不了我們！”終于，經過一番努力，順利通過了。像是在告訴人們要頑強拼搏永不退縮的道理。小溪剛剛小學四年級作文越過，天也為小溪慶祝起來——下起了雨，可熱鬧了。

朵朵雨花競相開放。溪邊，鮮花小姐搖起身子，楊樹叔叔擺起臂膀。青蛙獨唱男高音。像是一個大家庭。雨停了，岸邊的小草不知什么時候偷偷從泥土里鉆里出來，草地在陽光的照耀下像是通紅的絨毯。

哦！原來已是黃昏。日出日落，日落日出。小溪永不停息的流淌著，流淌著。