我的成長(zhǎng)作文
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我的成長(zhǎng)作文(15篇)
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的我的成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的成長(zhǎng)作文1
我,一天天地長(zhǎng)大。心事,也一天天地加重。
童年幼稚的玩笑,此刻億起,竟會(huì)皺起眉頭,感嘆一聲:時(shí)不復(fù)矣!
長(zhǎng)大了,回做很多事,雖在父母眼中仍是孩子,但一些事卻也自然而然地推向了自己的肩膀,不愿面對(duì)的事,不愿見到的人,此刻,也必須去處理,去解決,去面對(duì),去擔(dān)負(fù)起一個(gè)大人的責(zé)任……
漸漸地,學(xué)會(huì)了如何挺胸站立于這個(gè)社會(huì),學(xué)會(huì)了如何吞飲下心中的苦水,學(xué)會(huì)了用平靜淡泊的心理狀態(tài)去面對(duì)一些必然和事實(shí)。但是,在這一切一切都逐漸成熟的同時(shí),心中的苦繭,也在一層一層地加厚……成長(zhǎng),是一種正常的生理現(xiàn)象。
成長(zhǎng),是家庭和社會(huì)的需求,但成長(zhǎng)所付與心理的壓力,性格的扭曲,也同樣是責(zé)無(wú)旁貸的!
我的成長(zhǎng)作文2
班級(jí)里誰(shuí)最累!老師說(shuō)是我。我是班里的勞動(dòng)委員,每天傍晚我都要留下來(lái)檢查教室衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生,也就是說(shuō)我天天都是值日生。雖然累,但我覺(jué)得我挺能干的!
勞動(dòng)委員的活其實(shí)不好當(dāng),有時(shí)候值日生完成得不好,被老師批評(píng)了,我覺(jué)得我也有責(zé)任,心里很難過(guò)。有些值日生,干活不給力,有時(shí)還逃走,老師告訴我要找到好的工作方法!
我會(huì)加油的!
我的成長(zhǎng)作文3
從懵懂無(wú)知到現(xiàn)在成熟懂事,經(jīng)歷了很多。從出生時(shí)的弱我到現(xiàn)在的強(qiáng)我,我也經(jīng)歷了很多。
小時(shí)候不小心把花盆弄壞了。我當(dāng)時(shí)很幼稚。我不知道打破花盆意味著什么。長(zhǎng)大后,我意識(shí)到家庭是有價(jià)值的。
小時(shí)候喜歡剪紙,剪成堆的廢紙。我媽只是拿起掃帚,默默無(wú)聞地掃著一堆堆廢紙。長(zhǎng)大后我才知道,母愛是可貴的。
小時(shí)候經(jīng)常在小區(qū)欺負(fù)比我小的孩子。長(zhǎng)大后,我意識(shí)到友誼是有價(jià)值的。
小時(shí)候總想抓天上飛舞的蝴蝶。長(zhǎng)大后,我意識(shí)到自由是有價(jià)值的。
我從懵懂無(wú)知成長(zhǎng)到現(xiàn)在的成熟懂事。我從出生時(shí)的懦弱成長(zhǎng)到現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)。
隨著科技的發(fā)展,生活的改善,我長(zhǎng)大了。
我的成長(zhǎng)作文4
每個(gè)人都有煩惱的事情,我的煩惱是什么呢?我可從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)任何人,它埋藏在我心底很長(zhǎng)時(shí)間了。有一天,我終于憋不住了,左思右想,終于找到了爸爸說(shuō)出了我得煩惱。我對(duì)爸爸說(shuō):“為什么每次競(jìng)選班干部我都落選呢?”爸爸笑著問(wèn)我為什么想當(dāng)班干部呢?“因?yàn)榘喔刹靠梢援?dāng)老師的小助手,為全班的同學(xué)服務(wù)!”我高聲回答道。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講:“每次都落選肯定有原因,比如說(shuō)是不是你的成績(jī)不夠優(yōu)秀,是不是你競(jìng)選的演說(shuō)沒(méi)有吸引力,是不是你平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)格,還是你的組織能力還需加強(qiáng)。”
爸爸的話令我陷入了沉思,我終于明白其實(shí)很多煩惱都要有從自己身上找原因,我下定決心,從自己做起,努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
我的成長(zhǎng)作文5
20xx年9月1日,我踏入彩兒建橋校區(qū)118班,成為那里的一員。我將和我的同學(xué)一起度過(guò)六年,在此期間我們將一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
我記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,很多東西我都不懂。在董老師和姜老師耐心細(xì)致的教導(dǎo)下,我一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí),一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。當(dāng)我取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我總是受到老師的表?yè)P(yáng)。老師經(jīng)常教我們學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中互相幫助。二年級(jí)的時(shí)候,我在一個(gè)語(yǔ)文作業(yè)班,已經(jīng)完成了老師布置的作業(yè),但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)有困難。老師讓我們一個(gè)接一個(gè)地幫助他們。
我的幫助對(duì)象是夏。我耐心地講解了我所學(xué)的內(nèi)容以及如何去做。經(jīng)過(guò)幾次解釋,他終于明白了。現(xiàn)在我經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。如果他們需要,我會(huì)把我知道的都教給他們。
我的成長(zhǎng)作文6
在人生之中,將會(huì)走過(guò)的道路,其中陪伴你一生的就是"成長(zhǎng)之路"了,這條路與其他路不同,他是看不到的,卻是存在的,它不能逃避,只能堅(jiān)持走下去,別無(wú)選擇。這條路有著無(wú)數(shù)的風(fēng)波、坎坷。只有歷經(jīng)磨難才能走下去。
為了走下去,我必須進(jìn)行改變,適應(yīng)這個(gè)生活,我進(jìn)行一次巨大的蛻變。
我生來(lái)膽子就很小,上學(xué)時(shí),我膽小如鼠,只有對(duì)同學(xué)、家人才不膽小,我決心該掉這個(gè)毛病,我發(fā)現(xiàn)我的膽子小來(lái)自于我的自尊心,它太強(qiáng)烈了,避的我不敢犯錯(cuò),我只有對(duì)同學(xué)、家人才不怕犯錯(cuò),后來(lái)我開導(dǎo)了自己,并改正了它。
成長(zhǎng)的道路無(wú)始無(wú)終,通往遙不可及的未來(lái)。
我的成長(zhǎng)作文7
我有一個(gè)煩惱,那就是我美術(shù)課的成績(jī)總是不太好。
記得上幼兒園的時(shí)候,每次上美術(shù)課,我都無(wú)精打采。媽媽向老師了解情況后,很擔(dān)心地對(duì)爸爸說(shuō):“心儀每次上美術(shù)課都沒(méi)什么興趣,不像其他的孩子。一般來(lái)說(shuō),幼兒園的小朋友都不太會(huì)用文字表達(dá)思想,他們特別喜歡用色彩說(shuō)話。而心儀則不同。老師說(shuō)她每次畫的東西都看不懂,埋頭畫一些似圓似方的玩意兒。怎么辦?”
爸爸看了我的“作品”后,哈哈大笑:“我女兒是美術(shù)天才啊!完全是畢加索的套路,抽象派嘛!當(dāng)然一般的人是看不懂的!”聽了爸爸的話,我的煩惱早就飛走了!
我的'成長(zhǎng)作文8
時(shí)間過(guò)得飛快,想起小時(shí)候在祥景花園度過(guò)的7年的美好時(shí)光在我的回憶之中。
祥景花園是一個(gè)小區(qū),是我小時(shí)侯成長(zhǎng)的地方。那風(fēng)景優(yōu)美,的到處都是綠化。我印像最深的是體育公園,有一個(gè)特長(zhǎng)特寬的樓梯上去,那是一個(gè)讓人休閑的地方,不大也不小。也是我的娛樂(lè)場(chǎng)所。有一條環(huán)繞著體育公園的小路,兩旁都是高高的大樹,讓人在那散步,跑步。在體育公園的一角有個(gè)小小的沙池給小朋友們玩。綠樹成蔭,鮮花盛開。旁邊還有一個(gè)游泳池夏天的時(shí)候,給人們?cè)谀怯斡荆螒颉U媸且粋€(gè)小朋有們的天地呀!
我每天放學(xué)的時(shí)候,都會(huì)去那坐一坐,玩一玩,摘兩片葉子來(lái)折三角帶,或是在那跳一下石墩子,這樣的生活真讓人懷念呀!
我的成長(zhǎng)作文9
自己有一本成長(zhǎng)日記。聽媽媽說(shuō),那是在自己還沒(méi)有出生的時(shí)候,媽媽就開始給自己記成長(zhǎng)日記了。
自己的成長(zhǎng)日記里有自己的成長(zhǎng)足跡,有自己的喜怒哀樂(lè),有自己不記得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。
日記里清清楚楚地記錄了第一個(gè)親自己的人;自己長(zhǎng)大了應(yīng)該感謝的人;有一次,自己和爸爸一起去買菜,自己騙爸爸說(shuō)自己的肚子疼;自己和爸爸去銀行取錢,自己不知道錢是從哪里來(lái)的,爸爸告訴自己錢是從取款機(jī)里取出來(lái)的;自己第一次罵人,爸爸狠狠地打了自己一頓……就是這些小小的事情,不僅記錄了自己成長(zhǎng)的足跡,還記錄下爸爸媽媽對(duì)自己的愛。
自己要感謝自己的媽媽,給自己留下了這美好的回憶!
我的成長(zhǎng)作文10
成長(zhǎng)無(wú)非就是以一種堅(jiān)強(qiáng)的意志度過(guò)狂肆風(fēng)雨,贏得屬于自己的璀璨晴天;無(wú)非就是在繁華笙歌過(guò)后在心中仍留有自己的那份天空蔚藍(lán)。成長(zhǎng)路上一路芬芳花朵盛開。下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫我的成長(zhǎng)小故事初二作文,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
我的成長(zhǎng)作文11
今天媽媽給我買了一張書桌,我可喜歡了。
書桌的平面是傾斜的,目的是讓我寫字時(shí)身體不再趴下。書桌的顏色是藍(lán)色的,它的形狀是長(zhǎng)方形的,像一個(gè)百寶箱。桌子的中央可以放書籍,平時(shí)我在那里寫作業(yè)。旁邊有一個(gè)柜子,里面是我玩具的家。它的頂部可以放爸爸媽媽的零零散散的東西。在書桌的右邊有一個(gè)可以放課外書的地方。
每天我都可以在新書桌上完成作業(yè),閱讀課外書,有了它的陪伴我還養(yǎng)成了正確的坐姿。我很喜歡這個(gè)書桌。
我的成長(zhǎng)作文12
在我成長(zhǎng)的記憶書中,有許多快樂(lè)、傷心和生氣,但令我最記憶猶新的是那次爭(zhēng)吵。
那天我準(zhǔn)吧,到一個(gè)同學(xué)家去玩,可是我到他家的時(shí)候,一個(gè)答應(yīng)過(guò)我今天去找我的人,在他家里玩。你不是說(shuō)過(guò)今天去找我嗎,可是你現(xiàn)在干什么。
她說(shuō):“那你在干什么,我準(zhǔn)備和她一起去找你,晚一點(diǎn)不行啊。“
“你..............”
好了別吵了,我們就把這一頁(yè)翻過(guò)去吧。
這件事讓我知道了不要因?yàn)橐患∈鲁臣堋?/p>
我的成長(zhǎng)作文13
天空不會(huì)一直晴朗,陽(yáng)光不會(huì)一直燦爛,總會(huì)有黑云聚集的時(shí)候;人生不會(huì)一直順利,道路不會(huì)一直平坦,總會(huì)有遇到困難的時(shí)候。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信風(fēng)雨……”這一首激昂的歌曲打斷了我的沉思,讓我把記憶分成了一幕又一幕。
記得十年前,在我們家樓下,有一對(duì)年輕人在教孩子走路。那個(gè)孩子每走幾步就跌倒,哇哇大哭,可是他們反復(fù)訓(xùn)練,那孩子就會(huì)走到爸爸媽媽身邊,那孩子就是我。
這就是我的成長(zhǎng)故事。
我的成長(zhǎng)作文14
大家好。
我叫余敬同,我長(zhǎng)得很高、很壯,是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光男孩。我喜歡打網(wǎng)球、踢足球、打籃球、打羽毛球和游泳。我的網(wǎng)球和羽毛球打得還不錯(cuò),但是游泳還不熟,這個(gè)暑假,爸爸要帶我去學(xué),我希望經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我能比媽媽游得更快。我的強(qiáng)項(xiàng)是運(yùn)動(dòng),我喜歡挑戰(zhàn)自我。
我的學(xué)習(xí)一般般,主要是因?yàn)槲姨澩妫看巫鲎鳂I(yè)的時(shí)候我都要喝喝水、上上廁所,找一些不用動(dòng)腦筋的閑事多休息一會(huì)兒,不過(guò)我看到我的同桌在學(xué)習(xí)我也會(huì)跟著學(xué),因?yàn)槲也幌肼湓谒竺妫蚁M业臄?shù)學(xué)比他算得更快、準(zhǔn)確率更高,我以后晚自習(xí)再也不貪玩了,希望我的學(xué)習(xí)能像我的運(yùn)動(dòng)一樣也成為我的強(qiáng)項(xiàng)。
愿意做我的朋友嗎?歡迎多光臨我的網(wǎng)站。
我的成長(zhǎng)作文15
我記憶最深刻的幾件事上一次我坐我的朋友的車子的時(shí)候,和我學(xué)騎自行的時(shí)候。
上一次我坐朋友的車子的時(shí)候。給我媽媽要了幾元錢,我就拿著這幾元錢到集市上去賣我需要的東西。鉛筆?、橡皮、本、尺子,我就拿著這些東西回家,我把這些東西放在家里,我就和我的朋友到他的家里玩去,在去她的家的路途中,倒霉的事情發(fā)生了,我沒(méi)有騎穩(wěn)從自行車上摔了下來(lái),我的屁股一個(gè)小石頭壓在了上面,疼死我了。
我的爺爺給我買了一個(gè)自行車,我就在家里和我爺爺安裝車子。終于我的藍(lán)色自行車就大功告成了,我一騎在上面肯定顯得我們微風(fēng), 我連忙坐上去,一騎,我就從上面摔了下來(lái),終于我學(xué)會(huì)了騎車子。