關(guān)于開卷有益的作文精選5篇
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人們常說“開卷有益”,但也有人說“開卷未必有益,那些不健康的書看了反而有害。”這里給大家分享一些關(guān)于開卷有益的作文,供大家參考。
關(guān)于開卷有益的作文1
上課鈴一響,我們班安安靜靜的',連一根針掉下來都能聽見,洋溢著緊張凝重的氣氛。其實我想大家心里一定都非常激動,因為我們班今天要開展“開卷是否有益”辯論賽,大家都做了充足的準備,個個信心十足地瞪著王老師宣布辯論賽正式開始。
王老師首先選出正方和反方各三名代表上臺發(fā)言,之后辯論賽就正式開始了。“書是人類進步的階梯——高爾基,它是人類智慧的結(jié)晶,只有多讀書積累知識,才能在寫作時游刃有余,所以我認為開卷有益。”正方代表李慕堯搶先一步,勢氣咄咄逼人。反方代表趙天瑞也不甘示弱:“看書要學(xué)會選書,有益的書你讀了就會變得聰明,但不健康的書,你讀了就像一名殺手把你殺害了,使你走向犯罪的道路,有一名大學(xué)生為了仿照一本打仗小說,在學(xué)校里連殺八人,所以開卷不一定有益。”正方和反方互不相讓,比賽進入了白熱化狀態(tài),同學(xué)們爭得面紅耳赤。
我是正方的一員,雖然我不是代表,但我一直把手舉得高高,生怕老師看不見,因為我認為趙天瑞說得不對,這時王老師看到了我,叫我發(fā)言,我站起來“反唇相譏”:“反方同學(xué)說的那些毫無意義的漫畫書、武俠小說之類的書,我認為可以看,漫畫能讓我們學(xué)一些漫畫技巧,武俠小說可以讓我們看見扣人心弦的情景描寫。只要我們能明辨是非,汲取書中的精華,拋去糟粕,你能說”開卷無益“嗎?”我像打了勝仗的士兵一樣,心里想:我要看看,反方有誰能說過我。沒想到反方趙天瑞說:“書看多了對眼睛不好。”我心里一震,沒想到趙天瑞從這個角度來駁斥我。這時正方代表徐匯芊說:“沒看一個小故事,我們就向遠處眺望一下,是眼睛得到了放松。”徐匯芊真了不起,反應(yīng)真靈敏,讓我松了一口氣。大家你一言我一語,大家唇槍舌劍,班級里正在上演著一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”。
正當雙方不善罷甘休之時,王老師出來解圍:“讀書當然開卷有益,但一定要看好書,不好的書最好不看。大家辯論得都很精彩。”這真是一場讓我難忘的辯論賽。
關(guān)于開卷有益的作文2
小時候,我就喜歡看書,每天都把頭津津有味地埋進書里。 現(xiàn)在,我長大了,讀的書越來越多,知識也越來越多,每當遇到難題時,我只需放電影般的從腦袋里選出一段,便能得心應(yīng)手地完成了。
有一次,我報名參加了一個科普問答,在賽場上,我認識了我的隊友,他們個個都學(xué)富五車,滿腹經(jīng)綸,有時我也要甘拜下風。經(jīng)過激烈的角逐,一只原本龐大的隊伍現(xiàn)在就只剩下我和兩位隊友了,但對方秋毫未動,依然心平氣和得看著我們,這使我不免有些緊張了起來,額頭上已冒出了豆大的`汗珠,手心已泌出了汗,手中的資料差點被我攥破。
比賽開始了,收上資料,考官開始了提問:“第一盞紅綠燈在哪里誕生?”對方先是眉頭一皺,然后竊竊私語了起來。聽到這個問題時,我似乎想起了什么,可卻朦朦朧朧,若隱若現(xiàn)。此刻,我的心里好像有一把秋天的枯木,一點即燃。心煩意亂,怎能想起答案?忽然,我看見對方想要搶答了,急忙深呼吸,靜下心來,腦袋里好像有一本大書在“嘩嘩”地翻動,突然定格在一頁前,我一下就想到了答案,立即舉手搶答:“英國。”說著,便緊張,但卻面帶微笑的看向考官,考官嘴角一揚,激動地說道:“恭喜你,答對了!”我興奮地跳了起來,和隊友緊緊地抱在一塊,高興的淚水流下了臉頰。 多讀書不僅為自己爭奪了榮譽,還可以活學(xué)活用,比如一些生活小常識,一些優(yōu)美的語句等等。 真是開卷有益啊!
關(guān)于開卷有益的作文3
人們常說“開卷有益”,但也有人說“開卷未必有益”,那些不健康的書看了反而有害。我認為,“開卷有益”,打開書本閱讀,總會有所得益的吧!
傳說,宋太宗皇帝每天都會讀大量的書籍,曾有人覺得皇帝每天都要處理許多大事,還要去看書,會不會太辛苦了,于是就去勸他,免得過度勞神。可太宗皇帝卻回答說:“只要打開書本,我就會得到許多樂趣,多看些書,總會有益的”后來,他仍然堅持讀書,就算有事耽誤了,也會抽空補上。
多看些書是好的,但有人說萬一看了不健康的書呢?我認為,這不必擔心。只要你閱讀了大量的好書籍,懂得分別是與非,再與你碰到不健康的書籍時,你也會抵抗,不接受那些書籍,將它們拒之門外。
赫爾岑說過,不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),也沒有什么鑒別能力。所以,讀書不僅能讓我們知道更多的知識,還會讓我們了解社會,了解世界,清楚更多國家的文化,讓你上知天文,下知地理,做朋友里的“小百通”,不是更好嗎?
我曾聽媽媽說過,將來的社會,競爭激烈,你必需懂得許多東西,才能在殘酷的社會中留下來,甚至比別人更上一層樓。可誰又能給予那么多的知識呢?那就是書本,書本是公平的,誰都可以擁有,只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物。只有開卷,才能讓我們知道比原來更多,更豐富和知識,擁有更多的“財產(chǎn)”! 我認為“開卷有益”!不知你是否同意?
關(guān)于開卷有益的作文4
星期五下午,我們班進行了一次別開生面的辯論會。 叮零零……上課了,老師走進教室,說:“今天,我們要開展一次辯論會。主題就是開卷是否有益。”班里一下子炸開了鍋,沸騰起來.有的說開卷一定有益,有的說開卷未必有益。大家議論紛紛“請正反兩方上臺辯。”老師高聲叫道。正方的主辯手是有著很好語言基礎(chǔ)的我,和我的隊友:楊曉斐,馬瀟逸,李姝妹和郭婭雯。對方的辯友是李昊宸,司浩楠,武國超,霍子帥和黃博文。他們幾個對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟。雖然我信心十足,覺得打敗對方的辯友對我來說易如反掌,但我還是很緊張,心就像一只“跳跳鼠”,馬上就要跳出來似的。 我先發(fā)制人:“書是全世界的營養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵等著吸收營養(yǎng)的小苗,只有讀書,豐富課外知識,才能吸收營養(yǎng),長成參天大樹。
李昊宸馬上反駁:“可是你看那些毫無意義的書,對你有什么好處,又有什么作用,看那些不健康的書,會使你純潔的心靈變得骯臟起來,我剛才所陳述的一切,就是我方觀點,“開卷未必有益。” 楊曉斐說:“書籍是人類進步的階梯。整個世界都在不斷努力,不斷進步,你不讀書,就會落在別人的后面,永遠追不上他。 武國超說:“有些人看漫畫一類的書,導(dǎo)致他上課不注意聽講,走火入魔,一樣學(xué)習(xí)不好,甚至以為自己有翅膀,從天上飛下來……這都是書造成的,所以,開卷不一定有益” 李姝妹說:“光讀有用的好書,恐怕是遠遠不夠的。敢于嘗試,樂于接受不同方面的書,從書中汲取豐富的營養(yǎng),才能更全面的完善自己,從而經(jīng)受的住多方面的挑戰(zhàn)。如果在讀書之前,就限定了書的種類,讀書的目的等等,讀起來雖有用,恐怕再多,也仍營養(yǎng)不良。
司浩楠說:“那是你贊成我們看漫畫了?” 馬瀟逸說:“漫畫是用來娛樂的,在緊張的學(xué)習(xí)后,我們放松一下,也是應(yīng)該的。” 黃波文說:“當然,讀書可以使人增長知識,但開卷只是在有益的條件下,而不是隨便什么書都可以。漢代劉向曾說過:‘書猶藥也,善讀之可醫(yī)愚。’書既然是藥,就備有兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,可以置人于死地。這不是開卷未必有益嗎? 我們吵的面紅耳赤,誰都不讓誰。臺下的同學(xué)們也聽得津津有味。
最后,老師作出了最后總結(jié):“‘一本好書勝過珍寶,一本壞書比一個強盜更壞。’因此,開卷是否有益,得先看開什么卷。藥吃了對身體有益,但也有副做用。讀書是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾說過,能夠攝取必要營養(yǎng)的人,比吃得很多的人更健康。同時,真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人,而是會讀書的人。”臺下響起了熱烈地掌聲。 這堂課真有趣!
關(guān)于開卷有益的作文5
人們常說:“開卷有益。“但是,也有人在說:“開卷未必有益。”這個問題從古到今都有人在討論。我就認為——開卷有益。 名人高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”多讀書,就會增長知識,開闊視野。開卷是有益的。也許,你想說:“假設(shè)有種壞書,內(nèi)容不堪入目,文章布局全盤錯誤,錯字連篇,這種書……”直到找不到優(yōu)點。但是你想過嗎?這是真正的書嗎,真正的書是帶給人們知識,提升人們靈魂的階梯。
連“書卷”是什么這個前提都沒弄清,又怎樣談有益沒益?或許你想說,有人因為看些書而墮落、瘋狂,甚至行兇犯法,這不是書引起的嗎?那你就錯了,這只能說明看書的人自己本身心態(tài)不正,不能怪罪于書。書是無罪的,真正的書使人們智慧明達,行為無錯,只有心態(tài)不正的人才會犯罪,而把罪過都歸結(jié)于書。書是人制作的,書也不是胡亂地發(fā)表的,作者寫書必定有他的原因,例如:漫畫,小學(xué)生們只會迷戀書上的漫畫,這說明著小學(xué)生懂得去欣賞作者的畫意,因此雨畫畫打交道.更重要的是只要認真去看書。讀書,就能知道數(shù)的真正含義,也會使表面的壞書成為一本益書。
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”這是漢代劉向的名言,意思是:書就像藥一樣,多讀就可以治好愚病,有許多古今中外的名人非常愛看書,毛澤東主席就非常熱愛看書,有一次,毛主席出差到武漢,他每天都堅持看書,毛主席的床上、辦公桌上,連飯桌上都有書,一有空閑就手不釋卷地看起來。他總是一手拿著放大鏡,一手按著書頁,每當看著書,毛主席就忘記了睡,忘記了吃,毛主席一生讀過多少本書,沒法估計。
毛主席因為書才建立了偉大的新中國,才有了我們今天幸福美滿的生活只有讀書才可以提升我們的'知識,升華我們的靈魂。 書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”,沒有了它們,時代也不會進步。每當節(jié)假日,你都可以在書城看到許許多多惜書的書蟲,他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷械闹R。有了書,使人們變得文明,變得聰慧……有了書,使人們的知識又上了一層樓,才能使他們建設(shè)國家,學(xué)會與時代同進步。 書中的知識,使國家的人才漸漸多了,世界上的文盲漸漸少了。
書中的一句話,使學(xué)生銘刻在心,努力地朝著這個方向前進。 書中的一篇作文,會使對作文毫無頭緒的學(xué)生們解除煩惱。 書中的書,會使一個無知的學(xué)生成為頭腦裝滿無限的墨水的人才。 書,是人類旅途上的精神糧食,我們離不開它,因為,它給了我們無窮的力量,使我們
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