跳水的續(xù)寫作文（精選28篇）

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的跳水的續(xù)寫作文（精選28篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　跳水的續(xù)寫作文 篇1

船長的兒子被救上船后，昏過去了。船長立刻給他做人工呼吸。在旁的水手們都心驚膽跳，因?yàn)檫@件事是由他們引起的，因此他們都在向上天祈禱，保護(hù)船長的兒子沒事，快點(diǎn)醒過來。

這時(shí)，船長的兒子已經(jīng)醒來了。大家看見他已經(jīng)醒過來了，都高興極了。看來好像是上天回應(yīng)了他們！這時(shí)，船長對他兒子說：“快進(jìn)去把濕衣服給換掉，要不然等一下生病就不好了，你門也去。”水手們都安心多了，但是他們還是得有點(diǎn)慚愧，就走過去對穿船長和他的兒子說：“對不起，我們剛才不應(yīng)該這樣子嘲笑你，你會(huì)原諒我們嗎？”船長的兒子說：“我當(dāng)然會(huì)原諒你們，你們又不是故意的。”

這時(shí)，他想起了剛才的那只捉弄他的猴子，就走過去他的前面。猴子它有點(diǎn)害怕，往后退了幾步。船長的兒子照樣子是很恨那只猴子的，但是他出呼大家的意料，居然對猴子說：“你不用害怕，我知道你是被人耍，所以你才會(huì)耍回我，我不會(huì)把你給殺掉的。”猴子好象聽懂了孩子的話，沒有那么害怕了。

　　跳水的續(xù)寫作文 篇2

孩子醒后，水手對他說：“對不起，我們不應(yīng)該拿猴子取樂，害你差點(diǎn)丟了性命。”孩子說：“沒關(guān)系，要怪也要怪我太頑皮了。”說完，孩子跑進(jìn)船長室，摟抱著父親說：“害你擔(dān)心了，我以后不會(huì)再拿生命開玩笑了，長大后我也要做一個(gè)像您一樣沉著、果斷、機(jī)智的船長。”船長說：“我為我有一個(gè)你這樣的兒子而感到驕傲。”

后來，孩子果真成為了像他爸爸一樣的船長。

　　跳水的續(xù)寫作文 篇3

水手們把孩子救上了甲板，船長拿來干凈的衣服給孩子換上，邊換邊說：“孩子呀，你為什么爬上那么高的桅桿去追猴子呀，你不知道那有多危險(xiǎn)嗎？你站在那險(xiǎn)些就沒命了呀！”“可是它拿著我的帽子，我就去追它，也沒注意爬了那么高了。”孩子分辯著。“就為了一只帽子，險(xiǎn)些就把命搭進(jìn)去，值得嗎？”一個(gè)水手說。

“就是呀，如果你不去追它，它玩一會(huì)兒就沒趣了，自然就下來了。”另一個(gè)水手說。

“孩子，遇到事情你應(yīng)該冷靜的思考，不能慌張。就說這件事吧，它拿了你的帽子，你就去追著它爬上桅桿，它把帽子掛在頂端，你也走向頂端去追它。如果你一失足掉下來了，那后果不堪設(shè)想呀。一只帽子，沒有多少錢，值得你冒生命危險(xiǎn)去拿嗎？所以做事要考慮后果。”船長語重心長地說。

孩子聽了，羞愧得低下了頭。

　　跳水的續(xù)寫作文 篇4

船長的兒子被二十來個(gè)勇敢的水手救上甲板后，孩子已經(jīng)暈過去了，面對這樣危急的場面，船長很鎮(zhèn)定自若，而水手們緊張得快哭了。只有一個(gè)水手鎮(zhèn)定地說：“當(dāng)了這么久水手，面對這樣的場面，我見多了。孩子可能在大海里喝的海水太多了，肚子里面一定有許多海水的。趕快把海水壓出來吧。”那個(gè)水手剛說完，船長立刻小心翼翼的壓孩子的肚子，想把那些含有大量鹽分的海水壓出來。在旁邊的水手們圍著船長的兒子祈禱，心想：千萬不要讓船長的兒子出事啊。

過了一會(huì)兒，船長的兒子終于醒過來了，他迷迷糊糊的說：“我是不是已經(jīng)上天堂了？”船長回答說：“不是的，你被水手們救上來了。”這時(shí)候，水手們的臉都紅了，但他們從悲哀轉(zhuǎn)到了高興。船長寬宏大量地說：“沒事了，下次小心一點(diǎn)哦！”

在旁邊的猴子害怕了，立刻放下帽子躲在桅桿后面，孩子走過去說：“小猴子，沒事了，下次不要這么頑皮了。”猴子好像聽懂了他的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。船長看到了，開心的笑了。

　　跳水的續(xù)寫作文 篇5

40秒鐘后，孩子被救上了甲板上，他已經(jīng)昏迷過去了，水手們個(gè)個(gè)都嚇呆了，都不知所措，心里十分慚愧，連那只猴子都靜靜地蹲在一旁，眼睜睜地望著小孩，大家似乎都覺得玩笑開大了，水手們圍著船長的兒子紛紛為他祈禱。船長按著還孩子的肚子，幾口水從孩子的嘴里吐出來。不一會(huì)兒，孩子醒了，水手們歡呼起來。“我是不是已經(jīng)死了？”孩子迷迷糊糊地說。“不，孩子，你已經(jīng)沒事了。都是水手們把你救上來。”水手們聽了，臉“唰”一下紅了。“你可把我給嚇壞了，你不應(yīng)該不顧自己的生命危險(xiǎn)就去拿帽子，帽子沒有了可以再買，但是生命只要一失去，就再也買不到了呀！”船長嚴(yán)肅地說。孩子說：“其實(shí)當(dāng)時(shí)我非常害怕。跳，我怕摔到甲板上。不跳，我又怕您會(huì)開槍。因?yàn)槟恢笔莻€(gè)說到做到，說一不二的人。”船長說：“都是那猴子給害的！”“不，我們也有責(zé)任。”水手們說，“如果我們不取笑孩子，孩子就不會(huì)爬到桅桿上去。”孩子說：“不，不關(guān)猴子的事，也不關(guān)水手們的事，是我太小氣，事情才弄到現(xiàn)在這樣，爸爸，我以后在也不這樣沖動(dòng)了，我也要像您一樣沉著，冷靜。”

這時(shí)，猴子走到孩子跟前，把帽子戴到孩子的頭上，然后，猴子彎了彎腰，好象在向孩子道歉。孩子拍拍它的頭，說：“小家伙，沒事了，下次不要這么頑皮了。”猴子好像聽懂了他的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。大家看到了，都開心地笑了……

就是這樣，船員們度過又驚險(xiǎn)又高興的一天。

　　跳水的續(xù)寫作文 篇6

當(dāng)孩子被水手救上來以后，他們把孩子放在甲板上。孩子全身濕透了，衣服緊緊地粘在身上，也許由于他在水里泡了四十秒，他臉色蒼白，沒有一點(diǎn)兒血色，凌亂的頭發(fā)也全濕了，還不時(shí)往下滴著水珠，無力地半閉著眼睛，嘴里也不時(shí)吐出海水。

不一會(huì)兒，孩子醒了。他微微地睜開眼睛，看到了爸爸。看到了焦急而熟悉的水手們。孩子用手捂住眼睛哇哇大哭出來，撲到了爸爸的懷中委屈地說：“爸爸，我好害怕！爸爸，您為什么要用槍指著我呀？難道您真得要打我嗎？唔唔唔……”

“你這孩子，太沖動(dòng)了，只不過是一只猴子而已。但如果是你為了帽子喪命了，那就太不值得了！而且，你是我兒子，我怎么會(huì)打你呢。所以，以后遇事一定要冷靜，決不能不計(jì)后果。”

水手在一旁看著哇哇大哭的孩子，非常內(nèi)疚地說“對不起，都怪我們嘲笑你。孩子也有自尊心，是我們沒有尊重你。”

“不！你們不必道歉，也怪我一時(shí)沖動(dòng)，我再也不會(huì)讓你們擔(dān)心了。”

這時(shí)，在一旁的猴子似乎知道自己錯(cuò)了，它小心翼翼地走了過來，把那已經(jīng)被撕得不像樣的帽子還給了孩子。在一旁又做起了鬼臉，想讓孩子開心起來。孩子看到猴子的怪樣子，和水手們又開心地笑了起來。

　　跳水的續(xù)寫作文 篇7

當(dāng)孩子被水手們救上來后，孩子已經(jīng)暈過去了。

船長在不停地用手按在孩子的胸部上，不一會(huì)兒。孩子醒過來了，他說：“我死了嗎？為什么這么所人在這里？這里是不是天堂？”船長親切地對孩子說：“乖地對孩子說：“乖孩子，你怎么會(huì)死呢？你還活著。”孩子說：“真的呀？我活著，我還活著。”孩子邊說邊跳起來，馬上變得生龍活虎。水手們拿衣服給孩子后，就對船長和孩子說：“我們也應(yīng)該負(fù)些責(zé)任的，如果我門不取笑孩子，孩子就不會(huì)爬到桅桿上去。”

孩子就問船長：“爸爸，為什么剛才你要用槍指著我呢？如果我不跳下去，你會(huì)開槍嗎？”爸爸說：“如果你不跳，我當(dāng)然會(huì)開槍，但我不會(huì)打你，我會(huì)打你旁邊的東西。”突然，猴子走到孩子面前，把帽子戴到孩子的頭上，而它又很快地走到桅桿后面，怕水手們和孩子打它。突然，水手們哈哈大笑，因?yàn)楹镒佑衷谀７氯说膭?dòng)作。一陣陣笑聲早船上回蕩著。

　　跳水的續(xù)寫作文 篇8

撲通一聲，孩子像顆炮彈似的掉下了海里，四十秒鐘后，水手們紛紛跳進(jìn)海里，不一會(huì)兒，孩子被救上來了。

孩子救上甲板后，似乎奄奄一息了，他一動(dòng)不動(dòng)，水手們都焦急萬分。有的水手不停地?fù)u著孩子，邊喊著：“你不要死啊！千萬不要啊！”有的在自言自語：“都怪自己，做事不經(jīng)大腦，以致這樣的后果……”有的緊張得快要哭了，甚至還有的拿著十字架在禱告。這時(shí)，船長冷靜地說：“你們先不要慌，你先幫他按一按肚子，讓他把海水吐出來。你去準(zhǔn)備姜湯和衣服。”在船長的指揮下孩子慢慢地睜開雙眼，他不停地喊著：“爸爸！爸爸！”船長聽了忙說：“孩子，你已經(jīng)安全了，有我在，你別怕。來先喝姜湯吧！”孩子用發(fā)抖的雙手接過姜湯。周圍的水手們都十分慚愧。一個(gè)水手低著頭向孩子說：“真是對不起，我之前不應(yīng)該大笑，幸虧你沒事，不然，我真不知道該怎么辦。”其他水手們都異口同聲地說：“對呀！你就原諒我們吧！”孩子聽了一點(diǎn)也不生氣，反而笑著說：“我也有錯(cuò)嘛，我不應(yīng)該這樣盲目地爬上桅桿，完全不顧后果。既然大家都有錯(cuò)，我又怎么能不原諒你們呢？我們不是好兄弟嗎？”水手們聽了臉上立刻由陰變晴，全船的人臉上都開了一朵燦爛的鮮花。這時(shí)候，那只頑皮的猴子似乎把一切都看明白了，立刻爬下來向孩子彎腰鞠躬，把大家惹得哈哈大笑。

在大家的歡聲笑語中，帆船迎著風(fēng)繼續(xù)往回航行。

　　跳水的續(xù)寫作文 篇9

男孩被救上船上后已昏迷不醒，昏睡了一整天才醒過來。船長激動(dòng)的抱住小男孩又親又吻嘴了還不斷的說到：“路迪，我的`寶貝兒子，如果你出了什么事，你讓我怎么辦好呢！”小男孩卻掙扎的把船長推開，驚訝的問到：“你們是什么人，你們想對我做什么？”船上的人們的人們都嚇了一跳，船長馬上叫來穿上的救護(hù)員幫小男孩做了全身檢查。最后才發(fā)現(xiàn)原來是因?yàn)樵谛∧泻l進(jìn)了海里的時(shí)侯大腦受到很大沖擊所以才會(huì)暫時(shí)失去了記憶。船長傷心的轉(zhuǎn)過頭，從捂住臉的雙手上可以看出，船長哭了……

在那以后的日子里，船上的的人們盡力的想讓路迪想起以前的事情來。但路迪卻依然不相信，而且想方設(shè)法想逃走。船長知道后非常后悔，但是他并沒有阻止他，而是讓水手們劃著小船跟蹤在后。

路迪劃著小船在海上航行了兩天兩夜。看到了一條裝滿了貨物的船，此時(shí)的他已疲力盡了，所以他便將船劃向了那條大船。而他卻全然不知正有一場大災(zāi)難正向他接近，他剛上船就被抓了起來。原來這是一條海盜船……

跟蹤他的那個(gè)水手趕緊回到船長身邊匯報(bào)。船長聽了很著急，因?yàn)榇L和那群海盜的頭兒有過節(jié)他害怕海盜頭會(huì)為難他的孩子，所以加快船速向海盜船開去……

路迪被抓后被關(guān)在船的地下室里，這時(shí)海盜頭走了進(jìn)來，他氣憤的甩了路迪一巴掌，生氣的說：“你這臭小子，我正準(zhǔn)備去報(bào)仇呢，你倒自己送上門來了。兩年前你父親打斷了我的一條腿，現(xiàn)在我也要利用你大斷他的腿！”他說完后就上了甲板好像很堅(jiān)定的知道船長一定會(huì)來就自己的兒子。早已布下了天羅地網(wǎng)。

船長終于來了，海盜頭把路迪帶上甲板對著船長就是一槍，打中了船長的腿。船長沒有反擊。他艱難的對海盜頭說：“你想對我做什么沒關(guān)系，只要你放了我的孩子！”海盜頭命令手下把路迪帶上詭桿只要船長一發(fā)起攻擊就把他丟進(jìn)大海里！船長不敢輕舉妄動(dòng)，只見海盜頭把手一揮，他的手下便把路迪丟進(jìn)了海里。船長喊了聲“：不！”就跟著跳進(jìn)了海里》兩方立刻發(fā)起了戰(zhàn)斗。

船長忍著劇烈的疼痛在大海里來回找尋自己的孩子。路迪在掉下的時(shí)候腦袋又受到了沖擊，恢復(fù)了記憶。船長找到了路迪將他拖出水面，拔出塞住他嘴的布。路嫡第一句話變是“爸爸”船長欣喜若狂。這時(shí)，一顆炮彈向這邊飛來，著巧落在了父子兩身邊……

戰(zhàn)爭過后，所以的人都死了，大船，水手，以及那對剛剛從逢的父子，一起消失在了波濤洶涌的海面上……

　　跳水的續(xù)寫作文 篇10

孩子被救上來以后，還是十分害怕。

于是撲進(jìn)船長的懷抱里“嗚嗚”大哭起來。船長撫摸這孩子，安慰的說：“孩子，不要哭了，你很勇敢。可是，你不應(yīng)該為了這一點(diǎn)小事而傷害自己的性命。”“爸爸，我以后不會(huì)為了這一點(diǎn)小事而作出這些蠢事。”孩子肯定地說。“都怪我們，我們要不是取笑你，傷了你的自尊心，你就不會(huì)爬上最高橫木去取帽子。”一位水手慚愧的說。“孩子，這么驚險(xiǎn)的事你不應(yīng)該這樣做，難道你不知道我們都很擔(dān)心你嗎？你怎么可以為了面子而這樣做。”一位水手生氣地說。“孩子，我想讓你記住，無論發(fā)生什么事也要保持冷靜，不要慌亂，要想辦法解決這個(gè)問題，知道嗎？”“知道了，爸爸。”孩子臉上又露出了笑容。

　　跳水的續(xù)寫作文 篇11

過了一會(huì)，孩子睜開了他那朦朧的睡眼，嘴里還不停的喊著：“我要帽子，我要帽子！”爸爸撫摸著孩子的臉頰，親切的說：“瞧，這不是了，我的孩子。”孩子這時(shí)才露出了一絲甜甜的微笑，爸爸這時(shí)才放心了。

水手們把孩子抬進(jìn)屋里，讓孩子好好休養(yǎng)。船長把水手們都叫出來說：“你們看，這多危險(xiǎn)啊！你們是怎么看孩子的，多虧現(xiàn)在孩子沒事了，如果孩子出事了，那該怎么辦呀！現(xiàn)在我命令你們把那只小猴子抓來，好好的看著它，不能再發(fā)生剛才的事，聽清楚了嗎？”“聽清楚了，船長！”從那以后，水手們處處留心，照顧著孩子，看管著那只淘氣的小猴，安全的返航了！

　　跳水的續(xù)寫作文 篇12

一艘環(huán)游世界的帆船正往回航行，水手們拿猴子取樂，猴子反去把船長兒子的帽子奪走，掛在最高的橫木上。孩子立刻爬上去拿帽子，在孩子處境危險(xiǎn)的時(shí)候，船長就用槍來逼孩子跳水，孩子一驚，立刻跳入了海里……

40秒鐘后，孩子被救上了甲板上，他已經(jīng)昏迷過去了，幾個(gè)水手按著兒子的肚子，幾口水從孩子的嘴里吐出來。“孩子醒了，孩子醒了……”一個(gè)水手歡快地說。“孩子，你可把我給嚇壞了，你不應(yīng)該以生命的危險(xiǎn)去拿帽子，帽子沒有了可以再買，生命沒了可就完蛋了呀！”船長又笑又哭地說。“其實(shí)當(dāng)時(shí)我的確很害怕，害怕你會(huì)開槍，又怕掉到甲板上，我真的以為你會(huì)開槍，因?yàn)槟闶莻€(gè)說到做到的人，于是急忙跳到海里。”孩子說。“就是嘛，你剛才可把我們給嚇壞了，都是那猴子給害的！”水手們說。孩子反駁說：“不，不關(guān)那猴子的事，是我太小氣，才弄到這樣，我以后可不敢了！”“知錯(cuò)就行了！”爸爸一邊撫摸著孩子的頭一邊說。孩子走道猴子身邊，猴子好象知錯(cuò)了，臉都紅了，突然，猴子彎了彎腰，好象在向孩子道歉。“爸爸，我們可以跳舞嗎？”孩子問。“當(dāng)然可以！”爸爸說。于是，便跳起舞來。帆船里有熱鬧起來。

就是這樣，船員度過又驚險(xiǎn)又高興的一天。

　　跳水的續(xù)寫作文 篇13

小時(shí)候?qū)W游泳時(shí)不敢跳水，游泳學(xué)會(huì)了，也不敢跳。伙伴們笑話我膽小，說比我小的都敢跳，就我一個(gè)特殊。我心里很想給他們露一手，可還是克服不了心中的恐懼。

一天，伙伴們又拿這事兒笑話了，而且還變本加厲，把我的頭摁到水里。我實(shí)在忍受不了他們了，于是沖他們吼道：“我這就跳給你們幾個(gè)看！”說罷，我立即爬上跳臺(tái)。

當(dāng)我站在跳臺(tái)上往下望時(shí)，心里卻后悔了。雖然跳臺(tái)不高，但是游泳池的水很深，大概能沒過我的下巴。這么一跳，萬一位置不好，就會(huì)嗆水。嗆水的感覺特別不好，像是鼻子里著了一團(tuán)火，比生病還難受。

看到我不敢跳，他們又開始嘲笑我膽子小。看到他們蔑視我的樣子，我決定豁出去了！于是，我深吸一口氣，閉上眼睛，往下一跳。

結(jié)果雖然還是嗆了水，但我卻不覺得有那么難受。我有勇氣去跳了，這是我成功的第一步。我又嘗試了幾次，終于成功了！

我高興地圍著泳池跑了一圈，嘴里喊著：我成功了，我成功了！我還對嘲笑我的伙伴們瞪了一眼，仿佛是對他們自以為是的一個(gè)回?fù)簟２贿^我知道，現(xiàn)在他們臉上露出的，是善意的笑。

　　跳水的續(xù)寫作文 篇14

有件事雖然發(fā)生在去年暑假，可每當(dāng)我想起來當(dāng)時(shí)的情形仍就歷歷在目！究竟是什么事情讓我這么印象深刻呢？讓我從頭說起吧。

去年暑假，爸爸媽媽給我們姐妹倆報(bào)名參加了海埂體育中心舉辦的游泳夏令營。想讓我們姐妹借此機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)游泳，在離家后的這兩個(gè)星期也學(xué)會(huì)自己照顧自己。就這樣，我們不得不拖著行李箱，離開了溫馨的小窩，前往海埂基地的運(yùn)動(dòng)員公寓。

那是參加夏令營的第四天。我本以為今天會(huì)像過去的三天那樣，開開心心帶著背漂在水里游泳，降降這炎炎夏日的暑氣。可是，今天教練要求我們跳水。跳水！不不不，我要是浮不起來，豈不是淹死在這游泳池里啦；就算教練有施救的本領(lǐng)，我還不是也會(huì)被嗆著？我把我的擔(dān)心告訴教練，誰知他不但沒有安撫我不安的心情，反而“哈哈哈”笑了又笑，就像什么事也沒發(fā)生過一樣組織大家排隊(duì)去了。真叫人生氣！但和生氣比起來，更叫我難受的是緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)被排隊(duì)伍里了，排在第10個(gè)。

隨后，游泳館里就不停聽見“撲通”“撲通”的落水聲。水花不停地被濺起，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……越來越近了，快要到我了，我越來越不安，越來越緊張。教練點(diǎn)到我的名字，可我腳上就像涂了膠水，站在那里沒有挪動(dòng)半步。教練對我大聲喊：“沒什么好怕的，快去跳！”我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到跳臺(tái)上。泳池里的水波一晃一晃的，讓我覺得好暈：昔日在泳池里暢游的歡樂早飛到九霄云外了，眼前只有令人恐懼的池子。“快跳，別站在那！”教練又喊。可我還是不敢跳，就像生了根似地站在那里。教練看看我后面還有很多同學(xué)，就讓我先站到一邊，讓其他同學(xué)跳。他難道是要放我一馬？

不料，當(dāng)所有同學(xué)跳完后，教練卻轉(zhuǎn)過臉對我說：“好了，現(xiàn)在其他同學(xué)都跳完了，只剩你了，快去跳吧！”我站在跳臺(tái)上，不敢睜開眼睛。見我又不動(dòng)，教練又催：“如果你再不跳的話，我要把你扔下水了。”盡管幾十雙眼睛全都盯著我，我也想過“一鼓作氣跳下去，沒什么大不了的”，可我還是說服不了自己。

正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，教練沖過來，抱起我，二話不說就把我扔下去了，就像他說的那樣。游泳池畔就剩下我的尖叫聲和同學(xué)們的笑聲。從游泳池里出來時(shí)，我真想對他們大叫：“笑什么笑，有什么好笑的！”可是仔細(xì)想想剛才這么“糗”的落水，也確實(shí)因?yàn)樽约耗懶　２贿^，爭辯是沒有意義的，我想，我總會(huì)戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的膽怯，用漂亮的跳水讓你們眼睛一亮，到時(shí)看你們還笑不笑了！

不過，直到今天想起這件事，對于教練當(dāng)時(shí)的做法，我還是選擇不原諒。你們能理解我的心情嗎？

　　跳水的續(xù)寫作文 篇15

我在游泳隊(duì)的老師曾經(jīng)說讓我們?nèi)ヌ淮嗡裉焖麅冬F(xiàn)了諾言，領(lǐng)我們?nèi)ヌ宦飞衔蚁肓藷o數(shù)個(gè)問題，“水夠深嗎……”想著想著就走到了跳臺(tái)旁邊。”

我一上來還不敢跳，望著下面3.8米的水，我感到了一種恐怖，我咬咬牙，跺跺腳心想：“有淹不死我！男子漢！跳吧！”于是我一個(gè)猛扎就跳進(jìn)了水里。

接著，我突然感到耳邊水流在加劇。“嘩”的一聲，我浮出來了！我怎么也不相信，我居然能從一米的跳臺(tái)上飛躍下來！于是，我又在一米的跳臺(tái)上跳了幾次，就去兩米的跳臺(tái)上了。

兩米果真就是兩米，冷風(fēng)從我的耳邊嗖嗖的吹過我不禁打起了寒戰(zhàn)，再往下一看，只見水面如同離我有十米一般。我剛想轉(zhuǎn)身向下，可是我又不自覺地轉(zhuǎn)過了身來，走到跳臺(tái)前。

“跳吧！”我橫下決心，縱身一躍，可是剛下去我又后悔了，但也不能在上到臺(tái)上，于是我閉緊雙眼，只覺得心臟跳動(dòng)的極快。我大叫了一聲就落到了水面上。“沒想到我竟然跳下來了！真刺激！再跳！”一次、兩次……

我又跳了好幾次，摸摸自己的心臟，只覺得跳得特別的快，于是我又到一米的跳臺(tái)上跳了一會(huì)。還有一個(gè)五米的跳臺(tái)，但是我始終不敢去，因?yàn)槲矣X得實(shí)在是太恐怖了。有著這樣跳了十多分鐘，我們就下課了。

今天我過得開心又刺激！

　　跳水的續(xù)寫作文 篇16

陽光明媚的一天，小貓花花和白白相約一起去郊游。

走著、走著，它們經(jīng)過一座小木橋。花花低頭往河里一看，一條大魚在河里悠閑自在地游來游去。花花看了，口水直流三千尺：“哈哈，這么大的魚，吃起來一定非常美味！”白白也笑了：“是呀！這條大魚好肥啊！”花花興奮地說：“我要下去，把它捉上來。”白白聽了，連忙擺擺手：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)被淹死的。”“不會(huì)的！你看，河水那么淺，都能看見底了，我抓到魚就上來。”花花滿不在乎地說，“再說，這么肥的魚，不要白不要。”說著，它便“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。

可是，還沒等花花抓到魚，它就已經(jīng)開始喊“救命”了。只見它在水里手腳亂撲騰，直往下沉。眼看花花就要沉到水底，白白急壞了，大喊：“救命啊！救命啊！”

白鵝大哥剛好路過，聽到呼救聲急匆匆地游了過來。白白著急地喊：“白鵝大哥，快救救花花吧，它快要淹死啦！”白鵝大哥趕緊沖了過去，讓花花爬到自己背上。可花花已經(jīng)沒有力氣了，根本爬不上去。天鵝大哥急中生智，鉆到了水里，游到花花的身體下面，馱起花花，拼盡全力沖上了岸。花花得救了，白白連聲對天鵝大哥說：“謝謝，謝謝！”天鵝大哥已經(jīng)筋疲力盡了，癱坐在地上，什么話都說不出來了。

花花的嘴里不停地吐著河水，它羞愧極了，臉漲得通紅，低聲說：“我以后再也不這么沖動(dòng)了。”

沖動(dòng)是魔鬼。盲目的沖動(dòng)往往會(huì)給自己和別人帶來極大的傷害，我們在做危險(xiǎn)的動(dòng)作或事情時(shí)，一定要三思而后行！

　　跳水的續(xù)寫作文 篇17

今年暑假，我參加了游泳館的游泳學(xué)習(xí)班。最后一天是我最難忘的一天。我懷著無比好奇和緊張的心情，跟著教練來到五米深的水池邊，今天我們的任務(wù)就是跳水。從遠(yuǎn)處妄取，三米的條臺(tái)并不高，于是我那緊張的心情漸漸放松下來。教練讓我們排好隊(duì)，我信心十足地排在隊(duì)伍的前面。

開始跳水了，前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)爬上了跳臺(tái)，接著有跳進(jìn)了游泳池。看著小伙伴們一個(gè)個(gè)都"撲通""撲通"地跳進(jìn)了水里，我十分羨慕，心里癢癢的。終于輪到我了，我高高興興地爬上了跳臺(tái)，自信地走到跳臺(tái)的邊緣，準(zhǔn)備跳水。但我往下一看，下了一大跳，險(xiǎn)些掉下去！可別小看這3米的跳臺(tái)，可真高啊！池水深藍(lán)深藍(lán)的。我站在那里發(fā)抖，不敢往下跳。我看了看下面仰著臉盯著我的同伴們，心里想：我要讓別人看到我堅(jiān)強(qiáng)的一面。況且前面的同學(xué)都跳下去了，我不能當(dāng)逃兵！可是，我跳下去會(huì)不會(huì)淹死？跳，還是不跳？

這時(shí)，我咬緊牙關(guān)，深深吸了一口氣，閉緊眼睛，"撲通"一聲扎進(jìn)水里。大約過了2秒，我才浮上水面。呀，好陷啊！教練和同學(xué)們都紛紛夸獎(jiǎng)："你真勇敢！"我聽了，心里比密還甜。

　　跳水的續(xù)寫作文 篇18

“加油！加油！”一陣響亮有力的聲音從我們G101班力傳了出來，原來是我們班再玩夾花生，可是往左邊一看，桌子和椅子亂七八糟的堆在一起，也不怎么象！還把椅子放在后面兩張呢！

也不管這么多了，先聽聽規(guī)則吧！把左手放在背后，右手拿著筷子加花生。上場前，我和周可可懷著緊張的心情，快速的跑了上來。做好準(zhǔn)備動(dòng)作后，我兩眼緊盯花生，想：我一定要贏周可可！只聽老師喊道“預(yù)備，開始”我就緊張的夾起花生就走，快速的把花生扔下去便身就跑。有一次，我盡然無意中夾起兩顆花生呢！我還嬉皮笑臉的學(xué)蚊子叫道：“叮，叮，叮！呵呵。”

過了一會(huì)，老師說：“時(shí)間過去一半了，就在這時(shí)我的花生掉了。”于是我爬到椅子下面把花生夾了起來，誰知老師開始倒計(jì)時(shí)停。”

結(jié)果出來了，我的心怦怦跳兒，我得了一千一百五十分我第一名。”我高興的手舞足蹈呢。

會(huì)跳水的花生真是既好玩又有趣！

　　跳水的續(xù)寫作文 篇19

今天我期待的第三次家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)又開始了。早上10點(diǎn)，小記者團(tuán)的水晶老師準(zhǔn)時(shí)發(fā)了雞蛋跳水的有趣小實(shí)驗(yàn)的視頻。讓我們準(zhǔn)備的材料分別是4枚熟雞蛋、4個(gè)杯子、4個(gè)紙筒、水、一塊光滑的紙板。由于我沒有紙筒，我就用紙板自己做了4個(gè)。

我按著水晶老師的步驟自己開始做實(shí)驗(yàn)了，我心里七上八下的怕我一抽紙板雞蛋就滾到地上去了不是掉進(jìn)水杯。我還在猶豫不覺，媽媽快速幫我把紙板抽了，雞蛋不但沒有滾到地上竟然跳進(jìn)了水杯，只是紙筒飛了，成功了我信心十足，就挑戰(zhàn)2個(gè)雞蛋，這次放好后，我小心翼翼地拿著光滑紙板快速一抽，紙筒上的2個(gè)雞蛋成功地跳進(jìn)了水杯里，我心里暗暗地為自己點(diǎn)贊，為自己挑戰(zhàn)成功感到高興開心。

第三次也是我最成功的一次，我拿了四個(gè)杯子，四枚雞蛋，四個(gè)紙筒，小心翼翼地按要求放好，我快速一抽紙板，四個(gè)雞蛋成功地跳進(jìn)了水杯里。我開心得跳了起來。我懷著開心的心情，迫不及待想知道這個(gè)原理，我從網(wǎng)上查了資料，知道了原來是慣性在幫忙，由于慣性的大小跟物體重量有關(guān)，重量越大保持原來狀態(tài)的能力越大，因此雞蛋掉入了水中，紙筒卻飛走了，還有就是跟速度也有關(guān)，你還得快速抽離。

家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)室真讓人增長不少的物理知識(shí)，我喜歡，我期待下次的實(shí)驗(yàn)。

　　跳水的續(xù)寫作文 篇20

暑假，外公和外婆帶著我和姐姐到肇慶度假，我們每天都去鼎湖山里游山泉水，練習(xí)“超級跳水”。

今天，外公又帶我們?nèi)ヌ恕５谝淮蔚臅r(shí)候，我擺了一個(gè)很驚訝的表情，因?yàn)槲乙缪莶恍⌒幕滤６憬闶潜牬笱劬Γ彀蛷埖脠A圓的，直接就被外公推了下水，原來她是扮演被人“陷害”。姐姐一浮上水面，就興奮的對我喊“好好玩呀，妹妹你也試一試啊！”“好呀好呀，我也要！”然后，外公站池邊，把我抱起來，高高舉起，“1，2，3”“咚”的一聲，我就被外公直接扔進(jìn)水里了。可是，外公自己也站不穩(wěn)，“嘩”的也掉了水里。姐姐站在池邊，捂著肚子笑彎了腰。我假裝生氣地對外公說：“外公，你的力氣也太大了吧，我的腰都快要摔斷了！”“我的腳也碰到池底了，好痛呀！”外公鄒著眉頭說。接著，我倆眨了一下眼睛，突然伸手一推，把姐姐也推了下水。看著姐姐驚惶失措的樣子，我和外公都哈哈大笑起來。

接著，我們還練習(xí)了許多超級跳水動(dòng)作：旋轉(zhuǎn)著跳下水；三個(gè)人手拉手一起跳下水；像青蛙一樣蹬下水；像死尸一樣撲下水…… 各種各樣的姿勢都有。整個(gè)泳池都是我們?nèi)齻€(gè)人的歡笑，連救生員叔叔和其他游泳的人都驚訝地看著我們表演，跟著我們的超級泳姿爆笑。

就這樣，我們又度過了愉快的一天，時(shí)間過得真快呀！

　　跳水的續(xù)寫作文 篇21

憨豆先生來到游泳池，邊望了望最高的跳臺(tái)，眼睛刷的亮了起來，如同發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，嘴角露出了一絲微笑，，手里翹著蘭花指，屁顛屁顛地向跳臺(tái)跑去。

來到跳臺(tái)，憨豆先生認(rèn)為這里只有他敢跳，憨豆先生并大搖大擺地走過去，正準(zhǔn)備往水下跳的時(shí)候，他下意識(shí)的往水下看了看，當(dāng)他不經(jīng)意的瞟了一眼的時(shí)候，臉一下變得煞白，眼睛瞪的大大的，都可以塞下兩個(gè)核桃，嘴巴緊閉。憨豆先生打了個(gè)激靈，一屁股坐倒在跳板上，本來一位高傲自大的憨豆先生，一下子變得十分膽怯。他趴在跳臺(tái)上，死死地抓護(hù)欄就像抓住了救命稻草。生怕自己掉下去，憨豆先生慢慢的爬起來腿嚇得像彈棉花似的，不住的打顫，手也跟著節(jié)奏抖起來，可起來，又趴下，死死的貼在跳臺(tái)上任你怎樣退拉拽頂，硬是扳不動(dòng)他的。這時(shí)候，走來倆小子。憨豆見了，立刻站起來，露出威猛的一面。

憨豆先生蹲下來緊閉雙眼，額頭上青筋暴起，臉一會(huì)青一會(huì)紫，就好像下一秒就要下地獄。他不敢下水，腳和手都在發(fā)抖。他鼓足勇氣，他先把一只腿伸下，再伸下另一只腿，只剩下兩只手了，他的腳在不住的亂踢，好似一只即將死去的小魚做垂死掙扎，他又松掉了一只手，正當(dāng)他猶豫不決的時(shí)，一個(gè)小孩走過來用腳踩了一下他的手，憨豆先生掉了下來。

這就是可笑的憨豆先生！

　　跳水的續(xù)寫作文 篇22

憨豆走進(jìn)游泳池，看見了一個(gè)跳臺(tái)，眼睛閃閃發(fā)光，像一對燈泡，頓時(shí)亮了起來。他翹著蘭花指，屁顛屁顛的往跳臺(tái)跑去。

他看別人都只敢從第一層往下跳，憨豆瞄了一眼他們，又迅速地跑到了最頂上，嘴巴彎成了月牙形，大搖大擺的走了上去。

當(dāng)他走在邊上的時(shí)候，頭往下一低，看了看那清澈的池水，身體猛然的往前慫了慫，有點(diǎn)兒站不住的感覺。她的腳顫抖著，身體轉(zhuǎn)了回來，嘴巴形成了個(gè)“0”字形，似乎可以放進(jìn)一個(gè)大雞蛋了。他左手扶著一旁的欄桿，又把頭扭過去，看了一眼池水他的身體往上傾了傾，頭轉(zhuǎn)了回來，臉上露出忐忑不安的神情。他的腳上好像踩了多云似的，站也站不住。他把右手伸展開來想握住另一旁的欄桿，可是，他的手太短，怎么抓也抓不到手腕在半空中“舞動(dòng)”著，這時(shí)，他的左手一松，右手扶住了另一邊的欄桿，身體顫動(dòng)著，“啪”的一聲倒在了地上，像一只壁虎緊緊地貼在跳臺(tái)上。

這時(shí)，兩個(gè)小孩子走了過來，憨豆看見了，眼神立刻變得十分平常，好顯示他自己的厲害。但他扶在欄桿上的手依然顫抖著。

他走到邊上，身體俯了下去，兩只手伸長，并在了一起，他閉上眼睛，臉瑟瑟發(fā)抖，像躺在媽媽肚子里的嬰兒。突然，他的身子往后一傾，屁股著地，翻了個(gè)滾兒，倒在了跳臺(tái)上。當(dāng)他“醒”來的時(shí)候，頭左扭右扭，好像以為自己掉了下去。他又站了起來，雙手握著邊，把腳放了下去，他的腿在空中扭來扭去，好像在跳舞似的。這時(shí)，一個(gè)教練看見了，原本十分嚴(yán)肅的表情，一下子變得十分驚訝！他又嚇的把左手放了下去，右手在顫抖。這時(shí)，一個(gè)小孩走了過來，他抬起左腳，用力往下一踩，隨著一聲慘叫，“砰”憨豆掉入了水中，濺起了一陣水花。

　　跳水的續(xù)寫作文 篇23

五米的高空，從上面跳下水會(huì)怎么樣呢？可能連普通人跳下去也會(huì)當(dāng)場昏睡過去，豬這種笨拙的動(dòng)物是如何完成這個(gè)高難度動(dòng)作呢？想知道嗎？往下看吧！

在寒假的某一天里，我到長鹿農(nóng)莊游玩，讓我記憶猶新的一個(gè)節(jié)目就是“豬跳水”，看完節(jié)目后，我對那些又懶又笨的豬刮目相看。

“豬跳水表演馬上就要開始了，請大家注意看。”訓(xùn)練員用沙啞的聲音大聲喊道。聽到喊聲后，大家的注意力都集中在豬的身上。而我聚精會(huì)神地盯著那只被我選中的特肥特大的豬，而且身上的毛都是黑乎乎的，像一塊厚厚地黑地毯裹在它的身上。我想：這只豬一定來個(gè)落荒而逃。“開始！”全場觀眾歡呼起來，連地上的小草，天上的小鳥也在歡呼雀躍，熱鬧極了！第一只白豬“啾”的一聲落入水中，水花四濺，仿佛一朵白蓮花。第二只皮毛有點(diǎn)發(fā)黃的豬，雙手緊緊的捉住了地板，久久也不愿意往下跳。訓(xùn)練員一皮鞭抽下去，豬馬上來了個(gè)360度轉(zhuǎn)體入水，全場馬上響起熱烈的掌聲，如同雷響一般。馬上就到“黑笨笨”跳了，“黑笨笨”就是那只黑乎乎的豬。我馬上全神貫注地瞄著那只“黑笨笨”，好似看見他神情緊張，全身發(fā)抖，眼睛直瞪著湖水。訓(xùn)練員的皮鞭“啪”的一聲往它抽下去，“黑笨笨”立刻滾入水中，還來了個(gè)90度轉(zhuǎn)體，180度空翻，360度入水，好看極了！然后，又“噓”的快速游到岸上。上岸后，它頭、尾一甩。好像在說：“看！帥呆了吧！”我吃驚地看著那只黑豬，它一搖一擺地走回“家”了，走之前還回視了我一下，說：“我棒吧！”我興奮地喊出了一個(gè)：“棒！”字，隨后臉上露出了燦爛如陽光般的笑容。

豬從高空跳下水，居然能像跳水運(yùn)動(dòng)員那樣來個(gè)轉(zhuǎn)體，來個(gè)空翻，真讓我對豬另眼看待，佩服得五體投地。說實(shí)在的，豬會(huì)游泳，卻還沒會(huì)，真讓我臉紅呀！

　　跳水的續(xù)寫作文 篇24

一天下午，我連忙打開電視收看我最喜歡的奧運(yùn)頻道，我打開電視后看見正在播放的是女子雙人3米跳水比賽，比賽正在火熱進(jìn)行中......

當(dāng)時(shí)美國兩名選手出場了，她們一起走上了跳臺(tái)準(zhǔn)備起跳。只見她們雙腳踮起，一跳轉(zhuǎn)了720度后空翻，然后身體優(yōu)美筆直地落入水中，激起了一陣水花。太給力了。接下來是韓國隊(duì)出場了，英國隊(duì)，日本隊(duì)，葡萄牙，法國，德國，俄羅斯等一個(gè)個(gè)精彩亮相。

終于等到了我們中國的兩名選手出場了，她們走向高臺(tái)，走到跳水板頂邊開始起跳，只見360度后空翻，再360度大轉(zhuǎn)身，再360度后空翻，一番漂亮的動(dòng)作后，然后象海上的海鳥一樣，好象發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，從高空筆直而飛快的躍入水中，一陣小水花后，水面馬上恢復(fù)了平靜。太精彩了，我為之歡呼，為之吶喊，興奮地也跳了起來，最后經(jīng)過幾輪后，我們中國隊(duì)得到了全場最高分，贏得了這場無與倫比的跳水比賽。

兩位中國選手的多年艱苦訓(xùn)練和汗水，使她們得到了一塊沉甸甸的金牌，為祖國爭了光，我由衷得想表示對她們說：你們太棒了。

　　跳水的續(xù)寫作文 篇25

一個(gè)雞蛋，一個(gè)透明杯，一些溫水，一袋鹽，一根筷子，你能想到什么呢？鹽水雞蛋？不，我要做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我把這些材料準(zhǔn)備好，實(shí)驗(yàn)開始了。先把溫水倒入透明杯，把雞蛋小心放入杯子里，雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳到水里，沉入水底。然后放鹽，我先放了一勺，雞蛋一動(dòng)不動(dòng)，我想：這雞蛋寶寶的口味看來很重，我再加一點(diǎn)鹽試一試。我接二連三地倒入三四勺鹽。

但是雞蛋寶寶還是沒有醒，我猶豫著，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的可以成功嗎？這時(shí)，我有些著急了。可我還是堅(jiān)持著，一氣之下，我一下把鹽倒了半袋，鹽像瀑布一樣倒在水里，再用筷子攪拌，這時(shí)，雞蛋像喝了酒的大漢，搖來搖去，最后浮在了水面上，像在說：“誰叫我呀？”

我開心地叫了起來，媽媽過來說：“哇，真的浮起來了，你知道這是什么原理嗎？”我搖搖頭“那我們上網(wǎng)查一查吧。”

之后，我明白了，雞蛋的密度比水大，會(huì)沉到水中，但是鹽水的密度比水大，不斷加鹽，鹽的密度比雞蛋大，所以就浮起來了。生活中的科學(xué)真的是無處不在呀！

　　跳水的續(xù)寫作文 篇26

今天是我們游泳班學(xué)習(xí)的最后一天了，聽說今天教練安排我們跳水，我心里十分激動(dòng)。還沒有輪到我們班跳的時(shí)候，教練就先開始教我們一些跳水的動(dòng)作。

“首先裁判員會(huì)先發(fā)令——各就各位，你們就必須先用腳勾住池邊，雙手伸直向后，然后再彎腰，曲腿。當(dāng)裁判員說‘跳’的時(shí)候，你們的腳就用力向外蹬，兩手伸直在耳朵邊，重心向前，全身伸直向前撲，接著落水后馬上一個(gè)大挖水，抬頭換氣。最后，再選擇自己會(huì)游的一種游法游出去，就完成了。”教練一說完就開始做示范了，“各就各位，預(yù)備，跳！”“嘩……”一個(gè)漂亮的水花，就象孔雀開屏?xí)r的尾巴一樣擴(kuò)散開來，一個(gè)完美的跳水就結(jié)束了。這回該輪到我們班了，我看到前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都跳下了水，有些還是被教練抱著丟了下去的，然后又被教練撈了上來。我心里非常緊張，胸前撲通撲通跳個(gè)不停。很快輪到我了，我做了一下深呼吸，可心還是平靜不下來。由于很害怕，我盯著水面看，卻遲遲不敢跳下去，教練和水下的同學(xué)都一直鼓勵(lì)我，叫我別害怕。可是望著下面的游泳池，我怎么也不敢向下跳。可不跳又能怎么辦呢？我只能咽了咽口水，心想豁出去了，閉著眼就向前沖了出去，在掉下去的瞬間，我心里想：“這次完蛋了，那么深的水，我肯定會(huì)嗆水的。”可沒想到，我還沒沉到一半就浮了起來。我用蛙泳游了回來，我問教練，“這是怎么回事呀？”教練回答說：“因?yàn)樗缴睿a(chǎn)生的浮力就越大呀。”哦！原來如此。

這次跳水真有意義呀！我不但學(xué)會(huì)了跳水的技能，還學(xué)到了相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得。

　　跳水的續(xù)寫作文 篇27

今天，陳老師教授了我們一篇既精彩又富有深刻道理的課文——《跳水》。這篇文章主要是講在一艘環(huán)游世界的帆船上，有一只大猴子，猴子很愛逗人笑。突然，猴子跳到了船長兒子的身旁，把他的帽子奪去，想氣他。猴子在前面跑，孩子在后面追，他們邊追邊跑爬到了頂端最高的一根橫木上。正在這時(shí)候，船長出來了，當(dāng)他看到自己的兒子爬在橫木上時(shí)，他不慌不忙的命令孩子跳進(jìn)海里，孩子像顆炮彈似的扎進(jìn)了海里，水手們馬上下水去把他救了上來。

大家覺不覺得孩子的行為有些沖動(dòng)呢？在他從眺望臺(tái)商在向上爬時(shí)和不顧及生命去搶帽子時(shí)，他有沒有想到“安全第一”這四個(gè)字眼？

我覺得在我的同學(xué)當(dāng)中，有一部分就充當(dāng)了孩子或水手的角色。猴子喜歡挑釁，孩子自尊心太強(qiáng)，而水手們就是喜歡嘲笑。有一小部分男生閑著沒事，便故意打女生一下，然后就就是自尊心太強(qiáng)，輸不起，喜歡耍賴皮，這是需要改正的地方。還有些男生喜歡嘲笑我們女孩子，說我們只知道哭。我覺得他們不應(yīng)該這樣，要是換了是他，別人這樣說他，他心里又會(huì)怎么想？

以上我所說的幾點(diǎn)都是我們班不好的風(fēng)氣。當(dāng)然，還是有不少同學(xué)能做得到，這是值得我們學(xué)習(xí)的。

我希望能通過《跳水》這一課，我們班同學(xué)能改掉猴子、孩子和水手的壞毛病，發(fā)揚(yáng)船長臨危不懼的優(yōu)秀品質(zhì)。只要能夠做到這一些，我相信，不要多久，五、六班一定是一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極向上的班級，“示范班級”的榮譽(yù)稱號一定又會(huì)回到我們班的！

　　跳水的續(xù)寫作文 篇28

四年級放暑假時(shí)，我被媽媽強(qiáng)迫著去練游泳。練游泳的第一關(guān)就是跳水。當(dāng)我走進(jìn)游泳館，一眼看到那2.5米深的藍(lán)色的池水，就仿佛看到一片汪洋大海，我從一頭巨象一下子變成了小螞蚱。我用力給附帶吹氣，然后緊緊地系在身上，泳鏡戴了又戴，把浮板貼在前胸，天暈地轉(zhuǎn)地站到了池邊。教練一聲令下：“起跳！”又是一聲：“起跳！”雖然“軍令如山”，但是我對跳水的恐懼已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對教練的恐懼。我全身發(fā)抖，兩只腳就像粘在了池邊。突然，教練提起我的附帶，把我扔入水中。“嗵”，我好象一顆水雷，把平靜的池水炸開了花。“咕咚”、“咕咚”，我暢飲了游泳池里的水。

第二次，教練沖我命令道：“你給我站到跳板上。”這次，我徹底絕望了，以為要永遠(yuǎn)沉入水底，差點(diǎn)哭出來。教練把我推入水中。我使勁咬著雙唇，屏住呼吸，生怕它們會(huì)自動(dòng)張開再被灌進(jìn)水。出乎意料，我居然是浮在水面上，而且居然沒再被嗆水。驚喜的我嘗試著用雙手劃水，心理的恐懼消減了大半。

第三次，我主動(dòng)跳到跳水臺(tái)上等待教練的口令。雖然我還是有些膽怯，但是好奇心驅(qū)使我再跳一次。“非常好，再來，起跳！”隨著教練的喊聲，我閉上眼睛，雙腿用力一蹬，一躍而起。啊，我真不敢相信自己竟然學(xué)會(huì)了！我成功了！我從一只渺小的螞蚱變成快樂的魚。

現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠自由自在地游泳。在學(xué)習(xí)中，我時(shí)常遇到像跳水那樣的困難，每次都會(huì)讓我想起練跳水的經(jīng)歷。有一個(gè)道理深刻印在我腦海里：無論遇到多么大的困難，只要有足夠的勇氣和信心就一定能夠戰(zhàn)勝它。