我的財富作文
我的財富作文通用15篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的財富作文，歡迎閱讀與收藏。
我的財富作文1
有人認為財富是萬能的金錢，有人認為財富就是美麗的精神家園。山澗明月，石上清流是隱士的財富；宇宙奧秘，人間萬物是智者的財富；音樂是貝多芬、莫扎特的財富；色彩是達芬奇、梵高的財富。齊白石的財富是蝦，徐悲鴻的財富是馬。總之，每個人都有自己的財富，甚至某種痛苦的經歷也是一筆寶貴的財富。
我喜歡大海，喜歡夏夜的海灘，月光總是柔柔地撒下一路溫柔的光。更喜歡大海的寬廣，匯集了大大小小的川流。而比大海更寬廣的是天空，有藍天白云、日月星輝，也有烏云密布、雷電交加……他包容了整個世界。每當我抬頭仰望天空，都會被他的寬容震撼、感動。
沒錯，我眼中的財富就是寬容。考試失利，認真地總結經驗教訓，不過多地責備自己，這是寬容。籃球場上，當雙方因為一個球是否出界而爭執不休時，把機會讓給對方，這也是寬容。
最聰明的寬容是寬容自己。即使自己有錯誤和缺點，也大可不必與自己過意不去，尤其是在自己陷入深深的自責中時。寬容自己的資本是自身的優點，寬容自己的方法則是忘掉所有的不快。
最寶貴的寬容是寬容別人。“得饒人處且饒人”，在這個復雜的現實生活中，難免會有許多糾葛、矛盾、沖突。如果事事都能理解別人，體諒別人，將心比心，多一份寬容和包涵，少一份計較和苛刻，那么結局將會是皆大歡喜，大家化干戈為玉帛，和和氣氣。要是人人都不肯讓步，爭強好勝，事事糾纏到底，互相埋怨，盡把錯誤歸到別人身上，那么事情將永遠得不到解決，就會一直就這么僵持下去，甚至鬧出更大的矛盾，引起更強烈的紛爭。二者相比，還是學會寬容吧。
而最偉大的寬容是寬容對手和敵人。戰國時候趙國上卿藺相如，為了國家的利義，處處忍讓，寬容了敵視他的廉頗。在朝鮮戰場上，中國志愿軍寬容地對待每一名美軍戰俘。在奧運會上，每一名參賽選手比完賽后，都非常友好的和自己的對手握手……歷史上，寬容對手和敵人的例子不勝枚舉。而在這個競爭日益激烈、殘酷的社會，在這個嫉妒、仇恨心理日益膨脹的年代，一份對對手和敵人的寬容更顯得尤其珍貴。
但真正的寬容，并非放縱，而有原則的寬容。
寬容自己，會使你在面對困難遇到挫折時保持樂觀的心態；寬容別人，則能讓別人與自己心中充滿陽光。試著把微笑送給每一個人，痛苦才會慢慢被溫暖冰釋。
心，寬容才顯得真實。愛，因為寬容才被看見。
我的財富作文2
冬天在春風的吹拂中，悄然離去了。被白雪覆蓋的大地在燦爛的陽光中露出了它的真容。這個冬天真是漫長啊！
在這個冬天里我受到了許多的挫折和失敗，但當我總結經驗時，我卻又非常的開心，因為只有經歷過才能成長。
我還記得在幾個月前，剛剛入冬也是快要期末考試的時候我和幾個朋友出去玩，媽媽對我說：“明天你不是要模擬考嗎？怎么還玩？”我回答說：“沒關系的，我又不會考的很差。”說完就關上門下樓去了，過了一個開開心心的星期天。但星期一我就想哭了。星期一中午考試，我坐在位置上，盡管我成績一直算中上，還是有點害怕。開始考試了，我竟然發現自己有三、四題不會做。最后雖然做出了幾道，但還是有一題空著。就要交卷了，我的雙手不停的抓著頭皮，額頭冷汗直冒，可最終還是沒想出來。
走在回家的路上，盡管路旁的花朵傳出陣陣芳香，我的心情依然不變。我的手里緊緊地捏著一張考卷，上面用紅墨水寫著兩個刺眼的數字“77”。它仿佛是在嘲笑我，一直盯著我看。
站在家門口，我猶豫著，到底要不要跟媽媽說呢？還是謊報成績，說自己沒帶試卷？正在我猶豫的時候，門竟然打開了！媽媽正站在門口微笑著。我吃驚地問道：“媽媽，你怎么知道我回來了？”“怎么了，說話結結巴巴的？”媽媽仍微笑著。“我剛才在陽臺上看到你了，當然知道你回來了。”說完把我拉進家門，問我：“你今天考試考的怎么樣啊？”“我，我”我不知道該不該撒謊。“沒關系的，你說吧。我又不會吃了你。”媽媽說，她好像發現了什么。我于是做出決定：“我只考了77分。”“什么！”媽媽很驚訝，“你再說一遍。”“我只考了77分！”我說完，便垂下了頭，不敢正視媽媽。“誰讓你昨天不復習的，現在好了，吃虧了吧！”媽媽嚴肅地說，“你錯是因為不會做，還是粗心啊？”我輕聲回答：“有的不會做，有的是因為寫錯了。”“那你現在就到房間去，把不會做的再思考一下知道嗎？”媽媽說，“好了，快去吧！”說完她又拿出一盒巧克力對我說：“喏，做完才能吃。”“哦。”我回到房間，含著淚笑。
經歷了無數個春夏秋冬，令我難以忘懷的事雖然寥寥無幾，但如果一個一個數過去，又覺得很多很多。這些令人難忘的經歷將被我收藏在我心靈深處。那些經歷，那些愛，我永遠都不會忘記。那些失敗，那些挫折，也將永遠留在我心中。
這些，是屬于我的財富。
我的財富作文3
在大多數人的眼中，財富就是金錢、權利，也有人認為財富就是健康，因為健康是人的本錢。但我卻并不那么認為，我覺得生活給我的最大的財富是愛。
愛，一種無法用言語來表達的情感；愛，上帝賜予我的最大的財富；愛代表了最真摯、最深厚的情感，更代表了人世間的一切真情流露；愛，并不是奢求，更不是一種強求，它是一種自然的表達。
在父母的眼中，我永遠都是一個調皮、無法長大的小孩子，所以，一切的寬容都來源于他們，他們對我的付出，決不僅僅是一個父母對兒女的望子成龍、盼女成鳳的心情，其中包含了世間所有父母對于兒女的最深厚、最偉大的愛的流露。但是，由于我對生活的不滿，那所有的怨恨都發泄在他們身上。我覺得他們好可憐，他們完全可以不管我，但他們沒有怨言，仍然無微不至地愛護我、照顧我，因為他們覺得，不管對我付出多少都是值得的，都是心甘情愿的。
在伴侶的眼中，我像一匹溫順的馬，但是，我的溫順來源于父母的寬容。他們用寬容的心來包容我，照顧我，用最纏綿、最感動的語言來打動我，用最實際的行動來感染我。我感謝他來到我的身邊，感謝上帝讓我擁有他，感謝愛，是愛包容了我的一切一切；我不再奢求，只希望能夠擁有這段幸福到天長地久……
朋友，一個最會安慰人的武器，她能夠在我最傷心、最痛苦的時候道一句安慰的話語，能夠在我孤獨的時候陪在我的身旁，在我煩惱的時候聆聽我的煩惱，在我快樂的時候分享我的快樂。但是，我卻不好好珍惜，常常因為一點小事而與朋友鬧矛盾，但她們卻并沒有因此而疏遠我，她們能夠讀懂我的心，她們用最真誠的心來對我。所以，我和她們已經成了一個整體。
親情、友情、愛情，我無法取舍，在我的人生天平上，他們都是均衡的，因為她們為我付出了一切，都將得到最平等、最真實的回報。時間沒有不變的情感，但我對他們的愛是不變的，這份感情遠遠沒有休止符，如果有的話，可能是在一千年以后吧，否則，海枯石爛，天涯海角，我對他們的愛永不變。因為他們是我畢生得到的最大的財富，如果有機會面對他們說句最真誠的話，我會毫不猶豫地說：“我愛你們一生一世！”
聽，海枯的聲音永遠比不過愛的心聲，因為它是世界上最優美、最動聽的聲音！
愛，生活給我的最大的財富！
我的財富作文4
也許很多人會認為富人才會有財富，而窮人卻一無所有。我想說，如果你這樣認為，那就大錯特錯了，不管是富人還是窮人，他們都有屬于自己的財富。這些財富不一定是物質上的，還有精神上的。
我的財富，說多不多，說少不少。我是一個農村的孩子，家里的生活條件并不富裕，但也不算窮，日子可以說是過的很緊湊。我有一個妹妹，一個弟弟，身為大姐的我，自然懂事很多。我清楚地知道父母掙錢很辛苦，所以自己從來不敢亂花錢，亂買東西。每次爸爸媽媽下班回到家，我都會給他們遞上一杯熱茶，緩解一下疲倦。我知道自己還小，不能幫助他們分擔一點壓力，只能做一些力所能及的事情，像做飯，打掃衛生，洗衣服……這些事我都做得來。
上了初中以后，學業越來越繁重，時間也越來越少，我還要擠時間來做家務。每次做完家務活后，整個人都不好了，感覺身累心也累。而這個時候，我就會稍作休息，然后，關上門，打開窗戶，小心翼翼地鉆進床底下，慢慢地把床下的箱子拖出來，輕輕地打開，映入眼簾的便是滿滿一箱子的財富――書。
窗外的陽光像一個頑皮的小孩子探頭探腦的鉆進我的房間，又像一只輕柔的手輕輕撫摸著正在桌前看書的我的頭發，又像一個舞者，在我的書上歡快地跳起了舞。
靜，真的很靜，房間很靜，世界很靜，我的心，也很靜。不去想繁重的學業，不去想沉重的家務，不去想殘酷的現實，仿佛世間一切都靜止了，在此沉淪了，只有我和書。
當我不開心的時候，我的財富會安慰我：“人活在世界上，開心是一天，不開心也是一天，何必跟自己過不去呢？”；當我失敗的時候，我的財富會鼓勵我：“失敗是成功之母。”；當我生氣的時候，我的財富會嘲笑我：“生氣，是拿別人的錯誤來懲罰自己。”；當我驕傲的時候，我的財富會批評我：“驕兵必敗。”……
人的一生，說長也不長，說短也不短，有風也有雨，有快樂也有淚水，我慶幸，在我成長的道路上有書，無論何時，無論何地，它就像良師益友一樣督促著我，鼓勵著我，溫暖著我，讓我感覺不再孤獨。我承認，我的家并不富裕，我也并不是一個富人，但我卻有價值連城的財富，它是永恒的，是偉大的，無論如何都不會換的。它讓我的生活更加充實，讓我的人生更加精彩，讓我的明天更加美好。
我的財富――書，感謝你的不離不棄，我的青春有風有雨還有你。
我的財富作文5
我是一個絕對愛財的人，“君子愛財，取之有道”，在我心中，財可以來得很容易，但絕不會來得不明不白、問心有愧。
那一天，我走在去食堂小賣部的路上時，撿到了三百塊錢，三百塊錢對于我們一個學生來講，是很大的一筆錢了，我當時心里那個忐忑和激動啊，心都“咚咚”地要跳出來了似的,東張西望就像做賊一樣，很怕被人看見。腦子高速的運轉著怎么樣把這筆錢用掉。轉念一想，這個時侯用恐怕會引起別人的懷疑，還是先等一陣子再用吧，等這個星期過去了我再用也不遲。于是我小心翼翼地回了教室。上課時老師講的東西，什么我都沒有聽進去，腦子里一直回旋著“我有三百塊錢啦，那是我的啦……”
就這樣過了幾天，我也沒有聽到任何關于三百塊錢的消息，我就開始計劃著把這三百塊錢拿去買漫畫科幻報了。不知是不是心理作用，走在路上，總覺得好像就是這個人的孩子掉的錢，會不會被他們看見了，然后告訴給我的父母和老師，我就成了一個人見人厭的壞孩子了。我心中一直就很忐忑，猶豫著我該不該將這三百塊錢給花掉。
然后我又看到了一個要錢的老婆婆，她身材矮小，絕對的“窈窕”，步履蹣跚，右手拄著一根木棍，左手中有一個舊碗，碗中有著寥寥可數的幾塊幾毛錢，在擁擠的人群中顯得那么脆弱、不堪一擊，她尋了一處臺階坐下，渾濁的眼睛望了望人潮，嘆了口氣，似乎是在為今天的晚餐所煩惱。看到這時，我就想到了掉錢的那個人，如果他(她)家也并不寬裕，我撿了錢卻不打算還給他(她)，他(她)會為自己的晚餐所煩惱嗎……我覺得我自己就像一個小偷，比小偷更可惡、更可恨。于是我便做了一個決定。
第二天，我拿著那三百塊錢忐忑地走到了學校德育處，慎重地將這三百塊錢交給了德育處主任，他問我的班級和名字，我沒有告訴他，因為我還曾想過要私吞了這三百塊錢，并且還在我自己的兜里留了那么長的一段時間才覺悟，根本就沒有資格得到表揚。心里愧疚過了，覺悟過了，領會過了，剩下的就只有滿滿的滿足和輕松了。
三百塊錢是一筆財富，豐盈了我的錢包，但是這三百塊錢不流通，放在錢包里，它就是三張廢紙，算不上財富，但一當我將這三百塊錢換一個方位，它便成了一種道德財富，它不會消失，不用流通，是一筆取之不盡、用之不竭的財富!
我的財富作文6
小時候常聽大人們說：“男孩是太陽，女孩是月亮。”我曾詢問過其中的原因，可是，大人們總是說：“以后你就會知道了。”后來，我漸漸長大了，才知道原來月亮本身是不會發光的，它只能反射太陽的光。
當我知道這些時，我氣憤極了，憑什么男孩就一定是太陽，我們女孩就一定是月亮呢！女孩也要當太陽！因此，每聽到男生唱“男兒當自強”時，我總會幫他們改歌詞：“女孩也要自強。”
于是我便做了許多男孩們不敢做的事。
遠的不提，就說幾個月前的事吧。那時全校舉行了一次英語競賽，由于臨近中考了，班上那些男“尖子們”都不敢問津此事。當時，他們還笑我：“喲、喲，半大的丫頭平時不是老說你比咱們強嗎，這回有本事你就去。沒本事，就還是待在家里做丫頭得了。”聽了這話，我氣憤極了，當即拍案而起：“走著瞧吧，看是你們這群臭小子強，還是我們丫頭強。”說完，我就到英語老師那里報了名。
在后來的日子，我才知道，一邊忙功課，一邊忙英語的滋味不好受，整天忙得團團轉，頭暈眼花的，上課沒勁，老打不起精神。那時，我還真有想打退堂堂鼓的念頭。可是一想起“回家當丫頭”那句話，我就恨得咬牙切齒。我拼命告訴自己：要自強，要贏給那些臭小子們看。于是，在最后的一個月里，我使勁咬牙，每晚挑燈夜戰，一有問題就直奔老師的辦公室，強化訓練自己……于是，在考試那天，我自信地交上了自己的那份答卷。
一個月后，獲獎名單張榜了，在那張紅紙上，我看到了我的名字。當我聽到旁邊的一個阿姨說“怎么第一名的是女孩”時，我高興地笑了，因為我向世人證明了：女孩也是太陽！
今天，在考場上，我寫下了決定自己命運的一筆。無論結果如何，我都會告訴自己：“女孩要自強！”這是我的重要財富！
［點評］本文值得借鑒的'地方：1、語言的個性化非常明顯，使人物活靈活現。我們在《我是一個女生》中已經談過語言個性化的作用，本文又是一個很好的例證。這是本文得高分的重要原因。2、善于描寫人物的心理活動。寫人的文章，如果寫好了人物心理，已經成功了一半。沒有心理活動的人，盡管把外貌、行為寫得很好，也常常會覺得呆板、缺乏血肉，反之，你沒有寫好人物的外貌和行為，但心理活動寫好了，人物也能生動起來。就像本文，你見不到“我”的樣子，“我”的行為也缺乏具體的細節描寫，但一樣充滿血性，令人敬佩。
［思維拓展］這篇文章可以適用于“面對挑戰”、“永不言敗”、“選擇”、“16歲的宣言”、“我”、“一個女生”之類的命題作文或話題作文。
我的財富作文7
我的財富是什么?
——是積習。
初上講臺，教件迅《為了忘卻的記念》一文，記得在品味“積習”這個詞語時，眼前如電健火光突地一亮!文中寫到先生驚悉“左聯”五作家被害，“在悲憤中沉靜下去”，然而，“積習卻從沉靜中抬起了頭”，促使先生寫就了這篇雄文。
我曾思忖：倘若先生當時僅僅是情動于中，沒有“積習”催生，此文極有可能“胎死腹中”，就至為可借了!
《辭海》解釋“積習”為“長期形成的習慣”。魯迅先生長期積鋅累寸，養就勤奮寫作的習慣，這樣，“情動”又“辭發”，完成了卷軼浩繁的工程。一言以蔽之：積習的鞭策作用真是功不可沒!
打那時起，我暗暗許下宏愿：養成勤奮筆耕的習慣，爭當稱職的語文教師!
于是，布置完學生作文，我會不由自主地同步練筆；送學生高考，獲知題目后，我也會自然而然地端坐送考老師休息室寫將起來。積習，使我對考題難易等有了“第一時問”的切身感受，更使我跟學生同呼吸、共命運—這淪肌俠髓的感覺，比意外獲得一筆巨額財產還幸福!
那一年去“風箏故鄉”濰坊，觀光、考察兼放飛風箏，鞍馬勞頓，正欲喘息之際，積習偏偏又“抬起了頭”，鬼使神差地叫我忘掉疲勞，克服怠惰，馬不停蹄地記下所見所聞所感，筆底居然涌出了有關風箏的一組文藝小品。爾后，作文課講授“寫作角度”，即以這組文章為例，“自產自銷”，倒也游刃有余，這組文章在《文匯報》發表后。其中《風箏的妙用》一文還人選遼寧省語文新教材——普通中學教師成為14家正規語文課本的范文作者，在全國也誠屬鳳毛麟角。積習，帶給我精神上的快慰是其他任何物質財富所無法企及的。
“積習”的“積”，是曠日持久的堅持；“習”是孜孜屹吃的磨礪。講授唐詩，我每每叮囑學生放聲誦讀，日久便積拱了許多吟詠的方法。一天繁忙的教學，人困馬乏，夜闌人靜，“積習”又引領我去詩海涵泳、探珠。審美愉悅油然而生之時，我立馬心到手到，文如泉涌。終于，幾經易稿一部20萬字的《唐詩吟誦》被催生了，著名藝術家孫道臨還熱情地為之作序推介。“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任橄張”，我，儼然一個詩國的君主；我，多么富有!
如有人問起：“今天，我們怎樣當老師?”我的回答是：提高素質，加強實踐，努力創造——一個重要途徑是“積習”!
我，一介寒濡，并無萬貫纏腰，然而，積習使我在筆耕中找到了“富礦”，挖出了“富泉”。練筆不輟，使我獲得了創造的快樂，“萬鐘于我何加焉”!
我，三尺講臺，并無光環照摧，然而，積習使我跟學生同甘共苦；我從學生身上看到了自己生命的延續和閃光—這是積習帶給我的一筆更為不可估量的無形財富……
我的財富作文8
我，一個十五歲的普普通通的初三學生，既不是富二代，也不是官二代，雖然不能夠擁有取之不竭金錢，但是，我卻有屬于我自己的財富。小時候，我總喜歡和鄰居的孩子在一起玩耍。有一次，我們幾個小伙伴背著自己的父母去同學家玩。因為不太懂事，所以沒有時間觀念，中午的時候我們還沒有回家。媽媽急了到處找我，看見別人就問有沒有看到我，后來找了很久才找到...
我，一個十五歲的普普通通的初三學生，既不是富二代，也不是官二代，雖然不能夠擁有“取之不竭”金錢，但是，我卻有屬于我自己的財富。
小時候，我總喜歡和鄰居的孩子在一起玩耍。有一次，我們幾個小伙伴背著自己的父母去同學家玩。因為不太懂事，所以沒有時間觀念，中午的時候我們還沒有回家。媽媽急了到處找我，看見別人就問有沒有看到我，后來找了很久才找到了我，我看見媽媽的額頭上汗珠一顆顆往下掉，媽媽把我帶回家后，我很害怕，可媽媽走到我的身邊讓我吃飯，并且對我說以后如果想去玩先告訴她，還對我說事情的后果。財富是擁有一個幸福的家。
慢慢，我長大了，書就成了我的財富，每當我從繁重的學習任務中走出，我都會不由自主的拿起一本書，而在每一本書中，我都能感受到作者把他的內心全部交付給了讀者，那里面一個個精彩的詞語，一句句優美的句子和那一段段話語，怎能不讓你心情愉悅，怎能不然你浮想聯翩呢?這些如果被我收集起來，不就等于我自己的了。不僅可以增長知識，開闊了視野，難道書籍不能算作“財富”的一類嗎?遨游在書籍的海洋里，我從中獲得了另一種財富——自信。每當我拿起一本書，發現作者寫的也是的心里所想，正中心坎，于是我就這么讀了下去，就感覺我在與一位志同道合的人侃侃而談，不亦樂乎，再這么想一想，大凡寫書的都是頗有成就的人物，能夠跟他們這樣“交談”內心的自信不就大大提高了。
其實，青春也是我的財富。我在人生的海洋中已航行了十五個年頭，雖然有些時候狂風會吹斷我的桅桿，巨浪也會傾覆我的小船，但是我的風帆從來不會降落，因為上面從來就寫著“乘風破浪，勇往直前，永不言敗”這九個大字。不是有一句歌詞這么寫的嗎，“不經歷風雨，怎么見彩虹。”我想，這一句話一定是代表我們這些年輕人，即使明天或許有更大的暴風雨，我們也要帶著青春這筆財富，帶著自己的沖勁，在這個了無邊界的大海上乘風破浪，闖出屬于自己的一片藍天。
到現在，我感覺我猶如一位“億萬富翁”了。因為，我所擁有的財富是無價的。
我的財富作文9
從小開始，我便是一個愛問“為什么”的“問題寶寶”。但誰知，就是這個喜歡刨根問底的習慣，這一系列求知的經歷，給了我一筆寶貴的財富。
沒上幼兒園之前，我便對身邊的事物充滿好奇。每次出去游玩時，路上的一草一木和形形色色的人們對我來說都是無比新奇神秘，使我總是有無數的問題。每當我提出問題時，媽媽總是為我耐心解答；有時遇到難題時，媽媽總是會認真分析后仔細給我講，還給我買了全套的《十萬個為什么》。這些書是我的伙伴，當我一知半解地讀下來后，一種自豪感便油然而生。
上了小學，我漸漸體會到了小時候求知帶來的好處：同齡中人中，沒有誰比我認識的字最多，也沒有誰比我對事情了解得更清晰。我也漸漸意識到，在我身邊的這個世界，并給只是我視線之內的那一小部分，而是無邊無際的。有時我會癡癡地看著天，看著流動的云彩，體會著這個世界的瞬息萬變，并且產生了一種強烈的愿望——我要了解這個世界。要去了解，就不能只是問問題，而要自己獨立思考。我仍然不懂就問，只不過問題變少了，當周圍人開始懷疑我是否已經煩于請教的時候，我卻無比興奮——我終于可以憑著自己的知識積累去解決一些問題了。
上了初中，繁重的學業壓得我喘不過氣來，也沒有時間空想了。世界似乎隨著我停止探究而縮小了，僅僅是家—學校—課外班三點一線。我的成績以驚人的速度上升，而思想卻止步不前了。一天的數學課前，我突然發現了一道難題，數學課上我一直在思考，但還是沒有結果。這時，我突然萌生出想要提問的想法。拿著附有題目的小條，走到老師面前，我十分緊張。我的數學老師是一個嚴肅的人，她會不會覺得我基礎都掌握不好就想解難題，未免過于荒謬。這時，她發現了我，問，“有什么事嗎？”“老師，這道題我不太會”我怯怯地說。我捕捉到一道欣喜的光閃過她的眼睛，她說：“給我吧，我明天告訴你。”我把小條遞給她，放心地走了。這天做完值日已是很晚，我卻在辦公室中看到她仍在解我那道題，旁邊是演算得滿滿的草稿紙，而眼神卻始終堅定執著。燦爛的夕陽映照著她的身影，使她格外美麗。這個場景我至今記憶猶新。我意識到，我想要了解世界并非沒有可能性，只要像我的老師一樣，不敷衍任何一個問題，認真嚴謹地思考，日積月累，總有一天會接近于我理想的境界。從那時起，我重拾起對這個世界的好奇心與熱情。這時世界又變大了，甚至比以前更加遼闊，因為我真正懂得了要去求知，去探尋真理。
在求知的過程中，我不僅收獲了知識，還收獲了對真理不懈追求的精神。這種精神是我最寶貴的財富，是世界給予我的禮物。它會伴隨我一生，永遠激勵著我，指引著我向前。
我的財富作文10
財富是什么?對于每個人而言，答案恐怕是不同的。有些人視金錢為財富，有些人把知識當財富，也有人以擁有健康作為自己最大的財富。有形的，無形的;物質的，精神的，可謂見仁見摺。而財富的要髓大約就在于能使人生活得更好。只要能達到這個目的，就理所當然地成為了財富。當然，每個人對于“生活得更好”的理解也不盡相同，我之惜如珍寶，或許被他人視若敝屣。因此，所謂財富，不過是個人各持己見罷了。
對我而言，我的財富，就是那一抽屜的歷屆學生寫給我的信和明信片。
時至今日，我在教師這一神圣的崗位上工作了14年。送走了一屆初中畢業生，五屆高中畢業生，總共也不過一千多名學生，離人
們所說的“桃李滿天下”的差距不含十萬八千里，但我已經收到了滿滿一抽屜幾百封學生來信。
每逢重大節日，尤其是教師節來臨，我總是要收到幾十封學生來信或明信片。這時候，我一般都不急于拆信，而是先放進包里，等下班回家，吃過晚飯一個人靜靜地坐在臺燈旁，再小心地一封一封拆開來讀。讀信，尤其是讀學生們寫來的信，真是一種莫大的享受。
每一封信都包含了一顆純潔的心，折射出一張活潑潑的臉。他們有的跟我興奮地談著大學生活的多姿多彩，有的在回憶某一堂生動有趣的語文課，有的給我再現一段當年師生為某一個字題而爭得面紅耳赤的情景，有的在人生的又一次重大抉擇面前來信征求我的意見，有一封信則把我的思緒拉回到了十多年前……(高中作文)
記得那是1987年，我工作的第二年。我任教的初二年級中有一位男同學，因為學習習慣不好，導致成績很差。老師們都不太瞧得起他，把他的座位安排在最后一排。有一次我找他談心，了解到他有輕度近視，看不演黑板上的字，第二天，我把以前用過的一副眼鏡帶到學校，讓他試試，沒想到，他說能看清黑板上的字了。這樣，他就截著這副眼鏡讀到了初中畢業。時隔十多年，他在信中競深情地回憶起了那一段早已被我淡忘了的往事，信的末尾他寫道:“李老師，那副眼鏡我一直珍藏著。我會水遠珍藏下去!”
讀著信，我陷人了沉思。我怎么也沒想到，這么一點小半，竟在一個孩子的心中溫暖了那么多年。這位學生現在已經成了家，對那副破眼鏡竟還念念不忘。我甚至后悔當初沒給他配一副新的，我感到萬分慚愧。
我繼續讀著信，把它們都編上號，然后小心地珍藏在我的抽屜中，繁忙的工作之余我會不時地抽出幾封來，讀一讀，第二天，再精神抖擻地踏進那神圣的課堂……
這，就是我的財富。
我的財富作文11
做父母的，總有一顆愛孩子的心，不論他們所擁有的財富是多是少，這心永恒不變。
可曾想過，父親會把自己的愛藏在一小盤餃子里呢？
小時候，每當要包餃子時，父親就最為得意，因為在軍營里錘煉過二十年的爸爸最能顯身手。不說和面這種活兒，單是調餡，就讓我垂涎三尺，餡調得又香又綿，紅的粉紅，綠的嫩綠，黃的鵝黃，三種顏色交雜在一起，煞是好看。
一般，父親總把肉餡和素餡混合在一起，形成一種獨特的風味，或是一種肉一種素。這時候，大大的桌子分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對隔，隔著楚河漢界。我常常搗亂，伸手把餃子弄亂。但父親總是微微一笑，拍拍沾滿面粉的手，寵溺地對我說：“來，爸爸教你包‘太陽公公’。”我往往只是好奇地看，父親將兩張薄薄的皮圍住餡，輕輕地在皮的邊沿多捏幾下，捏成一個太陽的形狀，再捏出一圈穗狀的花邊，薄薄的，在幼時的我看來，這技術無人能比，也煞是好看，像是小姑娘頭上戴了一圈花環，惹得我直羨慕。有時，媽媽還會將幾個“小太陽”，把它放到油里炸一炸，金黃金黃的，可以以假亂真成太陽了。
就這樣，全身裹滿面粉的餃子從盤中滑落，卻沒有濺起一絲絲水花，餃子在熱水中翻滾著，泛出白沫般的水花。它們像是在水中舞蹈般，上下游著，時不時地露出水面，向上探著，尤其是花餃，極其不安分，戴著花環，像游魚一般上躥下跳。(此段描寫，妙趣橫生，引人入勝)幾分鐘過后，一盤熱氣騰騰的餃子就出鍋了，沒有了在水中的嬉鬧，只有那安分守己的寧靜。
父親包的餃子，一口咬下去，絲絲湯汁從嘴中溢出，混合著父親獨特而充滿趣味的花式。就這樣，我吃著父親的餃子長大，逢年過節，在我家的飯桌上，一定有一盤餃子。熱氣騰騰的餃子里包含著父親多少的愛啊！餃子里是父親精心調制的餡，外面是糅合了汗水與面粉的皮，餃子雖小，但裝載著父親的心，餃子里浸滿了濃濃的父愛，嚴厲的外皮包裹著細膩的不張揚的愛，這是父親不同于母親的愛。
愛，是一種感情，也是一種財富。父愛是為女兒盡力地付出而無怨無悔，母愛是為女兒受累卻微笑面對。那絲絲縷縷的來自父母的關愛伴著女兒快樂成長，帶給女兒莫大的快樂與幸福，纏纏綿綿，永不斷絕。
父母總是努力地去傳遞些什么，在舉手投足之間。而我卻是在那不經意間接受，不經意間地被潛移默化，那一顰一笑，一舉一動，代表了父母的愛。父愛教會我堅毅，母愛教會我自信，父母的愛讓我受用終生：是對愛的敬仰，還是為愛而生的感激？這何嘗不是一種財富呢？
愿我與我的財富相依相偎，相偕走過我一生的道路。
我的財富作文12
還沒有到總結人生回首過往的年齡，做這個題目實在是有些勉為其難。在此之前，我還沒有好好估價過自己不長的人生，只覺不如意事常有，許多愿望還懸在空中，許多時光在躊躇中被糊涂地打發，未來似乎輪廓模糊。
而此刻卻要俯拾人生財富，猶如用生命的濾紙過濾逝去的歲月，思想的濾紙口只留住那些熠熠閃光的結晶--它們總是讓人記憶深刻，意義非比尋常。我想起今夏去三亞的亞龍灣海灘，在烈日下撿拾貝殼。當時撿起的每一枚貝殼都能讓自己欣喜一番，但最后經得起挑選，值得帶回去的卻只有那么零星幾枚。稱得上財富的也是如此吧。
我不是生命的富翁，但記憶的果籃里或許還藏有那么幾枚甘甜的果子，讓我將它們一一嘗過--
我不是一個善于散布動感和熱情的人，但我卻有感受愛的敏感觸角。家人的愛、師長的愛、朋友的愛，踩著愛的花叢一路走來，愛的花露會讓你的心濕潤和柔軟。我從來不相信有誰真的對你惡意相向，假如他有負疚于你的行為，那是因為他缺失了明辨自我的能力，對人有惡意的人同時也喪失了自己的快樂;我相信愛是雙向的潤滑劑，能感受愛的人才會施愛，是付出也是得到。假如你能預見未來，預先展讀生命的完結篇，會希望看到怎樣的自己?難道不希望好好去愛你生命中的每一個人嗎?在對人生和周圍的人偶有抱怨時，我都會想起小的時候母親說過的話:寬恕別人，就是寬恕你自己。
我不會張揚自己的快樂，但卻是一個本質上樂觀的人。偶爾會懷疑自己的能力，疑惑未來的路該如何邁步，但沮喪只是暫時的。我從來不會懷揣心事徹夜難眠，哪怕是遭遇了情感的重創，哪怕真的有了絕望的悲慟，心也不會徹底死去。嘴上不說，潛意識里卻在期待著重生。我這樣的人，永遠都不可能選擇自絕的命運，只要活著，路總在前頭。
我是個異常珍惜記憶的人，疲憊或者失意的時候，會將它們搜揀出來細細品味。有人說懷舊的人難以前行，但是厚積才能薄發。走了長路口渴的人找不到新的泉眼，那些過去了的溫馨就成了潤唇的水。懷舊的人一定不會焦躁，一定重情重義，一定會把一天當作一生來度過。所以盡管年輕，但我不另類也不先鋒。走在自己選擇的路上，心平如水。
我崇尚和諧。喜歡那樣的意境:暈黃的夕陽懸在空中，風悄然流動，湖上水波輕漾，空氣中有水汽蒸騰，青草在濕潤的懷抱中。這是一種和諧靜止的美。任何一種張狂、任何一種偏執、任何一種躁動，猶如狂風過野，留下的是一片衰草。和諧能把美推到極致，和諧孕育的生命才是一尾自如游弋的魚。我希望做一尾那樣的魚。
……
我不知道這些在別人眼里是否稱得上財富，還是被視若敝屣。而想到這里，我卻忽然有了一種釋然，有了繼續往前走的信心。
我的財富作文13
雖然今年的我只有12歲，但我找到了屬于我的“財富”之路。確切的說，應該是稿費讓我踏上了寫作之路；寫作讓我踏上了財富之路，敞開了財富之路的大門。
說實話在寫作這方面我付出了辛勤的汗水與努力，但我從來沒說過要放棄，因為我明白：有努力，就有回報！至今為止我每一筆經濟財富都來自于稿費。我從小并不熱愛寫作，我清楚的記得我第一篇作文發表是在我6歲的時候，還是在一本叫《小天使》的書上。記得當時我寫的是一首詩，而且是在媽媽發火后被逼著寫的！寫后媽媽覺得不錯，就拿去給我投稿，沒想到的是第一次投稿，沒有碰壁，竟發表了！第一次就掙了20元的稿費，錢收到后，爸爸，媽媽，每人各給我獎勵了20元，說：“以后你每發表一篇文章，所掙來的稿費，乘以3，就是你一個月的零花錢。”哈哈，這對我來說，是一個再好不過的消息啦！信心大增的我，從那時起愛上了寫作。我感受到：寫作是件有成就的事！
我獲得最大的一次寫作獎勵，是價值800元的步步高學習詞典，是在去年參加的阿勒泰新聞網組織的地區“社保杯”學生作文比賽上。事后老師對我說：“楊睿，你之所以能成功，是你努力的結果！加油，不要放棄，我們不怕失敗，但我們怕放棄，一旦放棄了你就是失敗者！”
媽媽曾給我講過一個關于知識就是財富的著名經典故事。講的是一位教授和一個大型水電場的故事，故事是說這家大型水電場的主發電機壞了，請了很多人都找不到毛病在哪里，最后沒辦法，就花了兩萬美元請來了一位著名的教授。這位教授來看了看，用粉筆在發電機的主殼上畫了個點，然后拿起榔頭在這個點上狠勁的敲，整個發電機馬上恢復了正常。有些人震驚之余，不禁感嘆這教授兩萬美元掙的太容易了。雖然教授把錢捐給了災區，但教授給出了一個公式：敲一下收費1美元＋知道在哪里敲收費19999美元＝總收費兩萬美元。聽后我嘆服：知識就是財富呀！
我的第一筆財富之路，是從6歲開始的！我一定要堅持走下去，就算有再多的曲折與坎坷，我也會堅持下去的，因為我清楚我人生的目標，我也清楚的知道在追求目標的路上，要翻過無數座大山，大山的后面就是我們最終的目的地！從多多少少的稿費，到今天酷愛寫作的我，它們之間有一種說不出的關系，我之所以喜歡寫作，并不是因為稿費，而是因為寫作是一種積累詞語，豐富知識的很好辦法。
沒有刻苦的學習，沒有掌握大量的專業知識，丁俊暉能在斯諾克中國賽決賽中，神奇的一夜成名嗎？能從以前默默無聞，到如今卻7次戰勝世界冠軍亨德利嗎？能大把的賺錢嗎？答案不言而語：知識就是力量，知識就是財富！
我熱愛寫作，是它讓我擁有了一筆小小的財富，我想：通過寫作得來的稿費，確定了我人生的目標——作家！
我的財富作文14
在生活中，大多數人總是抱怨自己沒有什么，卻不去想自己有什么，就算想也是想自己的財產和地位。我雖然沒有許多嶄新的文具、漂亮的衣服但我卻很滿足，因為那些來自親人的愛讓我明白：我也擁有一筆“財富”，只不過我擁有的并不是錢財，而是親人對我無盡的愛。
看看我有什么？在我很小的時候，我的“財富 ”來自于媽媽。自從媽媽給了我生命，讓我來到這個五彩繽紛的世界上之后，因為爸爸是警察工作忙而不能照顧我，所以只好由媽媽和姥姥來照顧我。姥姥家的修理部很忙，媽媽總要在店里打理，還想讓爸爸輕松一些，只能在上班之前幫我收拾好再送到姥姥家去。中午媽媽會急急忙忙的趕回來給我沖奶粉，再做一些菜吃，有時還來不及吃上一口飯，接到修理部電話就要撂下筷子往那里趕，晚上下班的時候再把我抱到嬰兒床上，之后自己才拖著疲憊不堪的身體去睡覺。這樣忙碌的生活讓媽媽十分勞累，而且在驕陽似火、花草都沉沉欲睡的夏天時，修理部不但很忙而且會累的媽媽大汗淋漓。每次爸爸關心地問她累不累的時候，媽媽總是說：“不累，不累。倒是你啊，整天在外忙累不累啊？”
媽媽給我的“財富”不止這一點點，她為了我和這個幸福的家，毅然決然的到廣西北海去掙錢。
看看我有什么？媽媽的撒謊讓我懂得了愛！媽媽在北海的工作更是辛苦。每天一大早，媽媽都要在6點多的時候起床點貨。雖然太陽沒有完全升起來，但是也十分熱的。鳥兒們站在柔軟的樹枝上，往日那歡快的叫聲早已沒有，它們只站在那兒好像馬上就要睡著了似的。原本生機勃勃翠綠欲滴的葉子上也積滿了厚厚的灰塵，花兒們也都低下了驕傲的頭，很多人都在躺床上享受著美夢。唯獨媽媽，已經在倉庫里工作了。只見媽媽先把沒用的箱子搬到一邊，再把同樣的貨物放在一起，之后數出各種商品的數量記在本子上，再催促工人們把貨物搬上卡車，最后再點一遍貨，才讓工人們把貨物拉到客戶店里去。
雖然媽媽不在我的身邊，但是她每周都會給我打一次電話。我正和媽媽說話時，電話那邊傳來了媽媽幾聲劇烈的咳嗽我就問媽媽：“媽媽，你怎么了？是不是感冒了？”媽媽卻若無其事地說：“沒事，你聽錯了吧，你可能是聽到店里干活的人累的咳嗽了吧。對了，姥姥、姥爺最近身體怎么樣啊？”我明明知道媽媽是在撒謊，怕我和姥姥聽了惦念，心里酸楚楚的強忍著沒哭不住地說：“好！好……”
生活不是用來想自己沒有什么，而是來思考自己擁有什么！看看我有什么？我雖然沒有腰纏萬貫的父母，但我認為：我現在擁有的遠遠比金錢更珍貴！還是大頭兒子說的好：“愛就是力量！”
我的財富作文15
在我的人生旅途中，老師是不可缺少的人生坐標。可是給我留下印象最深的確是一位與我接觸時間很短的老師，他就是我補習學校的老師。
他高高的個子，胖胖的身軀，大大的肚子像個蒙古包。紅嘟嘟的臉頰永遠綻放著孩子天真般的微笑。他雖然年近四十，但在他的身上卻永遠有一股朝氣蓬勃的氣息！
他與其他老師的講課方式迥然不同。因為他在課堂上時不時的就給我們穿插一些小笑話，使課堂的氣氛變得十分活躍，沒有一個學生顯的拘束和無精打采。老師為了逗我們開心，有時甚至站起來手舞足蹈逗得大家哈哈大笑。所以在他的課堂上從未有人打過哈欠。他的特長語文課就不說了，就是小課——地理也講得蠻有趣味！為了讓我們記住少數民族，他還特意編了一個小故事：你姨出嫁了（彝族），嫁給了了一個土家族的男方，男人的名字叫蒙古，穿的衣服有點臟（藏族），別看這樣，兩個人生活得很幸福。生了兩個女兒，一個亭亭玉立叫苗族，一個濃眉大眼叫（維吾爾族），兩個孩子滿月回家了就是（滿族和回族）。在這種輕松愉快的氛圍里我們就把要學的知識很快掌握了 ！
還記得有一次，老師正在課堂上講地理，忽然有一位同學舉手問老師什么叫“直轄市”？老師講道：“直轄市就是由中央直接管轄的城市。”看那個同學似懂非懂的樣子，老師眉頭一皺好像在想什么“歪點子”。只見老師指著他的女兒說道：“她就是直轄市，我是他父親，她直接由我來管轄。”同學們聽后都哈哈大笑，那位同學直說：“這回我可懂了！”就這樣在老師特殊的教學氛圍中，就連大家最不受重視都不愛學的副科，現在也都產生了濃厚的興趣。老師常說：“語文要想好，作者必須是一個雜家！”
老師在日常生活中也是一個令我非常尊敬的人。夜晚，當老師疲憊一天的身軀終于可以躺下休息的時候，他卻再一次的忙碌起來。老師打開電腦此時已是半夜零點，恰巧我沒睡在上網。他是在回憶自己美好的人生寫博客呢 “活著別總睡，死了要長眠。”多精辟呀！老師自從得了糖尿病更加珍惜時間。此時，他正在寫一首讓人唱起來仿佛渾身有勁一般的軍歌。但在這創作的背后老師又付出了多少！當歌詞馬上就要結束時，結尾有時卻令他傷了腦筋，最后熬了一個多小時才使歌詞有了一個結尾。是呀，沒有付出怎能有回報！老師的成功仿佛是蜿蜒的河流微笑著擁抱著寂靜山丘，而溪流也跟著那風兒歌唱！
因為老師的幽默，讓我對小科學習也產生了濃厚的興趣；因為老師的外形，也讓我感到大頭兒子小頭爸爸的溫暖親切；更是因為老師的諄諄教導——揣好夢想上路，路的坎坷便是平仄，讓我收獲著一生最寶貴的財富！
