關(guān)于讀書(shū)的日記錦集九篇

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的讀書(shū)的日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)的日記 篇1

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚……

　　書(shū)對(duì)于我們每一個(gè)人都很熟悉，書(shū)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們的中心，我們每天對(duì)著它圍轉(zhuǎn)；書(shū)對(duì)于那種熱愛(ài)讀:書(shū)的人來(lái)說(shuō)就是一種相依為命的陪伴，是一個(gè)很好的伴侶；然而，書(shū)對(duì)于那種沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化甚至不認(rèn)識(shí)字的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，雖然不去看書(shū)，但至少也聽(tīng)說(shuō)過(guò)書(shū)是什么吧。

　　我既熱愛(ài)書(shū)籍也討厭讀書(shū)。是不是很矛盾呀？其實(shí)一點(diǎn)也不矛盾，你們只要慢慢聽(tīng)我說(shuō)，就會(huì)知道這個(gè)原因了。

　　我喜歡讀書(shū)后讓我懂得道理，讓我學(xué)會(huì)的知識(shí)，讓我在以后寫(xiě)作文的時(shí)候，不再為找不到好詞好句而心急如焚。討厭呢，則是因?yàn)槲矣凶约翰幌矚g讀的書(shū)，越難讀懂得文章，我越不想讀，所以也就沒(méi)耐心繼續(xù)讀下去了。我喜歡優(yōu)美的句子，它們像一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律，飄浮在我眼前；它們像夏日傾盆大雨過(guò)后的彩虹，無(wú)比漂亮；它們又像春天里的牛毛細(xì)雨滋潤(rùn)著我們的心田。

　　我喜歡散文。雖然有時(shí)讀不懂，但我依然喜歡它。它有時(shí)像鄉(xiāng)下的農(nóng)民一般淳厚樸實(shí)，有時(shí)像有教養(yǎng)的淑女一般優(yōu)雅迷人，有時(shí)又像城里的貴婦一般雍容華貴。

　　我喜歡勵(lì)志小說(shuō)。它們每一篇文章都會(huì)讓人們的心情洶涌澎湃，一波未平，一波又起，讓人們從心里感動(dòng)，從心里佩服。可以讓經(jīng)歷過(guò)失敗后的人們重新又看到了新的希望，讓我們又重新從跌倒的地方爬起來(lái)，向前奔跑。

　　其實(shí)，書(shū)就像我們吃飯一樣只有細(xì)嚼慢咽才能把知織的精華吃到自己的大腦里，切記不得囫圇吞棗。

　　書(shū)是我們的良師益友。請(qǐng)同學(xué)們好好讀書(shū)，讓我們從書(shū)中收獲知識(shí)吧。

讀書(shū)的日記 篇2

　　高爾基：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”

　　——題記

　　那時(shí)的我并不明白，難道看了書(shū)就能進(jìn)步嗎？考慮到每次考試吊車(chē)尾的狀況，我在爸媽訝異的目光下近于無(wú)賴(lài)似的要求逛書(shū)店，父母只好妥協(xié)，那是我第一次親自逛書(shū)店并且病態(tài)式的買(mǎi)了十幾本書(shū)。那個(gè)寒假我與書(shū)為伍。

　　但是遺憾的是我發(fā)現(xiàn)高爾基是個(gè)大騙子，我的分?jǐn)?shù)證明了這一點(diǎn)，我不但沒(méi)有進(jìn)步反而退步了，我很氣憤。于是我回家的第一件事將買(mǎi)的所有書(shū)用廢舊箱子打包到了地下室。爸媽下班知道后，并沒(méi)有對(duì)我的行為加以評(píng)論，就這樣過(guò)了一夜。

　　第二天周末，媽媽讓我陪她出去逛街，這并沒(méi)有什么特別，只是媽媽帶我走的是一條我從未走過(guò)的老街，我很疑惑。最終我隨媽媽走進(jìn)了一個(gè)看不清名字的書(shū)屋，原來(lái)她要帶我買(mǎi)書(shū)。說(shuō)實(shí)話，想到我昨晚的行為我不認(rèn)為還有買(mǎi)書(shū)的必要，更何況是在這樣一個(gè)破舊不堪、標(biāo)號(hào)危房的老屋，但是我沒(méi)有表示出來(lái)只是安靜的跟在媽媽身邊，順便打量著這個(gè)可以進(jìn)博物館的房子。恍惚間似乎聽(tīng)到媽媽說(shuō)話，“或許你很疑惑這樣的一家店怎么還會(huì)存在，不過(guò)你要知道想要從書(shū)中受益，首先要做的是選對(duì)書(shū)，只有你選對(duì)了，它才能為你所用，使你進(jìn)步。而選書(shū)不一定要去大書(shū)店，該有的書(shū)這里也有。但是相反的，大書(shū)店卻沒(méi)有這里的環(huán)境安靜。挑選書(shū)不是看別人拿什么你就買(mǎi)什么，而是你心里真正了解自己想要什么書(shū)，想要從書(shū)中得到什么，而這就需要你在安靜的環(huán)境中仔細(xì)的感受到底哪本書(shū)適合你。”

　　是的，媽媽的話讓我想起了第一次買(mǎi)書(shū)的那種無(wú)方向的隨便。我并不知道自己想從書(shū)中得到什么，只是人云亦云，想起同學(xué)說(shuō)哪本好我就拿哪本，而事實(shí)上我根本不知道這本書(shū)是不是我需要的。我很赧然。那天，我回想著媽媽的話終于用我的感受買(mǎi)到我人生第一本真正想讀的書(shū)。

　　吃晚飯的時(shí)候，我向爸爸公布了這一特大喜訊，他先是高興，隨后又很認(rèn)真的.問(wèn)我：“那么你知道要怎么讀這本書(shū)了嗎？”說(shuō)實(shí)話我有點(diǎn)啼笑皆非，不知道爸爸為什么會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題。我說(shuō)：“就是好好看唄。”剛說(shuō)完，爸爸看著我的眼睛對(duì)我搖搖頭，“這樣你還是不會(huì)進(jìn)步的”。我有點(diǎn)不服氣。爸爸拍了拍我的肩，說(shuō)：“雖然提到書(shū)時(shí)，我們總會(huì)說(shuō)讀或者看，但是你要明白這是一種言語(yǔ)的說(shuō)法，對(duì)于書(shū)來(lái)說(shuō)它們只是一種運(yùn)用的手段，你要做的是通過(guò)這種手段來(lái)感受書(shū)中想要表達(dá)給你的重要的思想和內(nèi)涵，它們可能屬于書(shū)中的人物，也可能屬于書(shū)中的故事背景，還可能是作者的意向。至于到底是什么，這就需要你在看的過(guò)程中設(shè)身處地的去感受每一個(gè)字詞、每一句話。”說(shuō)實(shí)話，我并不完全明白爸爸的意思，但我知道他是在教我如何讀一本書(shū)，如何感受一本書(shū)，所以那本書(shū)以及之后的每一本書(shū)，我都會(huì)把自己想象成作者或是主人公，設(shè)身處地的去感受每一本書(shū)想要告訴我的思想。

　　那么回答最初的問(wèn)題，我到底進(jìn)步與否呢？很高興我承認(rèn)了高爾基的那句話——書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但是如果你還是僅限于“看”書(shū)或“讀”書(shū)的話，讓我來(lái)告訴你快化身書(shū)中主人去深切感受書(shū)的內(nèi)容吧。

讀書(shū)的日記 篇3

　　為什么說(shuō)書(shū)和我是朋友呢?下面請(qǐng)聽(tīng)我講吧！

　　當(dāng)我第一天背著書(shū)包跨進(jìn)教室的時(shí)候，老師就發(fā)給了我許多新書(shū)，當(dāng)時(shí)我高興的不得了，我終于有朋友了——書(shū)。

　　書(shū)是我的良師，更是我的益友，在它的引導(dǎo)下我漸漸長(zhǎng)大，它給了我不少東西，列如：給了我豐富充滿的智慧，給了我永遠(yuǎn)學(xué)不完的知識(shí)，書(shū)這位老師不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈说牡览怼?/p>

　　書(shū)太可愛(ài)了，我真的離不開(kāi)它了，我每天晚上一放下手中的作業(yè)，我都會(huì)把我最心愛(ài)的書(shū)一遍又一遍的讀著，書(shū)里面總有我不知道的東西。每到圖書(shū)館，我就像一匹貪婪的惡狼，如饑似渴的讀著，好像要把書(shū)中的知識(shí)全都吸收完。

　　書(shū)，你是我的好朋友，我不會(huì)離開(kāi)你的。你每天都給了我許多的知識(shí)，給了我更高的情緒和希望。所以，我一定要好好的珍惜你，愛(ài)護(hù)你！

　　書(shū)，我特別的愛(ài)你，沒(méi)有你，我的生活將失去了樂(lè)趣，我的好朋友，你會(huì)永遠(yuǎn)胚盤(pán)我嗎?我真的需要你！

讀書(shū)的日記 篇4

　　11月2４日天氣晴

　　今天，我讀的文章是《稻草人》，這個(gè)暑假我讀的童話集就是以《稻草人》為題目的，所以我讀得很仔細(xì)。

　　讀完這篇文章，我感到心情很難過(guò)，因?yàn)橹魅速M(fèi)力種的的稻穗都被蟲(chóng)子吃光了，這是老婦人活下去的希望啊；漁婦在寒冷的夜里只打到一條鯽魚(yú)，這條小魚(yú)拼命想逃到水里，可最后它還是難逃一死，而她那生病的孩子渴了只能喝點(diǎn)河水；還有一位婦人，有人要把她賣(mài)掉，婦人活不下去了，只好跳河自殺。這些悲慘的情景都被稻草人看到了。稻草人很著急，它想幫助他們，但卻做不到，如果它能走的話，一定會(huì)照他們的心愿向他們伸出援助之手。稻草人太善良了，它同情那些受苦受難的人們，只是它的力量太微小了，它改變不了什么，只能干著急，最后傷心的死去了。

　　爸爸告訴我，同情別人，關(guān)心別人是一種做人的美德。因此，以后當(dāng)別人有困難時(shí)，我也要熱情地幫助他們。

　　12月26日天氣晴

　　今天我讀了童話《古代英雄的石像》前半部分，主要寫(xiě)了一位雕刻家給一位古代英雄雕刻石像的故事。

　　給我印象最深的就是這位雕刻家工作有計(jì)劃性，他在雕刻石像前先做到胸有成竹，在心里想好石像的模樣后再去動(dòng)手做。雕刻時(shí)也很細(xì)致，他用鋼鑿一下一下地鑿，用刀子一下一下地刻，所以最后雕出來(lái)的石像就像活的一樣。“這石像抬著頭，眼睛直盯著遠(yuǎn)方，嘴張著，左胳膊圈向里，右手握著拳，向前方伸著??文章中“功到自然成”這句話給我很大啟示：無(wú)論干什么事，要先計(jì)劃好，然后認(rèn)真地去做，就像雕刻家那樣，付出的努力才會(huì)取得成功。

　　12月2７日天氣晴

　　今天，天氣不太好，外面下著小雨，我練了一會(huì)兒字，又繼續(xù)讀童話《古代英雄的石像》。

　　那尊英雄的石像因?yàn)槭艿搅巳藗兊木囱觯兊煤茯湴痢！翱次叶鄻s耀”，他看不起自己的伙伴，不屑于靠近他們，所以他的伙伴要把他扔下去??后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論，這個(gè)英雄的石像認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在一天夜里倒掉了，與伙伴們一起變成了鋪路石。這時(shí)候，人們都來(lái)贊美他們，他們也覺(jué)得很開(kāi)心。

　　這個(gè)故事教育我要做一個(gè)對(duì)別人有用的人，不要做貪慕虛榮的人。

讀書(shū)的日記 篇5

　　“哈，這一本故事書(shū)真好看！”有一天，我正在堂哥家，突然聽(tīng)見(jiàn)堂哥大聲叫道，我馬上跑過(guò)去，咦，堂哥正坐在電腦旁，一雙眼睛緊緊的盯著顯示屏，一只手握著鼠標(biāo)另一只手在鍵盤(pán)上敲幾下。這是怎么回事？

　　“新奇吧？”堂哥對(duì)我說(shuō)，“我這是在網(wǎng)上超星數(shù)字圖書(shū)館看書(shū)。這個(gè)超星數(shù)字圖書(shū)館里，有幾十萬(wàn)本書(shū)，你可以隨意選擇，想看哪本就看哪本，可方便了……”我聽(tīng)了堂哥的介紹，我想起，上個(gè)月買(mǎi)書(shū)也得到了一張“超星讀書(shū)卡”，現(xiàn)在不就可以發(fā)揮作用了嗎？想到這里，我立馬回家，找到那張讀書(shū)卡，打開(kāi)電腦，開(kāi)始了“找書(shū)行動(dòng)”。

　　首先，我登陸了超星數(shù)字圖書(shū)館，按照網(wǎng)站的要求，下載了超星圖書(shū)瀏覽器。等一段時(shí)間，完成了下載后，再打開(kāi)讀書(shū)瀏覽器，點(diǎn)擊“注冊(cè)”菜單中的“在線注冊(cè)”，依次完成申請(qǐng)新用戶(hù)注冊(cè)圖書(shū)卡等內(nèi)容。接著，我就開(kāi)始讀書(shū)！于是我打了“十萬(wàn)個(gè)為什么”這幾個(gè)字，然后再按確定，不到5秒找到了十多本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，真快！我就選擇了一本，將它下載便以后看。

　　以前，為了找到一本自己喜歡看的書(shū)，要一家一家書(shū)店找，現(xiàn)在，可以在網(wǎng)上讀書(shū)，再也不用為一本書(shū)，跑來(lái)跑去。

讀書(shū)的日記 篇6

后來(lái)我順利畢業(yè)，這兩年學(xué)習(xí)的作用就一點(diǎn)點(diǎn)顯現(xiàn)了出來(lái)。和別人一起去應(yīng)征喜歡的工作時(shí)，hr只留下了我，因?yàn)樗牡谝粋€(gè)問(wèn)題就是“你的學(xué)歷是什么”；申請(qǐng)工作簽證的時(shí)候，很多朋友申請(qǐng)失敗無(wú)奈回國(guó)，移民官卻沒(méi)有刁難我，因?yàn)槲沂掷锬弥浾鎯r(jià)實(shí)的本地文憑；后來(lái)?yè)碛凶约旱囊环菪∩猓_(kāi)始寫(xiě)發(fā)票申報(bào)稅目，不必花錢(qián)去請(qǐng)會(huì)計(jì)，自己做起來(lái)也得心應(yīng)手，那一刻就明白當(dāng)年在大學(xué)畢業(yè)后再學(xué)點(diǎn)什么的堅(jiān)持，并不是別人說(shuō)的“無(wú)用功”。

　　我觀察過(guò)身邊三十歲左右的朋友們，生活大多過(guò)得忙碌充實(shí)，卻很少有人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一年也讀不完一本書(shū)，上學(xué)時(shí)用的英文完全忘光，愛(ài)寫(xiě)字的習(xí)慣也不再堅(jiān)持。這總是讓我感慨，中國(guó)年輕人放棄自己太早了，人生還有很長(zhǎng)的路要走，為什么就不肯相信自己可以成為一個(gè)更棒的人？

　　每當(dāng)我聽(tīng)到有人說(shuō)，哎，我都快三十了，結(jié)婚了也生孩子了，生活現(xiàn)在也挺好挺穩(wěn)定的，還學(xué)什么習(xí)？”我都覺(jué)得特別惋惜，那么年輕那么有潛力的一個(gè)人，怎么可以這樣輕率地限定自己人生的擁有？怎么能確定自己以后不需要跳槽不需要加薪？怎么能確定以后不被公司派去接待外賓不出國(guó)旅行？而又怎么確定你的孩子，不會(huì)在未來(lái)的某一天揚(yáng)起臉天真地問(wèn)你，“媽媽?zhuān)阍趺词裁炊疾粫?huì)？”

　　這兩年搬家多次，見(jiàn)過(guò)很多國(guó)外的家庭主婦，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)值得深思的現(xiàn)象：她們除了做飯洗衣服照顧孩子，大多在生活里留下屬于自己的一小段時(shí)間，用來(lái)提升自我。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)韓國(guó)主婦，孩子上小學(xué)后她報(bào)名讀護(hù)士課程，每晚哄孩子入睡后，自己在客廳里啃課本寫(xiě)作業(yè)，今年畢業(yè)的時(shí)候，她順利找到一份護(hù)士的工作，完成了從家庭主婦到高薪護(hù)士的人生轉(zhuǎn)變；另外一個(gè)朋友，生了孩子后就在家做全職家庭主婦，不甘心生活里只有洗衣煮飯，于是跟著網(wǎng)上教程學(xué)習(xí)手作，雖然過(guò)程辛苦，常常要趁孩子睡覺(jué)的時(shí)候才能構(gòu)思創(chuàng)作，但堅(jiān)持了一段時(shí)間后，她的網(wǎng)店，也開(kāi)始有顧客的頻頻光顧。

讀書(shū)的日記 篇7

　　年已不惑，沒(méi)什么業(yè)余愛(ài)好，這半輩子來(lái)唯一的嗜好就是愛(ài)看書(shū)，一捧著書(shū)本，就不能從里面出來(lái)。為此，妻說(shuō)我是個(gè)書(shū)呆子，業(yè)余時(shí)間不幫她一把，兒子怨我沒(méi)帶他出去玩，只顧自己。我說(shuō)你們都是白說(shuō)，我這已是“惡習(xí)”難改了。幾十年來(lái)，無(wú)論是下鄉(xiāng)當(dāng)知青，還是在大學(xué)讀書(shū)和在波濤滾滾的大海上，書(shū)一直是我的親密伙伴。

　　愛(ài)讀書(shū)這一良好習(xí)慣歸功于母親。記得兒時(shí)剛上學(xué)，母親就告誡我：“人從書(shū)里乖”。為了學(xué)“乖”和變聰明，便發(fā)奮讀書(shū)，做完作業(yè)后找小朋友借小人書(shū)看，或是找母親要幾分錢(qián)，到街頭圖書(shū)攤邊一坐，直到母親叫喚吃飯才回去。上小學(xué)五年級(jí)時(shí)適逢城鎮(zhèn)人口下鄉(xiāng)，我們?nèi)胰吮阍卩l(xiāng)下過(guò)了幾年。那時(shí)家里很窮，要用雞蛋換鹽吃，母親要我發(fā)憤讀書(shū)，還說(shuō)只有讀好了書(shū)，才不會(huì)受窮。

　　我的中學(xué)時(shí)代是在“文革”中度過(guò)的。在那幾年中，我在油燈下讀完了《水滸》，《西游記》，《林海雪原》，《青春之歌》，《安娜卡列尼娜》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等十多本長(zhǎng)篇小說(shuō)。這些書(shū)和書(shū)中的主人翁對(duì)我后來(lái)的成長(zhǎng)起了很大的作用。

　　在鄉(xiāng)下過(guò)了四年后，我們?nèi)曳党橇耍腋咧挟厴I(yè)后卻又要作為知青下鄉(xiāng)，一人插隊(duì)在遠(yuǎn)離縣城的一個(gè)偏僻的小林場(chǎng)。每天白天我是背朝青天面對(duì)黃土挖山種田，晚上，林場(chǎng)的人都回去了，只有另一個(gè)人留下和我守林。夜幕降臨后，孤獨(dú)和寂寞與我相伴，幸好有愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，便點(diǎn)燃油燈，在蕭瑟的山風(fēng)聲中捧起一本書(shū)，一直秉讀到深夜。為了借一本《紅樓夢(mèng)》，我曾在夜間走二十多里山路，到一位長(zhǎng)輩那兒才借到此書(shū)。那時(shí)高考制還未恢復(fù)，是靠選拔推薦當(dāng)工農(nóng)兵大學(xué)生。但我仍然不丟數(shù)理化，堅(jiān)持溫習(xí)保存的課本，心想科學(xué)知識(shí)在什么時(shí)候都是有用的，說(shuō)不定以后還是會(huì)恢復(fù)高考的。在三年的時(shí)間里，我白天勞動(dòng)，晚上一人在山谷中的小屋里點(diǎn)亮油燈，今晚看小說(shuō)，明晚看數(shù)理化，穿插著用腦。由于有書(shū)相伴，覺(jué)得時(shí)光倒過(guò)得挺快的。

　　入伍一年后，軍隊(duì)恢復(fù)了高考制，我很順利地考入了海軍潛艇學(xué)院。在四年大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我課余時(shí)間經(jīng)常泡在圖書(shū)館里，在軍事、天文、地理、科學(xué)和文學(xué)的書(shū)海里邀游，為自己成為一名合格的軍事指揮官打下了良好的基礎(chǔ)。畢業(yè)后我在潛艇上歷任航海長(zhǎng)、副艇長(zhǎng)和政委，長(zhǎng)年在大海上晃蕩，工作之余，我仍愛(ài)捧著文學(xué)書(shū)籍，并產(chǎn)生了寫(xiě)作的念頭。于是，便將自己身邊的生活試著寫(xiě)散文，還斗膽向報(bào)社投搞。沒(méi)想到初次投搞就發(fā)表了，這一下給了我很大的鼓舞。從此，在業(yè)余時(shí)間里寫(xiě)作的勁頭就更大了。在寫(xiě)作的同時(shí)，我沒(méi)有忘記給自己“充電”，買(mǎi)了許多現(xiàn)代作家的著作深夜秉讀，使自己的寫(xiě)作水平有了提高。以前從沒(méi)有做過(guò)作家夢(mèng)，沒(méi)想到經(jīng)過(guò)這八年的積累，我在軍內(nèi)外報(bào)刊雜志上發(fā)表了四十多萬(wàn)字的散文、小說(shuō)、報(bào)告文學(xué)和新聞作品，成了海南省作協(xié)會(huì)員，去年，我還出版了個(gè)人文集《藍(lán)色的夢(mèng)》。

　　我已調(diào)入機(jī)關(guān)幾年了，雖然工作很忙，但未因此而放棄讀書(shū)，閑遐之余仍是倘佯在書(shū)海里。我想自己雖已步人中年，但處在這個(gè)知識(shí)更新快、信息來(lái)源廣、科學(xué)技術(shù)日新月異的社會(huì)中，如果不看書(shū)，不學(xué)習(xí)新的東西，我這個(gè)老大學(xué)生將不如現(xiàn)在的小學(xué)生懂得多。

　　開(kāi)卷有益，讀書(shū)使人明智，也能使人從中得到無(wú)窮的樂(lè)趣。我感到一本婦的書(shū)就好似一艘船，帶著我們從狹窄的港灣，駛向了無(wú)垠的生活海洋。

讀書(shū)的日記 篇8

　　書(shū)的內(nèi)容，大致說(shuō)了些什么，你可以重新復(fù)述給他就算合格，書(shū)的思想和意在的內(nèi)容，這些事你讀書(shū)的一種反思，是你思考的前提和基礎(chǔ)，自我感受和認(rèn)識(shí)，不僅僅要讀懂書(shū)中的東西更要自我消化，得出自己的和想法，不一定和書(shū)的主旨一致，因?yàn)橛凶晕业南敕ú攀亲钣袃r(jià)值的，是心靈的放松，那種熏陶感，讓你覺(jué)得一切皆空，生活在書(shū)的世界里。

　　是心的靈動(dòng)，心在體會(huì)，體會(huì)那書(shū)中不曾有的感情，那會(huì)為自己那份感情。

　　讀一本好書(shū)可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，做人的境界、更高一層。但在很多同學(xué)眼里讀書(shū)卻像繩索、鐵鏈一樣、困住了自由，鎖住了歡樂(lè)，我不這么認(rèn)為，讀書(shū)并不一定是只讀課本。書(shū)的海洋廣闊極了，讀書(shū)可以帶我回到過(guò)去，一會(huì)兒是古巴比倫的空中花園，一會(huì)是古埃及的金字塔，一會(huì)兒見(jiàn)到了唐朝時(shí)期的繁榮，一會(huì)兒看到了慘無(wú)人道的日本帝國(guó)主義侵華…讓我有機(jī)會(huì)與那些歷史人物，“對(duì)戶(hù)”讀科技書(shū)，讓我們與那些科學(xué)們“相處”，光陰似箭，歲月如梭，從最原始的馬車(chē)到?jīng)_上云霄的“神六”這短短幾前千年間，有多么大的變化啊！

　　這其中、凝聚著多少代人的辛苦與汗水！天文學(xué)布魯諾為了推廣與堅(jiān)持哥白尼的“日心說(shuō)”不顧宗敬對(duì)他的陷害，依然站在真理這一邊結(jié)果被愚味的宗教活活燒死，讀到這里我就不禁清然淚下，當(dāng)我看到愛(ài)迪生有發(fā)明了一樣新的東西時(shí)，我不禁眼前一亮！

　　痛苦與快樂(lè)的交織讓我長(zhǎng)大，讀生物書(shū)讓我“零距離”“接觸”那些動(dòng)物們，有時(shí)候會(huì)把我?guī)нM(jìn)危險(xiǎn)的亞馬遜從標(biāo)，有時(shí)候又把我?guī)У矫利惖哪崃_河畔，有時(shí)候還會(huì)把我?guī)нM(jìn)了無(wú)人煙的澳洲沙漠，有時(shí)候又會(huì)把握放進(jìn)蔚藍(lán)的海洋，去看看那些危險(xiǎn)的大白鯊，溫順的海龜，體型龐大的鯨魚(yú)“游著游著”，就來(lái)到了冰天雪地的南極，一樣望去，只能高聳的冰山，不，還有可愛(ài)的小企鵝。朋友們記住這句話吧。

　　讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人說(shuō)話。

讀書(shū)的日記 篇9

　　書(shū)就像是一盤(pán)雜果粹，把酸的、甜的、澀的、醉的滋味都攪拌在了一起,讓你說(shuō)不準(zhǔn)那是種什么樣的味道，但卻讓你迷上它的種種滋味.。

　　我看書(shū)從不挑，只要有我就看，因?yàn)槲艺J(rèn)為無(wú)論是什么種類(lèi)的書(shū)，自有它值得讀的地方。看書(shū)時(shí)我總要聯(lián)想，喜歡把自己變?nèi)霑?shū)中，即使不做主人公，也要親眼目睹，領(lǐng)悟文中人的情感，從中找尋處世之道，至少要享受一番.。這樣我時(shí)常會(huì)變成個(gè)多面人。

　　讀<<孫子兵法>>一類(lèi)的書(shū)時(shí)，我總喜歡變成一個(gè)老謀深算的謀士，混入一片爾諛我詐的塵世之中，與書(shū)中人搗個(gè)天昏地暗。試想著與書(shū)中人一比高下，為局勢(shì)扭轉(zhuǎn)乾坤，最后往往是古人的做法較為周全，于是自己相形見(jiàn)絀，卻又喜歡倒轉(zhuǎn)時(shí)空，想考究考究古人是如何想出這如此妙計(jì)。雖說(shuō)以我的智慧，無(wú)法想出些什么的，但我卻喜歡著種挑戰(zhàn)的滋味。

　　我也喜歡讀些感人的故事，自然而然地，自己會(huì)變成了一個(gè)多愁善感的人。常常坐在當(dāng)事人的身邊，默默地守護(hù)，伴著主人公高興而高興，悲傷而悲傷，為他們的高尚人格或善良本性而感動(dòng)得淚流滿面，仿佛自己已經(jīng)變成了書(shū)中人的一個(gè)知心摯友，形影不離，相知相慰。

　　在讀一些學(xué)者的文章時(shí)，我又會(huì)變成了一個(gè)孜孜不倦的學(xué)生，細(xì)心聆聽(tīng)著老師的每一句話和那諄諄的教誨，生怕丟失哪一句至理的話語(yǔ)，再把這些與自身的現(xiàn)實(shí)結(jié)合，取其精華，與自身校正。

　　“書(shū)中只有黃金屋”，在書(shū)海中，我找到了無(wú)窮的樂(lè)趣，,品嘗到了各種各樣讓人迷醉的滋味。