實用的學生周記模板六篇

　　時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編為大家整理的學生周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生周記 篇1

　　童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總是泛著紅潤的光彩。

　　記得我第一次學炒菜是在二年級的時候，那是一個星期天，我吵著要和媽媽學炒菜，媽媽教我做的是肉絲炒蒜苔。

　　學炒菜之前，媽媽和我約法三章，必須聽從媽媽的指揮，如果我做不到，媽媽就不教我了。在我答應媽媽后，媽媽指導我把蒜苔頭和尾剪下，然后在清水里一根一根洗干凈，把蒜苔一根一根對齊，用刀切成一寸長的小段。好要把肉切成肉絲，準備工作就做好了。馬上就可以炒蒜苔了，真高興啊，媽媽替我把鍋放在灶上，打開電磁爐，在媽媽的指導下我慢慢地往鍋里倒了一點花生油，看著鍋里的油一點點變熱，我心里還真有一點害怕，看著鍋里慢慢冒出的`青煙，我開始著慌了，這可怎么辦啊，這時媽媽在旁邊督促“把肉絲順鍋邊放進鍋里，快翻炒！”照著媽媽的方法，我慢慢地就沒有那么緊張了，邊炒邊觀察肉絲的顏色，感覺肉絲炒熟了，不慌不忙地把蒜苔放進鍋里，不斷翻炒，由于我不知道該放多少鹽，只好讓媽媽手把手教我放多少鹽，哈哈，我的蒜苔炒肉絲馬上就要炒好了，真高興。看到盛到盤子里的蒜苔綠綠的，真誘人！

　　第一次學炒菜真難忘啊！

學生周記 篇2

　　書，一直都是我的好朋友。它讓我學會了許多知識，也讓我學會了做人的道理，正如一句名言“書是人類進步的階梯。”書讓我感謝不盡。

　　那一年，我們學校舉行了課外閱讀大賽，我也報了名參加。

　　起初，我一帆風順，試卷上的題目都不是我的對手，但是有一題讓我百思不解。題上說：“彗星有哪幾部分組成？”我一看，愣了，心想：我的天啦，怎么會有這樣的題目！這該怎么辦呀？我幾乎動用了所有的腦細胞，可怎么也先想不出來。我只好暫時放棄這題，做下一題。

　　好不容易把所有的題目做完了，當我回頭來檢查時又想了那題好一會兒，還是沒想到。快交卷了，我幾乎絕望了，心想：怎么辦，怎么辦呀？真是“書到用時方恨少”呀！就在這時，我忽然想到《百科全書》上好像說過：“一般的彗星由彗核、彗發、彗尾三部分組成的。”它如同我的救星，在關鍵時刻救了我一命。我不得不由衷地感謝書。

　　競賽完后，老師說那題全校只有三人做出來了，其中就有我。我心想：要不是書，我也做不出來呀！書真是我的好幫手。

　　書真是人類進步的階梯啊！書不僅給我知識，還給我勇氣，給我力量！

學生周記 篇3

　　我家有一只小烏龜，是我從外婆家帶回來的。龜巢是一個圓圓的小玻璃瓶，放在角落里。

　　小烏龜的頭只有一粒豆那樣大，眼睛黑黑的，旁邊還有兩塊紅點，嘴巴大大的，四只腳短短的尾巴。龜甲呈黑褐色，頭部和爪子上有黃綠色的條紋。

　　它最喜歡吃蝦和豬肉，有時喂點米飯。

　　這就是我家的小烏龜。

學生周記 篇4

　　今天上午第一節課是我們的班主任老師教。我們班進行魔力考試。

　　考試開始了，我遇到了一道難題，我想寫一個天文數字可這道題五分有怕丟去了，于是我就問我旁邊的小李，小李是我們班上的學習委員。

　　這時小李真在聚精會神地思考問題。我探過頭望一下小李的卷子，可是沒想到小李說了一聲考試看別人的是不對的行為，這時我的臉火辣辣地。我想他一定會告訴老師.。

　　可我沒想到的是小李并沒告訴老師，而是他給了我一次回改的機會，第二節下課了我去問小李您怎么不告訴老師，小李這時給我講了一大堆的道理。

　　第二天老師抱著卷子來到教師把我們的成績公布了，這時我和我班的同學的分一樣，這分關系到第二名的名次了。這時我把我作弊的事情告訴了老師，這時老師說：“知錯就改就是好事了，”老師到班上沒有批評我倒還白楊了我誠實的事情。

　　我希望大家考試不要作弊，您不說您就會感到不安吧？

學生周記 篇5

　　人生發展就像我們一個數字“2”，只有把那個“彎”走完，才能真正走上光明大道。而在企業成功之前，必須要堅持，堅持你的信念，這樣學生才會獲得成功。

　　去年暑假，我和父母來到了被稱為白里峽的“白古峽”。

　　百麗那里四季如春，深色樹葉茂密的森林。它分為三個部分：蝎子溝，天空千個階梯。蝎溝是卷繞山坡上，從上方為帶狀卷繞在百麗看去。天空是兩座山，只有一個人的寬度之間的路徑位置。百麗壓軸一幕—千步梯，被稱為“梯子的勇氣”，部分2304的步驟的總長度，很多人慕名而來。

　　我和爸爸沒有媽媽可以決定自己爬上去，剛開始我一路帶來歡聲笑語，一會兒蹦到這兒，一會兒跳到那兒。不一會就累了。我勉強生活還能通過繼續爬，當爬到一半時，我再也受不了了，就坐了下來，哭喪著臉對媽媽說：“唉，累死我了，我們下去吧！”媽媽說：“現在發展下去學習也是走一半，上去研究也是走一半，等到你上去了，就不會再這么工作累了。”“是呀，人的意志行為往往他們就在一瞬間，再努力提高一下，肯定學生會到的。”爸爸也停下來跟我說。我心里一顫，卻還是企業不肯挪動腳步。媽媽老師見狀說：“現在這條路就好比人生價值之路，后退運動的人來說就是為了失敗者，而繼續教育堅持社會的人選擇將會不斷嘗到一些成功的樂趣。”聽了很多爸爸因為媽媽這樣的話，我再一次邁動我那像灌鉛一樣的腿，腦子里都是只有國家兩個字：“堅持。”在父母的幫助下，我終于站到了山頂上，終于能夠感受了解到了“一覽眾山小”的感覺，我成功了。

學生周記 篇6

　　梵凈山在我國的貴州省銅仁市，它很高聳，也非常險峻。

　　一天早晨，爸爸開車帶我去銅仁爬山。我問爸爸：“去哪座山？”爸爸立馬回答：“去梵凈山。”我問：“梵凈山不是銅仁最險峻的山峰之一嗎？為什么還要去？”爸爸說：“我要來克服我的恐高癥。”爸爸說：“其實我也有恐高癥。”爸爸說：“那我們就一起克服吧！”我們首先去欣賞了梵凈山的風景，空氣非常新鮮，樹木茂盛，它的峰頂直沖云霄，它的階梯都設計很精美，有的上面刻著兩條龍相互廝殺著，有的上面刻著兩只老虎在比賽。階梯非常陡，我們開始爬山了，我一邊用手攀附著，一邊用腳用力蹬，爬到頂端的時候我們各個無力。那里的風景太美了，我大聲贊道：“梵凈山！美好的地方。”

　　我喜歡這座山峰！