精選小學(xué)周記模板7篇

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)周記 篇1

　　小學(xué)美術(shù)老師可以作為實(shí)習(xí)的一個(gè)記錄方式，以下是關(guān)于小學(xué)美術(shù)老師，以供賞析和參考借鑒！

　　小學(xué)美術(shù)老師實(shí)習(xí)周記第一周想象中的實(shí)習(xí)終于來(lái)了。第一天來(lái)到學(xué)校，心里滿滿的都是緊張，緊張是因?yàn)闆](méi)有給學(xué)生上過(guò)課，也因?yàn)闆](méi)有信心，怕自己上課招架不住。結(jié)果，第一周的時(shí)間被安排聽(tīng)美術(shù)指導(dǎo)老師的課。聽(tīng)多了忽然發(fā)現(xiàn)上課好像并沒(méi)有想象中那么可怕。于是漸漸的開(kāi)始給自己建立了一些些的信心。第一周的不忙碌，在聽(tīng)課中度過(guò)。

　　在寫第一片教案的時(shí)候，真的是無(wú)從下手。因?yàn)槟钱吘挂o知道老師看，也是我上的第一堂要用的。所以就找了很多資料和不同的課的教案來(lái)借鑒。本以為寫得不錯(cuò)，沒(méi)想到實(shí)習(xí)老師看了既然說(shuō)了，這字也太丑了。瞬間我就笑了，因?yàn)槲医贪笇懥撕芫茫不撕芏鄷r(shí)間在這上面。所以我自己也笑了。最后教案也改了好幾遍才通過(guò)。

　　小學(xué)美術(shù)老師實(shí)習(xí)周記第二周其實(shí)早在之前的時(shí)候我們參加過(guò)教育見(jiàn)習(xí)，當(dāng)時(shí)我被分到倉(cāng)山實(shí)驗(yàn)小學(xué)，簡(jiǎn)單觀摩了學(xué)校的運(yùn)作，也聽(tīng)了幾節(jié)課。10月14號(hào)早上，讓我作為一名初來(lái)乍到的實(shí)習(xí)老師，怎么快速了解學(xué)生情況成為首要解決的問(wèn)題。回到辦公室，我決定老師尋求幫助。老師很熱情地幫助我們，給我們播放班上每位學(xué)生的照片，并且對(duì)照相片分析其家庭背景情況，讓我們從側(cè)面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。實(shí)習(xí)階段的前半段就像在見(jiàn)習(xí)，最重要的是先聽(tīng)老師講課，我聽(tīng)的第一堂是帶領(lǐng)我們的陳老師。聽(tīng)完課來(lái)到自己帶領(lǐng)的班級(jí)。自己在學(xué)生眼里有著怎樣的第一印象呢？有的人說(shuō)我看起來(lái)酷酷的，也有人說(shuō)我看起來(lái)很文靜，如果溫柔的話就好好聽(tīng)我的話，如果很兇的話就打算跟我反抗到底。多可愛(ài)的小朋友呀，講話大膽直白，初來(lái)乍到的我們即將迎接巨大的挑戰(zhàn)。

　　小學(xué)美術(shù)老師實(shí)習(xí)周記第三周早在在學(xué)校上課的時(shí)候，我們?cè)谖⒏窠淌依镞M(jìn)行過(guò)模擬教學(xué)課堂，面對(duì)自己的同學(xué)試講了二十分鐘。我還記得當(dāng)時(shí)我講的是《動(dòng)漫寶寶》，我們幾個(gè)同學(xué)互相積極配合，讓彼此能夠順暢地完成試講。但這次實(shí)習(xí)的試講卻是真正的講課，面對(duì)的是五十幾個(gè)學(xué)生，很難掌控整個(gè)課堂的氣氛。我講的第一節(jié)課是《動(dòng)漫寶寶》，陳老師讓我先給他們組織好紀(jì)律，這一塊我就花了一節(jié)課的大部分時(shí)間，以至于后面的課文內(nèi)容都講不完了。當(dāng)然，對(duì)于剛?cè)腴T的我來(lái)說(shuō)，任何類別的課文都是一種挑戰(zhàn)。在初步寫完教案后我參照某教師的課堂在家練習(xí)了一番，模仿了下老師講話的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，可惜站上講臺(tái)后就緊張得全忘了。只能憑著自己的感覺(jué)走，后來(lái)果然被陳老師說(shuō)語(yǔ)氣太平淡，語(yǔ)調(diào)要再抑揚(yáng)頓挫些。

　　小學(xué)美術(shù)老師實(shí)習(xí)周記第四周很快就過(guò)去了四周的時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的后半階段。我熬過(guò)了試講的艱難時(shí)光，那段時(shí)間我一度幻想只要閉上眼睛再睜開(kāi)就能直接跳到試講過(guò)后的階段，這種幼稚的想法其實(shí)反應(yīng)出了我內(nèi)心的不安和焦慮。我是個(gè)容易緊張的人，尤其是在事情發(fā)生以前，我能幻想出試講失敗后的種種后果，但通常這種想象并不會(huì)實(shí)現(xiàn)。倉(cāng)山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的何清老師畢業(yè)于我們學(xué)校，是我們學(xué)院的大師姐。我很喜歡聽(tīng)她講課，她講課的方式別于其他老師。比如她示范繪畫的時(shí)候，就采用了學(xué)生互相提問(wèn)的方式來(lái)解決解釋的問(wèn)題。同樣是解決繪畫技法問(wèn)題，但這種靈活的方式就能課堂氣氛搞活了，不再是傳統(tǒng)的教授式。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓他們做學(xué)習(xí)的主人。

　　小學(xué)美術(shù)老師實(shí)習(xí)周記第五周時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，這周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的，還真有點(diǎn)百感交集的味道。這周我又聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。聽(tīng)了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒(méi)辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書法課，雖然我也學(xué)過(guò)書法但是咱那水平也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺](méi)自信，也許整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。

小學(xué)周記 篇2

　　上周五我們放學(xué)后，學(xué)校門口有人給我們小朋友們發(fā)了一個(gè)特別的宣傳單，我一看是本周六、周天有海洋生物在油田文體中心展出，我一看特別高興，因?yàn)槲覀冞@里平時(shí)看不到這些海洋小動(dòng)物，所以我想有這次機(jī)會(huì)可以好好看看這些小動(dòng)物了！

　　放學(xué)回到家我就央求媽媽帶我去看看這些海洋小動(dòng)物，媽媽說(shuō)作業(yè)全部做完就可以去了，我連忙把作業(yè)做完后就和媽媽一起去文體中心看小動(dòng)物了。

　　我們到了文體中心后和媽媽到售票處先買了票，買票時(shí)售票員送給了我一個(gè)小海螺，然后我就進(jìn)去了，一進(jìn)門就看了一只大海龜，緊接著看到2只小丑魚，邊上還有一只游來(lái)游去的小鯉魚，還有一條紅海綿，它特別像蚯蚓。里面還有熱帶魚、色彩斑斕的魚、還有像刺猬一樣的刺豚又看到了海葵、還有飛機(jī)魚、朝天水姆、巨蟹鱉、大海螺、海脈、大海星、千手佛、投錢龜（投重福來(lái)）、小鱷魚的圖片，大鯊魚、大鱷魚（大約2米長(zhǎng)），鯊魚龜?shù)龋ㄟ^(guò)這次參觀我了解了很多海洋小知識(shí)和海洋小動(dòng)物。

小學(xué)周記 篇3

　　20xx年X月X日X天

　　俗話說(shuō)“民以食為天”。是啊，我們每天都要吃飯，吃飯已經(jīng)普通到我根本記不起它的存在，只是到那個(gè)點(diǎn)張嘴就是的了。我每次從房間走出來(lái)，香噴噴的飯菜就已經(jīng)擺在桌子上了，根本不知道做飯時(shí)的困難與麻煩。今年寒假，爸爸媽媽都要上班，我一個(gè)人在家，我這個(gè)家中的“小皇帝”只得親自下廚啦!

　　因?yàn)槭堑谝淮巫鲲垼瑡寢岊^天晚上不停地叮囑我誰(shuí)要放多少，米要淘多少……我卻總是左耳進(jìn)，右耳出，機(jī)械式地點(diǎn)點(diǎn)頭。心想：不就是做個(gè)飯嘛，有多難呢!

　　可誰(shuí)知道看時(shí)容易做時(shí)難，好不容易盼來(lái)了做飯的第一天。我小心翼翼地用碗舀了一碗米，放在淘米碗里，接上水。我用力地搓著米，結(jié)果非但米沒(méi)沖干凈，還撒了一地，米粘在手上到處都是。等我真正洗好米時(shí)，米只剩下一半了。我把這剩下一半的“幸存者”慢慢地放進(jìn)電飯煲，蓋上蓋子，插上電源，自個(gè)兒寫作業(yè)去了，心中充滿著期待。突然，我眉頭一皺，手一捶桌面，站了起來(lái)：忘了加水!我急忙跑到廚房，米都炸開(kāi)了鍋，這可怎么吃呀!沒(méi)辦法，我只好沮喪地?fù)u搖頭，到食堂買了四兩飯回來(lái)吃。但我下決心明天非做好飯不可。

小學(xué)周記 篇4

　　這次暑假，我回了老家，我老家在湛江。我每次暑假都會(huì)和家人一起去，去我親戚的家玩，每次都玩得很開(kāi)心。

　　這次最好玩了。我們天天都有出去玩，有時(shí)去游樂(lè)場(chǎng)，有時(shí)去逛街，有時(shí)去野營(yíng)，有時(shí)去散步，哪里都有去。我們?nèi)咳嗽谝黄穑媸菬狒[及了。

　　我最喜歡的就是游樂(lè)場(chǎng)，玩那些東西可以把我的心情變得爽快。

　　我也喜歡野營(yíng)。這次野營(yíng)，我們都很開(kāi)心。可以吃上美味的食物。湛江的食物都很出名。我最喜歡吃湛江的海鮮了，那里的海鮮十分美味。在家里有很多小孩，和她們?cè)谝黄鸷芎猛妫埠軣狒[。每次暑假到湛江，如果那天沒(méi)有出去玩，我們一天都在搶著電腦玩。

　　我們還去了海灘玩，這次去海灘最好玩。我們租了一個(gè)小小的小船，是在海浪那個(gè)地方玩的。只能坐三個(gè)人。我，妹妹，還有我表妹先一起坐，爸爸來(lái)推我們，一下子沖了出去，真好玩。然后我們下來(lái)了。換我的兩個(gè)表姐和表弟三人一起坐，我姨媽來(lái)推他們，誰(shuí)知，我表姐不小心從船里掉了出來(lái)，把衣服給弄濕了，我們?nèi)咳硕伎吹搅耍荚诠笮Γ斫阋苍谛Α?/p>

　　要回去的那天，我們幾個(gè)小孩都不想離開(kāi)。我打開(kāi)門，看著他們要揮手的時(shí)候，眼淚卻流了出來(lái)，要上車的時(shí)候，我的眼淚就更多了，我表弟坐在我旁邊，他也有哭，可妹妹卻不哭。我媽媽跟我們說(shuō)，哭什么，下次還會(huì)回來(lái)的'。

小學(xué)周記 篇5

　　暑假里，媽媽帶我去培訓(xùn)班學(xué)乒乓球，我在那里認(rèn)識(shí)了和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)和教我們的老師。上課了，我們?cè)诮淌依锞毲颍蠋熃探o我們一些基本的動(dòng)作，讓我們練習(xí)，剛練了幾次，我就感覺(jué) 很疲勞，就想放棄，但我轉(zhuǎn)眼一想：不行，堅(jiān)持就是勝利，我一定要堅(jiān)持下去。于是我咬牙堅(jiān)持下著，就這樣，直到下課。

　　打乒乓球雖然有點(diǎn)累，但讓我學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)持，它帶著我走向了新的童年，新的生活，直到現(xiàn)在，我仍然在堅(jiān)持。我喜歡我的課余生活。

小學(xué)周記 篇6

　　我是一個(gè)喜歡音樂(lè)的男孩，我聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)多的是數(shù)不勝數(shù)，有的是童謠，有的是民歌，有的是紅遍全球的大歌星唱的流行歌曲。如果你想問(wèn)我最喜歡的歌是哪一首？我會(huì)毫不猶豫地回答你：”《隱形的翅膀》！“因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得那是羽毛球比賽，我在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我才加了那次比賽，可是卻輸給了張?zhí)煜瑁∥沂謧模炎约烘i在了書店里，打開(kāi)音樂(lè)聽(tīng)，想讓音樂(lè)把我心中不快逐走，不一會(huì)，我的耳畔想起了一個(gè)甜美的聲音：”每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……！“這首歌仿佛知道我的煩惱與痛苦。仿佛在安慰我。我一看歌名：”哦，原來(lái)是《隱形的翅膀》啊！“我想得到了保證是的，立刻打開(kāi)的網(wǎng)頁(yè)搜索這首歌，然后看著它的歌詞，跟著唱了起來(lái)1”我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕人歌聲多嘹亮……“這一刻，我覺(jué)得這首歌就像是為我而寫的。聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛感到了我在一片遼闊的花田里，身旁有許多五顏六色的花，我背上還長(zhǎng)出了一雙美麗的翅膀，慢慢地，我飛了起來(lái)，田上的花像一群小精靈是似的跟著我飛向了天空，我和這些花朵們一同飛過(guò)了許多的山谷、深溝……一直飛到了一個(gè)公園，我俯視下方，發(fā)現(xiàn)有一群青年在一起嬉戲、大腦，他們還在不停地笑，不停地唱歌！我又不斷地飛，飛到了一個(gè)孤兒院，孤兒院的孩子們都在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍！臉上掛著一副天真的笑臉！

　　不知過(guò)了多久，我又重新回到了書房，我輕輕關(guān)掉電腦，心中不再沮喪，我下定決心從此變得堅(jiān)強(qiáng)，不能讓生活一點(diǎn)小小的挫折折斷自己飛翔的翅膀，我開(kāi)始不斷訓(xùn)練球技，再后來(lái)的一次比賽中，我終于把張?zhí)煜璐驍×耍∥疑钪@樣的收獲是音樂(lè)帶給我的，正如歌詞所說(shuō)：”每天的夕陽(yáng)都會(huì)有變化。“我想每天的我也會(huì)有新成長(zhǎng)，從此以后，每當(dāng)我在生活中遇到困難，我就會(huì)調(diào)出它來(lái)聽(tīng)。

小學(xué)周記 篇7

　　昨天，媽媽買了個(gè)大西瓜回家，我們一起吃西瓜。大西瓜穿著翠綠色的衣裳，外表均勻的鋪著深綠色的花紋，圓圓的，可愛(ài)極了。

　　開(kāi)始吃西瓜啦！媽媽切開(kāi)了西瓜，露出了瓜囊，啊！著瓜是一個(gè)無(wú)籽瓜呀！瓜囊嫩嫩的，紅紅的，不時(shí)流出水來(lái)，讓人看了垂涎欲滴。我迫不及待的大口吃了起來(lái)，哇！咬一口，有一股清香味兒，甜甜的，鮮紅的汁水進(jìn)了我的嘴巴，染紅了我的嘴唇，我一邊吃西瓜，一邊說(shuō)：“這西瓜真甜！”這時(shí)，媽媽大笑起來(lái)，原來(lái)啊，我吃成了個(gè)“大花貓”呢！

　　如果你問(wèn)我最愛(ài)吃什么水果，我會(huì)說(shuō)：“大西瓜！”