【必備】周記初中模板合集六篇

　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，這一周內讓你有什么啟發呢？是時候在周記中好好總結過去的成績了。可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編整理的周記初中6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

周記初中 篇1

　　這是一個特殊而完美的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。

　　一切還是和原先一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的學期。

　　開學第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是完美的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學校里看不到任何不禮貌的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

　　開學第一天，也是酸澀的，想到自我要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同?可越是這樣，你需要付出的就越多。每一天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每一天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認真學習，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓。什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉……開學第一天，永遠是我們“世界末日”的開始!

周記初中 篇2

　　那里是我熟悉的地方，那里有最美麗的風景，而他們是一道道風景線，是他們豐富了我的人生，為我的生命調出色彩。

　　老師是一道風景線，那么黑板到講桌的距離就是那美麗的風景。

　　每天揮動手中的粉筆，在黑板上留下了無數的知識。那些是盛開的花，是嫩綠的草，等待的是長成參天大樹。

　　媽媽是一道風景線，那么這個小小的家庭就是那美麗的風景。

　　每天早起晚睡，在屋子里忙來忙去，不停地做著家務，再重的負擔也不算什么，因為它們都已成為了習慣。我就在這小小的家庭里感受濃濃的.愛意，感受被幸福所包圍的感覺。

　　爸爸是一道風景線，那么學校與家之間的路程就是那美麗的風景。

　　每天上下學接我的義務就是由他來承擔，一天四次的來來回回，即使是狂風驟雨還是電閃雷鳴，他那寬厚的背定會為我遮風擋雨，定會讓我感覺到溫暖。也無論是在寒冷的冬天，是秋風習習的秋天，是春雨綿綿的春天，還是烈日炎炎的夏天，他都會帶我走過那個風景，在那里留下一條條美好的回憶。

　　就是他們讓那短短的距離成為了風景，在那里，他們不知揮灑了多少汗水，在那里，他們不知經歷了多少苦辣酸甜，在那里，他們又不知留下了多少的眼淚，但是，他們的付出終究會有回報，他們種下的顆顆幼苗，終會發芽，終會開花，甚至終究會長成一棵大樹。

　　是老師，讓那僅有幾米的距離成為風景；是媽媽，讓那小小的屋子成為了風景；是爸爸，讓那短短的距離成為風景。

　　就是他們，仍我懂得了“熟悉的地方也有風景”。

　　在這一路上，雖曾布滿荊棘，卻盛開一路鮮花。

周記初中 篇3

　　我在下午寫了一會作業以后，便與三號寢室的那些人物玩籃球去了。

　　總共有四名隊員，分為兩組，我與斌一組，春與明一組，隨后展開了“搏斗”。斌是個學習好，與人善，不驕不餒的人物，與他一組實是求之不得。再觀看另一組，春是個“個人主義”，明是不屈不撓。盡管兩隊看似勢均力敵，但打開卻是另一番樣子。自認為不行的我，每個回合都能接到斌的傳球。越打我與斌越有興致，盡管我總共才投進三顆球。這樣，半個小時下來，勝負關系已不言而喻了。

　　比賽結束后，我感到十分興奮。我不是為打贏而興，而是傾慕斌從打籃球這一事實上透出來的非凡合作精神。他不以技術高超而居功自傲，反倒因為丁點失敗向我道歉。我覺得這不僅僅是一件平凡的小事，它可以比諄諄告誡對我更有用。“勝不驕，敗不餒”，我兩點都做不到，但斌都做到了。我意識到，他比我強，強得多。他是那么善于與人合作，使你打心眼里暖茸茸的。從他身上，我汲取到不少有益的東西，那是只可意會，不可言傳的，我真感謝他。

　　希望經過這次自我教育之后，我能與斌看齊。此外，我很想和他交個朋友。

周記初中 篇4

　　今天下午的勞技課，徐老師帶領著我們到操場上放風箏，大家興致勃勃地拿著早已準備好的風箏到操場上放。

　　啊！今天的天氣真好，和煦的春風輕輕地撫摩著我們的臉，太陽公公顯的也格外精神，它把金色的陽光灑遍校園的每個角落，真是個放風箏的好天氣！

　　開始放風箏了。不一會，所有風箏都飛了起來：有鯉魚的、蝴蝶的、老鷹的……真是五顏六色、形態各異呀！遠處有七八個同學在奔跑著，他們的風箏已經在空中飄飄搖搖。近處的同學也不甘示弱，他們的風箏也飛的很高。就在這時，天空中殺出了一匹“黑馬”——一只“老鷹”風箏超過了許多人的風箏，在天空中得意洋洋地盤旋著，好象在說：“你們能比得過我嗎？”我看著它那傲慢的樣子，不服氣地拿起風箏，左手拿線、右手托著風箏放了起來。在我的努力下，我的風箏越飛越高、越飛越遠。“看，我超過你了吧，看你還神氣！”就在我的意忘形的時候，我的風箏和一架“飛機”相撞，造成了“撞機”事件，我手忙腳亂地處理“事故”現場的殘局……

　　我看著風箏在蔚藍的天空中越飛越高、越飛越遠，我想：如果在學習上，我也能像風箏一樣越飛越高、越飛越遠，那該多好啊！

周記初中 篇5

　　你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有堅韌的毅力。

　　你是誰？你是我的目標。我與你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。

　　小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿籃球反復練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球的主力，一個優秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

　　長大了，你是優秀的成績。為了你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數的刺傷，我逼近了你。

　　現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。

　　我與你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己的態度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我與你的距離就會越來越近。

周記初中 篇6

　　這天，媽媽說要教我做“檸檬汁”，我聽了高興極了。

　　媽媽給我準備了兩個洗干凈的檸檬和一罐蜂蜜，之后指導我：先把檸檬切成小塊。為了能使檸檬的汁水充分地流出來，媽媽告訴了我一個小竅門，就是把檸檬切得再細再小些。切好后把一片片檸檬放進玻璃罐里。接下來再把蜂蜜倒入玻璃罐里，直到把檸檬蓋住就能夠了。媽媽說，如果蜂蜜太多，味道就會太甜，反而不爽口了。最后，媽媽讓我用筷子攪拌一下，把蜂蜜攪拌均勻。這樣，檸檬汁就做完了。但是媽媽說，此刻還不能吃，還要讓檸檬在蜂蜜中腌制大概一個小時。

　　一個小時最后過去了，我迫不及待地打開了玻璃罐。咦，剛才還像蜂蜜一樣很稠的汁，此刻怎樣變得像水一樣稀了呢？媽媽說那是因為檸檬的汁水已經充分地流出來了。我趕緊舀了兩勺的檸檬汁用礦泉水泡了一杯檸檬水，啊，真是酸甜可口，味道好極了。媽媽又告訴我，自己做的檸檬水，又綠色又營養，比超市里買的健康多了。

　　我要把這個“秘方”告訴我的同學們，讓他們也能和我一樣，喝到這么綠色這么營養的檸檬水。