精選學(xué)生周記范文合集6篇

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。我們?cè)撛趺磳懼苡浤兀恳韵率切【帋痛蠹艺淼膶W(xué)生周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)生周記 篇1

　　我有一個(gè)好媽媽，在我心目中她是世界上最美麗的女人。她善良，勤勞。

　　爸爸，您知道嗎？

　　清晨，當(dāng)我揉著惺忪的眼睛，懶懶散散的從床上爬起來的時(shí)候，她已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了一份豐盛可口的營養(yǎng)早餐。當(dāng)我在享受著美味的時(shí)候，媽媽已經(jīng)把我昨晚換下來的衣服放進(jìn)了洗衣機(jī)。放學(xué)后，媽媽放下書包直接就進(jìn)了廚房，她知道這時(shí)候我該餓了。我很想去幫忙，可是媽媽說這時(shí)候我應(yīng)該在寫作業(yè)。

　　爸爸，媽媽瘦了，不是跟別人的媽媽一樣減肥減瘦的，而是累瘦的。

　　爸爸，轉(zhuǎn)眼您在外地工作已經(jīng)兩年了，我多么希望您能夠回來工作呀！幫媽媽撐起這個(gè)家——

　　過年了，您整天在家我好高興呀，媽媽的臉上也總是洋溢著笑容。可是年過完了，正月十四您又走了……

　　爸爸，媽媽真的很辛苦，您回來吧！

　　媽媽，您辛苦了！等我長大以后一定好好的回報(bào)您。

　　“三八”婦女節(jié)就要到了，女兒祝您身體健康，永遠(yuǎn)美麗！

學(xué)生周記 篇2

　　今天，天氣日常晴朗，我跟老爸的心情也很美麗，老爸約我一起玩了拿硬幣的游戲。桌子上放20個(gè)硬幣，二人輪流拿而每次至少要拿1個(gè)，最多拿4個(gè)，拿到最后一個(gè)硬幣的算輸。

　　開始玩游戲了，我跟老爸每人開心的拿著硬幣，可是不論是我先拿還是老爸先拿，我總是拿到最后1個(gè)硬幣。我很困惑，就問老爸這究竟是怎么回事？老爸笑著告訴我，所有的硬幣先減去最后一個(gè)硬幣，即為20-1=19（個(gè)），然后除以1到4的最小和5，就是19÷5=3余4。就把余數(shù)4個(gè)拿掉，接下來不管對(duì)方拿幾個(gè)，自己都拿與對(duì)方之和為5的數(shù)量就一定贏。

　　我?guī)е胄虐胍傻膽B(tài)度去試了下，最后的結(jié)果果然是如此，原來游戲中也藏著這么大的奧秘啊！今天，我受益了！

　　硬幣游戲不僅讓我愛上了數(shù)學(xué)，也懂得了數(shù)學(xué)的很多奧妙之處，今后我要努力發(fā)掘更多有趣的數(shù)學(xué)游戲！

學(xué)生周記 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，在階梯英語學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了五六年了，我也將迎來畢業(yè)的這一天了。

　　上一周，我們進(jìn)行了一場畢業(yè)考試。我的心里一直忐忑不安，害怕考得不好，不能成功畢業(yè)。這周，我們最后一次返回學(xué)校。當(dāng)老師宣布我可以順利畢業(yè)時(shí)，我激動(dòng)得半天說不出一句話。

　　老師給我們發(fā)下了畢業(yè)證書，上面大大的寫著我的名字，還有學(xué)校校長的簽名。老師還用手機(jī)給我們照了合影做個(gè)留念，大家都把自己的畢業(yè)證舉在胸前。我和兩個(gè)年齡相稱的站在最前面，搶了個(gè)最佳鏡頭；年齡大的站在后面，當(dāng)然就不如我們占優(yōu)勢了。

　　回到座位，我仔仔細(xì)細(xì)地端詳著我的證書，這畢竟是我這奮斗好幾年的最終成果啊！回想起這幾年，回想起課堂和上課的氣氛，仿佛離現(xiàn)在是那么近，但其實(shí)已經(jīng)過去了那么長的時(shí)間。這幾年的努力真的沒有白費(fèi)。

　　記得我第一次來這里上課，還是很小的孩子，不怎么懂事，不按照規(guī)矩來。知識(shí)量也不如現(xiàn)在豐富，個(gè)子跟現(xiàn)在比真是天壤之別。感謝這所學(xué)校，感謝我的老師，讓我的英語水平增高，終生受益。

　　畢業(yè)典禮就這樣結(jié)束了。雖然我以后不會(huì)再來了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這座學(xué)校。

學(xué)生周記 篇4

　　今天我去了南山書城，我是看了一本書，我覺得太好看了，我就買回去，那里面有個(gè)棉螂，我看了它的圖片，那尖刺刺的能讓人的皮膚出一點(diǎn)小血，估計(jì)都能把毛毛蟲切成兩半，我們不能靠近棉螂，棉螂的眼睛中間有個(gè)小黑眼球，這樣子你就可以認(rèn)識(shí)棉螂了。這本書有很多個(gè)昆蟲，我們都不知道，我會(huì)認(rèn)真的看完這本書。

學(xué)生周記 篇5

　　常常我在班上稱我的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師為”老師”，她都會(huì)愣一下說：喔，原來是你在叫我啊！這讓我感覺怪怪的，我思考了很久，最後我想說當(dāng)我要叫老師時(shí)，我就說”婉琦老師”，這樣應(yīng)該比較好吧！

　　但是問題又來了，這周我到教務(wù)務(wù)借相機(jī)，我一進(jìn)門就跟負(fù)責(zé)相機(jī)的老師說：○○老師，我要借相機(jī)，這時(shí)教務(wù)主任大笑，說：你居然叫他○○老師，這時(shí)又讓我困惑了，我真的不知道該如何稱學(xué)校的老師了，難道該直接稱名嗎？這樣會(huì)不會(huì)很沒禮貌啊？仍然要稱○○老師

學(xué)生周記 篇6

　　這個(gè)世界上關(guān)于愛的故事不少，真的不少。幾乎是每篇都用這動(dòng)人心弦的語言來描述這動(dòng)人的.一刻。然而，我將用樸實(shí)的語言向你描述一個(gè)，我所經(jīng)歷過的，真實(shí)的故事。

　　我五歲的這年，在回老家的途中，我們遇上了一起房屋坍塌事件。男主人瘋了似的用手指挖土。“英子！英子！爸爸喊你呢……”男主人絕望地癱坐在地上。“啊對(duì)了！還有蓮兒！”男主人像是想起了什么似的，繼續(xù)用手挖土。司機(jī)看到這兒于心不忍地對(duì)車上上的乘客說：“我們也下去幫幫他吧！”有幾個(gè)年輕的小伙子立刻就站了起來，還有幾個(gè)女乘客撇了撇嘴，嘟噥著說：“這是他們家的事，跟我們有什么關(guān)系？！”司機(jī)再也看不下去了，大聲說：“假如你是這個(gè)男主人，你會(huì)不會(huì)希望有人來幫幫你？！”終于，一車懶懶散散的乘客下了車。司機(jī)開了個(gè)頭，拿起鋤頭就是一鑿。這幾個(gè)小伙子也各自找了幾樣農(nóng)具作為挖土的工具，開始工作。

　　這幾個(gè)女乘客撇著嘴巴，百無聊賴的聊起了家常。裝作完全沒看到的樣子。過了大約一個(gè)小時(shí)，一縷鮮紅的衣角露了出來。“看這兒！”我嚷道。“這兒好像有個(gè)人！”男主人跑了過去。“蓮兒！蓮兒！英子還在你懷里吧！啊？”過了好一會(huì)兒，廢墟里依然寂靜無聲。“蓮兒啊！你死的好慘……不！她還活著！”“別自欺欺人咯！你老婆肯定死啦！”一位打扮得如貴婦一樣的中年婦女說。她的眼角閃過一絲狡黠，似乎包含著無窮無盡的邪惡。

　　司機(jī)用一把小鏟子撩開塵土，呈現(xiàn)在我們眼前的，是一幅極其讓我們驚訝的畫面——一個(gè)女人，身子弓著，用她的血肉之軀護(hù)著她的孩子！這一刻，所有人的眼睛都濕潤了。甜甜睡去的孩子身旁有一部手機(jī)，上面留著母親最后的遺言：孩子，如果你能活下來，請(qǐng)記住，媽媽愛你！男主人一聲不響地把孩子抱了出來。我們這才注意到：這位偉大的母親的眼睛跟鼻子已塞滿塵土，但嘴角還流露出一絲笑意，這似乎是一朵盛開的鮮花，但每個(gè)人都看得出來，這朵鮮花下面，隱藏的是深深的痛苦，是以后再也不能見到孩子的痛苦。

　　夕陽西下，金色的陽光照耀著被鮮血染紅的泥土。人們沉默在對(duì)這位偉大的母親深深懷念之中。