態(tài)度記敘文

　　大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的態(tài)度記敘文，歡迎大家分享。

態(tài)度記敘文1

　　時(shí)間流逝，帶走了夏天，也帶走了綠色，往日綠葉叢生，到現(xiàn)在已經(jīng)變成漫無生機(jī)的枯黃色。

　　樹上偶有幾片搖搖欲墜的葉子，有幾片翩翩落下，是樹的舍棄，還是風(fēng)的挽留?落葉讓我感嘆人生，也讓我徘徊在過去里的回憶。

　　時(shí)光飛逝，不管你有多少個(gè)輝煌時(shí)刻，不管從前有著怎樣的美麗，一切都會(huì)被時(shí)間沖散，一切都會(huì)隨著時(shí)間的流駛，洗滌舊跡，留給自己的只有悵惘。落葉歸根，雖然它代表一種愿望，但它還代表著不可能長(zhǎng)存。即使往日有著這樣的美麗，死后也會(huì)化作一抔黃土。

　　葉子的一生是一直為大自然而服務(wù)的，它們汲取水分和二氧化碳來制造有機(jī)物支撐著花兒的生長(zhǎng)，它們密密麻麻地長(zhǎng)在本枯瘦的樹枝上，給予樹溫暖。這些行為何嘗不是一種無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)?一棵大樹因?yàn)橛辛巳~子的存在而更加美麗，有了葉子的存在也讓我們有了乘涼的地方，地球上的空氣才能得到清潔。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。即使葉子結(jié)束了它的一生，也不忘將它那已死的尸體投入為大自然中奉獻(xiàn)著。葉啊，就算在無盡輪回中，你也始終做著一件事，那就是奉獻(xiàn)!

　　面對(duì)落葉，其實(shí)就是面對(duì)人生，落葉如此，人生又何嘗不是如此?李白為詩而生，毛澤東為人民解放而生，而我們，是為了家人而生，為了朋友而生，為了自己而生。

　　人生就算有再多的繁華與不舍，也只是一瞬。但人生會(huì)在一次又一次付出中度過，即使你不想，一個(gè)名叫責(zé)任的家伙空降下來，規(guī)范著我們的行為，指引我們的前路。

　　人生如葉，如它的短暫，更如它的永生，因?yàn)楦冻霾粫?huì)消失，奉獻(xiàn)沒有止境。

態(tài)度記敘文2

　　愛講笑話的金說過，態(tài)度不同，結(jié)果不同。

　　以前我是不知道是什么意思的，但畢竟，周圍的所有的大人們，無一不是這樣說的`。

　　他們都說，你認(rèn)真對(duì)待一個(gè)事情，他有大概率的幾率回報(bào)你，但是如果你不認(rèn)真對(duì)待一個(gè)事情，他絕對(duì)不會(huì)回報(bào)你。就是那些有經(jīng)驗(yàn)的人，總結(jié)出來的道理，以前也不知道是什么意思。

　　這一星期回家，上完地理直播課就已經(jīng)是十點(diǎn)多了，完成了聽課任務(wù)，我已經(jīng)洗漱躺到了床上。我閉上眼睛，躺到床上，滿腦子都是今天上午發(fā)生的形形色色的事。根本睡不著，天氣下著雨，但是，很悶熱。實(shí)在受不了了，打開了電視。

　　我沒有猶豫，直接打開了，我最愛的刺客伍六七。由于是，到了大結(jié)局，于是連看了兩集。我看完之后，依舊沒有絲毫困意。我，坐著，看著動(dòng)漫里的主角，眼睛又瞟到了我的大a4，紙。我再次立馬起身，拿出我的紙，還有我的文具盒。靠著暫停的電視畫面，我畫起來。

　　忽然我記起了一件事，那就是上上一星期，老師讓我們辦手抄報(bào)，由于消息的埋沒，我并沒有收到信息。假期回來，回到學(xué)校，聽著同學(xué)們議論著手抄報(bào)事情，我便用僅有的幾個(gè)顏色的畫筆，以及用來背歷史小短文的紙。簡(jiǎn)略了，畫了一幅草圖，交了上去。當(dāng)時(shí)我抱的態(tài)度是，交了總比沒交的好。在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，我與另一名同學(xué)尷尬的能用腳趾摳出一個(gè)城堡。

　　現(xiàn)在，我身邊沒有鉛筆，只能用黑筆直接畫上去了，畢竟那是我最喜歡的動(dòng)漫人物，于是我格外的認(rèn)真想要畫好。從發(fā)型到手部細(xì)節(jié)，從輔助線到黑筆勾邊。我都十分用心，于是我畫的三幅伍六七的畫像，自認(rèn)為很像，并且異常好看。于手抄報(bào)辦的根本不在一個(gè)檔次。換完三福幅567，我又去畫，琳和佐助，我個(gè)人對(duì)待這兩個(gè)人物，是沒有對(duì)伍六七的感情深厚的，于是這兩個(gè)人物的畫像，又沒有567好看。

　　到了這里，我終于明白了，對(duì)待不同的事物，你的認(rèn)真程度就決定了它的結(jié)果的完美程度。就拿畫畫來說，在畫手抄報(bào)時(shí)，由于是補(bǔ)辦臨時(shí)潦草而事，畫佐助與琳的時(shí)候，人物細(xì)節(jié)也抓不到重點(diǎn)，但在畫伍六七的時(shí)候，我是趴到桌子上，一點(diǎn)一點(diǎn)畫的，于是也就造成了不同的結(jié)果，我恍悟了。

　　態(tài)度不同，結(jié)果不同。

態(tài)度記敘文3

　　昨天，我表揚(yáng)了xx，并獎(jiǎng)給他一枚“進(jìn)步章”。因?yàn)榻鼛滋靵韝x的書寫突然變得非常工整，字體看著也比較美觀。以前為了他的書寫問題，沒少與家長(zhǎng)想辦法，可是沒起到任何作用。這幾天是怎么了呢？

　　我問xx：“你在家練字了？”他搖頭說沒有。“那就是自己想好好寫了，以前沒想到要好好寫，只想快點(diǎn)寫完，是嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭說是。于是，我當(dāng)場(chǎng)教育全班的孩子們，態(tài)度決定一切，無論什么事情，只要你想做好，就沒有做不好的。

　　那么孩子的態(tài)度又是怎樣轉(zhuǎn)變的呢？我想焱埔的轉(zhuǎn)變除了我前段時(shí)間的嚴(yán)格要求外,更大程度上來自家長(zhǎng)的引導(dǎo),看他的博客就知道,家長(zhǎng)很注重引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)書本以外的知識(shí),關(guān)注世博,做有趣的實(shí)驗(yàn),這些對(duì)孩子的學(xué)習(xí)本身就是一種促進(jìn)。與之相反，班里有幾個(gè)孩子本來上學(xué)期寫字是比較好的，可這學(xué)期卻退步了許多，究其原因也是個(gè)態(tài)度問題。

　　剛上學(xué)時(shí)，每個(gè)孩子都想把自己最好的一面呈現(xiàn)給老師，所以他的作業(yè)書寫認(rèn)真工整，但時(shí)間一長(zhǎng)，有些孩子便出現(xiàn)了懈怠現(xiàn)象，對(duì)一筆一畫的的書寫失去了耐心，認(rèn)為寫好寫差一個(gè)樣.本次期中檢測(cè)學(xué)校加設(shè)了書寫這一項(xiàng)的測(cè)試,我認(rèn)為很有必要,希望能引起大家對(duì)書寫的重視,當(dāng)然孩子不像我們大人,他們?nèi)狈﹂L(zhǎng)性,需要我們不斷地激勵(lì)他們.原來給大家推薦過一本書《好媽媽勝過好老師》,今天又看到一本有關(guān)家庭教育的書,名叫<好家庭勝過好學(xué)校>,推薦給大家,希望對(duì)家長(zhǎng)們有所幫助.

態(tài)度記敘文4

　　對(duì)于讀書的態(tài)度，我們應(yīng)該是要好讀書，讀好書。

　　記得陶淵明所說的：好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。那我先講講好讀書之重要。

　　高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不讀書，何來的進(jìn)步呢？沒有文化的人猶如泄氣的氣球，認(rèn)人踐踏。

　　相反，一個(gè)知識(shí)淵博的人，就如充滿氣的氣球越飛越高，別人都用敬佩的目光投向你，讀書能使一個(gè)人增長(zhǎng)知識(shí)是其次，最重要的是能夠提升自身的修養(yǎng)。

　　現(xiàn)在的青少年，每天大部分的時(shí)間是花在網(wǎng)上。一到讀書時(shí)，便如枯萎的小草，沒有一點(diǎn)精神。讀書可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，開闊你的眼界。

　　讀一書，長(zhǎng)一智。書是你最好的老師。每個(gè)人都會(huì)在生活中遇到困惑，書可以引導(dǎo)你去尋找答案。

　　書是你最好的朋友，在生活上的朋友，難免會(huì)出賣你。但書不會(huì)，相反，它會(huì)在你的身邊安慰你。所以，我們應(yīng)該有好讀書的習(xí)慣。

　　對(duì)于讀好書，也是讀書之必要。現(xiàn)在青少年上網(wǎng)數(shù)率越來越多，許多人乘這點(diǎn)，在網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)站，發(fā)很多不健康的書來誘惑青少年。

　　當(dāng)然，如果青少年沒有辨別是非能力的話，一旦越進(jìn)他們精心策劃的陷阱，說真的，你可能再也爬不起來了。

　　還有一點(diǎn)，讀書要選擇適合你自己的書，不要?jiǎng)e人看什么書，自己也看什么書，隨波逐流。

　　好讀書，讀好書是我們現(xiàn)在應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度。書是朋友，更是老師。他教我們要謙虛，要誠實(shí)，要友善，要自信……

　　請(qǐng)扔下書的朋友們，再次拿起你手中的書，隨我一同進(jìn)入書香之路吧！

態(tài)度記敘文5

　　微風(fēng)拂過，剩下絲絲清涼;細(xì)雨飄過，留下縷縷清新;時(shí)光流逝，如白駒過隙，剩下的往往是經(jīng)過層層沉淀。道道淘洗之后最寶貴。最值得珍惜的東西——于我而言，便是對(duì)人生的一番思考。

　　我不輕信他人說的好壞，不在意所處地位的高低，不婉嘆世事無常。造化弄人。若人問：“我高不成，低不就，安使此生逸然終。”我必曰“：此心若安，功成名就于我何?自逸然游于天地間。”或有人說，“你目光短淺，實(shí)為朽木不可雕也。”而我并不為然與其奔波于不停反復(fù)的工作之中，拼搏于企業(yè)戰(zhàn)斗中沽名釣譽(yù)，不如隨著古人的腳步在正常的學(xué)習(xí)和工作之中，憑著一顆平靜的心，看破塵也浮華，領(lǐng)悟人生真諦。

　　于我而言，人生需平靜。正如林徽固所言‘真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。’如果你能如蝶兒一般飛來飛去，穿梭于繁花叢中;棲息于湖畔草尖，最終只為停留在一塊小小的，凹凸不平的酒紅色的殘石之上，靠著歇著，不留連那繁花叢中，只珍惜這蒼茫無間在喧囂之后，還璞歸真，保持一顆平靜淡泊的心即使身處浮華塵世間，也能守護(hù)心靈的一方凈土，亦或而說，人活于世，人不應(yīng)隨波逐流，應(yīng)如墨梅，不求鮮艷炫目，只求安然綻放，留給世間留下一縷幽香。

　　于我而言，人生需知足常樂。一個(gè)人只有知足常樂，你就可以在陰暗中能感受陽光的燦爛;你就可以在雪中讀出溫暖的春意;在夏日里可以體悟一絲一絲清涼。太多的追求，只會(huì)讓你活得太累;太多的牽涉，只會(huì)讓你日漸憔悴;太多的夢(mèng)想，只會(huì)讓你太過于自卑;而好高騖遠(yuǎn)，貪慕虛榮，令你永遠(yuǎn)也得不到真正的幸福，只有無盡的怨恨。許我流水潺潺，鳥語花香，我當(dāng)立足塵世，安享繁華;許我古木參天，林靜山幽，我當(dāng)靜心潛息，夷猶如畫;許我云海茫茫，群山隱約，我當(dāng)極目望遠(yuǎn)，胸懷天下。

　　于我而言，人生可以平凡但不可以平庸。我曾看過路遙的《平凡的世界》中寫到‘’只要有人的地方，世界就不會(huì)是冰冷的!我們可以平凡，但絕對(duì)不可以平庸!‘’茫茫人海里，蕓蕓眾生中，我們只是滄海一粟，是那么渺小，是那么無足輕重，是那么的平凡。人固平凡，但沒有追求，則人生便注定平庸。平庸的人生注定只能任人擺布。隨遇而安。隨波逐流。只有不懈的追求，才能為我們平凡的生活增光添彩，才會(huì)讓平凡的人生非同一般，卓越無限。

　　當(dāng)我驚嘆人生如夢(mèng)的時(shí)候，才似如夢(mèng)初醒。然而一切都已失去，無法挽回，愛不再是愛，永恒也不是永恒，也許剩下的這一份回憶，這一份思念，才是這真的永恒。