老師的微笑作文(15篇)
老師的微笑作文(15篇)
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的老師的微笑作文,歡迎大家分享。
老師的微笑作文1
洶涌澎湃的黃河是美麗的,比黃河更美的是芳香四溢的鮮花,比鮮花更美的是老師那燦爛慈愛的微笑。
不是嗎?當我第一次走進創新小學的大門時,一切都感到那么好奇、陌生以緊張。是老師您親切地撫摸著我的頭,用微笑的雙眸把我迎進教室。不!是您把我領進了知識的大門。啊!老師的笑容真美麗。于是,我一下子就喜歡上了您——喜歡上了這個洋溢著微笑的校園。
在以后朝夕相處的四個春秋中,你的微笑一直伴隨在我的左右,震我心靈,激我上進,催我發奮。比賽中,我的習作得了第三名,老師用微笑鼓勵我:“寫的好,有希望!”但不能驕傲哦!單元測試時,我考的一落千丈,您仍然用微笑的目光注視我,仿佛在說:“失敗是成功之母,別灰心,要堅強!”
望著您充滿希望的雙眸,我暗暗下決心:努力學習,讓老師的臉上微笑永駐。
啊!老師的微笑,如縷縷春風,吹開我們心靈的花蕾,老師的微笑,像涓涓細流,滋潤我們的心田,老師的微笑,似高高的航標,指引我們駛向成功的彼岸……
老師的微笑作文2
生活中有許許多多的微笑:早上醒來,是母親慈愛的微笑;上學路上,是行人愉快的微笑;校園里,是同學快樂的微笑;微笑讓這個世界變得更美好,讓這個世界變得更精彩。然而,在眾多的微笑中,最讓我難忘的是老師的微笑。
老師的微笑無處不在。在課堂上,老師那一個淡淡的微笑鼓勵同學們踴躍地發言,一只只小手高高地舉起,爭先恐后地回答。在比賽場上,老師那一個淡淡的微笑,給泄氣的同學增加了勇氣和信心,奮力沖向終點。老師的微笑讓一個不敢提問的同學,說出了心中的疑惑······
老師,一個“神圣”的名字,這個名字伴隨每個人的成長,教會每個人做人的道理,全世界人都尊敬、敬仰她(他)!
我就像一棵小草,老師的微笑是純凈的甘露,播灑在我心田;老師的微笑,是我生命中指引我前進的明燈,在茫茫人海中,為我照亮前方的路途……
俗話說的好啊“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”老師的養育之恩,我將終身難忘!在這教師節來臨之際,我預祝天下所有的老師:“教師節快樂!身體健康,萬事如意,工作順利,天天開心!”
老師的微笑作文3
微笑真好!它雖然沒有華麗的外表,但微笑可以讓人感到溫暖;微笑可以給人力量;更重要的是它可以讓人自信、使人快樂……
記得有次數學課,老師在講一道數學題時我沒聽懂。媽媽也不會,就鼓勵我再去問問老師。但我真不敢去問,怕老師嚴肅的表情,怕老師問我上課干嘛去啦,怕老師說我笨而不喜歡我。
整個一天我都在考慮要不要去問許老師。沒辦法快放學了,不問,回去媽媽也不會,可能還要挨罵,只好鼓起勇氣,硬著頭皮去試一下!我一邊走向許老師一邊怯生生的說:“許老師,我想問一道題。”當看見許老師一臉微笑的望著我時,之前的那些害怕、擔心一下子蕩然無存,老師溫暖的微笑已經把我的顧慮一掃而空,我心里暖暖的。
謝謝許老師的微笑,是您的微笑給了我溫暖,是您的微笑讓我有了不懂就問的信心,是您的微笑讓我更加喜歡您!
老師的微笑作文4
我最喜歡的老師是我們的班主任----高老師。高老師有一頭烏黑烏黑的頭發;一雙水汪汪的大眼睛,但它們還會“說話”,看著你就會使你渾身充滿了自信;一張能說會道的嘴,講起話來總是滔滔不絕……但高老師的笑容卻是最讓我記憶深刻的。
高老師的笑容,有時候是裝的的;有時候是嚴厲的;有時候是和藹的……
有一次,我們班的一個女同學,為了逃避做家庭作業,竟把<<生活浪花>>的面子撕掉,粘上別人的作業面子。他還撒謊說,這不是他的。高老師一看,對他神秘地一笑,然后輕輕地搖了搖頭。剎時,這個女同學只好說出了真相。高老師并沒有批評他,不過,從那以后,這個同學再也沒有不完成作業的時候了。
我也領略過張老師的微笑的魔力呢!記得那次,我考差了,回到家里,父母對我百般指責,使我陷入了自責的沼澤地里。我越掙扎,陷得越深……下午,我垂頭喪氣地來到學校。剛到樓梯口,就和高老師撞了個滿懷。高老師見我一副苦瓜臉的,就微微對我一笑,滿懷信心地對我說:“一次考差了,不代表你不行呀!只要你努力,相信你會考好的。”頓時,我充滿了自信,抬起頭,向教室走去。
高老師的笑容永遠記在我的心里。
老師的微笑作文5
在我們的身邊有許多許多的微笑,其中有我們的父母的微笑、朋友的微笑、親人的微笑。而其中給我記憶最深的還是我們老師的微笑。
老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室里,老師的微笑,鼓勵著同學們一個個高高地舉起了手,爭相回答;激烈的田徑場上,老師的微笑,讓準備放棄的同學信心大增,飛快地沖過了終點;學校的走廊中,老師的微笑,讓沒有勇氣提問的同學說出了心中的疑惑;期末考試時,老師的微笑讓我靈感突現,解出了難題;多棱鏡上折射出老師的微笑,美工刀下映幻出老師的微笑,老師的微笑流淌在琴鍵上,倘徉在試管里……
老師的微笑,宛如秋,比春多了幾分韻味,比夏添了幾絲沉穩,比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學們忘記了所有的不快,從遺憾中領略到了圓滿。老師的微笑,是種子,是期待,是希望,在老師的微笑中,尋找一個新的開始。
這就是老師的微笑,它像是陽光一樣,輕輕的照耀在我們的身上,呵護我們,教育我們,幫助我們成長。老師,謝謝您!
老師的微笑作文6
微笑很多,我在電視上看到過微笑,在書上也讀到過微笑,但在我心中印象最美好和最有意義的是我們老師的微笑。
記得有一次我們班聽寫生字,老師在教室里邊走邊念,念得非常清晰。念完后,當我第一個交上作業時,看著老師非常細心地,默默地檢查著,最后老師拿起紅筆在我的作業本上寫了一個大大的“優“字。老師抬起頭,目光炯炯有神地看了我一會兒,臉上露出了可愛,親切和滿意的微笑,微笑中充滿了贊賞和鼓勵。在那一瞬間,我和老師的目光對視了,從老師會說話的眼睛里我還讀出了從未有過的嚴厲,好像在說:“宋坤蕊,你很棒,但要持之以恒,不要驕傲。“在以后的學習中,老師那充滿鼓勵而又嚴厲的微笑常常在我的腦海里浮現。
它教育了我專心聽講,認真完成作業,讓我對學習充滿信心。每當遇到難題時,我也會努力用心去思考,直到把難題做出來為止,因為我想讓老師再次出現那可愛的笑容。
老師的微笑竟有如此強大的力量,它是一種鼓勵,讓我永遠奮發向上,它是一種意志,讓我做事永不放棄。老師的微笑是多么珍貴,我會永遠珍惜。
老師的微笑作文7
老師的微笑,有時是批評的,有時是表揚的,有時是鼓勵的,有時是嚴厲的,有時是和藹的。
當上課的時候,班里的紀律散亂,老師就會停下來,用嚴厲的微笑望著我們。突然,全班立刻安靜了下來,老師的臉上就露出了和藹的微笑,然后又繼續講課,當同學有精彩的回答時,老師不但表揚他們,還給予他們表揚的微笑。
老師的微笑,更多是在鼓勵我們,像春天里的太陽溫暖著我們。有一天,有幾位領導來參觀我們的學校,但是我們班的同學們打打鬧鬧,你追我趕,紀律非常差。領導們看見了,就露出一個批評的微笑,同學們看到了一個異樣的微笑,馬上改正過來,整個班級立刻鴉雀無聲了。上課鈴響了,老師在課堂上講:“你們今天雖然很調皮,但是同學們發現了自己的錯誤,立馬改正了過來。”老師一邊說,一邊露出了鼓勵的微笑。這時,老師的微笑就像陽光一樣包圍著我們。
老師的微笑有批評的,有表揚的,但我覺得,不管是怎么樣的,老師的微笑永遠是對我們滿滿的愛!
老師的微笑作文8
鄭老師是我們的班主任,她中等身材,剪著短發,一雙眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上戴著一副秀氣的眼睛。她是一位嚴肅認真、和藹可親的老師,我們班上的每一位同學都非常喜歡她。
我也非常喜歡鄭老師,特別是她的微笑。
記得有一次語文課,鄭老師給我們講解古詩《望廬山瀑布》。當講解到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”時,鄭老師問我們說:“誰知道這兩句用了什么修辭手法?”同學們都高高舉起手,爭著回答問題。我沒有舉手,我在擔心,我害怕回答錯了遭到同學們的嘲笑,我靜靜的坐著。當同學們一個一個的都回答是比喻時,我鼓起勇氣,舉起了手,鄭老師點到了我,我回答說:“是夸張的手法。”鄭老師對著我點點頭,微笑著向我豎起了大拇指。頓時,我感覺渾身充滿了力量,自信滿滿。
從此,我也敢在課堂上積極發言了,我非常感謝老師的微笑。
老師的微笑作文9
有許多人對我微笑過,但印象最深的還是老師給我的微笑。
我上二年級時,數學不是很好,數學公式總是背了又忘,考試的時候經常因為想不起公式束手無策。一次單元小考,爸爸要求我一定要考90分以上,當時看來,我感覺有些難度,但是父命難違,我只好硬著頭皮去考試。
考試那天,我十分緊張,迅速看了一遍試卷碰巧有需要用公式解答的題目,而我前一天偏偏沒有復習到,我急得如熱鍋上的螞蟻,該用的公式一時就是想不出來。就在這時,老師正好走在我的身邊,她好像看出了我的焦慮,我抬頭看她的時候,她對我微笑了一下,仿佛在鼓勵我一樣,不知怎么的,老師這么一笑,我居然一下子想起來公式,我開心極了,趕緊埋頭做完題目又檢查了一遍,帶著滿滿的自信我用微笑向老師表示了感謝……
第二天,試卷發下來了,出乎預料的是,我竟然考了滿分!興奮之余,細想來,我真的體會到了一點,那就是微笑不但可以為我們帶來溫暖,而且可以給我們力量。
我永遠也忘不了老師的微笑,而且今后我也一定要多對別人微笑!
老師的微笑作文10
“微笑”,一個極其平常的表情,卻能給人幾許溫暖,幾許力量,也許是朋友的寬容,也許是老師的一個寬容,也許是父母的一個鼓勵。在學校里,我體會到姚老師給于我的力量。
有一次,我在語文口語交際中被老師抽中了。時間一到,我就以迅雷不及掩耳之勢到達指定地點。開始了!眼看著前面的同學都輕松過關,該到我了。“和前面的同學一樣!”我背啊背,背到一半時,疑?不對,好像在哪兒背錯了!“好像漏了一句。”突然,從老師口中掉出了一句溫和的話語,老師的臉上依然掛著微笑,似乎覺得這很平常。哦,原來真的背錯了。經過老師的提醒,一口氣全背好了。下一關:背作文。前面的同學總是輕松過關。一眨眼,又到我了,“時間過的慢點啊!時間過的慢點啊!”我嘴里不停地念叨著。哎,開始了,我剛背到無錫的三國水滸城時,眼看就要背好了,頓時,腦袋里一片空白。我看了看一號,她在微笑著鼓勵我:加油!你行的!我又看了看老師,老師只是不停的沖我微笑,剎那間,一股無形的力量流入全身。哦,我知道了。等我背好了之后,老師再一次沖我微笑,好像在夸獎我。
姚老師的微笑,給予了我力量。令我難以忘懷!
老師的微笑作文11
今天下午放學下樓時,王茜一不小心撞到了84班教室前的一個柜子,伍老師笑了笑說:“哎喲”。那甜蜜的微笑是多么慈祥、可愛。
伍老師的微笑是那么燦爛,在課堂學習上,老師對你笑了笑,好像是在說:“你今天做得很棒。”換一種語句說是:“你今天的表現很不錯。”如果你今天沒有得到老師那甜蜜而又慈祥、可愛的微笑,那么你明天努力去做,表現好,相信你就一定會得到老師的微笑。如果你今天得到了老師的微笑,那么你不要驕傲,爭取天天都得到老師的微笑。
怎樣才能得到老師的微笑?告訴你一個好方法,只要你勇敢挑戰比自己強的人,每天的作業都做得好,每天的日記都寫出真情實感,那么你就會得到老師那慈愛的、甜蜜的微笑。
伍老師的微笑是那么慈愛,那么溫暖,就像是那天空中懸掛的月亮,她每天都用微笑對待別人,從中我們不但可以看出伍老師對同學們的愛,還看出了她懷惴一顆陽光的心。
我最喜歡伍老師的微笑。
老師的微笑作文12
我最喜歡的老師是我們語文老師---李老師。我的語文老師美麗、優秀、善良,她有一雙會說話的眼睛,看著她就會使我渾身充滿了自信;因為她告訴我們,每次上她的課時,同學們必須說的第一句話就是:我能行!
李老師有一張能說會道的嘴,講起話來總是滔滔不絕……但李老師的笑容卻讓我記憶最深。李老師的笑容,有時候是和藹的;有時候是嚴厲的……
李老師擔負著我們20xx級級部主任的重任,經常到各地開會、學習。每次出差不管多晚回來,都要堅持給我們批改作業,臨睡覺前還不忘給我們發短信提醒我們帶雨披。可她不管多忙、多累,每天都微笑著走進教室,上每一節課也都面帶微笑。
李老師的`微笑對我來說,是激我上進的笑。那次我因參加學校合唱排練,考試不夠理想。正當我傷心時,李老師輕輕地安慰我,并給我講解做錯了的題,十分地耐心,直到我聽懂為止。我膽怯地抬起頭看看李老師,她還是微笑著對我說:“下次可不能這樣了!”我激動地使勁點著頭,連“謝謝”都忘了說。
老師的微笑時刻伴隨著我,我永遠喜歡我的李老師,永遠喜歡她的微笑!長大后我也要當一名李老師那樣的微笑老師!
老師的微笑作文13
生活中,我經常會聽見笑聲,有爺爺奶奶的笑聲,有爸爸媽媽的笑聲,也有小伙伴的笑聲。但,我最喜歡的是老師那無聲的微笑。
我的老師——林老師戴著一副黑框眼鏡,瓜子臉上總掛著淡淡的微笑,聲音柔柔的,待人和藹可親。
我喜歡畫畫。林老師也很支持我畫畫。記得有一次,林老師對我說:“你的畫畫,在區里如果得了一等獎,就會選送到市里參賽。”我聽了老師的話,我心怦怦得直跳著,心想:如果我畫得不好,一旦落選了,豈不讓老師失望了?老師似乎看出了我的心思,微笑著對我說:“孩子,你不用緊張,這幾天你認真練習。老師支持你!”老師的微笑,讓我如釋重負,給了我前進莫大的動力;到了比賽的那天,老師親自把我送到賽場的門口,還摸了摸我的頭,說:“沒事的,好好畫就行!”,又給了一個天使般的微笑。這微笑是對我最大的鼓勵,讓我信心十足地走進賽場;當我捧著一等獎的獎狀出來時,老師已在門口候著。老師看著獎狀,擁抱著我,向我表示祝賀。我分明看到,她的臉上又流露甜甜的微笑。這微笑,是對我所取的成績的肯定和贊賞,讓心花怒放。
啊,老師的微笑飽含著老師對我關切、鼓勵和期待。她將激勵著我不懈前行。
老師的微笑作文14
老師的微笑最美,
像黑暗中的一盞明燈,
照亮我們前進的方向(道路);
【短評:老師的微笑就是我們的指路明燈,“照亮了我們前進的道路。】
老師的微笑最美,
像炎炎夏日中的一陣涼風,
帶給我們涼爽;
【批注:微笑的力量是無窮的,而老師的微笑就像“炎炎夏日中的一陣涼風”,給人帶來無限的歡暢。】
老師的微笑,
像冬天夜晚的棉被,
帶給我們溫暖;
【批注:比喻用得很妙,微笑不僅可以溫暖身體,還能溫暖人心】。
老師的微笑最美,
像一本字帖,
把我們的字變得更美;
【批注:若將此段與下一段互換一下,結構會更完美哦!】
老師的微笑最美,
像傾盆大雨中的雨傘,
為我們遮風擋雨;
老師的微笑最美,
像一棵大樹,我們是一片樹葉,
給予我們溫暖(養料);
【批注:“養料”更能體現出老師的微笑的作用,比“溫暖”更恰當些,還能避免與上文“帶給我們溫暖”重復的現象。】
老師的微笑最美……
【短評:“老師的微笑最美”,你們還有什么創意性的比喻呢?】
老師的微笑作文15
在我們的生活中,到處都有微笑。我最難忘的是毛老師的微笑,它充滿了助我前行的力量。
毛老師是我們班的語文老師,她讀書的聲音溫柔甜美,講故事生動有趣。每節語文課上,毛老師會提出許多問題讓我們思考并回答,這也是我最害怕的時刻。我愿意挑戰難題,也愿意尋找與眾不同的答案,可是我怕回答錯了老師批評,更怕同學們嘲笑。
家長開放日那天,有許多家長來聽我們班的語文課,我很緊張,祈禱著老師千萬不要提問我。課堂上,同學們積極舉手發言。看著大家躍躍欲試的樣子,我也想回答問題,可就是沒有勇氣舉手。毛老師仿佛看懂了我的心思,面帶微笑看著我,好像在說:“李宗翰,你能行,老師相信你!”我慢慢地舉起手,老師立刻提到了我,我吞吞吐吐地回答著。這時毛老師微笑著鼓勵我:“今天李宗翰真棒,敢于發言就是進步,繼續加油啊!”此時,全班同學都向我投來鼓勵的目光,我高興極了。整節語文課我都沉浸在快樂之中。
那節語文課之后,我從一個不愛發言的學生變成了一個積極舉手發言的學生。是毛老師的微笑給了我戰勝困難的勇氣,這微笑是我一生寶貴的財富,讓我在以后的學習和生活中帶著自信和希望,勇往直前。