生命如水，理想如歌。經(jīng)過了一個短暫的寒假我有長了一歲。十六歲的我正處于花季。人們說像我們這樣的

小姑娘除了快樂，還是快樂但，是在我看來正處于花季的我們多了一份理想。

小時候，我有太多的理想當科學家，天文學家，探險家·····可那些理想對于現(xiàn)在的我來說似乎都有些

遙不可及最終我的理想還是成為一個平凡而偉大的人名教師。

一天夜里，在夢中，我夢見了一個偏僻的小山村，有間簡陋的石頭房子——教室，坐著幾個山村小孩，眼睛

一直以動不動注視著門口，目光中充滿了期盼。我腋下夾著教科書快步走進教室。隨即教室中的同學們“唰”的

從各自的座位上站起來，用不太標準的普通話似雷鳴般說道“老師好!”我感到有些意外：這些山里同學竟會對

學習如此興奮！看他們活力四射，面對一張張如花般的笑臉，我以為不禁的笑了。正當我給每個人都發(fā)了新書

鉛筆和本子時，他們竟然歡呼起來“??！有新課本了，嘿！”還是彩面的呢!我不由于為他們以前的生活大大的

嘆了一口氣。上課了，我用竹竿做教棒，在講臺上教他們認生字。他們把眼睛睜得大大的嘴里不停的讀著，好像

恨不得把所有的生字統(tǒng)統(tǒng)記住。隨后，我教他們朗讀課文，我讀一遍，他們跟讀一遍。他們讀得那么認真，而又

富有感情，每一個字，每一個發(fā)音出自真摯的內(nèi)心。教室里只有朗朗的讀書聲。

教師是辛勤的園丁，教師是無私奉獻的蠟燭。教師的工作是光榮的，也是艱苦的，他擔任培養(yǎng)建設祖國接班

人的重任。

老師要有淵博的知識才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生，我要朝著理想的目標而奮斗，從小刻苦學習，讓自己的腦海

積累豐富的知識。這樣才能夠讓自己的腦海里“揚帆起航”。

我現(xiàn)在就揚起理想小船的風帆，向一個“教師”的港口駛去，駛去。。。。。。我相信，我的理想不再是夢。