點(diǎn)燃?jí)粝胱魑?精選7篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的點(diǎn)燃?jí)粝胱魑模瑑H供參考，歡迎大家閱讀。

點(diǎn)燃?jí)粝胱魑?

夢(mèng)想，能使你點(diǎn)燃希望；夢(mèng)想，能幫助你成功；夢(mèng)想，能使你超越自我的極限。當(dāng)然，成就夢(mèng)想就離不開堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的恒心以及毫不動(dòng)搖的決心。在《走進(jìn)和諧的報(bào)春天》中有一篇短文深深打動(dòng)了我。這篇文章叫做《寒門學(xué)子創(chuàng)辦下沙網(wǎng)》。一個(gè)家境貧寒的湖北學(xué)生，揣著一張火車票和42元錢，來杭州求學(xué)。這時(shí)的他根本不知道電腦是什么東西，第一次進(jìn)入機(jī)房，連電腦都不會(huì)開。

同學(xué)的嘲笑使他頗受打擊。但他憑自己的毅力恒心和決心在短短一年的時(shí)間里。從那個(gè)對(duì)電腦陌生的人慢慢變成了精通電腦的精英。他試著自己辦網(wǎng)站，卻以為種種原因，網(wǎng)站只開了不到半年，但他并沒有放棄。他再次集資辦網(wǎng)站，通過不斷努力最后終于成功了。他就是創(chuàng)辦了下沙網(wǎng)的尚貞濤。一個(gè)只有42元的窮學(xué)生現(xiàn)在已是百萬利潤(rùn)的大老板了。這里不來毅力，恒心和決心。只要有著三個(gè)法寶什么樣的困難斗志是過眼云煙。李時(shí)珍如果不面對(duì)困難，沒有大量的實(shí)踐，沒有恒心，決心，毅力《本草綱目》就不會(huì)問世，那中國(guó)中醫(yī)降落后許多，如果沒有司馬遷的決心，“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”的《史記》將永遠(yuǎn)不會(huì)在司馬遷的筆下誕生，如果抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民不堅(jiān)持8年的抗戰(zhàn)，可能就不會(huì)有這么偉大的中國(guó)。如果……

20xx年，全球在金融危機(jī)的籠罩下，不知有多少員工失業(yè)下崗。到處都在裁員，使我們的生活質(zhì)量大大降低了，幸福指數(shù)大打折扣。我有一個(gè)表哥，08年剛剛大學(xué)畢業(yè)，卻受到了金融危機(jī)的襲擊，遲遲沒有找到工作，怎天在家“啃老族”，況且表哥家的生活情況并不算太好。但他不甘心屈服與這樣的生活情況下。于是他下定決心一定要找到一份工作。打從那天起，他就每天東闖西跑，不辭辛苦地找工作，第一天他來到一個(gè)大公司應(yīng)聘助理，哪知應(yīng)聘助理的人從辦公室一直排到大門外，足足有80米。表哥自知自己沒希望了，就失望地離去了。沒有經(jīng)歷過這樣失敗的苦難的表哥顯得很失落。過了幾天，他重整心情，自信滿滿的出發(fā)了。這幾天他想了很多，他覺得應(yīng)該從最辛苦的工作做起。他來到工地，覺得應(yīng)該能做個(gè)什么工，然而事實(shí)是殘酷的，工地的負(fù)責(zé)人說，我們這不缺人，你還是另?yè)窆ぷ靼桑@次表哥就要徹底崩潰了，連艱難的工地也不要他，更別說其他工作了。表哥幾乎放棄了。

在舅舅的勸說下表哥才決定再試試。這次竟然成功了。是在一家機(jī)器場(chǎng)當(dāng)財(cái)務(wù)，月資20xx元。對(duì)此表哥已經(jīng)很滿足了，他知道在這種金融危機(jī)的籠罩下找到工作是幸運(yùn)的。他也知道了做什么事都不能放棄，堅(jiān)持就能解決一切。是啊只要我們齊心協(xié)力，用恒心，決心，毅力堅(jiān)持到底一定能共度難關(guān)。總有一天會(huì)恢復(fù)生活的，堅(jiān)持和風(fēng)雨斗爭(zhēng)才能見到最后的彩虹，堅(jiān)持在嚴(yán)冬下不懼怕才能走進(jìn)和諧美好的春天。堅(jiān)持可能不會(huì)成功但不堅(jiān)持永遠(yuǎn)不會(huì)成功。只要具備恒心，決心，毅力和不怕困難的勇氣時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)和諧美好的春天就在前方。

點(diǎn)燃?jí)粝胱魑?

縱觀千古風(fēng)流人物，哪一個(gè)不是靠恒心，自信，努力來走上人生巔峰的？恒心就是鍥而不舍，有了恒心，金石可鏤。

大家肯定看過“龜兔賽跑”的故事吧！小時(shí)候我們只是驚嘆于烏龜?shù)膭倮鲆暳怂麆倮脑蛞灰挥泻阈模鎸?duì)兔子這位強(qiáng)敵能夠鍥而不舍，堅(jiān)持不懈。當(dāng)然，烏龜?shù)某晒σ苍谟谕米拥尿湴凛p敵，但烏龜如果不能夠堅(jiān)持走下去，最終成功的也只能是兔子。畢竟兔子擁有先天過龜?shù)奶熨x，但最終也在兔子的驕傲和烏龜?shù)暮阈南鲁蔀榱藙e人的笑柄。

“龜兔賽跑”的故事，寓意深刻，兔子告訴我們:持之以恒，要抵御物質(zhì)的誘惑和功利的驅(qū)使，不可以驕傲。烏龜則告訴我們:持之以恒，要有在困難面前不低頭的精神與毅力。

高爾基曾經(jīng)說過:“一個(gè)人是可以做到他想做的一切的，需要的只是堅(jiān)韌不拔的毅力，和持久不懈的努力。”碩果源自恒心。我國(guó)著名文學(xué)家魯迅，他不管工作寫作再忙，客觀環(huán)境如何惡劣，艱苦，即使自己身體上的條件有十分差。都一直堅(jiān)持不懈的寫日記，日久天長(zhǎng)他從1907年到1936年，30年間寫作(包括翻譯)了500多萬字的著作，直到病危的時(shí)候，他才被迫停下筆來……

500多萬字，是需要何等的決心才能取得的成就啊！

天下難事獨(dú)懼“恒心，毅力”，挫折就像一口熔爐，他要么融化你，要么煉出“恒心”這一顆仙丹。在美國(guó)，有一位窮困潦倒的年輕人，在她身上的錢全部加起來也買不了一件體面的衣服，他沒有畏懼如此險(xiǎn)惡的環(huán)境，依舊全心全意堅(jiān)持著自己心中的夢(mèng)想一一當(dāng)一名出色的演員，他渴望拍電影，當(dāng)主角，成明星。上天似乎現(xiàn)在并沒有注意到他的恒心，他數(shù)了不止一遍，第一次進(jìn)行自我推薦，好萊塢上上下下500家電影公司沒有一家愿意應(yīng)聘他拍電影或者采用他自己創(chuàng)作的劇本。

面對(duì)這100%的拒絕，這位年輕人還是沒有灰心，他又接連二次拜訪了這500家電影公司，可還是失敗了，仍沒有一家愿意應(yīng)聘他。這位年輕人擁有著何等的決心啊！500家公司，進(jìn)行自我推薦了整整三次，仍然選擇堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。他不服輸，咬咬牙開始了第四輪自我推薦。終于，在他拜訪第350家電影公司的時(shí)候，老板破天荒地的答應(yīng)愿意讓他留下劇本進(jìn)行審核，幾天后，年輕人被叫去進(jìn)行詳細(xì)商談，這次商談后，這家電影公司決定投資開拍這場(chǎng)電影，有這位年輕人自己擔(dān)任他自己創(chuàng)作的電影里的男主角。

這部電影的名字叫做《洛奇》。而這位年輕人的名字就叫席維斯·史泰龍，翻開當(dāng)代的電影歷史，這部電影紅遍全世界，榜上定然有名。

通過以上的事例，讓我們懂得了恒心是何等的重要，如果我們不能堅(jiān)持不懈的做一件困難的事，怎能把它做好啊？現(xiàn)在，讓恒心成為點(diǎn)燃?jí)粝氲木婊鸢桑?/p>

點(diǎn)燃?jí)粝胱魑?

星期五下午，我們學(xué)校舉行了“傳遞感恩，點(diǎn)燃?jí)粝搿钡幕顒?dòng)，作文 記一次“傳遞感恩，點(diǎn)燃?jí)粝搿钡幕顒?dòng)。

一點(diǎn)多鐘，家長(zhǎng)和學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)來到了操場(chǎng)上。有的學(xué)生是爺爺奶奶陪著來的，有的學(xué)生是爸爸媽媽陪著來的，家長(zhǎng)坐在小凳子上，學(xué)生則墊個(gè)報(bào)紙坐在地上。已是暮春了，太陽已顯出它的威力，火熱地照在每個(gè)人身上，但是沒有一個(gè)人喊熱，大家都興致勃勃地等著活動(dòng)的開始。

二點(diǎn)鐘，只見一個(gè)漂亮的女主持登場(chǎng)了，她簡(jiǎn)單介紹了情況，大家用熱烈的掌聲請(qǐng)出了尊敬的劉云山教授。劉教授四十來歲，中等個(gè)，不胖不瘦，穿著襯衣，打著領(lǐng)帶。只聽它的聲音鏗鏘有力，熱情洋溢地給大家演講者。當(dāng)講到一個(gè)個(gè)教師的偉大事跡時(shí)，我們禁不住都流了淚。有的學(xué)生眼紅紅的，肩膀不住的抽動(dòng)，有的家長(zhǎng)用手擦著眼角，我看了一下媽媽，只見淚珠滴在它的眼鏡上，她把眼鏡摘下來，淚就順著臉流了下來。接著全場(chǎng)起立，對(duì)著前排的老師深深地彎腰90℃，時(shí)間定格在了這一刻，樹上的鳥也停止了嘰嘰喳喳的叫聲，威然靜默，太陽也默默地陪著大家，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 記一次“傳遞感恩，點(diǎn)燃?jí)粝搿钡幕顒?dòng)》。過了一會(huì)，大家才抬起頭來，重新坐在了凳子上。老師從前面走到后面，一個(gè)個(gè)地跟家長(zhǎng)握手，我看見媽媽握著老師的手，激動(dòng)地說：“謝謝老師，辛苦了！”

接下來講的是一個(gè)個(gè)父母的感人事跡，我禁不住又抽噎了，我趴在媽媽的肩上，一遍遍地對(duì)媽媽喊著：“爸爸媽媽我愛你，爸爸媽媽我愛你……媽媽用手拍著我的背，哽咽地對(duì)我說：“媽媽也愛你，你是媽媽的驕傲，你永遠(yuǎn)是媽媽的好兒子。”

給我啟發(fā)最大的就是，劉教授站在臺(tái)上，手里拿著一本書，說：“誰想要這本書？”我們異口同聲地回答：“要！”我們嘴里喊著，劉教授又連著問了幾遍：“想不想要？”我們大聲喊：“想要。”一個(gè)小女孩跑到了臺(tái)前，站在劉教授的身邊，劉教授就把書送給她，對(duì)她說了幾句祝福的話，然后對(duì)我們說：“你知道為啥她能得到這本書，你們得不到嗎？因?yàn)槟銈內(nèi)鄙傩袆?dòng)。”你們都嘴里喊著想要，但是哪個(gè)行動(dòng)了？記住：只有行動(dòng)才有收獲。”女孩下臺(tái)了，這句話對(duì)我觸動(dòng)很大。等到第二次劉教授又問誰要這本書的時(shí)候，我就飛奔著沖在了前面，其他的同學(xué)也都紛紛跑了過來。劉教授又拿了兩套書送給了其中的兩個(gè)同學(xué)，其余的都由家長(zhǎng)領(lǐng)回到了座位上。媽媽從人群中擠到了我身邊，拉著我的手說：“好兒子，媽媽愛你，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲。雖然你沒領(lǐng)到書，但行動(dòng)了就是最棒的。”媽媽牽著我的手回到了座位上，這件事讓我明白了凡事都應(yīng)沖在前面，不能光喊口號(hào)要行動(dòng)在前的道理。

活動(dòng)在熱烈的氣氛中結(jié)束了，大家離開操場(chǎng)，依依不舍地離開了校園。

點(diǎn)燃?jí)粝胱魑?

直到現(xiàn)在，我上小學(xué)時(shí)的那座礦區(qū)小學(xué)校，以及學(xué)校的老師們，仍會(huì)時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里。雖然他們的出現(xiàn)不夠清晰，但依然讓我感覺到是那么美好與甜蜜。

七十年代末，正是礦區(qū)發(fā)展的高潮期，我在一所規(guī)模較大的礦區(qū)小學(xué)上學(xué)。一排排紅磚灰瓦的教室，幾行高大挺拔的白楊，一個(gè)不大的籃球場(chǎng)，旁邊矗立著一根高高的旗桿，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。印象最深的是那“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的上課鈴聲，有時(shí)緩慢，有時(shí)急促。記得每到上下課時(shí)，就會(huì)有人準(zhǔn)時(shí)敲響掛在樹上的鈴鐺。那時(shí)，小小年紀(jì)的我似乎對(duì)自己的未來并沒有多少美好的想象，但老師們的教導(dǎo)卻讓我逐漸意識(shí)到自己的未來責(zé)任之重大。不止一位老師曾說過類似的話“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。”“你們好像早上八、九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們的身上。”這些話總是激勵(lì)著我前行，也許我的小學(xué)老師們也未曾想到是他們點(diǎn)燃了我心中的夢(mèng)想。

初中畢業(yè)，我考上了師范學(xué)校。畢業(yè)后，我回到我的母校當(dāng)了一名小學(xué)老師。依然是那紅磚灰瓦的教室，依然是那高大挺拔的白楊，還能見到那曾經(jīng)的老師們。不同的是當(dāng)年掛在樹杈上的鈴鐺已沒有了，取而代之的是掛在墻上的電鈴，聲音那樣清脆、響亮。不同的是曾經(jīng)坐在教室里聽課的我，現(xiàn)在站在了講臺(tái)上，一個(gè)大孩子帶著一群小孩子，繼續(xù)放飛著自己的希望，點(diǎn)燃著孩子們的夢(mèng)想。主題隊(duì)會(huì)上，

孩子們暢談自己的遠(yuǎn)大理想，有的要當(dāng)老師，有的要當(dāng)科學(xué)家，有的要當(dāng)歌唱家，有的要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，孩子們純真、美好的心靈中充滿對(duì)未來的遐想。

現(xiàn)在，我曾經(jīng)上學(xué)和工作過的母校已經(jīng)發(fā)生了巨變。因城市的建設(shè)，礦區(qū)搬遷了。礦區(qū)的孩子們搬進(jìn)了新學(xué)校，嶄新的教學(xué)樓，先進(jìn)的多功能教室，綠茵球場(chǎng)塑膠跑道，以及球場(chǎng)邊那高高聳立的旗桿，旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗，無不顯示出現(xiàn)代的氣息。校園里，綠樹、花壇、假山、流水，以及隨處可見的書法、繪畫作品，名人畫像，無不顯示出濃郁的文化氛圍。孩子們伴著活潑、輕松的樂曲聲上課、下課。我依然會(huì)和孩子們一起，談自己眼中的世界、未來。孩子們?cè)谧魑谋旧蠐]灑著自己的意氣風(fēng)發(fā)，有的孩子希望自己將來成為作家，專為青少年寫書，用文字讓孩子們敞開心扉，陽光向上，不再有那么多心理問題出現(xiàn)；有的孩子希望自己將來成為一名志愿者，去幫助那些偏遠(yuǎn)、貧困地區(qū)那些上不起學(xué)的孩子們；有的孩子更多的是對(duì)環(huán)境惡化的擔(dān)憂，希望自己成為環(huán)保專家，能讓我們的家園更美好。

有夢(mèng)是美好的，有夢(mèng)想才有希望，有夢(mèng)想才有創(chuàng)新。無論是過去還是現(xiàn)在，無論是我的老師們還是我，都在為每一個(gè)孩子播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝耄罱K收獲希望，收獲春天和陽光。給孩子一片自由飛翔的天空，給孩子一方靜靜流淌的土地。也許他是一粒石子，也許他是一支小溪，但有夢(mèng)想、有希望，日久天長(zhǎng)，將會(huì)累成一座高山，將會(huì)匯成一片汪洋。

點(diǎn)燃?jí)粝胱魑?

文字貫穿我的生活，閱讀給我?guī)頍o限的樂趣，讀書增長(zhǎng)知識(shí)，知識(shí)改變?nèi)松褪俏矣肋h(yuǎn)無法舍棄的朋友。

“為樂趣而讀書”。書并非枯燥無味，平淡無趣，“書中自有黃金屋”，多讀多看才能體會(huì)其中之樂。最近，我閱讀了一本名叫《萬花筒》的書籍，里面用動(dòng)人的筆調(diào)，講述了一個(gè)叫安東尼的小男孩的故事：安東尼生活在一個(gè)小山村中，爸爸告訴他這里是“地球的眼睛”。后來他得到了一個(gè)萬花筒，他覺得這個(gè)小山村似乎也像個(gè)萬花筒，他聰明、愛幻想，和許多人接觸、打交道，在他們身上發(fā)現(xiàn)了與眾不同之處，腦子里出現(xiàn)了各種各樣奇幻的故事；當(dāng)他長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)生活就是個(gè)萬花筒，一切都在筒中。一本這樣豐富多彩的書籍，讓我看了第一頁(yè)就被它的內(nèi)容所深深吸引，情不自禁地就被帶入劇情中，仿佛自己就是安東尼一般；在午后陽光下，拿起一本這樣頗具童年色彩的書籍，既得到了休息，放松了心情，又充實(shí)了自己，陶冶了情操。這本書的作者依列娜·法吉恩是多么厲害，寫出了一本這樣生動(dòng)的書，它像散文，像小說，又像傳記，有各種各樣的寫作方法和精彩語句，讓我在讀的同時(shí)也學(xué)到了知識(shí)。夢(mèng)想之路上有這樣的解乏工具，何樂而不為呢?

“讀書使人心明眼亮”。書可以使我們看問題敏銳，能使我們學(xué)會(huì)辨別是非，有自己的思想和立場(chǎng)。正如我看完《萬花筒》這本書時(shí)，我想：生活似乎就是個(gè)萬花筒，它變幻莫測(cè)，豐富多彩，當(dāng)你轉(zhuǎn)動(dòng)筒時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一秒會(huì)出現(xiàn)什么圖案，當(dāng)你從不同的圖案去看，又會(huì)從筒中收到不一樣的驚喜；人們所追求的正如萬花筒中美好的圖案，一點(diǎn)一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)便能看到最想要的那個(gè)；而這個(gè)小男孩多么天真，他的生活多么像萬花筒里的圖案，美好而富有魅力，而他的心無論遭到什么破壞，都會(huì)永遠(yuǎn)維持著一顆善良純真的初心。一本書給我?guī)砣绱舜蟮氖斋@，所以書是夢(mèng)想之路上的明燈。

讀書不是走馬觀花，也需注重方法。當(dāng)我讀《萬花筒》第一遍時(shí)，我對(duì)劇情模模糊糊，許多詞句理解不清，可當(dāng)我再次讀時(shí)多思考，讀不懂的多讀、多查，注重精、略讀間的切換，果然對(duì)書內(nèi)容有了更多的理解和自己的想法。如果讀書沒有方法，再好的書籍拿到手中也是無用，所獲的知識(shí)也會(huì)甚少。學(xué)會(huì)讀書方法，才會(huì)獲取有用知識(shí)，讓書籍在夢(mèng)想之路上發(fā)揮其作用。

讀書，夢(mèng)想，兩個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的詞語，竟成就了無數(shù)偉人、名人的一生，讓多少曾經(jīng)跌入谷底的人，受到光明的引導(dǎo)走向勝利。我也有我的夢(mèng)想，我希望自己以后成為一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問的人，飽含詩(shī)書，能把中華文化帶向世界。可種種夢(mèng)想的基礎(chǔ)是什么？知識(shí)，知識(shí)從哪來，讀書……書便是人們夢(mèng)想之路上的基礎(chǔ)和火炬。

夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。多讀書充實(shí)自己，讓讀書點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想！

點(diǎn)燃?jí)粝胱魑?

20xx年9月，我從外校轉(zhuǎn)入思明小學(xué)。剛開學(xué)，黃老師在班級(jí)分發(fā)了校報(bào)《綠芽?jī)骸贰Ｎ掖蜷_一看，映入眼簾的是莊圓同學(xué)的作文、鄭莞凌同學(xué)的兒童畫，還有其它班同學(xué)的書法、攝影、剪紙等作品。同桌看著我驚訝的樣子，笑嘻嘻地說：我們班已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)上報(bào)了。

回到家后，我把《綠芽?jī)骸愤f給了媽媽。媽媽看出了我的心事，笑著對(duì)我說：傻丫頭，你不是有寫作的夢(mèng)想嗎?既然你那么羨慕他們，那就自己試著去寫啊，你又沒比別人笨!與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。我心想：媽媽說得對(duì)!與其羨慕別人，倒不如自己寫一篇試試。

于是，我就以死飛車為題材寫了一篇作文，交給了黃老師，黃老師細(xì)細(xì)看了幾遍，笑著說：不錯(cuò)。隨后，他拿起紅筆，在作文中圈圈畫畫了幾句：這個(gè)詞用在這里不合適，嗯，這句你再讀讀……還得努力。

就這樣，每個(gè)周末，我總是把一些新作交給黃老師，黃老師還是笑著說：有進(jìn)步，梓欣。這句子是流暢多了，可惜題材過于老套，再想想，呵呵……雖說聽完這話兒，心里難免失落，但也意味著我又向自己的.夢(mèng)想前進(jìn)了一步。

半年后的一天，我還是跟往常一樣，將文稿交給黃老師。他驚喜地看著我：這是你寫的?嗯，是的。挺好的啊，進(jìn)步賊大的! 黃老師高興地說。隨后幾天，《綠芽?jī)骸房橇宋业奶幣鳌冻ν陿贰酚浀媚翘煜挛纾S老師在班級(jí)表?yè)P(yáng)了我。此時(shí)，掌聲在班級(jí)響起，我知道，這掌聲是給我的……

我把這件事情告訴了爸爸，他豎起大拇指，表?yè)P(yáng)了我。爸爸摸了摸我的頭說：寫文章就是要傳遞給讀者一種正能量的感覺，我們中華文化有多少這樣的文人，譬如歐陽修，李白，曹雪芹呀等等。所以，梓欣，今后你一定也要想這些中華文人一樣，為讀者寫一些好的，有中華之美的文章。聽完爸爸的話，我心想：是呀，我一定要為讀者們寫下一篇篇最美的事物。

接下來的日子是甜美的，永生難忘的。20xx年5月起，省市媒體《法制今報(bào)》《廈門晚報(bào)》《海西晨報(bào)》陸陸續(xù)續(xù)地刊登了我的十來篇作文——《感恩老師》《丑叔叔》《舞出幸福與歡樂》《我的第一桶金》……并且寄來了稿費(fèi)。我盡情地享受著黃老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的掌聲，心中那股激動(dòng)再也禁不住，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的一蹦三尺高，忍不住喊出來：耶，我成功了!我實(shí)現(xiàn)了自己的寫作夢(mèng)!

朋友們，在追逐夢(mèng)的道路上，不管有多艱難，只要你肯努力、堅(jiān)持，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn);如果你只是臨淵羨魚，不管你多么渴望，夢(mèng)想只會(huì)與你擦肩而過。今后，我還要繼續(xù)努力，向著作家夢(mèng)奮勇前行!

點(diǎn)燃?jí)粝胱魑?

青奧，折射耀眼光芒。青奧，綻放無限光彩。

青奧，展現(xiàn)青年英姿。青奧，描繪美好家園。

————題記

2010年2月10日，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)將2014年青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦權(quán)授予南京時(shí)，南京沸騰了。那一刻，城市里無論大街還是小巷，到處都洋溢著喜悅的氣氛，相識(shí)抑或陌生的人們相擁在一起慶祝。那一刻，大家心里充滿了自豪和期待！

南京是歷史上著名的六朝古都，襟江帶河，依山傍水，鐘山龍?bào)矗^虎踞，山川秀美，古跡眾多。但同時(shí)南京又是一座極具現(xiàn)代化氣息的城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人居和諧。古樸與現(xiàn)代的碰撞，交融，使這里更有了其他城市比不上的魅力。

歷史老師說：上海、深圳這樣的特大城市需要融入國(guó)際化潮流，所以它們的錢都用在了發(fā)展經(jīng)濟(jì)上；南京，六朝古都，是一座有著濃厚文化底蘊(yùn)和人文積淀的城市，政府不允許金錢的誘惑洗去千年的積累，所以南京的錢用在了文化建設(shè)上，但不得不提的事，汶川地震的捐款，江蘇省捐款總量依舊位于全國(guó)前幾名。這就是南京，少去了現(xiàn)代化高樓的集群，路上奔馳的車輛，穿梭的行人，依舊為著夢(mèng)想在奮斗著，不竭的活力與激情造就了今日南京的繁華。南京，或許就憑借著這份超脫塵世的魅力，取得了2014青奧會(huì)舉辦權(quán)。

還有八百多天青奧會(huì)就將在這座歷史悠久的城市燃起青春的火炬。正如一棵大樹在經(jīng)歷了時(shí)間洗禮，重新長(zhǎng)出了枝與干一番煥發(fā)出新生命的光彩。這些新鮮血液已經(jīng)流灌，在城市的大街小巷，你會(huì)看見樹立的迎青奧標(biāo)語，“分享青春，共筑未來”更是人人皆知。在公車上，在廣場(chǎng)上，在電視上，在網(wǎng)絡(luò)上……倒計(jì)時(shí)并不再是簡(jiǎn)單的一串?dāng)?shù)字，而是化成我們內(nèi)心的期待。是的，等待，經(jīng)得起時(shí)間的推敲，希望，能夠托舉出明日的輝煌。

我們心目中的青奧會(huì)將會(huì)是充滿文明和諧的盛會(huì)，這里是人類歷史中最偉大民族之一的所在地，他們是世界上最勤勞智慧的族群，這里的人們正在用自己的言傳身教，身體力行實(shí)踐著當(dāng)初的承諾，這里將從新獲得人們的廣泛關(guān)注，在這里青奧會(huì)將再次實(shí)現(xiàn)自身一直所倡導(dǎo)的精神。青奧帶給我們的不僅帶給我們激情，更帶來的是一種精神。

說到青奧理念，其范圍實(shí)在太廣，我們小小的中學(xué)生，哪能通過活動(dòng)展現(xiàn)完呢。我們能做的，僅僅是通過我們?nèi)バ麄鳎ジ腥荆フ{(diào)動(dòng)廣大社會(huì)群眾的積極性，使他們參與其中，共同為青奧，為南京的明天而出力。這樣，社會(huì)才能在一個(gè)和諧的環(huán)境中取得發(fā)展，為“我與青奧共成長(zhǎng)”的口號(hào)而努力，奮斗！

總有一天，青奧的旗幟在明城墻上隨著從秦淮河吹來的古韻之風(fēng)飄揚(yáng)；總有一天，白色的皮膚會(huì)在這片深埋了六朝文脈的土地上奔跑；總有一天，所有的努力會(huì)變成一束燈光，一首歌，一場(chǎng)盛宴，深刻地變成世界的狂歡。

南京一直在努力。

我們一直在期待。