【推薦】四年級優(yōu)秀作文合集9篇

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級優(yōu)秀作文 篇1

在這個世界上，一點點芝麻大的小事能讓人鬧矛盾，稍微大點的事能讓人大吵一架，有時吵得翻天覆地，有時吵得頭破血流，而有時一會兒時間就過去了，有時則要鬧上幾天，幾個月。

那天，我也和同學(xué)發(fā)生了矛盾，當(dāng)然也受到了老師的嚴(yán)厲批評。事情是這樣的：“叮鈴鈴……”下課鈴響起，同學(xué)們又迎來了美好的課間十分鐘。有的喝水，有的三五成群地聊天，有的嬉戲打鬧，場面溫馨極了。我來到組長所在的位置上背書，背的時候，小腳丫突然踢到了一個東西，撲通一聲，我趕緊低頭一看，原來是王若愚的水杯。杯子倒了，水嘩嘩地流了一地。王若愚頓時從凳子上站起來，氣呼呼地指著我說：“你趕緊賠我一個水杯。”我理直氣壯地說：“誰讓你把杯子放在地上的，我又沒看見。不賠，堅決不賠。”正在斗嘴時，王若愚踢了我一腳，我也不甘示弱，回了她一腳。她拉著我的衣服不肯罷休，我身體一用力，掙脫了，結(jié)果她卻摔在了地上，哭了。我頓時不知所措。

這時，一個聲音打破了僵局：“林老師讓你們?nèi)マk公室。”剛開始，我還自信滿滿地走進(jìn)辦公室，老師問我們怎么回事。我一五一十地把經(jīng)過講了一遍。老師一聽，嚴(yán)厲地批評我說：“你怎么可以欺負(fù)女生呢？”“我沒有欺負(fù)她呀！”我反駁道。“那你也有不對的，男孩子要大氣一點，她打你，你就一定要還手，而且你還有錯在先。”老師再次教育我說。接著轉(zhuǎn)向王若愚說：“水杯應(yīng)該放在柜子上，放在地上很容易被踢倒的。你是女生，他是男生，男生力氣大，你打不過他受傷的也是你。就比如雞蛋碰石頭，誰會贏呢？有什么事情，應(yīng)該告訴老師，而不是吵架。”我們聽了，紛紛慚愧地低下了頭。

從此，我們就重歸于好了。其實吵架有時候只要說聲對不起，勇敢地承認(rèn)錯誤，就可以大事化小，小事化無呢！

四年級優(yōu)秀作文 篇2

他是一個很會抖空竹的人，如果要選體育章的主人的話，那就一定是他了。

記得有一天晚上，我寫完作業(yè)以后，就下樓去玩了。我叫了許多朋友來玩以后，也去叫他了。剛到他家門口，就聽到里面有抖空竹的聲音。我敲了一下門，門開了，他滿頭大汗，左手還拿著空竹。我說：“你練得好辛苦啊，汗都流出來了！”“我的汗不是累而流出來的，我是因為疼而流出汗來的。”我這才注意到他的右手受傷了，原來，他是忍著痛苦抖空竹的。我問他，為什么受了傷還練空竹。他說：“受點苦算什么，我們學(xué)校的運動會就要開始了，我想到運動會上為我們班爭光。”聽了這些話，我更佩服他了。

還有一次下午放學(xué)，我在學(xué)校里寫完作業(yè)回家時，他在院子里練空竹。晚上，我下來玩兒，發(fā)現(xiàn)他又在院子里練空竹。我問他：“你又來練空竹了？”結(jié)果他卻說：“我還沒有回家呢，一直在練空竹。”

現(xiàn)在你還不知道他是誰吧，他就是我的朋友高明遠(yuǎn)。

四年級優(yōu)秀作文 篇3

徐洋，我在北京居住時的鄰居，一個跟我一樣大的女孩。

當(dāng)我第一次看見徐洋的時候，我不禁下意識地拉緊媽媽的手。只見她穿著不合身的舊衣服——一看就不是自己的；頭上扎著小辮，蓬蓬的、亂亂的；腳上的鞋也明顯地大，走起路來拖拖拉拉的，很不利索。看到我在看她，她竟然趕緊低下頭走開了。這樣的女孩我怎么也不愿意多看一眼。平常我下樓玩，徐洋經(jīng)常遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們快樂地玩耍、嬉戲，眼里充滿了渴望和羨慕。她一走近我們，小伙伴們就都跑開了，誰也不愿意和她玩。

萬萬沒想到的是，我和徐洋竟然在一個班里！雖然她上學(xué)的時候跟我一樣穿著校服，但是我看著她還是覺得不舒服。同學(xué)們課間的時候跳皮筋、丟沙包，卻都很少跟她玩，她呢，更是整天默不作聲。一天下來，除了老師，好像沒有人關(guān)心她的存在。直到有一天，班里舉行“一幫一，同進(jìn)步”活動，我的幫助對象正是徐洋！真是“冤家路窄”啊！

我?guī)е鴺O不情愿的心情回家，把這件事告訴媽媽。她問我：“你愿意幫她嗎？認(rèn)真想想再回答我。”

“也愿意，也不愿意。”我心里覺得很矛盾，“愿意是因為我有義務(wù)幫助同學(xué)；不愿意的是她不講衛(wèi)生，整天那么邋遢，小伙伴們誰也不愿意和她玩。”

“那你覺得怎么做對呢？”

“當(dāng)然是幫她了。”我不假思索地回答。

“對啊。你想想看，如果小伙伴都不和你玩，你會不會難過呢？時間長了會產(chǎn)生自卑的心理，那樣對自己的影響就更大。你已經(jīng)是小學(xué)生了，老師不是說過要團(tuán)結(jié)友愛嗎？你應(yīng)該用你的愛心去幫助別人。現(xiàn)在徐洋就需要你以及大家的幫助。你首先要主動跟徐洋玩，讓她能勇敢地接觸你，這就是你幫徐洋的第一步。試試看，我覺得你能行！”媽媽看著我語重心長地說。

我覺得媽媽說得有道理，于是決定試試看。

過了幾天，我下樓玩時發(fā)現(xiàn)徐洋站在遠(yuǎn)處看，我就沖她招招手，可她卻跑得更遠(yuǎn)了。我覺得很納悶，為什么她不接受我的邀請呢？難道她真的.自卑嗎？我頓時感覺心情沉重了許多，更加堅定了我要幫她的決心。課間的時候，我找她去跳繩，一開始她膽怯地看著我，怎么跟她說話她都不跟我說一句，只是盯著我看，好像我能“吃了”她一樣。我真想轉(zhuǎn)身走開，可是又想起媽媽說的話，我覺得自己能行，于是對她笑著說：“來啊，我?guī)闾K。”也許徐洋看見我是真誠的，她竟然點了點頭。也就是她的這一次點頭，我頓時覺得倍感輕松，也預(yù)示著我開始向成功邁進(jìn)了！

回到家，我迫不及待地把這一“成果”驕傲地告訴媽媽，媽媽也替我高興。同時她還告訴我：徐洋的父母在北京打工，平時住在工地上，沒有時間回來，只有年近八十歲的奶奶和她在一起生活。平時徐洋都是自己梳小辮，自己洗衣服、整理家務(wù)，有時還幫奶奶做飯。同樣的年齡，相比之下徐洋能做到的我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到。“原來徐洋這么‘偉大’啊！”我不禁有些崇拜她了。想想在學(xué)校里，每次手工勞動課上，手工制作最精致的是她；打掃衛(wèi)生時，衛(wèi)生區(qū)清理最干凈的也是她。我忽然覺得自己在某些方面也應(yīng)該向徐洋學(xué)習(xí)，做一個懂事的孩子。

“我?guī)湍阋黄鹱屝煅笞兊每鞓罚脝幔俊眿寢屢惨尤耄腋优d奮了！媽媽悄悄告訴我，社區(qū)的叔叔阿姨在“和諧社區(qū)”工作項目安排中也要幫助徐洋家，要為出門打工的人消除后顧之憂，讓他們能安心工作。

“那我們就一起努力！”我信心百倍地回答媽媽。

從那天起，上學(xué)時我主動約徐洋一起走；放學(xué)我們一起寫作業(yè)，遇到學(xué)習(xí)上的困難我都會幫她解答。我還陪她聊天，說著屬于我們的悄悄話。在我的帶領(lǐng)下，原來的小伙伴也加入進(jìn)來，和徐洋一起玩耍，快樂地笑聲不時從我們中間傳出。媽媽呢，每次購物前都會去徐洋家，問問徐洋奶奶需要什么，幫她買回來；會陪徐洋奶奶散步；會跟街道上的叔叔阿姨一起給徐洋家里打掃衛(wèi)生，拆洗被褥；會給徐洋梳漂亮的小辮，扎上可愛的頭花；就連買文具，媽媽也會買兩份，我知道，那一份肯定是給徐洋的！

徐洋真得變了，變得干凈、漂亮，變得愛說愛笑了。她每天都會笑瞇瞇地打招呼，跟我們都有說不完的知心話。我知道，是大家的愛讓徐洋變得如此快樂！

老師經(jīng)常說，愛是無私的，也是神奇的，要學(xué)會跟需要的人分享。得到愛的人幸福，自己也會感到幸福，而愛呢，不但沒有減少，反而會增多。的確，我深深感受到了這句話的含義。在愛的動力下，我們都發(fā)生了變化，變得更加親切，更加和睦，就像一家人一樣幸福！

四年級優(yōu)秀作文 篇4

春天，我們的校園美麗極了！柳綠花紅、生機(jī)盎然，其中我最喜歡的就是那剛出生的小草和那小魚嬉戲的魚塘。

剛走進(jìn)校園正前方就是那圓形的大魚塘。里面的小魚搖搖尾巴，好像在說：“歡迎你們回到這個美麗的大校園。”魚塘里的小魚有淡紅的、深綠的、紫紅的等等，五彩繽紛，形態(tài)萬千。里面的小魚有時睡覺有時碰碰小腦袋，好像在說一些悄悄話。魚塘里的水真清啊，清的可以看見魚塘底的鵝卵石；魚塘里的水真靜啊，靜得像是一面大鏡子可以照見自己的影子；魚塘里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。小魚游來游去，才讓你看到魚塘里的波紋一圈一圈的蕩漾開去。

溫暖的春風(fēng)喚醒了沉睡在地底下的小草。小草們像個小娃娃似的一個個使勁地探出頭來一個個挨挨擠擠像是在玩老鷹捉小雞的游戲。一片片的小草們要是一個綠油油的地毯，躺上去那得多舒服啊！

還有那一棵棵茂盛的大梧桐樹，多么的勤勞。站在校門口外面為了保護(hù)我們的校園，在為我們遮擋著風(fēng)雨，為我們遮擋著太陽。

這樣的校園是不是很美麗、很漂亮呢？這樣的校園你愿不愿意也擁有一個呢？

我喜歡我的校園，我更喜歡春天美麗的校園。

四年級優(yōu)秀作文 篇5

人人都說“成功來自勤奮”這句話我深有感觸，我的許多成功就因為我勤奮才有的。

我的知識面廣，是因為我特別勤奮愛看書。原先我不知道同學(xué)們怎么有那么多的好詞好句！后來，長期遨游書海，我明白了書中有許許多多的名人名言，好詞好句，寫作手法，這使我的詞匯量猛增，文章變得更精彩。我能干的家務(wù)很多，是因為我勤奮地幫助媽媽干家務(wù)。原先我只用羨慕的眼光享受著媽媽那么心靈手巧。經(jīng)過我努力學(xué)習(xí)和媽媽的指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)自己也能像媽媽一樣，能做各種家務(wù)。這使我也變得自信。我的體育很好，是因為我努力地去做運動，原先我只能羨慕電視上的奧運選手個個眼疾手快。經(jīng)過我勤奮地訓(xùn)練各項的體育運動的要領(lǐng)都被我掌握。這使我的生活很豐富，變得有滋有味。我的學(xué)習(xí)成績好，是因為我勤奮去學(xué)習(xí)，還不斷探索課本之外的知識，這使我能把所學(xué)知識，掌握得更牢。

只要我們勤奮地去做每一件事情。相信，這會讓你獲得很多，感受到勤奮帶來的快樂！

四年級優(yōu)秀作文 篇6

帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，同學(xué)們又一次迎來了期末考試。

“希望老師千萬別在辦公室里，千萬別在辦公室!”我在心里不停的祈禱。你問我這是為什么?當(dāng)然是作業(yè)遲交了唄，要知道老師昨天才強(qiáng)調(diào)我這個語文課代表作業(yè)不能遲交，而我今天就撞到了槍口上，想都不用想等待我的是什么!

呀!太好了，辦公室里一個人也沒有，我連忙把班上那一大摞作業(yè)本朝桌上一放，好，完工了，輕松了。當(dāng)我正轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走時，只聽“砰”的一聲，老師的茶杯與地面來了一個親密的接觸――碎了，我一下子呆住了，心里只有一個念頭閃過，那就是闖禍了，我拔腿就往門外跑去。

回到教室，心里緊張極了，七上八下，腦海里一個聲音在說：“你怎么辦，他可是新來的老師，他要是知道是你打碎的，以后可沒你好日子過了。”另一個聲音又說：“怕什么。辦公室里那么多人進(jìn)出，他怎么知道是你打碎的，管它呢。”我坐在那里，六神無主，這邊耳朵好象有人在說：“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)!”那邊耳朵好象有人在說：“你干脆來個負(fù)荊請罪吧!”我煩躁的直想扇自己幾個耳光。

事情過去了兩三天，一直風(fēng)平浪靜。好幾次，我碰見了老師，都想告訴他真相，可話到嘴邊，又咽了回去。老師也是若無其事的樣子，但我越來越心煩，越來越沉不住氣，思想斗爭也越來越強(qiáng)烈。“做了錯事，卻不敢承認(rèn)，還算什么好學(xué)生?”我下了決心，向辦公室走去。

我到了辦公室，正好老師也在，我壯著膽子，走到老師跟前，說：“老師，你的杯子是我打碎的。”老師打量了我兩眼，說道：“哦，我早知道了。”“什么，老師早知道了。”我頓時手足無措，臉漲得通紅，吞吞吐吐地說：“老師，我......我不是故意的，請你原諒我。”

老師微笑著說：“傻孩子，這有什么。”

我心里一下子輕松了，覺的這幾天真是度日如年，是啊!老師怎么會怪罪我呢?我為我的小心眼感到好笑。星期二的時候，老師宣布下午要期中考試，要帶好自己的文具。老師說著，我就記錄下來：鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。

下午，我們班的同學(xué)有一半到三年級一班去考，我也去了。到了那兒，我把文具擺好，準(zhǔn)備考試。先考語文再考數(shù)學(xué)。一會兒，語文試卷發(fā)下來了，我們大家認(rèn)真地做起了試卷。時間過得可真快呀！一會兒就下了第二節(jié)課。

四年級優(yōu)秀作文 篇7

電池，是近些年人類不可缺少的東西，比如：隨身聽，收音機(jī)，電動玩具......這些都離不開電池，但等電池用完后，這些不起眼的小東西該怎樣處理成立一個大問題。有人說：“電池要扔到指定和地點。”但有人說：“無所謂，我看這么多人都亂扔不都沒事嗎？”

這個問題讓我困惑已久，引文有人說無所謂，有人說不能亂扔。到底亂扔電池對大自然有沒有危害我經(jīng)上網(wǎng)，看書，討論......知道了我所要的答案：亂扔電池對大自然和人類都有極大的危害，因為電池內(nèi)含有很多有害物質(zhì)，這些物質(zhì)對大自然與人類造成極大的危害。這些物質(zhì)會導(dǎo)致人類身體受損，嚴(yán)重者會導(dǎo)致窒息死亡。電池中的錢會使我們精神混亂，易道腎炎。大家知道到嗎，一粒紐扣大的電池扔到水里，可以污染一人一生的飲用水；如果把一節(jié)一號電池扔到土地上，會讓一平方米的土地將永遠(yuǎn)無法使用，不能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。

如果人類再亂扔電池這個世界還得了？電池腐爛后，電池中的汞，鎘，鉛等重金屬溶解后能嚴(yán)重污染地下水，土壤和農(nóng)作物。

希望能幫助我們的電池朋友早日找回屬于他們的家，我們要從自身做起，不亂扔廢舊電池，把他們送回屬于自己的家，我還希望國家能多建幾個舊電池回收場，幫電池弟弟，妹妹們重新送回家。

為了我們的明天，我們的后代大自然這個家更為了我們共同的‘母親’地球，讓我們攜起手來共創(chuàng)美好家園！

四年級優(yōu)秀作文 篇8

乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)卡，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。你猜猜這位小姐是誰呢？讓我說說她的有趣的事吧！

她身為一班之長，鐵面無私。

記得有一次，班級十分接近操場，正好有上體育課。突然傳來一聲：“徐洪旭，作業(yè)重寫！你這是什么字啊！”他一聽，連忙接過本子，悄悄地回到教室里補(bǔ)作業(yè)了。

還有一次，我的手被割傷了，她急忙拿出她心愛的手絹，給我包扎傷口處。真是一個溫柔體貼，善解人意的班長呀！

還有一次，我有一道培優(yōu)題不會，正煩惱呢，突然，她走了過來。問我“怎么了？”我說：“有一道培優(yōu)的練習(xí)題不會做，她便開始細(xì)心地教我，真是一位細(xì)心的好班長！

有時她會幫助有困難的同學(xué)，或輔佐老師。有時她會有一點點小偏心，但她永遠(yuǎn)是我們心中的好班長，好榜樣，我們以她為榮。班主任和科任老師都非常看重她，上臺演講、報名上臺跳舞、唱歌都數(shù)她，不是第一便是第二，她有一副天籟之音的歌喉，說起話來，悅耳動聽，像畫眉鳥一樣。

她不僅是一個女孩，還是縣小404班的一班之長，她就是樂于助人、老師的好幫手、我們班的榜樣——賴紫冰。

四年級優(yōu)秀作文 篇9

哎呀呀！剛剛說了那么多，還沒介紹它長啥樣哪！它長相好玩啦！渺小的頭，粗大的脖子，修長的身體，中間還點綴了幾點斑點。

可是，有件我意想不到的事發(fā)生了：兩只蠶這幾天不吃東西，這可把我急壞啦！可是……它們會不會在脫皮呢？因為脫皮的蠶是不吃東西的！可這種說法還不能得到證實。唉！