關于三年級廣場作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級廣場作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級廣場作文 篇1

我喜歡“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的黃山；喜歡“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”的陽朔；喜歡“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖。可是我還是最喜歡我家鄉的諸葛亮廣場。

進入諸葛亮廣場，首先映入眼簾的就是那巨大的諸葛亮銅像了。諸葛亮銅像頭戴葛巾，手持羽扇，眼睛凝視著前方，好像正在思考：“時代發展這么快，當今的天下該如何治理呢？”諸葛亮就是智慧的化身，總是在思索著。

在諸葛亮銅像的左邊五十米處，就是音樂噴泉了。音樂節奏快，水柱就高，音樂節奏慢，水柱就低。音樂噴泉噴出的水柱有時候像飛舞地蝴蝶，有時候像噴發的火山，有時候像一顆流星從天而降……音樂噴泉噴出的水柱可真漂亮。

音樂噴泉后面就是孩子們最喜歡的地方。看！有的人在玩打老鼠，有的人在玩瘋狂老鼠，有的人在玩打氣球……這里是歡樂的海洋。

這就是美麗的諸葛亮廣場，歡迎你們隨時來游玩，我還可以給你們做小導游。

三年級廣場作文 篇2

天府廣場是成都有名的城市中心廣場，它是一個美麗的地方。有一天晚上，我們全家人去天府廣場游玩。

一下車，首先，映入我們眼簾的便是站臺左邊那個大大的廣場。媽媽推推我說：“這就是天府廣場。”我連忙跟著他們往廣場里走去。

一進入廣場，我便看到那位于廣場東西兩側的太極魚眼雕塑，這兩個魚眼的造型分立兩邊，變成了兩個巨大的噴泉。碩大的圓形托盤將噴灑出的水幻化成芙蓉花開的水霧景觀，讓所有人一見都忍不住發出一聲驚嘆：“太美了！”細細看去，在魚眼的柱體分別有一條金龍盤旋，做成二龍戲珠的.造型，真是壯觀！

廣場中間，是一個呈圓柱形的，全身金色的太陽神鳥雕塑，這是金沙遺址出土的“太陽神鳥”，太陽神鳥的雕塑展翅欲飛，是追求光明、理想、和諧、生機勃勃的時代象征！寓意天地人的自然和諧！

在廣場東側下沉處，是一個根據黃龍景觀制作的云形水瀑，在這里，外地游客們可以初步瀏覽、感受四川各地的自然美景！

在廣場的左右兩側，分別用烏木雕刻著《天府廣場記》和《成都賦》兩塊立牌。廣場的北邊是兩個音樂噴泉。

晚上的天府廣場華燈璀璨，霓虹閃爍，美麗極了！只見水池映照著藍寶石一樣晶瑩璀璨的燈光，金色的太陽神鳥熠熠生輝，高高的矗立的巨龍出水欲飛，會唱歌的噴泉和著歌聲翩翩起舞！會跑的地紋燈你追我趕……我贊嘆到：“簡直像海市蜃樓一樣！”是啊，天府廣場的夜景如夢如幻，光影彌漫，吸引人的眼球，讓人們久久不愿離去！

我愛美麗的天府廣場！

三年級廣場作文 篇3

每逢晴朗的傍晚，我就和媽媽去小區廣場鍛煉身體。廣場上人山人海，耳邊都是舞曲聲，叫喊聲……在柔和的燈光下，廣場仿佛成了一片歡樂的海洋。

大人們大多在跳舞，媽媽是圍著廣場跑步。小孩們各有各的樂趣。有的滑滑板，有的騎自行車，有的打羽毛球……我和好朋友周子安一起比賽溜冰。“開始”！我們倆像利箭一般射了出去。你追我，我追你。都生怕被對方超過。幻想自己是風馳電掣的追風少年，一會兒汗水就浸濕了衣服，夏夜的風兒一吹，一絲愜意卻在心里蔓延開來。

最近，廣場的人群中多出兩位可愛的非洲小黑人。有時候，他們滑滑板。可惜還不夠熟練，一不小心，他們就會從上面滑下來。引得我們一陣大笑。有時候，他們會嚷著和我們打羽毛球。結果通常是更為靈活的我們獲勝。有時候，我們一起玩搶球，分成兩隊。這可是兩位小黑人的強項，一時間，你爭我奪，尖叫吶喊，真是激烈。比賽是比賽，休息的時候，小黑人還給我們發了冷飲。“嘿嘿”地笑著，用手勢約好明天繼續彼此的“戰斗”。

傍晚的小區廣場，我的快樂所在！