相信自己小學(xué)作文【精】

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的相信自己小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

相信自己小學(xué)作文1

我們都應(yīng)該相信自己。

相信自己的能力，相信自己的雙手也能托起一片晴朗的天空，相信自己也能走好一段真實莊嚴(yán)的人生旅程。

相信自己的追求，相信自己也能夠擁有輝煌創(chuàng)造奇跡，相信自己渴望的一切都在雙手中蘊含，都在汗水中孕育，相信自己的追求終會有所收獲，不會只是擁有失敗的痛苦和如夢的迷離，相信自己的默默耕耘會迎來一個豐碩的秋季。

相信自己的明天，相信自己的明天除了陰云風(fēng)雨之外，也會有明媚的陽光和歡暢的鳥語，相信自己的明天也會在自己的雙手裝扮下更充實更多彩更絢麗。

我們都要相信自己。

只有相信自己，我們才不會對明天失望才不會在失落之后就自悲自憐一蹶不振自暴自棄。

只有相信自己，我們的信念才會更加堅定更加執(zhí)著，心靈中才會燃起追求的火焰。

只有相信自己，我們才會對明天懷著美好的憧憬，從而盡快地走出失落幻夢的憂郁，鼓起奮斗開拓的勇氣……

我們都必須相信自己。

相信自己，我們從黑夜的迷茫走出迎接著朝陽東升的晨曦，相信自己，我們從痛苦的深淵中走出，走進一個清新的境地。

朋友，愿我們都能夠相信自己!

相信自己小學(xué)作文2

最近聽了陳奕迅的一首歌，叫《相信自己無限極》。這首歌的歌詞讓我有很大觸動。其中最感深刻的幾句歌詞是這樣的。“我感謝每次風(fēng)雨，給我更多鼓勵”“我們能改變命運的軌跡，創(chuàng)造值得驕傲的時機”“我相信做好自己，我相信我就是奇跡。”

世界上大多數(shù)人可沒有像歌詞中那樣堅韌、樂觀、自信的精神。而且他們最怕的就是風(fēng)雨，最不相信的就是自己能創(chuàng)造奇跡。為何如此呢？因為他們被猛烈無情的挫折打怕了！曾幾何時，他們也是壯志滿懷、豪氣沖天的走向社會，去創(chuàng)造自己的傳奇。可是挫折使意志不堅定的他們止步了。被挫折打得一蹶不振。

有句話說得好：“從哪跌倒就從哪爬起來。”或許在爬起來后還會跌倒，那我們就應(yīng)該再爬起來，再跌倒再爬起來……鋼鐵是怎樣煉成的？還不是被打出來的！想想人類歷史上的偉人，他們的成就可不是在家睡覺睡出來的，而是經(jīng)過不斷的挫折打造出來的。每位偉人的背后都有他們的苦痛，若是他不能在這苦痛中挺過來，就沒有后面的奇跡。科學(xué)社會主義創(chuàng)始人馬克思說過：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”還有法國啟蒙思想家伏爾泰說過：“不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。”在我看來，不斷的失敗就是讓我們成長的十全大補湯，使我們向成功更近一步。

“我們應(yīng)該感謝每次風(fēng)雨，給我們更多的鼓勵。我們要相信自己能改變命運的軌跡，創(chuàng)造值得驕傲的時機。我相信做好自己，我相信我就是奇跡！”

相信自己小學(xué)作文3

我看見了一株普普通通的小草，從來沒有人注意過它。

公園的一角，不僅有那些小草，還有五顏六色的花朵，美麗的蝴蝶，還有勤勞的蜜蜂。可我只能聽到對它們的贊美，時常有小朋友去引逗那些在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，去嗅嗅那些帶有沁人心脾的清香的花朵，兒哪些小草卻只有無人理睬的份兒。我看到人們是那么的喜歡蝴蝶，那么的喜愛花朵。幻想著自己變成那株小草：開始悲傷，開始自卑，開始墮落，開始拒絕參加風(fēng)婆婆的舞會；開始不理會露珠與我說得話，開始把頭埋在地底下，開始不去傾聽百靈姐姐動聽的歌聲。

直到有一天，一個雨后的清晨，就在我唉聲嘆氣的時候，一群人從我身上一腳一腳的踩過，踩得我全身疼痛，我突然看到一個小女孩上前走去，輕輕地扶起我的兄弟姐妹，并在我身邊立了一塊牌子……如果那個小女孩能聽懂我的語言，我一定會跟她說聲“謝謝！”因為她讓我重新充滿自信，精神抖擻，我仿佛看到她對每一個路人的阻攔，仿佛聽到她對每一個路人說：“小草也是生命，它也會疼！”我挺直腰，抬起頭，學(xué)會戰(zhàn)勝自己，相信自己。

正如在人生道路上，有的人之所以出類拔萃，不是是因為努力刻苦，更重要的是相信自己。

相信自己小學(xué)作文4

緊張地復(fù)習(xí)在今天結(jié)束了。昨晚我還在拼死的沖刺——今天我用了自己真實的實力，在“考試的”戰(zhàn)場上品嘗到了自己從未有過的舒服感，和踏實感。記得考第一場語文時，我曾這樣對自己說過：“相信自己，就是贏！”

——題記

看著抽屜里，堆著的一堆堆卷紙，我開心的笑了。翻開那一張張卷紙，觸摸著以前，曾有過的錯題。腦海里流淌著，做卷紙時我那“完任務(wù)”的表情，和自己接到錯題時那悔恨的表情……

我曾無數(shù)次的對自己說過：“不要再抱著完任務(wù)的心里去學(xué)習(xí)了！看看你都多大了！”

考過試了，但我學(xué)習(xí)的激情，仍然還在我的心中保留著。我抬頭向前看，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的`道路還有很長很長。

多少張卷紙上的錯題，都是因為自己的不自信引來的？這個估計連我自己都數(shù)不清。我也曾無數(shù)次的，咬牙切齒的說：“你明明填對了，干么要勾了？你對自己，難倒真的沒有一點自信嗎？你原本爭強好勝的心里都到哪里了？”

六年級了，在這個走上社會的年級里，我不能再接助別人的雙手，來創(chuàng)造自己的明天！伸出你僅有的雙手去慢慢的搭起自己生命的墻，哪怕很艱辛，哪怕搭不起，你也要堅持。你要認(rèn)識自己的水平。

“自信”多么驕傲的一個詞。在我們小學(xué)生的身上，是那樣的多姿多彩……

相信自己小學(xué)作文5

當(dāng)你失敗的時候，不要放棄。地球不會繞任何人轉(zhuǎn)，很公平。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹，不經(jīng)歷精力和磨難怎么能成長壯大？經(jīng)過磨煉，上帝給了鷹強壯的身體和孔雀美麗的羽毛。賦予人類智慧。有什么可以抱怨的？

每個人都有自己的弱點，也有自己的優(yōu)點。克服自己的弱點，發(fā)揮自己的長處，你就會更高，更大，更強。縱觀歷史，有多少偉人在成功的道路上成為國王、總統(tǒng)和億萬富翁而沒有經(jīng)歷過風(fēng)暴或失敗？

從前有個將軍，經(jīng)常打勝仗，從不失敗。有一次他輸?shù)袅艘粓鰬?zhàn)斗。戰(zhàn)敗后，他和其他士兵逃到了一個島上。我是在一棟廢棄的房子旁邊做的。這時，他身邊有一張蜘蛛網(wǎng)。當(dāng)時他心情還不好，就用劍割網(wǎng)。但是蜘蛛看到網(wǎng)破了，繼續(xù)編織，為如何做一些整改。所有這些都被將軍看到了，他被蜘蛛深深地感動了。他想：如果蜘蛛失敗了，它可以站起來重新開始。而我又怎么可能不如蜘蛛呢？于是他從新軍中招募兵力，投入戰(zhàn)場，最終戰(zhàn)勝了敵人。

當(dāng)你失敗的時候，你只能像那個將軍一樣站起來，然后成功。比如我以前成績很好，但是有一次語文只考了70多分，哭了一節(jié)課。最后，我媽幫我走出了陰影。我又開始努力學(xué)習(xí)了。期末考試考進了前十。

堅強起來，你就會成功。相信自己！相信自己是最強的，自己也是最強的。

相信自己小學(xué)作文6

克服做事膽怯心理的最佳方式就是認(rèn)為自己什么都能做。也許你會想：“話雖這么說，可干不了還是干不了。”朋友，你想錯了，因為你根本沒有去做當(dāng)然做不成，如果你真的去做了，也許就能成功。 人的一大部分的事都是憑感覺而定的，但這種感覺從何而來呢？

它源于以往的習(xí)慣。樂觀的人無論做什么事都是積極主動的，雖然有時稍欠慎重，但卻無妨大局。即使事情做得不盡如意，也不會茫然不知所措地遺下很多憾事，而且滿懷希望以為今后一定能成功。悲觀的人則把一切事都想得很難，生活中總是處于被動。本是舉手之勞的事情卻認(rèn)定自己無能為力。所以，到了事情迫在眉睫非做不可時，他們就有大難臨頭之感。 假如要去做一件必須做的事，樂觀的人就不會顧慮重重，而會全力以赴，一旦遇到困難，馬上與人商量，尋求解決的辦法；

但消極的人卻不然，他們先不著手工作，而是在自己面前擺上堆積山的資料，喝著茶，冥思苦想該如何干，他們心中所想無非就是“這么難，怎么做”之類的事結(jié)果增加了煩惱，喪失了信心。 對任何人來說，只要有了干勁，就會集中精力，一小時的工作，半小時就完成。

所以每做一件事，尤其是非做不可的事，我們要時常提醒自己：“一點也不難，很容易，肯定能成功。”這種鼓勵可以使我們從消沉中解脫出來，產(chǎn)生對學(xué)習(xí)和工作的勇氣和信心。 朋友，相信自己,我能行，相信你是最棒的！

相信自己小學(xué)作文7

再一次 趴在電腦桌前 用手奮力的敲打著鍵盤，好像要發(fā)泄什么似的，可打了半天卻不知道寫了啥？看來曾經(jīng)喝過的那點墨水早也排泄的差不多了，無奈，無奈啊！

窗外，風(fēng)肆意的吹，打開窗戶任狂風(fēng)將我重重包圍，希望風(fēng)能帶走我的不快，帶給我好運，誰知，事與愿違，不但沒能讓我高興起來，反而讓我的心情越發(fā)的糟糕，就像被狂風(fēng)撿取的亂發(fā)，亂如麻。

遙望星空，確是一片漆黑，我找不到自己的坐標(biāo)，我更迷失了自己，曾經(jīng)立下的雄心壯志不知什么時候也所剩無幾。靜靜的一個人看著那漆黑的夜，想著曾經(jīng)的自己，心里不時傳來一陣陣的抽泣，在心里吶喊著問自己："當(dāng)初為什么要那么看不起自己，將自己清白的身軀投進那渾濁的污池里。”可惜啊可惜！

驀然回首，自己也不再是當(dāng)年那個天真的少年，不知不覺好像也多了幾分成熟，更多了幾分對社會的了解。天真無邪的靈魂也被社會這個大染缸染上了些許壞習(xí)。

時間一年一年的過去，意志也在一點一點的少去，可心里曾經(jīng)的那份對美好生活的追求確始終還沒放棄，只可惜，好運還沒有來臨，但我確信，只要我堅持，只要我努力，勝利的到來也不會太遙遠。我更確信，是金子在哪里都會發(fā)光。

人啊！當(dāng)你不能抓住命運的喉嚨，而又不甘心命運的作弄，那么你就要學(xué)會等待，等待下一次機會的帶來。

相信自己小學(xué)作文8

我們不管做什么事首先要相信自己，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在許多人不相信自己。這是可悲的，為什么他們不相信自己，我們不知道。但是，我相信你無論做什么事都要樹立一個信念。

我們不約而同的想起我們的民族之痛——四川的汶川大地震，是什么讓這個困難一步步的被壓倒，是什么讓他們有勇氣再次的活下去，是什么讓他們在困難面前變的那么偉大——是信念。就是因為他們有信念，他們不可以選擇災(zāi)難，可是他們可以選擇怎么去面對困難。就是因為他們有生的信念，相信自己，才有了生的希望。在全國上下的努力，我們都有信心能勝利。那么我們就有了勝的希望。

說到高考，我們都知道是我們的必修課。有的人不相信自己結(jié)果名落孫山，有的人很相信自己卻金榜題名。

我現(xiàn)在就是高二了，我也要面臨。可是，隨著時間的慢慢走來我有點害怕。我才知道十年寒窗苦的意義，如果，我們名落孫山就無言面對鄉(xiāng)親父老。所以，我們現(xiàn)在很多的時間在高考線上跑。我相信你，只有樹立信念你一定有一半的成功。

現(xiàn)在，我在江蘇玩。我知道了什么是大千世界，在外地什么人都不可信的，除了你的父母和家人。我看到了一個現(xiàn)象，有很多人都是五官端正為什么不工作而去乞討。我是不可思議的，難道，他們不相信自己的能力，還是以此為工作。我想是個批駁的問題，難道他們生活的信心哪里去了。

現(xiàn)在，我們還年輕去奮斗吧，時不待人，我們要有信心去奮斗去拼搏。我們是新時代的年輕人用我們的智慧去建設(shè)我們的家鄉(xiāng)。

相信自己小學(xué)作文9

相比任何一句鼓勵的長句，“相信自己是優(yōu)秀的！”這八個簡單的字反而給我?guī)砹俗孕拧?/p>

記得有一次我去參加民樂演奏大賽。因為是第一次參賽，我緊張得要命，額頭上不斷冒著晶瑩的汗珠，雙眼迷茫、雙指不停地來回磨著，以此減輕來自于“緊張”的負(fù)擔(dān)。

“37號”主持人冷冷地報著，面部毫無表情，聲音平淡的像一面干凈的墻，毫無差錯、毫無聲調(diào)。我手中寫著“41”號的參賽紙早已被我搞得皺巴巴的，連黑色的字都這里少了一點、那里少了一橫。摸起來濕濕的，全是手心里冒出的汗。我悄悄對自己說：“才37號，瞎緊張什么呢？”雖然如此，可緊張感絲毫未減。

媽媽顯然看出了我的緊張，她抓起我的一只手，對著我輕輕地說道：“你要相信自己，相信自己一定是優(yōu)秀的！”雖然媽媽的聲音那么微小，可足夠讓我忐忑不安的心房安靜下來了，“相信自己是優(yōu)秀的”這八個字是多么有魔力啊！

我不再緊張了，反而從容不迫。看著書上的音符，我的心徹底安靜下來。“41號”，主持人的聲音傳來了，我微笑著走上了舞臺。從坐下來的那一刻，我整個人充滿精神，與一開始的緊張無比截然不同。我的演奏開始了：音色強弱得當(dāng)、清楚而明亮，時而如小鳥歌聲般輕快，時而又如鼓聲般沉穩(wěn)有力……，我彈出了自己的風(fēng)格，獲得了評委們的一致好評。

我要相信自己，相信自己是優(yōu)秀的，我一定會飛出屬于自己的那一片天空！

相信自己小學(xué)作文10

世界著名指揮家小澤征爾在一次大賽中，根據(jù)評委會交給他的一張樂譜指揮演奏，但他發(fā)現(xiàn)有不和諧的地方，于是他指揮樂隊重新演奏，但仍覺得不自然。這時候，在場的作曲家和評委會權(quán)威人士都鄭重申明：樂譜沒有問題，是小澤征二的感覺出了錯誤。小澤征爾十分難看，但他考慮再三，堅信他的判斷是正確的，于是大吼一聲：“不！一定是樂譜錯了”他的喊聲一落評委們立即站了起來熱烈鼓掌，祝賀他大賽奪魁。原來這是評委們精心設(shè)計的圈套，以試探指揮家在權(quán)威面前能否堅定自己的判斷。

敢不敢堅持自己的主張，這在創(chuàng)造性思維中十分重要。當(dāng)然，這樣做的基礎(chǔ)是自己的主張有科學(xué)的依據(jù)，而不是胡亂猜想。

蕭伯納說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”小澤征爾在權(quán)威人士前大吼出：“不！一定是樂譜錯了”這是其心中的自信使感。有了自信，就有了堅持自我的勇氣，最終使他在大賽中脫穎而出。自信是成功的奠基石，人生路上，諸多坎坷挫折，只有心中充滿自信，方能披荊斬棘，創(chuàng)造奇跡。在人生的旅途中，只有揚起自信的風(fēng)帆，才能到達成功的彼岸。

相信自己小學(xué)作文11

從前，在一個農(nóng)夫家有兩個水桶。一個完好無損，一個破裂了。農(nóng)夫每天要去西邊挑水，回到家后，完好無損的水桶總能裝著滿滿的水，而破裂的水桶就剩下一半了。破裂的水桶為自己的表現(xiàn)很懊惱，說：“我每天只能挑半桶水，主人一定會把我當(dāng)柴燒了的，我這一輩子算是毀了！”農(nóng)夫聽了，說：“你看見沒有，為什么只有在你那邊的小路，會開滿各種各樣的花呢？因為你那漏掉的水都給了它們，所以花才開的這么好！”聽了這句話，破裂的水桶不再懊惱，不再失望。

跌到了，你要有站起來的勇氣，不要在原地打轉(zhuǎn)。如果你連站起來的勇氣都沒有，那就是人生莫大的悲哀。

人也是這樣的。有些同學(xué)在小學(xué)階段中，在班上總是名列前茅；可上了初中后，還有些不適應(yīng)，第一次月考的分?jǐn)?shù)不理，那些同學(xué)就覺得自己這一輩子算是完了，第一次考試就考砸了，以后的考試該怎么辦？他們越是這樣想，就越考越不好，最后只能輪落到倒數(shù)。

你跌倒了，沒有站起來，現(xiàn)實將會把你淘汰；站起來了，美好的未來就屬于你。正如那個破裂的水桶，它雖然不能挑滿水，卻可以一路澆灌美麗的花朵。面對生活中的挫折，我們要樹立起堅強的信心，相信自己，最終你會成為成功的人。

相信自己小學(xué)作文12

我的成績在班上名列前茅，同學(xué)們總問我有什么訣竅，其實也沒什么訣竅，我只牢記四個字：相信自己。

語文課上，同學(xué)們很少舉手發(fā)言，因為大家都害怕自己的答案不對，怕說錯了。而我認(rèn)為這是不對的，我總是很自信自己，即使回答錯了，坐下來接著思考，再回答，這樣就會促使我不斷去思考，激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)語文的興趣。

哥白尼是波蘭著名的天文學(xué)家，當(dāng)他對“地球中心學(xué)說”感到有懷疑是，并沒有為這個學(xué)說成立了1400多年而懼怕，退縮，讓它一再地下去，而是努力收集資料來證明；他并沒有害怕自己說錯而讓步，而是自信地，大膽地將自己的想法公布，他也沒有怕別人嘲笑他，他只相信著真理，相信著自己，值得我學(xué)習(xí)。

這又使我想起了那次上數(shù)學(xué)課時的情景：一位同學(xué)回答一道判斷題，回答完以后，我認(rèn)為他說錯了，但班里人都贊同他，也沒有一個人舉手反駁，我退縮了。相信自己，金澤華，相信自己，說錯了你還是你，上吧。我大膽地發(fā)表了自己的觀點，結(jié)果，我是正確的。到底是什么讓我成功的呢？答案很明確：相信自己。

有許多人都像我以前那樣畏畏縮縮，害怕自己出錯被別人嘲笑，但他不知道，這樣做不僅讓自己一直錯下去，更讓大家一直糊涂下去，埋沒了真理。

“相信自己”這四字我謹(jǐn)記在心，它是我生活中的領(lǐng)路人，它更是把我領(lǐng)向成功之門的金鑰匙。

相信自己小學(xué)作文13

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是《相信自己，我能行》。

學(xué)生們，在今天這個千變?nèi)f化的時代。我們充滿機遇和挑戰(zhàn)。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，面對困難和挑戰(zhàn)，一定要說：“相信自己，我能行”。

我在努力做一個極其普通的孩子。我不能總是學(xué)好英語。曾經(jīng)我只考了60多分。我把試卷交給媽媽簽字的時候哭了。我媽看了看我的試卷，沒罵我。相反，她耐心地對我說：“孩子們，學(xué)好英語并不難。相信自己，你就能做到。”從此每天做好準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽講。經(jīng)過一段時間的努力，我的英語成績有了很大的進步。以這次演講比賽為例。前兩個星期，朱先生告訴全班同學(xué)，學(xué)校將在12月底舉行一場“我有信心，我能行”的演講比賽。讓學(xué)生利用周末寫稿子。

上午的會議課，有很多人發(fā)言的水平很高。比如《美女》李學(xué)慶，《故事王》程英，但我認(rèn)為成功往往屬于有準(zhǔn)備的人。周末放棄休息時間，上網(wǎng)查資料，找媽媽咨詢。最后，我拿到了我演講的票。今天我的演講可能不是最好的，但我想告訴你“相信自己，成功永遠屬于有準(zhǔn)備的人”。

同學(xué)們，如果你們對我的演講滿意，請給我一輪掌聲。謝謝你。同學(xué)們，如果你找準(zhǔn)了目標(biāo)，努力了。我相信你會成功的，讓我們行動起來！

請和我一起喊“我有信心，我能行”。謝謝你。

相信自己小學(xué)作文14

在上三年級時，老師讓我們課間做10道應(yīng)用題，我一口氣做了9道題。可最后一道我思來想去不明白，問了好幾個同學(xué)都不會做。如果因數(shù)是三十二人才對，可是題目上是二十三人，我心里充滿了疑問。老師錯了？我錯了？問問老師吧，不好！萬一是我錯了，怎么辦，多沒面子。我一邊想一邊又仔細(xì)的看看了黑板上的題，一定是老師錯了！我走到了老師的辦公室門口。

不敢進了，現(xiàn)在我萬事俱備——只怕進屋，可進屋談何容易，萬一我錯了那就丟大人了，想想，哎，算了，要不找個同學(xué)抄抄，不行，我不能那么做。最后我鼓足勇氣進了屋“老師，第十題是不是錯了？”老師頭也不抬看了一眼教案“是對的！”我邊想邊又把題過了一遍，對的？沒理由啊，就說：“您看看。”“不會錯的。”我的心“砰砰”直跳，真是我錯了？

我跑上了樓，一遍一遍的看著黑板上的題，不對！我又來到老師的辦公室肯定地說：“老師，這道題你看，題上說沒有余數(shù)，可是算出來是有余數(shù)的......”我說了半天，老師突然露出了欣慰的微笑說：“你是對的，這道題是我考你們的。”面對老師360度的變化我呆住了。之后老師把題給我講了一遍說：“你是個好孩子，要相信自己。”

上課時老師表揚了我，我心里美滋滋的。老師說“相信你自己！”深深地印在我的大腦里。

相信自己小學(xué)作文15

當(dāng)自己的心壤干旱的時候，用一瓢水滋潤自己的心田，相信還有起死回生的余地；當(dāng)自己的心壤貧瘠時，鏟除惡根，播下新的種子，相信終有累累的碩果。這一切，均源自對自己的信任，唯有相信自己，才能收獲人生的喜悅。

相信自己，上帝即使為你開錯了窗，也會為你打開另一扇窗。一個女孩因為揭露了當(dāng)權(quán)者丑惡的嘴臉被捕，她第一次逃脫時誤進入政府軍的司令部而再次被關(guān)押，但她秉持著自己的信念，相信自己還有逃生的機會，第二次她逃出了魔爪。試想她因為第一次的挫折放棄，因為上帝為她開錯窗時，她氣餒了，她將會沿著錯誤的方向走下去，但她卻用自己的信念以及智慧在銅墻鐵壁上讓上帝為她開另一扇窗，從而也改變了人生的軌跡，實現(xiàn)了自己人生的價值。當(dāng)上帝打個盹，開錯窗的時候，也許你走在如同荊棘般的道路上，面對著腐朽勢力猙獰的面孔，只要相信自己，相信上帝還會為你打開另一扇窗，相信那扇窗推開后，看到的是枝頭上的花蕾，嬌嫩的苞里儲滿了晨光與希望；看到的是一張張充滿正義，笑靨的臉龐，上帝又怎么不會喜歡你這種義無反顧的人？又怎么不希望給你打開這一扇窗呢？

相信自己，保持自己的本心，不被所變幻的世界所迷惑。象“削足適履”的鄭人，寧可相信作為“尺寸”的刻板印象，也不相信自己的切身經(jīng)驗，；象獅子因被貼上驢的我想，這才是無愧的人生吧！