【實(shí)用】三年級(jí)風(fēng)箏作文3篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1

星期天，天氣很好。天空藍(lán)藍(lán)的，飄著幾朵白云。太陽(yáng)暖洋洋地照著，微風(fēng)拂面。爸爸媽媽帶我和妹妹去公園放風(fēng)箏。

公園里放風(fēng)箏的人可真多啊！很多叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹，他們都來(lái)放風(fēng)箏了！天空里的風(fēng)箏有的像老鷹，有的像蜈蚣，有的像美麗的小鳥(niǎo)，還有很多卡通人物也飛上了天。大家都愉快地奔跑著，傳來(lái)此起彼伏的歡笑聲。

我們家的風(fēng)箏是我選的'，它是一個(gè)大大的彩色三角形，兩邊是兩個(gè)翅膀，后面有幾條彩虹飄帶，中間的圖案是我最喜歡的塞洛奧特曼。

爸爸找了一塊人比較少的草坪，把風(fēng)箏輕輕地放平在地上，然后迎著風(fēng)的方向小心地把風(fēng)箏牽了起來(lái)，一邊跑一邊放繩子，風(fēng)箏慢慢飛了起來(lái)！我激動(dòng)地向爸爸要線盤，爸爸說(shuō)要等風(fēng)箏飛穩(wěn)之后再讓我拿著。風(fēng)箏越飛越高了，爸爸把線盤放到我手上，我好開(kāi)心啊！

哎呀，不好！風(fēng)箏突然開(kāi)始降落了，飛得越來(lái)越低！爸爸來(lái)不及收繩，風(fēng)箏最后掛在了不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)上。我和爸爸趕快奔跑過(guò)去，看到風(fēng)箏掛在樹(shù)枝上，繩子也都纏得亂七八糟。我們費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)能把它弄下來(lái)。就這樣，我也只好跟我的風(fēng)箏說(shuō)再見(jiàn)了。

一天很快就結(jié)束了，可是我還想著下次再來(lái)放風(fēng)箏。

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2

在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一戶人家擁有小鎮(zhèn)中最漂亮的的風(fēng)箏。可是，這家人太忙了，根本沒(méi)有時(shí)間放風(fēng)箏。風(fēng)箏和線一直被放在屋里的木板上。

春風(fēng)柔美的飄著，送來(lái)了花的清香。風(fēng)箏和線終于忍不住了，它們想看看人們口中所說(shuō)的美麗城鎮(zhèn)。

它們約定，同生存，共生死。它們制定一系列起飛的計(jì)劃。但是，它們無(wú)論怎么努力，都飛不起來(lái)。

一天，突然刮起一陣大風(fēng)，一只碗從架子上掉下來(lái)，落在木板上，風(fēng)箏一下子彈起來(lái)。正巧，水壺里燒的水開(kāi)了，冒出的水蒸氣一下子把風(fēng)箏從窗戶噴了出去。

啊！風(fēng)箏終于飛了起來(lái)，帶著線，飛向了希望。

它們看到了美麗的白云，大片的樹(shù)林……看到了以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美景。它們過(guò)得很悠閑，風(fēng)箏飛累了，就讓線栓在樹(shù)上，休息一會(huì)兒。它們向著目標(biāo)--美麗的城鎮(zhèn)飛去。

在飛越樹(shù)林時(shí)，風(fēng)力突然小了，線經(jīng)常被樹(shù)枝掛住，風(fēng)箏搖搖晃晃，勉強(qiáng)支持飛行，極大的影響了速度。太陽(yáng)落山了，它們還是沒(méi)有走出樹(shù)林。

第二天，風(fēng)箏終于忍不住了，發(fā)起了牢騷：“嘿，你煩不煩啊，這樣什么時(shí)候才能到？”

“這樣也不能怪我啊，這些樹(shù)枝太密了，你又飛不高。”線挺委屈的。

“哼！還怪起我來(lái)了，要不是你，我早飛出去了，小心我把你扔下去。”風(fēng)箏越說(shuō)越來(lái)氣。

“你把我扔下去，誰(shuí)幫你休息？誰(shuí)……？”風(fēng)箏望著離自己越來(lái)越遠(yuǎn)的線，仿佛卸下了擔(dān)子，不屑一顧的飛走了。“小樣，自己找你的城鎮(zhèn)吧。”

線落啊落，被樹(shù)枝勾住了。

線哭了，自己盡心盡力的和風(fēng)箏合作，最后卻落得被拋棄下場(chǎng)。

線哭累了，慢慢睡著了。一輛馬車從這里經(jīng)過(guò)，線一下子纏在了馬車上。也不知過(guò)了多久，線醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正被人拿在手里。“呦，是條好線，給孩子們吧。”一個(gè)粗獷的漢子說(shuō)。線被綁在了一個(gè)新風(fēng)箏上，自由翱翔。

而那只舊風(fēng)箏，拋棄了線后，獨(dú)自高興的往前飛，大風(fēng)來(lái)了，他被刮得左右搖擺，一會(huì)就感到暈頭轉(zhuǎn)向、渾身乏力——沒(méi)有線，它就沒(méi)有方向。它飄呀飄，一頭栽了地下。

人們看到這個(gè)風(fēng)箏，上面滿是窟窿和塵土，有個(gè)人撿起它了，踩了幾腳，隨手扔進(jìn)了垃圾桶。

風(fēng)箏非常懷念和線在一起的日子。

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3

今天，我很高興，因?yàn)槭Y老師帶領(lǐng)著我們到操場(chǎng)上去放風(fēng)箏了。

來(lái)到操場(chǎng)上，這里人很多，天上到處都是風(fēng)箏而且風(fēng)箏的樣子更是千奇百怪，有的是金魚風(fēng)箏，有的是老鷹風(fēng)箏，有的是蝴蝶風(fēng)箏……

抬起頭，只見(jiàn)天空中已經(jīng)飛著不少風(fēng)箏了：美麗的蝴蝶在翩翩起舞，似乎在歡迎我們呢；兇猛的老鷹展翅高飛，好像在驕傲地說(shuō)：“你看我飛得多高啊！”看著得意洋洋的老鷹風(fēng)箏，我迫不及待地想讓自己的風(fēng)箏也高高地飛上天空，與老鷹一決高下。我找到了我的好朋友王超，我們分好了工。我拿著線軸，王超舉著風(fēng)箏，我們迎著風(fēng)快速跑動(dòng)，我看一陣風(fēng)吹來(lái)，連忙大喊：“放線！”王超趕忙把風(fēng)箏往天空一拋，我迅速往前跑，這時(shí)風(fēng)箏趁著風(fēng)勢(shì)穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天，我們高興極了。拉著風(fēng)箏繼續(xù)慢慢跑著，可是好景不長(zhǎng)，不知道怎么了，風(fēng)箏一頭往地面扎下，我們立刻跑過(guò)去撿起了風(fēng)箏。雖然風(fēng)箏掉了，可是我們卻一點(diǎn)也不傷心，因?yàn)槲覀冞€會(huì)把風(fēng)箏放上天的。

看看周圍的同學(xué)，大家也正忙得不亦樂(lè)乎呢！有的像一條脫韁的野馬飛快地跑著，有的用力地扯著線，有的同學(xué)則幾個(gè)人圍在一起解線團(tuán)呢！笑聲、大喊聲不時(shí)傳到我們的耳朵里。

快樂(lè)的時(shí)光是那么短暫，下課了，我們只好收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。