【精選】四年級春天作文300字三篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級春天作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級春天作文300字 篇1

寒冷的冬天過去了，悄悄地，悄悄地，春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間。

春天在哪里我禁不住望了望天空；一朵朵像棉花糖似的，我真想飛到天空中咬一口棉花糖，嘗嘗是什么滋味，它藍似海洋，可比海洋要藍得純正，它藍似天空，可比天空要藍得深沉，藍得溫柔甜雅。

春天在哪里。瞧，遠處有幾棵臘梅，枯黃的樹葉都落光了，只有一點帶有生機的葉子，一個個豐滿的花苞已經(jīng)發(fā)出了新的新芽，像一片蝴蝶在飄舞著，似乎在像我們招手點頭。草地上的小草，小小的昂著腦呆出來找春天了。你不讓我，我不讓你，推推嚷嚷，個個爭先恐后的出來了。

春天在哪里。濱河公園里的瀨溪河里的河水，春風(fēng)吹拂著，在陽光的蕩漾中，像是小姑娘那藍晶晶水靈靈的眸子，你看，還有一串串小水泡，說明小魚也出來找春天了。

春天在哪里。春天在柳樹上，我就想起了賀知章寫的[詠柳]。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開的柳絲，青的草，鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。春風(fēng)吹拂過，柳條倒映在河水里，心里不禁發(fā)出了一股暖流，好涼爽呀。有許多不明的樹下有野草。

啊。春天，我找到了，它在天空中，它在樹枝上，它在河水里，它在草叢中……

四年級春天作文300字 篇2

春天在哪里？春天在一(6)班的教室里，這里有紅花，這里有綠草，還有我們這一群活潑可愛的小朋友！春天是一個美麗的季節(jié)，百花爭艷，桃李芬芳。我們要把這生機勃勃的春天帶進我們的教室，讓我們時時刻刻都能感受到春的氣息。于是我們班級的小朋友大家行動起來，從家里帶來各種各樣的盆栽，裝扮美化我們的教室。沒過多久，教室的櫥頂上、窗臺上都擺滿了五顏六色的花卉。有“蝴蝶蘭”，有“仙客來”，有“郁金香”，有“君子蘭”，還有“珍珠吊蘭”等等。無論誰走進我們的.教室，都會被這些花朵所吸引、所感染。結(jié)合學(xué)校的“讀書節(jié)”活動，同學(xué)們翻閱書籍，查找這些植物的資料。為的是在語文聽說活動課上，更好地介紹了自己帶來的植物。通過大家的介紹,最后評選出沈暢小朋友帶來的“蝴蝶蘭”為“花中仙子”。在大家的介紹中，同學(xué)們了解了很多有關(guān)植物的知識。

聽了我的介紹你是不是很想到我們花園般的教室來參觀一下，感受一下春天的氣息。我們一（6）班全體小朋友歡迎你們的到來！

四年級春天作文300字 篇3

清晨，我穿著衣服，什么也沒帶，只帶了一雙雪亮的眼睛。我要用它――心靈的窗戶，去捕捉春天中千千萬萬美麗的形象。

我第一個捕捉到的是一座花園。微風(fēng)吹過那嘩嘩的風(fēng)聲吹醒了泥土里的小草苗。她們伸了伸細嫩的腰，好像在對春天表示，是它吹醒了愛睡覺的自己。嫩綠的草芽，覺得一個人很寂寞，便敲開了鄰居――花兒的大門。嬌嫩無比的花兒似乎覺得覺得該是自己展現(xiàn)美態(tài)的時候了，紛紛撐破了花蕾，展開了自己那甜美的“笑容”，最先開放的是一株橙色的菊花，其他花兒也不甘示弱，用各自的“微笑”，告訴人們――春天來了！

我第二個捕捉到的是街旁的柳樹姑娘，它們隨著微風(fēng)搖擺，隨著微風(fēng)起舞。一陣春風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，令柳樹姑娘原來翠色要流的柳絲有多了幾分嬌嫩與嫵媚。千萬條嫩綠的柳絲在充滿春天的氣息中搖曳。盡管有汽車鳴笛的喧囂，還有人們的喧鬧聲，而對于它一切都顯得不那么重要了，因為柳樹姑娘好像是被這芬芳的氣息給迷住了，她完完全全沉醉其中……

我用這雙好奇的眼睛捕捉到了這么多春天的生機……一年之季在于春，人們脫下了厚實的衣裳，植物換上了新裝，銀裝素裹的大地變的五彩斑斕。

我真希望春天能永駐人間！