關(guān)于奶奶寫人作文集合六篇

在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的奶奶寫人作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

奶奶寫人作文 篇1

淅瀝瀝地下著

雨潤濕我的頭發(fā)

灰沉的天空驅(qū)逐了陽光

肆虐的風(fēng)撕刮著心臟

那個(gè)小小的空間里

你安詳?shù)厮?/p>

不受風(fēng)雨的侵?jǐn)_

不顧我深深的呼喚

嗩吶嘶喊著

嗚咽的哭吟在雨中飄蕩

紙帆翻卷著

淡黃的花瓣在風(fēng)中飛舞

不曾忘記

與你共度的無憂年歲

不倦的愛

以溫暖裝飾我純白的夢(mèng)

然而——

從未想過

有一天，你會(huì)離我而去

有一天，我會(huì)心如刀割

衰老，病痛，你淡笑以對(duì)

惶恐，驚懼，我痛徹心扉

蒼白的.手撫過我的黑發(fā)

你卻說——

我是你生命的延續(xù)

我苦苦哀求時(shí)間的留步

愿做一位虔誠的信徒

伏地百叩

只為更久地留住你的微笑

病魔卻殘忍地打破我的幻想

與你終究要分離

那一刻，咸澀的淚水奔涌而出

悔疚的浪潮將我淹沒

何時(shí)能吻吻你皺褶的手？

何時(shí)能摟摟你瘦削的肩？

何時(shí)能聽你瑣碎的嘮叨？

何時(shí)能嘗你熏蒸的饅頭？

為你送別

驟雨也如煙輕悄

雨珠如淚

釋放隱藏的溫柔

靜靜遙望

我與你別離在繁花路口

看蘆葦微風(fēng)中泛起漣漪

細(xì)細(xì)拂去你的身影

漸漸遠(yuǎn)去

我的夢(mèng)如你，純白如昔

而你我的故事

也終被那一抔黃土隔斷

奶奶寫人作文 篇2

我有一個(gè)好奶奶，她今年69歲了。她有一頭花白的頭發(fā)，臉上滿是皺紋，一雙眼睛不大但炯炯有神。奶奶小時(shí)候家里窮，只上過一年的學(xué)，所以她的文化知識(shí)比較少，但她非常勤奮好學(xué)，只要有什么不懂的就會(huì)來問我。

在我上三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，有一次作業(yè)非常少，我用了不到十分鐘就把作業(yè)做完了。這時(shí)奶奶說：“我考考你，‘中華人民共和國’這幾個(gè)字怎么寫？”我說：“小菜一碟，看我的吧。”于是我在紙上寫上了“中華人民共和國”這七個(gè)字。奶奶一看連忙說：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該這樣寫。”奶奶在紙上寫下“中華人民共和國”。我看了說：“奶奶，你‘華’和‘國’寫錯(cuò)了。”奶奶和我爭執(zhí)不下，于是我決定查字典來證明奶奶錯(cuò)了，心想：這下你就要認(rèn)輸啦，哈哈……查了字典后發(fā)現(xiàn)，原來奶奶寫的是繁體字，我寫的是簡體字，我們兩個(gè)都沒錯(cuò)。我問奶奶：“你怎么知道‘華’和‘國’的繁體字？”

奶奶驕傲地說：“我上小學(xué)時(shí)，看見老師寫了這幾個(gè)字，就把它抄下來練習(xí)。”奶奶真好學(xué)啊。

20xx年時(shí)，奶奶去參加小區(qū)舞蹈隊(duì)學(xué)習(xí)跳舞，奶奶那時(shí)都65歲了，腿腳已經(jīng)不靈巧了，記性也不好。但奶奶學(xué)得非常認(rèn)真，有什么不會(huì)的就向舞蹈老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，回到家還刻苦練習(xí)。她常常在家隨著音樂節(jié)拍做動(dòng)作，還經(jīng)常在我睡覺后對(duì)著鏡子練習(xí)舞步。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和練習(xí)，奶奶進(jìn)步很大，現(xiàn)在已經(jīng)是小區(qū)舞蹈隊(duì)的重要成員，經(jīng)常和小區(qū)的爺爺奶奶們?nèi)⒓永夏晡璧秆莩觥Ｄ棠坛?duì)我說：“不會(huì)并不可怕，只要勤奮好學(xué)，什么都會(huì)變得簡單，你在學(xué)習(xí)上也要注意這一點(diǎn)。”

我非常開心，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)勤奮好學(xué)的好奶奶。

【寫作指導(dǎo)：寫活動(dòng)作文怎樣防止“三老病”】

在我們豐富多彩的生活中，參加活動(dòng)總是最令人興奮的事。于是寫活動(dòng)，如參觀、訪問、旅游、集會(huì)……也就成了我們記敘文中常見的題材。

一般說，同學(xué)們總以為寫活動(dòng)最容易，把現(xiàn)成的材料按時(shí)間順序記錄下來就成了。問題就出在這個(gè)“容易”上，正因?yàn)檫@樣，寫活動(dòng)我們就常常患“三老病”。

1、一是題材“老”。一說起寫活動(dòng)，我們就會(huì)想到那些老題材，如參觀工廠、訪問專業(yè)戶、記六一慶祝會(huì)、春游等等。當(dāng)然，這些活動(dòng)挺重要，也值得寫。但是，我們應(yīng)當(dāng)把思路打開一些，除這些活動(dòng)外，在我們的生活中(學(xué)校里的，校外的，家庭內(nèi)的)，還有許多規(guī)模雖然不是很大，但富有情趣的活動(dòng)。如有一篇作文(參觀人間“天堂”》，記的是暑假中幾個(gè)小伙伴的一次參觀活動(dòng)，參觀的地方就是村里的'敬老院，另一位小朋友寫了一次家庭音樂會(huì)，這些活動(dòng)雖然小，但卻選材新穎，寫出來情趣盎然，讀了讓人印象探刻。

2、二是開頭結(jié)尾“老”。寫參觀訪問記一類的作文，開頭結(jié)尾容易患老一套的毛病。如開頭總是時(shí)間、地點(diǎn)、人物；結(jié)尾呢？又免不了“依依不舍地離開”。讀這樣的參觀訪問記，容易使人感到“千篇一律”，盡是“老面孔”。其實(shí)，寫參觀訪問記，并不一定要這樣開頭、結(jié)尾。就拿《參觀人間“天堂”》來說吧，開頭是交待背景，最后又以阿玉師傅的一首“順口溜”結(jié)尾，效果就很好，不但使整篇作文顯得中心突出，而且行文干凈利索，不落俗套。

3、三是結(jié)構(gòu)“老”。也就是作文的敘述順序總是按時(shí)間先后，材料的處理容易平均使用氣力，詳略不分。這是因?yàn)閷憛⒂^、訪問、旅游，容易使人太注重“過程”，為了求得過程的完整，而使文章的結(jié)構(gòu)呆板了。其實(shí)，寫這類作文，正因?yàn)椴牧犀F(xiàn)成，我們就更應(yīng)該在選擇角度、處理材料上下功夫，使文章的結(jié)構(gòu)不落俗套。

奶奶寫人作文 篇3

家有一老如有一寶，這句話是沒有錯(cuò)，我的奶奶一生經(jīng)歷了很多的事，每一次我做錯(cuò)了事，奶奶都會(huì)給我講故事。奶奶的故事都是她的親身經(jīng)歷或是親眼看到的。所以每一次奶奶給我講故事，我都會(huì)認(rèn)真地聽。

奶奶講給我故事讓我終生難忘。我小時(shí)候非常挑食，只要做的飯不合我口味，我就不吃飯，大發(fā)脾氣，甚至把碗都給摔了，一家人誰也不能讓我好好吃飯。那一次，我對(duì)媽媽做的`飯菜不滿意，我就一聲不吭地離開了飯桌，獨(dú)自看電視。過了一會(huì)，奶奶端著飯菜進(jìn)來勸我吃飯，我一把把飯菜打到了地上，爸媽聽到聲音，面帶怒色地進(jìn)來，要揍我，奶奶卻擺擺手讓爸媽出去，奶奶坐下來跟我說：“來，我給你講一個(gè)故事。”我感到不好意思，卻又想聽這個(gè)故事，所以假裝生氣地看電視，耳朵卻聽著奶奶講話。

奶奶說：“那時(shí)候你爺爺剛跟我結(jié)婚沒多長時(shí)間，我們村子還在河的東邊，那時(shí)候河水突然漲水了，把我們的村都淹了，村民們都逃到了現(xiàn)在的大堤上面，很長時(shí)間水都不下去，大家都沒有糧食了，只好吃樹葉、草，啃樹皮根，反正一切能吃的大家都吃了。村子里有一家人，孩子他爸為了救孩子被大水沖走了，留下了兩個(gè)孩子和孩子他媽，孤兒寡母的也搶不到樹葉和草，開始的時(shí)候村民還會(huì)分她娘仨點(diǎn)糧食，到了后面，誰也顧不上她們?nèi)肆耍⒆觽兘兄I，要吃東西，孩子他媽沒有辦法，只好挨家挨戶的去求吃的，甚至給人家下跪，把全村人都求遍了，只得到一個(gè)饅頭和一點(diǎn)樹葉，她回到家哭著把饅頭分給了兩個(gè)孩子，心里萬念俱灰，她對(duì)孩子們說她將去給孩子們蒸窩頭吃，她來到河邊用泥土磊了一個(gè)灶，用泥和樹葉做了一鍋窩頭，她做完這一切之后，自己跳河了。”

我問奶奶她為什么跳河呢？奶奶說：“你不知道那時(shí)候把人都逼到了這種地步，如果沒有那倆孩子，她早就跳了。”那倆孩子呢？他們后來被全村人收養(yǎng)，是吃百家飯長大的，現(xiàn)在他們都考上了大學(xué)在外面工作。

聽了奶奶講的故事之后，我再也沒有挑過食，珍惜飯菜，更珍惜媽媽做的飯。真的感謝奶奶，讓我明白道理，明白飯食的來之不易。

奶奶寫人作文 篇4

奶奶是個(gè)不折不扣的大戲迷。正月初六，因?yàn)槲覀兇鍎倓偨恿似兴_，所以一接完菩薩之后，村里就會(huì)搭建戲臺(tái)，請(qǐng)來戲班子來給我們大家唱戲，渲染一下氣氛。

奶奶一聽說有戲看，一大早就匆匆吃完早飯，跑去村部。一跑到村部，結(jié)果，村里的人說戲是要到晚上才能看的，白天沒有人唱戲。她敗興而歸，但是現(xiàn)在知道晚上才有唱戲，也不覺得失望了。

回到家后，為了等網(wǎng)上的細(xì)看，奶奶是坐立不安，真的覺得度日如年。到了傍晚五六點(diǎn)，奶奶就急匆匆地做好飯吃完飯后，就立馬奔向村部，早早的'坐在了最佳的觀眾席上，就等著臺(tái)上的戲人出來唱戲了。終于到了7點(diǎn)，觀眾席上人聲鼎沸，人山人海，有些沒有座位了的還站在外圍注目觀看。舞臺(tái)上鑼鼓喧囂，才子佳人紛紛走上席臺(tái)。開始唱起了耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目。有《觀音送子》，《華山救母》，還有《采茶曲》。個(gè)個(gè)都聽得如癡如醉，奶奶更甚，唱到熟悉的曲子時(shí)還輕輕的跟著臺(tái)上唱了起來。就差手舞足蹈了。

到了晚上九點(diǎn)，演唱的曲目也陸陸續(xù)續(xù)地唱完了，奶奶還意猶未盡。等到大家陸陸續(xù)續(xù)的都走了，奶奶才起身，回家。回到家奶奶還和媽媽在討論著剛剛精彩絕倫的戲曲。

奶奶就是個(gè)戲迷。

奶奶寫人作文 篇5

提筆，頓下，墨色的花兒瞬間綻放，卻遲遲未動(dòng)一筆。這封信，能寄給誰？是那寂寞無語的千里孤墳，還是天空一隅蕩漾著的奶奶淺淺的笑。

我沒有“我自橫刀向天笑”的蕩氣回腸；沒有“斷腸人在天涯”的千古絕唱；有的只是“問世間情為何物”的深深牽掛。

小時(shí)候，喜歡拉著奶奶暖暖的大手。厚實(shí)、溫暖。“呀呀”地說幼兒園的趣事。記憶最深的是奶奶眉間那漾開得笑。“要心懷天地啊”，每每當(dāng)我話了，就聽得這幽幽的四個(gè)字，來不及琢磨，奶奶已伴著時(shí)光的腳步走遠(yuǎn)了。

再大一些，最愛拉著奶奶的手過馬路。車來車往，我好生害怕，奶奶卻緩緩地抽出干枯的手，緊緊握住我嫩嫩的小手。一遍遍張望，一遍遍叮囑。歲月的滄桑顯然已漫上她的眼角，這美麗的忍冬花卻依舊傲放枝頭。

如今已不再少年。想起那個(gè)晚上奶奶輕如游絲的話語和意味深長的眼神，我知道，她一定早就料到了。窗外已“未若柳絮因風(fēng)起”，內(nèi)心卻似乎有些“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁”。一朵忍冬花，在冷冽寒風(fēng)中左右敧斜，深知她不會(huì)倒下，因?yàn)樗且欢淙潭ā？墒墙衲甑难┗ㄋ坪醍惓Ｃ土遥l(fā)抖的小花，終經(jīng)不過這么大的磨難，輕輕顫動(dòng)了幾下，我分明看到她親吻著枝干，在晶瑩雪地中留下自己小小的身影。但我內(nèi)心十分清晰地告訴自己，她不會(huì)放棄的，她還是依戀著的。是的，我分明又看到她迷蒙地望向藍(lán)天，心懷天地，用身軀與藍(lán)天輝映，將靈魂與天地共舞！這個(gè)冬天，忍冬花謝了，奶奶也高飛了，小小的我將如何追隨？

有人說“左眼是詩，右眼是兒童。”；有人說“兒童是世界上最美好的事物。”那，親愛的奶奶，我可以插上一對(duì)羽翼，化作天使與您做伴嗎？也許天地寬大，到我要輕輕敲開每一扇天堂的.門，看看您是否在撫摸著我的照片微笑。

“天高任鳥飛”，我飛了。當(dāng)?shù)谝豢|晨曦溫暖我的臉頰；當(dāng)閃爍的啟明星為我指明方向；當(dāng)翠綠的大地映入我的眼簾；當(dāng)習(xí)習(xí)春風(fēng)輕撫我的心房；當(dāng)奶奶慈憐的目光灑在我身上；當(dāng)心胸被藍(lán)天白云環(huán)繞。閉上雙眸，感受美麗，我想，我似乎明白了“心懷天地”的意義。

“只這一支筆兒，拿得起，放得下，是無限的自然。”窗外“缺月掛疏桐”，窗內(nèi)，小小的我和那小小的心，只等待傾聽著春天的鐘聲。

奶奶寫人作文 篇6

奶奶已經(jīng)年過六甲，從她那頭上斑白的頭發(fā)，可以看出歲月流逝的痕跡。雖然奶奶年過六甲，但那過人的廚藝依舊無人能敵！

空氣清新的早晨，陽光灼灼的'中午，夕陽下的傍晚，家里總會(huì)飄著一股誘人的香味，這股香味出自一個(gè)人——我的神廚奶奶。

“唰—唰！”“咦，奶奶你在做些什么呢？”什么味都逃不過我的狗鼻子聞到香味后進(jìn)了廚房，湊近臉聞起來！“鯉魚湯喜歡嗎？”奶奶慈祥地問，“嗯！”我使盡地點(diǎn)頭！只見奶奶先把一條又大又肥的鯉魚放下鍋，再往鍋里倒入適量的水，沸水滾十分鐘后，加適量鹽、少量的糖，接著放入豆腐！過了一會(huì)兒，我便聞到了鯉魚湯的香味，奶奶用鏟子給魚兒翻了個(gè)身，鍋中鯉魚的肉經(jīng)過奶奶的魔法變得又軟又肥，魚湯也變得像純牛奶一樣白。看著鍋中的魚兒，我眼冒金星，相信饞貓們都控制不住了吧！奶奶端著一盆沒有半點(diǎn)瑕疵的“工藝品”上場了，我拿起勺子，迫不及待地舀了一勺，吸涼了后，張開大嘴，“阿嗚”一口咬了下去，肥嫩的魚肉、白嫩嫩的豆腐、鮮美的魚湯，交錯(cuò)著在我口中滑來滑去，這感覺太美妙了！

看著閃閃發(fā)光的魚湯，我的口水已經(jīng)三千尺。每逢節(jié)假日，我們家人總能一飽口福，這都是出自一個(gè)人——我的神廚奶奶！