關(guān)于植物小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關(guān)于植物小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于植物小學(xué)作文1

　　“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”這句諺語(yǔ)告訴我們，要是這時(shí)候你種一顆種子，秋天那必有收獲。就像今天我的薰衣草種子發(fā)芽，我欣喜若狂，蹦蹦跳跳。而且我還發(fā)現(xiàn)有一棵嫩綠的芽好像被畫(huà)成了大花臉，躲在朵里不出來(lái)。有一棵綠綠的芽“站”得筆直筆直，好像一位戰(zhàn)士在站崗，要多威風(fēng)有多威風(fēng)。還有一棵綠油油的芽真像扭來(lái)扭去的蚯蚓。

　　我覺(jué)得植物的芽真是調(diào)皮又可愛(ài)，你們覺(jué)得呢?

關(guān)于植物小學(xué)作文2

　　你絕對(duì)猜不到我的植物朋友長(zhǎng)什么樣。如果你想知道是誰(shuí)，就聽(tīng)我的。

　　它有一個(gè)大葉，綠色的綠葉像一個(gè)大的磁盤。它也像一把大傘，等到夏天熱的時(shí)候魚(yú)會(huì)去樹(shù)蔭背后，魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地玩，玩得可開(kāi)心。

　　這從遠(yuǎn)處的朋友，是一個(gè)美麗的，綠色的大磁盤。我們還可以看到，它起飛使用一把大傘的時(shí)候，雨水從風(fēng)暴，太陽(yáng)出來(lái)曬曬太陽(yáng)。每當(dāng)下雨時(shí)，它的晶瑩剔透誰(shuí)都會(huì)有很多細(xì)小的水珠，非常的漂亮。

　　雨停了以后，一串小水滴像珍珠一樣滾落下來(lái)。它在水里生長(zhǎng)，青蛙和它玩耍。

　　聽(tīng)我說(shuō)，你能猜出我的植物朋友是誰(shuí)嗎？是荷葉。

關(guān)于植物小學(xué)作文3

　　我一走進(jìn)學(xué)校，在我左邊的是一排整齊的、高大的、粗壯的梧桐樹(shù)。這些梧桐樹(shù)像一位位哨兵，又像一個(gè)個(gè)巨大的蘑菇，還像一把把雨傘。

　　春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出新的葉子，好像每一片嫩黃色葉子上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)

　　夏天，梧桐樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。太陽(yáng)光照在了一片片樹(shù)葉上，瞧瞧那些樹(shù)葉們，正在享受著燦爛陽(yáng)光呢！

　　秋天，樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)黃了，好像阿姨們的頭發(fā)漸漸變黃。不時(shí)落下了幾片葉子，這些落下來(lái)的樹(shù)葉好像蝴蝶在空中飛舞，又像燕子在空中飄蕩。

　　冬天，梧桐葉猛掉，好像下了場(chǎng)葉子雨。再看一看地上早已厚厚地鋪了一層樹(shù)葉的毯子。

　　學(xué)校的梧桐樹(shù)是多么的高大，哦！它給我留下了深刻的印象！

關(guān)于植物小學(xué)作文4

　　我家門前有幾棵玉蘭花樹(shù)，每天放學(xué)回家我都忘不了看它們一眼。這幾天玉蘭花慢慢開(kāi)了出來(lái)，白白的花漂亮極了，還發(fā)出一陣陣香味。玉蘭花樹(shù)有多少年的歷史呢？我查了資料才知道它們已經(jīng)有2500年的歷史了，最高可以長(zhǎng)到15米呢！

　　玉蘭花的花蕾上端是金黃色的，像一群翩翩起舞的小女孩，下端是大紅的像一根火炬棒。它的花瓣張得很大，就像一個(gè)大大的白碗。葉子很特別，就像一個(gè)綠色的梭子。

　　玉蘭花樹(shù)的用處很多，比如說(shuō)它可以做觀賞樹(shù)，還能吸收二氧化硫等有害氣體，清潔空氣，保護(hù)環(huán)境。

　　我覺(jué)得一個(gè)小小的玉蘭花樹(shù)都有這么多用處，我們以后一定要保護(hù)好花草樹(shù)木，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小能手。

關(guān)于植物小學(xué)作文5

　　楓樹(shù)葉子的邊上有細(xì)小的鋸齒，五條葉脈細(xì)細(xì)的，顏色越往下越淡，葉脈左右邊也有一些細(xì)小的紋路。

　　楓樹(shù)葉確實(shí)很紅，讓人不禁想起“霜葉紅于二月花”的詩(shī)句！

　　我想，秋天的“秋”字右邊那個(gè)“火”就是形容楓葉的吧。楓樹(shù)葉到了秋天最活躍。形狀像一個(gè)一蹦三尺高的小人。他們蹦蹦跳跳地迎來(lái)了秋天。楓樹(shù)但是卻有些偏棕色。在深秋時(shí)節(jié)，如果去棲霞山，爬上山頂，駐足遠(yuǎn)望，一片火海。

關(guān)于植物小學(xué)作文6

　　有一天，媽媽回家時(shí)給我買了一盆水仙。

　　剛買回來(lái)的水仙葉子軟軟的，像枯萎了一樣，后來(lái)我和媽媽精心照料它：白天讓它坐在盆里曬太陽(yáng)；晚上倒掉盆里的水，再把它放到鞋柜上，現(xiàn)在的水仙葉子已經(jīng)變長(zhǎng)變硬了。

　　水仙的形狀有點(diǎn)像大蔥，顏色是白色的，葉子是嫩綠色的。走近看，就像7個(gè)白白胖胖的小娃娃擠在一起。

　　媽媽說(shuō)：“過(guò)45天水仙才能開(kāi)花，水仙花有白的、黃的、綠的和紅的。”聽(tīng)了媽媽的話，我好想趕快看到水仙開(kāi)花的樣子呀！

　　這就是我喜歡的植物——水仙花，你們也來(lái)養(yǎng)養(yǎng)看吧！

關(guān)于植物小學(xué)作文7

　　秋天到了，我們學(xué)校里的桂花盛開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上的一串串桂花就像天上的一顆顆閃閃發(fā)光的星星，點(diǎn)綴在晚上的天空，美麗極

　　了。我們走近觀察，發(fā)現(xiàn)，每朵花有四片花瓣，它們藏在樹(shù)葉里，好像在和我捉迷藏呢！

　　大自然真美啊！我愛(ài)大自然！

關(guān)于植物小學(xué)作文8

　　今天，媽媽買了薰衣草和向日葵。問(wèn)我：“先種哪個(gè)呢?”我爽快地回答：“薰衣草吧!”接著我就開(kāi)始種了。

　　我先把陶粒倒進(jìn)罐子里，再把一袋培養(yǎng)土倒進(jìn)罐子里，接著用水噴灑在土上，然后把種子播灑在中央，一粒一粒的種子像一顆顆豆豆一樣小，一樣圓。最后把另一袋培養(yǎng)土倒進(jìn)罐子里，并且用水打濕。然后媽媽把蓋子蓋上，我奇怪地問(wèn)：“媽媽，植物不是需要陽(yáng)光嗎?把蓋子蓋上，植物吸收不了陽(yáng)光，不就長(zhǎng)不大了嗎?”媽媽親切地說(shuō)：“植物沒(méi)發(fā)芽是不需要陽(yáng)光的。”我回答說(shuō)：“我明白了，謝謝媽媽!”

　　今天，我意識(shí)到了種植物原來(lái)多么有趣呀!

關(guān)于植物小學(xué)作文9

　　含羞草是一種可愛(ài)又害羞的植物。

　　有一次，我在一片草叢里看到了一叢含羞草。比較老的是紫色的，比較嫩的是綠色的。它開(kāi)的花更是美不勝收，五顏六色的花瓣十分像蒲公英，美麗極了。

　　我走進(jìn)一碰，有的是收了一半，好像不太團(tuán)結(jié)。有的一下子全部收攏，整整齊齊。還有的是一點(diǎn)一點(diǎn)收的，它的一片葉子上還有十幾片小葉子組成。看上去就像是千手觀音。我發(fā)現(xiàn)那些被我用手碰過(guò)的葉子，它的莖也垂了下來(lái)，有氣無(wú)力的，就像一個(gè)小姑娘遭受了別人的攻擊，被打敗了一樣。

　　我玩的可開(kāi)心了，可這時(shí)候，我的手被鉤破了皮。原來(lái)它的莖上長(zhǎng)了好多刺，似乎在告訴我別再惹它了。

　　原來(lái)含羞草不僅僅是害羞軟弱的，其實(shí)它也有武器。

關(guān)于植物小學(xué)作文10

　　每年春天，我去公園看桃花，但去年的桃花是不同的。

　　去年的'桃花很美。我還記得那天下午，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上已經(jīng)下降很多花瓣，風(fēng)將讓他們成為一個(gè)降落傘，吹散了一個(gè)眨眼，它給了花瓣飄落的樹(shù)木，有的吹碧綠的河水，一些他自爆側(cè)在路上，有的甚至在車上摔下的頭或別人的孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，還以為是別人吹海風(fēng)氣吧！

　　仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桃花里面的花瓣是胭脂紅，外面有一層白邊。雄蕊金黃色，細(xì)長(zhǎng)，像一根金絲。

　　看到這么美麗的桃花，我忍不住聞到了。啊，如此甜蜜，如此醉人！

　　桃花不僅吸引了我，也吸引了蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。

　　這是我最喜歡桃花，我真的很喜歡春天！

關(guān)于植物小學(xué)作文11

　　如果，我能奔跑，那我將會(huì)是世界上最快樂(lè)的小樹(shù)。我要在田野里，風(fēng)雨中，公路上，馳騁個(gè)痛快！

　　但，大地的束縛擋住了我的去路。

　　如果，我能飛翔，那我將會(huì)是地球上最幸福的小樹(shù)。我要在云霧里，森林中，陰霾上，遨游個(gè)不停！

　　但，大地的束縛擋住了我的去路。

　　我要去奔跑，也要去飛翔，但我生命的源頭卻總將我羈絆。

　　我要去掙開(kāi)，掙開(kāi)這滿身的枷鎖；

　　我要去怒吼，怒吼這心靈的悲愁；

　　我要去歌唱，歌唱這生命的煩憂。

關(guān)于植物小學(xué)作文12

　　秋天來(lái)了，菊花開(kāi)。

　　菊花開(kāi)的可真多呀！這里一大片，那里一大堆，一叢叢，一簇簇，看也看不完。

　　菊花五彩繽紛的，有紅的，有黃的，有白的，還有粉的……異常美麗。紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪，粉的像一片霞……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一塊五顏六色的花地毯。

　　菊花千姿百態(tài)，豆芽似的花瓣四周展開(kāi)，像個(gè)千手觀音；有的花瓣都向中間卷，就像一個(gè)個(gè)絨球；有的花像噴泉，從花芯中噴出許多金絲銀線；有的花像少女滿頭的金發(fā)……

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，菊花都隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，像一群可愛(ài)而又活潑的小姑娘在翩翩起舞。一只只蝴蝶在花上飛來(lái)飛去，和花兒快樂(lè)地做游戲。

　　多美的菊花，多美的秋天呀！

關(guān)于植物小學(xué)作文13

　　我和我爸爸，媽媽，爺爺，奶奶出去旅游的時(shí)候，在休息站休息的時(shí)候，我爸爸發(fā)現(xiàn)了路邊的含羞草，我發(fā)現(xiàn)了含羞草的特點(diǎn)，就是我們的手指頭一碰它葉子就會(huì)縮起來(lái)。

　　我奶奶把含羞草的給拔了下，回到家里奶奶把含羞草放到花盆里種起來(lái)，我每天給它澆水，我非常喜歡它。

關(guān)于植物小學(xué)作文14

　　我家里有一個(gè)空花盆，是因?yàn)樵瓉?lái)花盆里的花已經(jīng)死了。媽媽從之前家里養(yǎng)的吊蘭中摘了一株把它種在花盆里。

　　我就給它澆水、施肥、如果有動(dòng)靜，就告訴媽媽。

　　漸漸地，吊蘭長(zhǎng)大了，葉子一天比一天多，春天還長(zhǎng)出新根，現(xiàn)在是秋天，可葉子還沒(méi)有黃。我很少給他澆水，但它長(zhǎng)得非常綠。

　　家里都說(shuō)我和媽媽種的很好，很漂亮。

　　妹妹說(shuō)要把她的吊蘭和我的吊蘭比一比，看誰(shuí)的吊蘭長(zhǎng)得好。

　　有了這盆吊蘭，我的生活會(huì)變得很開(kāi)心！

關(guān)于植物小學(xué)作文15

　　在我家的陽(yáng)臺(tái)上有許許多多的植物，其中我最喜歡的就是仙人掌了。

　　我家的仙人掌呈深綠色，身上長(zhǎng)滿了刺，它最與眾不同的地方就是它的小刺就是它的葉子。把小刺去掉，它更像一個(gè)起伏的山坡，如果把許多仙人掌放在一起，它就好像幾個(gè)兄弟抱在一起永不分離。它的花像五顏六色的煙花，在天空綻放。更像一個(gè)萬(wàn)花筒，能看見(jiàn)雨后天空中美麗的彩虹。

　　如果把仙人掌掰一塊放到泥土里，它也能繼續(xù)生長(zhǎng)，那一塊仙人掌也能長(zhǎng)出新的仙人掌。雖然它沒(méi)有牡丹花那么美麗，沒(méi)有玉蘭花那么芬芳，可是它有頑強(qiáng)的生命力，值得我們學(xué)習(xí)。

　　我要和仙人掌一樣，不要被小小的困難而擊倒。我喜歡仙人掌。