精選情感作文600字錦集8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的情感作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

情感作文600字 篇1

　　每個人有著不同的成長故事。以下就是在我成長記憶中三件刻骨銘心的小故事：

　　學畫畫

　　從小我就特別喜歡畫畫，因此媽媽為我報了畫畫。

　　我剛開始學畫畫，老師教我畫直線。曲線，然后是形。三角形。圓形……我的手不知怎么了，總是和我作對，我想畫直線，可便便畫的是曲線；想畫圓形，畫完后說圓不圓，說方又不是方。我為了能畫個像樣和圖形，一有空就練，八。九天后，總算是畫得像個樣子了。然后畫小動物。房屋。汽車，后來又學速寫，再后來又學速描。在這學習畫畫的幾年里，我非常快樂，到現在心情不好時畫幾幅美麗的畫就可以化怒為樂。

　　學騎腳踏車

　　一提起騎車，我就想起了學騎車時的可憐的我。

　　那時我八歲時，我看到小伙伴在院子里快樂地騎著自己的小車，從那時起，我開始想學騎車了。

　　老爸給我買了一輛有四個輪子的腳踏車，我照小伙伴的樣子騎，沒幾天便學會了。我自以為很了不起，可是沒想到騎兩個輪子的車有那么難：剛蹬了幾下就摔倒了，由于是夏天，摔一次可不好受，一層皮就處破了。我為了盡快學會騎車，忍著疼痛練剛包扎好的傷口又破。就這樣反復好幾次我終于真正學會騎車，終于雙腿也不用受到我自己的捏待。

　　俗話說的好：“天下無難事，只怕有心人。

　　第一次上臺

　　第一次上臺彈鋼琴的感覺還真不好受。

　　一個個同學彈完曲目，我的心跳的越來越快。我拖著沉重的腳步走上舞臺，臺下坐滿了人；有爸爸。媽媽，家長。老師和同學。我的心砰砰地跳著，兩腳發軟，好不容易坐到鋼琴凳上，手又軟了。那時的心無法用語言來形容。

　　終于彈完了，我松了一口氣，向臺下走去……

　　這是在我成長中印象深刻的三個小故事，它們使我知道：不管做什么，都要堅持到最后，才能得到最后的勝利。

情感作文600字 篇2

　　親情是什么?親情是關愛，是永恒，世上的一切一切，都美不過親情，真的，起碼我這么認為。

　　在校五天的時間，不長不短，星期五的校門口依然擁擠著許多接孩子的家長。每次媽媽來，總會獻給我一個擁抱，來表示她對我的思念。每次爸爸來，總是先結果我受傷的衣服包。

　　回到家里，依舊是那清香的味道飄滿整個房間。坐在寫字臺前拿著筆寫著令人苦惱的作業，在我眼角有些模糊的斜上方，總有一個小小得果盤靜靜的躺在那里，這是他*的心意，在學累了寫累的時候，就伸手拿一個小小的櫻桃吃，那些櫻桃的味道總是甜的，上面還有著媽媽手上的清香的味道，記得小時候每次上學，媽媽都會在我的書包里放一個蘋果或者是一個橘子，一年四季，天天如此。

　　上了中學以后，在我的包里，還是會有一些水果，其實學校里有，這個媽媽也知道。但是也許她希望我吃到家里的水果，也好體驗那份愛。爸爸也許不會這樣做，每次回到家里，他不會像媽媽那樣問寒問暖的，他會一邊看我的作業本一邊聽我一周學習的情況，晚霞的余光照在他頭上，把原來略白的頭發染成了紅色，記得小的時候，爸爸坐在床我站在他的面前背誦壁畫上的古詩，爸爸總是一幅嚴肅的表情，說實話我有點怕他，在他的面前不管做什么事，手里總會捏一把汗，隨著年齡的增長，我已經忘記那些古詩了，當我在語文課本上再遇到他的時候，已經不能記起那些讓我背誦過的古詩了。

　　現在也許是我長大了，我對爸爸的那份“怕”，和爸爸對我的那份嚴肅，已經慢慢的淡化了。現在每逢過節時，爸爸總面帶微笑是拉著我的手，大步子的和我走在熙熙攘攘的人群中，說實話，他笑的樣子比他嚴肅的樣子好看多了。媽媽則是跟在后面，微笑著看著這對父女。

情感作文600字 篇3

　　有人說，家鄉留下我們美好的回憶，是情感的“根”，那么，北庭鎮就是我情感的“根”。無論以后我會走到哪里，無論以后我會不會再回到這里，但我的“根”永遠都扎在北庭鎮一個小角落的泥土里！

　　在這里，有我美好的童年，有我親密的伙伴，有我慈祥的爺爺奶奶，還有我抹不掉的記憶……

　　曾經，在春天時，我會和鄰家的大哥哥一起放風箏，一起尋找春天的足跡；在夏天時，我會和爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐們在夜晚乘涼，坐在夜空下數著星星，談著理想；在秋天時，我會和熱愛收藏的姐姐一起去樹林里采集落葉，任由樹葉落到我們的頭發上，我們把采集的落葉夾在書里，做成標本；在冬天時，我又會和小伙伴們一起打雪仗、堆雪人，會踩著自制的雪橇去滑雪，即使摔倒了，也一樣會露出開心的笑臉。

　　記得每年夏天，每到周六周日，都會有一輛小三輪車到奶奶家來，而三輪車里裝滿了零食，每到這時，就是我最開心的時刻，我會和哥哥姐姐們一起喊：“灌醋車來啦！灌醋車來啦！”邊喊邊跑向爺爺奶奶，向他們露出一副請求的表情，而這時，奶奶也懂我們的意思，一點兒也不吝嗇，一點兒也不偏心，拿出她平日里節省下來的錢給我們，還不忘摸摸我們的小臉蛋兒，露出慈祥、憐愛的笑容，我們接過錢，在奶奶臉上親了一口，變高興地跑向三輪車，開始這看一看，那翻一翻，就怕買不到最好的。三輪車走后，我們又期待著它下一次的歸來……

　　而如今，爺爺奶奶也搬到烏魯木齊了，那里再也沒有人住了，灌醋車再也沒有了，春天再也沒有人陪我放風箏了，夏天再也沒有人陪我數星星了，秋天再也沒有人陪我撿落葉了，冬天再也沒有人陪我嬉戲了……而我的記憶，便也開始模糊了。

　　但我永遠不會忘記，我的童年，我的伙伴，還有裝滿我回憶的地方……

情感作文600字 篇4

　　一個人的人生如何，實際上和他的情感有關。如果一個人的情感冷漠或者是情感偏激的話，對他的人生影響也是不利的。我們作為家長都希望自己的孩子有一個美好的情感。情感美好的孩子，他每天都是快樂的，他會尊重父母、關心同學、尊重老師，每天都充滿快樂。

　　比方說一個孩子情感冷漠、面部沒有笑容、總是很孤獨，好像全世界都虧欠了他什么似的，那么這樣的孩子，他的學習狀態就不會很好。為什么？因為我們已經知道一個孩子如果他痛苦，那么他大腦的長期記憶系統就不能打開，只有短期記憶系統才能開放，這樣孩子學習的知識只能儲存在短期記憶中，而短期記憶系統是比較有限的，知識在里邊存留的時間也很短。孩子學了就忘，這樣的孩子學習成績就不能提高，他會還時好時壞。

　　情感美好的孩子，他每天大腦的長期記憶系統都是開放的，學什么就能記什么，這樣的孩子學習成績、智力發展都處在節節上升的狀態。那么有情感問題的孩子，他在一、二年級是可以的，到了四年級、五年級以后，他的大腦發生了一些變化之后，就麻煩了，這樣的孩子學習成績就會下降。所以兒童的情感發育需要愛的環境，這個我們家長要懂，就是說你要求孩子有美好的情感，你必須給他創造美好情感的環境，然后才能創造美好的情感。

　　所以說有的時候我們孩子需要陽光，就是說家庭比較陽光，父母的內心情感需要陽光，家庭的環境需要陽光，然后孩子的.情感表現也就陽光，非常美好。兒童的情感發育需要愛的環境，那么我們要想讓孩子有一個美好的情感我們就要給他創造愛的環境。

情感作文600字 篇5

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”一首《秋詞》道出唐朝詩人劉禹錫對大自然的熱愛以及對秋日的喜愛更似春朝是的情感。一首詩詞能夠道出一位位詩人的種種情感，或悲，或喜，或憂愁，或哀怨，或壯志之情……

　　“但愿人長久，千里共嬋娟”一曲《水調歌頭》道出種種相思，思鄉，思情，思人。在外的游子每到團員時節都會思念家鄉，思念親人，期盼團圓，蘇軾又何嘗不是呢？在外游歷多年，卻只能望月興嘆。故鄉啊，更期待家人安康，幸福，永遠懷念。“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”詩仙李白在在月夜下獨酌，在花間賞月卻因為沒有親人相仿，而與月亮對飲，這難道看不出李白思鄉，思親卻只身在外而感到孤獨的情感嗎？“物是人非事事休，欲語淚先流。”曾經的物與人已時過境遷，想要向過去說，卻發現一切只是曾經，未曾說，淚卻先行流下。那些曾經的美好都已泯滅在時間的長河中。李清照因國破而家亡，失去了最愛的丈夫。一首首充滿哀愁的詩詞，一句句充滿悲傷的言語，難道不是她對她丈夫眷戀的情感的表現嗎？她的愁絲無限，她的悲傷無窮，卻都表現在字里行間，讓詩詞敘述她內心所承載的情感。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”即使不再為朝廷效力，也擔心國家的安危，更會傾盡一切保衛國家。這種愛國之情，護國之感難道不是龔自珍寫的《己亥雜詩》的體現嗎？“會當凌絕頂，一覽眾山小”站在高峰之巔，俯視世間萬物，體會那種站在山頂，處于高點的感覺。這種壯志豪情，難道不是杜甫《望岳》一詩中的體現嗎？

　　古詩中的情感紛飛不同，不同古詩表現不同詩人的不同情感。讓我從詩中懂得他們用筆所敘述出的內心的情感，或喜、或悲、或憂愁、或哀怒、或壯志……不同的情感匯向大海的溪流，在我的心底慢慢的縈繞……

情感作文600字 篇6

　　在我們的身邊有許許多多的感情，讓我們懂得了珍惜，比如同學之間的友情，與老師之間的師生情，兄弟之間的兄弟情，與親人之間的親情，還有很多很多。

　　親情是每一個人都有的，也是不可或缺的，但是有一群特殊人群，他們的親情比我們少的更多，那就是留守兒童通過留守兒童讓我們懂得了珍惜親情，如果不珍惜，就會在那一霎那間消失的無影無蹤。

　　友情可能我們都有幾段友情吧，可是你知道嗎？如果你不去珍惜那幾段友情，那幾段友情就會越走越遠，慢慢地拋下你而離去，朋友是在我們有困難的時候就會體現出來，也能夠讓我們更準確的分辨哪些才是真朋友，所以我們要懂得珍惜。

　　師生情對我們來說師生情并不陌生，而是特別的熟悉，在上學的時候，師生情最長的是在小學，因為小學的時光有整整6年，6年的師生情是有多么的深啊，老師天天都在為我們操勞，每天還要批改我們作業，我們看到了老師的頭發，從烏黑的頭發，直到中間夾雜著許多白發，我們其實都是知道，老師是為了我們天天操心所造成的，到了畢業的那一天，我們因為舍不得分開而哭得滿臉淚水，可是老師的眼里卻沒有一滴眼淚，我們知道老師的心里其實還是挺不舍我們的離開，就是不想讓我們看到他哭的一面，好想回到之前好好珍惜師生之情，我們要懂得珍惜，學會珍惜，因為這樣就不會后悔當初沒有懂得好好珍惜了。

　　通過這些讓我懂得了珍惜，如果沒有好好珍惜，到了長大以后，說什么都回不到，過去了，后悔也來不及了，這個世界上好多東西都可以買到，但是后悔藥卻沒有買，所以無論什么感情都要懂得珍惜，這樣就不會后悔一輩子了。

情感作文600字 篇7

　　20××年12月26日下午，在蕪湖日報報業集團大會議室里，人頭攢動，熱鬧非凡，環城西路小學全體四年級的同學和家長們歡聚一堂，參加由學校和蕪湖小記者工作室共同舉辦的首屆十歲生日會。

　　這次活動可謂是豐富多彩，別開生面。很多家長都冒著風雪趕來參加了。給我印象最深的幾個環節是幾個親子活動。孩子們戴上眼罩，在眾多媽媽中通過觸摸，找到自己的媽媽;家長們拿出了早已準備好的一封信，送給自己的孩子，孩子們也準備了感恩卡送給家長;領到的生日蛋糕，第一口喂給了身邊的爸爸媽媽……

　　溫馨的場面使家長的心里升起融融的暖意，很多在場的家長一起重溫了孩子們成長的點點滴滴，看著自己的孩子由一個啼哭的嬰孩長成一個個活潑可愛的少年，那些回憶，那些成長道路中的酸甜苦辣，那些撫育過程中的艱辛與幸福，在這一刻一齊涌上心頭，當她們口含孩子們親手奉上的蛋糕時，我看見許多家長的眼睛里都淚光閃閃。這不僅是孩子們成長的紀念，更是家長們心中一次難忘的回憶，她們的孩子，長大了。

　　活動結束了，我抓緊時間采訪了兩位家長。他們認為這次慶生會辦的很好。因為，孩子的第一個十歲生日非常重要，原本想請幾個要好的同學，辦個生日宴會熱鬧熱鬧，但又怕互相攀比對孩子的健康成長不利。而這次活動的舉辦，不僅讓孩子體會到了父母養育的辛勞，被愛的幸福，還讓他學會了感恩父母，關愛身邊的人。這生日非常有意義，孩子會一生難忘。

　　回家的路上，我的腦海里還回想著剛才活動時的場景。這次活動不僅是一個主題鮮明的特色德育教育活動，而且是一個具有濃濃中國味的，與江城蕪湖千年古城的文化歷史沉淀相符合的特色主題教育活動。它給我留下了很深的印記，也使我終身銘記。

情感作文600字 篇8

　　雪冽冰寒，冷風徹骨，路上行人稀少，沒人愿意在這酷冷的嚴冬踏雪爬山，更沒人愿意剛過新年初六就去遠山踏雪爬山。而我因工作原故，卻不得不去深山密林尋趣。其實，在寒冷的野外工作是很艱辛的，百無聊賴的時候，只好自己雪中尋趣，找些樂子自己開心，忘掉憂愁與煩惱。每到冬季，都做一套厚厚的棉衣褲。棉褲預備薄、中、厚三套，厚棉褲一是用羽絨做，二是用羊絨棉和棉花合成；棉衣是羽絨服，我則怕冷又預備一件羽絨小棉襖和羽絨馬甲。嚴冬來到的時候，遠遠看到行走山上的我，幾乎就是一個笨拙、憨態的圓球在滾動。

　　冰天雪地，銀白世界。深山密林，一片靜謐，寂靜的讓人心慌，冷艷的讓人心悸。來到遠山作業地，卻別有一番洞天，機械轟鳴，漫山飛雪，滿山飄歌。望著辛勞工友，霜滿鬢發，宛如圣誕老人，聚財賜福。

　　中午短暫的一絲陽光，偶爾聽到幾聲山雀啼鳴，之后，一切生命的跡象又歸于平靜。風吼雪冽，林中寒霧，填滿了整個山坳。若不是生產作業人員晚歸的踏雪聲，遠山真的是一片沉寂。

　　冷夜襲林，幾聲獸吼。山坳棚舍，燭光搖曳。寒星殘月，篝火灰燼。風冽霜天，雪壓枝折。宿在塑棚，數點星宿。聽著工友酣聲，聞著工棚味道，彌漫著我的身心。這個冬夜，遠比星級賓館，更讓人富有幻想。

　　文人墨客筆下的冬，銀裝素裹、柔雪晶瑩。冬染窗花，千奇百怪，美妙絕倫；雪峰圣潔，不染絲塵，飄雪柔情。雖然我不懂什么是藝術，就是看雪有一種無法言表的喜悅，心里也只能說“好看”。天天看慣了冷艷的雪色，心中也就沒有一絲驚奇，一點欣賞感。

　　沿著山路游走，寒風刺骨，殘雪襲臉，凍得紅紅的，這酷寒的滋味，還是讓人有些吃不消。山坳處沒有風時，享受著太陽，將手荷袖，有一種暖暖的感覺，時而悠閑，時而快樂，時而激情，山中這片刻的感受，竟然就是幸福的享受。幸福得很簡單，就是一種滿足。