實用的散文作文合集5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的散文作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

散文作文 篇1

　　彎彎的黑影猶如幽靈，徘徊在這繁蕪的世間。遍地的雜草，在風中猙獰的掠奪著光與熱。一根沒有褪盡死皮的木棒，砰砰地擊打著肥沃的大地，仿佛要震出一些東西！

　　一雙渾濁的眼睛，偷偷的警視著周圍，慢慢的伸進一個黑洞，也許那手上的溝壑都來自于黑洞溫柔的饋贈吧。異樣的目光，似乎此刻已經無法阻止他的欲望了。你此刻是否在想自己是多么的善良，饑餓被那蠟黃的雙手撿起，丟開？還是你用那個純白的心靈去鄙視如此骯臟的行為！

　　一個麻袋裝著他（她）所有的一切，天為被地為床，空調滴下的水滴，清洗著那憂愁的殘軀。曾經的夜晚也許是他們唯一的愛戀，在那樣黑的大地上行走，你看不到他，他也不愿讓你看著厭煩。黑夜成了最溫暖的衣裳，最安全的被窩。可笑的是那絢麗的光彩剝奪了他們的唯一。紅光潤不紅那老去的臉龐，綠光給不了逝去的生命，不要去聚焦你的眼神，這是對你最大的傷害，你怎么可以讓著污穢的東西進入那昂貴的眼鏡喃？

　　拖行了好遠好遠，一夜醒來，這個堆滿酒瓶的城市，又變得那么匆忙而整潔。他們也滿載著昨夜的收獲悄悄的躲進了回收站，咬著干涸的唇齒，“不行啊，這個少了一點吧，大兄弟能不能再給點……”目光，只是淡淡的目光，不屑與傲慢，止住了聒噪的乞求。

　　黑影路過街道，一雙雙白玉無瑕的關上了大門，警惕的在落地窗前監視著它的一舉一動。是恐懼，是厭惡，是嘲諷……

　　渾濁的眼神，透著無奈與渴望。大雨磅礴的夜晚，他們也會偷偷的抹去眼淚，褲腰帶里的安口袋藏著所有的積蓄。他們撿起的是生活！撿起的是唯一的一點點的尊嚴！撿起的是這個城市的整潔！撿起的是文明人常常念叨著的環境！

　　他們，給了你們撿起的機會！

　　他們，給了你們所謂的光鮮！

　　他們，給了你們所謂的榮耀!

散文作文 篇2

　　他，是精神極端而后豐富的人吶！

　　正如一些書中對于周國平先生的簡介一般，其實在可以稱一哲學家，其中對于人性所詮釋的哲理也是其散文中尤為核心的一部分內容。他用散文這一文學形式來談他的哲學，他的思考以及他實在與眾不同的見解，用一顆虔誠的心來探索現代人精神生活中的普遍困惑，重視心靈的歷程和磨難。

　　他的文學是富有沖擊力的，但有時卻也教人深思反省起來，這一“頑童”用富于理性與感性于一體的文字風格來感染者精神平乏的現代人。

　　淺通其人后，是想讀其文的了，可是我在翻開扉頁的那一刻前，心中卻犯起了嘀咕，不禁疑慮，憑我這般，究竟能否解其哲理，貫其思想等等，但終究在好奇心的驅使下讀了起來，頓時，之前顧慮全消，他的文字深入淺出，老人和小孩都能獲得啟迪吧！

　　“他們關心精神價值甚于關心物質價值，在他們看來，無論個人還是人類，物質再繁榮，生活再舒適，如果精神流于平庸，靈魂變得空虛，就絕無幸福而言。”這句話值得我們銘刻于心，銘記一輩子的。這句話中的“他們”便是指守望者們，國平先生看出在這個喧鬧的世界上，爭名逐利的人實在不少，而他們卻往往忽視了精神的重要性，此時就須出現守望者們守人類安身立命的生命之土，望人類超凡脫俗的精神之天。俗語曾道：“當局者迷，旁觀者清。”在物質世界已陷不可自拔的人類是不足以，不愿去尋求物質的本象，過眼煙云般紙醉金迷的奢華享受極大滿足了人們的物質欲望，卻因此蒙蔽了雙眼，葬送了卿卿真、善、美的精神。不流于他們是極痛苦的，茍非超脫常人的毅力是萬不能攀至此等境地的。在漫漫長夜，惟守望者揣一顆孤單寂寞之心在那兒獨忍！

　　“今天的孩子們何嘗不是在懸崖邊上的麥地里玩，麥地里有天真、童趣和自然，懸崖下是空虛和物欲的深淵。”現今的世界何嘗不是這樣，孩子們終是無邪的，終得是受外在而影響而發生本質性的變化，他們終究有兩條路，做兩類人，俗人及守望者，俗人占據物質世界，而守望者占據寸土寸金的精神世界。當今中國乃至當今世界前者不勝枚舉，后者屈指可數。

　　有感，即有感覺，得悟，我心中記住的而不過幾個字罷了：守一方潔凈之土，望一絲可敬之神！

散文作文 篇3

　　有人說散文是彌漫的色彩，到出都能看到她的影子，聽到她的聲音。有語言的地方就有散文的存在。還有人說散文是心聲的隨意流露，不受條條框框的制約。于是把散文定格在形散意不散的范圍內，作為最普通最實用的文學形式生活在民間，成為語言流通，交際范圍最廣的方式存在，是老百姓最喜歡的交流習慣。

　　古人云，‘遍地黃金在人取’，‘君子愛才取之有道’，這是在生存的道路上給人們的提醒意識。那么玩散文的朋友們，如何認識散文獨立存在的意義和她的歷史地位？我們應該用什么樣的心態去對應這一存在的現象？我談點淺薄看法與朋友們交流。

　　我們大家都知道，從文字流動開始，散文就應用而生。從一字一義，到一字多音多意；字義詞意曲解歧生現象普遍存在。每個朝代都要創造和吸收一部分字詞充實到字典里。文字的龐大和復雜，使用上的隨意和混亂，造成了理解上的諸多不確定因素。不過，給思維帶來了更廣闊取向空間。留下來的名著經典，都有理解上的誤區和辯解上的新義。因此到了宋朝，為了舒解文字上的'規范和意境上的劃界，普遍采用朱熹的《四書集注》，《通書解》等注解。在文意梳理和文筆的抒發上，都把陸機的《文賦》，劉勰的《文心雕龍》，劉知幾的《史通》作為立意看事的理論依據。文體在散文的基礎上，呈現出多形式的風格。文風是隨著時代的發展不斷變更新的實用內容。這樣一來，人們的意識空間又在模仿的范本上吸納。反復利用，重復使用，經典語言成了意識上的依據和理論上的支持。引用經文典故成了歷代文人學者手中的秘密武器。懷舊成了特有的聯絡情結。

　　散文是人用文字賦予自然世界和感情世界的一種理性呼喚。她是心靈的敘述，意境的豪放，理智的呈現，精神的揮灑；是人間情景流動的甘泉，是沐浴心靈的營養，是凈化思維的樂園。人人都能享受到她的洗禮，都能體會到她蒸發出的熱量，她是通過文字和聲音傳遞著一種希望。

　　歷代文人把散文的結構比作是人與大自然一次深情對話。地上所有的物質都可用散文表達。她是文字游戲，是愛好者的理想回放。我欣慰的感覺到，文章中的意，是一個人的筋骨，作者盡情把自己的膽量注入；文章的理，是一個人的血管和氣脈，作者用智能的手讓它們暢通；文章的形是個框架，作者把一時的夢想存放；文章的神，是一個人的靈魂，用情培養才能看到光亮。，我深刻體會到，人間萬事萬物，就像灑滿山河的珍珠，文人手中的筆，就是一根繩索，眼是智慧的靈光，用心把珍珠串起來就變成一條項鏈。至于它的色澤，明亮和造型如何，就表現在一個作者全部的精神內涵上。

　　采用時代的口語寫作，謳歌時代的主旋律，是社會發展的必然要求。隨著現代化的加速，人們的視野和欣賞水平發生深刻變化。散文作為一種文學形式，顯得壓力沉重。長篇，大作再不是欣賞和青睞的對象，內容豐富，短小精干正統領時尚。思維跟不上時代的感覺普遍存在，人們的精力不夠分配，要求的水準更高更新，不喜歡龐雜上難懂的語言，喜歡輕快明亮，賦有意境色彩的語言風格。散文正滋生出多種不同類型的品種進入千家萬戶。

　　散文是語言的表現形式，只要語言存在，她有必然存活的價值。愛好文字游戲的朋友，自然會想到要有創新意識。如果思維跟不上發展的步伐，思維產品自然也會落伍，壓力當然會更大。況且懷舊的現象也很明顯，面對這種壓力，唯一的辦法是學習提高，從舊的觀念中走出來，擺脫來自自己的束縛。說到底還是一個認識上的問題。只注重文字的裝飾效果，缺乏意境和深度；或者只注重意境和深度，不注重藝術效果，同樣跟不上時代的步伐。

　　我們身邊到處是精彩的瞬間，遍地都是黃金，所缺乏的是自己的慧眼。

散文作文 篇4

　　周二課表上出現了“作文課”，一下兩節。小人兒們不停跑來問：作文是什么?作文課要干嘛?滿滿的擔心。

　　章馨勻拿著一疊本子，一一展示：這是白紙的專用草稿紙，這是方格的作文本，老師，到底用哪個?一臉鄭重其事的小緊張。

　　陸小寶一貫的說話像放鞭炮，回答他一般要插空：作文是不是要寫一遍，再抄一遍啊?不然準備兩本本子干什么?

　　作文是什么?作文課干什么?作文怎么寫?孩子真是天生的哲學家，提的問題就像小李飛刀一樣，招招擊中致命處。心里急急尋思：回答一定要輕描淡寫，舉重若輕。固然寫作文是許多人害怕的事情，也是語文最重要的部分，要命的是它在以后的考試中所占份額越來越大。以我一個過來人的經驗，寫作文，最重要的是“不怕”。我寫得并不好，可是不怕，寫著寫著，量變會引起質變，也說不定。

　　所以，首先是不怕。先不談喜歡，世上沒有無緣無故的愛，某樣東西，要真正喜歡，應該建立在了解、熟悉的基礎上。作文，俗稱“榨文”，沒有讓人一見鐘情的美麗模樣，怎么能指望孩子一下愛上呢?更何況，身邊的家長或者親朋好友早有經驗傳授：三年級了，不得了，要寫作文啊!你看書總是浮光掠影，一問三不知，作文寫得起來才怪呢!更有甚者，當著孩子面兒，“談起作文就頭疼”，“哪門學科都好的，就是作文寫不起來，不然，我早上了哪所什么著名大學了啊，不是現在這樣啰。”

　　作文是什么?是后媽，是包袱，是噩夢?傳遞給孩子的是朦朧的害怕和擔心，如此心態下，老師課堂上竭盡全力，開展各種活動，最后都會被孩子識破“要寫作文的”，怎么也無法驅散先入為主的恐懼陰影，一提作文就緊張，覺得很難，“兵馬”未動，擔憂先行。

　　沒有任何人可以代替別人的感受，尤其是孩子。古人說“莫欺少年窮”，意為孩子的發展潛力不可限量，作文尤其如此。用自己的經歷類推孩子的學習能力，所謂“潛移默化”，無形中會讓孩子不自覺朝著擔心的方向發展，可以不肯定，千萬別打擊。

　　“寫的什么，看都看不懂。”“錯字百出，有一籮筐。”“寫半天，才這么幾個字。”“那你們班誰，怎么寫得那么好，不是同一個老師教的嗎?”“看了那么多書，有什么用，還是寫不起來!”每一句，都是一把匕首，將孩子一顆詩心刺得千瘡百孔，自信全無。

　　“作文不難。”課上，我毫不在意地說。“作文，就是我們二年級時幾乎天天練的寫話，只是換了專門的本子而已。而且現在可好，有兩課時間可以使勁說，你一句，我一句，把大家說的話，按順序寫下來就行了。”

　　繃緊的臉似乎松了一些。我沒有騙你們，孩子。作文就是說話，用筆而已。你看到的、聽到的、想到的，寫下來都是“文”，眼里有，心里有，筆下就有。怎么才能寫得跟看到的一樣呢?讓別人讀了感覺和你一樣呢?

　　讀一讀第二課《學會查“無字詞典”》。這篇課文，我很喜歡它的切入點，特別深入淺出地告訴了孩子什么是“概括”和“具體”，“呆板”和“生動”，第一節作文課的題材來了，從身邊找，最熟悉的，經歷過的。

　　早晨在操場參加升旗儀式，熱得不要不要的，我們來說一說“熱”，只有題目中能出現這個字，說的過程一次都不要提到。可以從哪些方面說，讓人感覺出很熱呢?

　　太陽。小茗提供了“毒辣”，還有火辣辣，有孩子說“烈日當空”，馬上有人反對：這不是查的無字詞典。那么怎么說，就讓人明白是“烈日當空”?用上打比方，“陽光像無數根毒針”“太陽是燃燒的巨大煤炭”。

　　顧子桉說“天上像有十個太陽，要請后羿射下幾個來。”真好，我沒想到的神話，他說出來了，大家的思路被拓寬。

　　流汗。七嘴八舌說“汗如雨下”“汗流浹背”“滿頭大汗”，然后沒了。用上表示順序的詞，“汗從毛孔里涌出來，先從額頭往下流，流到臉頰，再到下巴，最后流進衣服”，很多孩子一下學會說這個場景，像慢鏡頭似的，放大的特寫。以此類推，“汗浸濕了我的衣服。”然后呢?你做了什么?有什么動作?同學們呢?他們是怎么紛紛議論天氣的?心里想了什么?

　　喝水。平常喝水慢悠悠是享受，今天呢?覺得水杯太小，自己離水龍頭太遠。

　　植物們呢?動物呢?

　　好熱鬧!不愛說話的孩子聽得津津有味，他們幾乎能將所有人的發言記錄下來。妙語連珠的常常忘記自己的精彩，被別人撿了去，寫下來的是自己重新想出的，他們往往不肯與別人相同。一節課的時間，大部分孩子寫完了三分之二，十幾個全部寫完，晚上繼續完成并修改。

　　作文要求細細編成信息：“以“熱”為題，全文圍繞“熱”，從四個方面描寫。

　　1、太陽。

　　2、流出的汗水，詳細描寫汗水流出的感受，比如這樣的語句“汗從我的毛孔里不住地涌出來，一滴滴、一串串，從額頭慢慢滑向臉頰，又流到下巴，像雨水一樣滴到我的衣服上，衣服全濕了。滴到地上，地上也漸漸濕了。”衣服、頭發貼在身上的感覺寫出來。

　　3、同學們的動作：吹氣、扇風、不住地拉衣服，喝水的急切，互相埋怨天氣的對話。

　　4、植物、動物、風……在驕陽下的變化。在校作文課已經練說，一部分同學也已完成了第一稿，晚上請對照作文要求，大聲朗讀、修改，做到語言通順，沒有錯字，會用修改符號，字跡工整，將老師和同學說過的語句充分用上，能有自己的想法更好。

　　作文，對我們班孩子來說，不是陌生事物，請各位家長保持平常心，不要在孩子面前談作文色變，造成恐懼心理。一步一步按要求做，就可以了。”

　　他們完成了草稿，接下來是老師的事情：批改。厚厚一疊，各有各的妙處.先看書寫，字清爽美觀的，看得舒服，愿意先看，且多改幾筆;馬虎潦草的，我也學一學“魯迅理發”，潦草地改。人說“文如其人”，“字如其人”，才開始寫作文，書寫首先是要講究的，這是態度問題。

　　他想不出的詞語，教給他;他不會寫的句子，教給他;他不通順的地方，改過來，盡量不刪除。他寫的字都放著，無非就是順序而已。只一點，老師改過的，要大聲朗讀，并記住，這樣才變成自己的。

　　幾個月大的嬰兒不會背詩，三年級的孩子也不會洋洋灑灑的千字文，不要一味看字數，看他有沒有話寫，看他想不想寫，看他會不會把話寫通順，在老師的指導下、提醒下，從幾個方面修改得具體，、生動起來，看他是不是每寫一篇，以后類似的題材不用教就會獨立寫。

　　孩子學著寫作文，就像當年牙牙學語，為人父母千百遍不嫌多地一個字一個字教，小兒含含糊糊不知道說的啥，可是一家子都覺得說得真好，滿眼含笑，大聲叫好，真心滿滿;蹣跚學步，踉踉蹌蹌時而跌倒，偶爾穩穩走上幾步，全家開心得喝彩不已，逢人便說。作文起步不就是用筆學“說”話、學“走路”?用看新生兒的眼，看孩子的文吧!

　　作文的事情，就這樣簡單，從心底出發，從簡單的開始，純天然，不假裝。

　　孩子是天生的詩人，他們有一個無比豐富的小世界，你無法走進去，但請別說沒有，不信它的存在。

散文作文 篇5

　　青浦山景色秀麗，綠蔭青霾有序，

　　鳥語花香，聳立在眾山之中 令他

　　顯得更是別具一格。

　　在青浦山上的某個角落，遠遠而望

　　就可看見那么一間樸素的小房屋，

　　小房屋內住著一男一女那么一戶人家，

　　小倆口過著平淡而又安逸的生活。

　　一天晨曦、獨影單行屋門外，

　　第一縷朝陽嫣照伊人臉，

　　林墨語拿起洗好的衣物攀掛上樹桿、

　　鋪掛好最后一件后，林墨語舉手

　　擦拭了下 額頭上因勞作滲出的汗珠。

　　忽然間 林墨語感到胸口處傳來一陣

　　陣絞痛，她左手捂著疼痛的胸口，右

　　手依附在根旁的樹木上支撐著傾斜的

　　身體，這時候她依舊咬緊牙關 硬撐著，

　　嘴唇咬得都快濺鮮血了，疼痛讓她忘了

　　自我，也逐漸的麻目了她的全身，令她

　　在不知不覺間已經昏死了過去了。

　　這時葉一凡揚著幸福的表情從房屋內

　　走了出來，當他看到自己深愛的人倒于

　　地上時，他驚慌了，于是急忙的跑到她

　　的身邊 抄手攬起了林墨語呼喚了起來，

　　并輕搖著她。

　　可無論怎樣呼喚、林墨語依然沉寂不醒。

　　葉一凡急促中帶著一份理志把林墨語摻

　　扶坐下，然后他也禪坐而下，而后他的

　　雙手匯聚靈氣，把靈氣灌入林墨語體內，

　　“嘭...........”

　　此時 葉一凡的表情更為掙異，因為靈氣

　　就像受到什么隔阻一樣，把靈氣隔絕在

　　外 并且反彈出來還從中透入出一種熟悉

　　的毒惡氣息。

　　葉一凡猛然想起、陷入一段記憶。

　　“當時葉一凡男少氣盛，在江湖上也拉了

　　不少的仇恨，也從中結識了一生的伴侶林

　　墨語，原本要帶著林墨語隱居山水之間的，

　　可是這個時候卻被各門派的幾大高手追殺

　　而來，就此展開了廝殺，由于寡不敵眾，

　　最后被唐門掌門 嚴仲 找到破綻 危機關頭

　　林墨語 挺身而出為葉一凡擋下了 嚴仲的

　　的一擊毒掌、林墨語低吼一聲就噴血飛出、

　　墜落在了葉一凡的懷中。葉一凡神色難過的

　　纜住受傷的林墨語 轉身 揮掃了手用的紫巖

　　劍 ，紫巖劍 劍氣直逼個大門派的高手，

　　各大門派的高手都抽出武器或運用真氣抵擋，

　　就這剎那間，葉一凡已抱起重傷的林墨語快

　　速的御劍而離了。各門派之人見要殺之人已

　　遠去，就只能揮手作罷，回去從長計議，離

　　開的時候 只有唐門的掌門 嚴仲 他嘴角正

　　邪誨的向上勾了勾。”

　　多年以來葉一凡就像人間蒸發似的，消逝得

　　無影無蹤，幾年的治療，本來以為林墨語的

　　傷勢沒什么大礙 已經治愈了，兩人就此隱沒

　　山水間，不問世事。可是萬萬沒有想到的是、

　　竟然會留下這個致命的影患。

　　這是唐門的專有的劇毒，世間罕有解藥，

　　但 不可置疑的是，唐門 一定有這解藥。

　　葉一凡把林墨語抱回房屋，將其放到床上

　　，輕撫著他那憔悴的臉頰后，當即轉身，

　　從桌臺之上就拿起沉寂已久的紫巖劍，

　　隨后便匆匆御劍而去。

　　唐門，高大的門楣聳立而起，唐門內、

　　全體唐門弟子正在庭院前進行操練，

　　忽然從大門處傳來一陣巨響，唐門所有

　　正在操練的人員的目光全都轉望到聲音

　　的來源地。

　　大門崩塌了，在碎沒的灰塵中，一道黑色

　　的身影 逐漸的呈現在了眾人眼前。

　　“站住！”

　　“你是何人？膽敢闖入唐門！”

　　無論他們如何呼喊，可葉一凡的腳步依舊沒

　　有停息，反而把手中的紫巖劍握得更緊了些，

　　一直再向內廳逼近。唐門弟子見狀 也紛紛拿

　　起武器向葉一凡擊砍而去。

　　葉一凡依舊一副冷漠的表情 迅速的向正在撲

　　來的唐門弟子砍去，頓時，慘叫聲連連 ，

　　此時，紫巖劍早已架放在了一教頭脖子上。

　　“嚴仲 在哪！！”

　　葉一凡開口問道。

　　那教頭別過頭去冷“哼.”了一聲不說什么話。

　　葉一凡皺了下眉，當即 二話不說就一劍砍向

　　那教頭。

　　“住手！！”

　　這時 一個聲音急促的傳了過來。

　　可是 已經太遲了，那教頭此時已經倒了下去。

　　來人，真是唐門的管家，

　　葉一凡側頭看向來人，然后抬起手中的劍指向

　　管家，冷冷的問道；

　　“嚴仲 在哪？！！！！！”

　　管家看了看 當下的情景，從驚訝中清醒了過來

　　，寒顫的說道；

　　“在...在.. 藥房。”

　　葉一凡偏了偏手中的劍道；

　　“帶我去！ 快！！。”

　　“是 是......”

　　管家 點頭哈腰的道， 然后打顫的帶著葉一凡

　　來到了練藥房。

　　到了練藥房外，

　　“滾！！”

　　葉一凡怒吼了一聲！

　　然后管家就屁顛屁顛的走開了。

　　“啪！！！！”

　　練藥房的門被葉一凡一腳踹開了。

　　“嚴仲！！”

　　葉一凡緩緩的走了進去，此時那人正背對著葉一

　　凡。

　　“沒想到 你能把毒性壓得那么久。”

　　說話間 嚴仲 也緩緩的把頭轉了過來。

　　“哼..廢話少說.解藥呢？”

　　“哈哈哈哈....”

　　嚴仲此時 仰頭大笑了幾聲。

　　“解藥就在這丹爐里，有本事就來取吧。”

　　嚴仲指著房內中央的丹爐說道。

　　葉一凡雙手緊握紫巖劍 一個縱身，力劈向嚴仲，

　　嚴仲也抽出武器。

　　兩人碰撞在一起后，當即迅速的彈開出來了，

　　“萬劍訣！！”被彈出來 浮在半空的葉一凡

　　施展到，之見他浮于半空，縢手畫圈 懸浮在空

　　中的紫巖劍，瞬間變成了多把，在他身邊圍成圈

　　旋轉，迅手一揮，多劍齊發。

　　嚴仲冷哼了一聲，然后迅速的揮舞著手中的武器

　　，把一把把飛弒而來的飛劍擊擋開來了。

　　葉一凡調回紫炎劍 當空助力 直刺向嚴仲，嚴仲

　　見躲閃已經來不及了，當即把武器寄予胸前抵擋，

　　嘭！！！嚴仲被震飛了出去，撞到了屋內的大柱

　　方可停止下來。

　　情況不容怠慢。

　　“迷魂鏢！”

　　嚴仲手中 不知何時已經多出了幾把飛鏢直射向

　　葉一凡。

　　葉一凡揮劍擋下了幾鏢 閃躲過了幾鏢，可是因

　　為太過突然，所以最后 還是挨其中了一鏢 劃

　　過了手臂 ，留下了一抹血痕。

　　葉一凡鄒了下眉，手上的動作依然沒有停息過，

　　依然左右向嚴仲擊打而去，劍花撩人眼魄。

　　“凝劍訣!”

　　葉一凡低吼道，

　　而后，紫炎劍便匯聚成了 一把巨劍 向嚴仲劈

　　掃而去，哄！！！的一聲巨響，整間偌大練藥

　　房都為之震蕩，就差點倒塌了。

　　硝煙過后，只見地上躺著個人，不用說 這人正

　　是嚴仲，此時的嚴仲 已經死的不能再死了，。

　　葉一凡也沒有理會這些，這次的主要目的就是

　　拿到解藥救自己心愛的人，當即走到丹爐，推

　　開丹爐就看見里面僅僅呈有一粒古黃的丹藥，

　　葉一凡收取丹藥了之后便迅速的返回了青浦山。

　　葉一凡為林墨語服下解藥之后，坐在他床邊，

　　再度輕撫了她那靜美的臉頰，從蒼白慢慢的變

　　得紅潤有色了，這下讓葉一凡那顆懸著的心頓

　　時放下了不少。

　　盞茶過后，林墨語的眼眸 微微顫動了幾下，

　　當她睜開眼的時候，卻發現一個人都沒有，

　　“一凡...，一凡！！”

　　林墨語撐著虛弱的身體下床 呼喚著，

　　可是仍然 得不到回應。

　　在角落 他看見了那把沾聚著少許鮮血的紫炎劍，

　　她拿起來輕撫著， 眼淚不時間 滑落了下了。

　　捧著紫炎劍，走出屋外含淚呼喊著葉一凡的名字。

　　聲音在整座山谷之間回蕩著。

　　一年，

　　兩年、

　　三年、

　　不知道過了多少個日日夜夜多少個年輪。

　　原本風華的她，而今已是白發蒼蒼，年過九旬了。

　　林墨語獨坐在搖椅上，柜臺上依舊塵放那把紫炎

　　劍，等...她一直在等。

　　林墨語相信 總有一天，葉一凡一定會出現在自己

　　身邊的。

　　“吱....”

　　這時候 門被打開了，

　　林墨語抬頭看去，來人竟是自己期盼已久的那個人，

　　而今的他 依然是那么的年輕 朝氣。