20年后的汽車(chē)，是那么的高速、舒適；20年后的房子，是那么的整潔、華麗；20年后的科技，是那么的高超、騰達(dá)；20年后的黑板，是那么的…… 20年后的黑板，是那么的高科技：在教師里，坐著一排的學(xué)生和老師，這是一個(gè)學(xué)校介紹新引進(jìn)黑板的發(fā)布會(huì)。這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人雙手舉著一塊大電子板，走進(jìn)了階梯教室。他放下黑板，說(shuō)：“這是一個(gè)多功能的太陽(yáng)能電子板，它可以做題目、玩游戲、傳播音、錄音、警報(bào)等多種功能，使學(xué)生學(xué)習(xí)、放松兩不誤，輕輕松松學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)玩耍。

”這時(shí)，老師們問(wèn)到：“那學(xué)生沉迷于游戲怎么辦呢？”“這是不可能的。因?yàn)殡娮影迳隙际切┮嬷怯螒颍际桥c課文相符合的題目，可以幫助學(xué)生整理知識(shí)。”講到這兒，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲…… 20年后的黑板，是那么的人性化：“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，四（Ｃ）班的學(xué)生安靜地坐著，等待著老師來(lái)上課。

老師來(lái)了，隨行來(lái)的，還有一塊大電子板。老師把黑板掛到了墻上，隨手按了一個(gè)“學(xué)習(xí)鍵。”“大家好，今天我們要學(xué)習(xí)《殘疾人的意志》這一課。

”黑板說(shuō)話了。學(xué)生們驚呆了：黑板竟然會(huì)說(shuō)話！“你們不要害怕，我是科學(xué)家研制出來(lái)的，不會(huì)傷害你們。”電子黑板說(shuō)道。

同學(xué)們興奮極了，專心致志地投入了學(xué)習(xí)……期末到了，四（Ｃ）班的學(xué)生胸有成竹，個(gè)個(gè)考出了好成績(jī)。 同學(xué)們，想見(jiàn)到高科技電子黑板嗎？那就好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為科學(xué)家，把它研制出來(lái)吧！