20年后的汽車，是那么的高速、舒適；20年后的房子，是那么的整潔、華麗；20年后的科技，是那么的高超、騰達；20年后的黑板，是那么的…… 20年后的黑板，是那么的高科技：在教師里，坐著一排的學生和老師，這是一個學校介紹新引進黑板的發(fā)布會。這時，一個機器人雙手舉著一塊大電子板，走進了階梯教室。他放下黑板，說：“這是一個多功能的太陽能電子板，它可以做題目、玩游戲、傳播音、錄音、警報等多種功能，使學生學習、放松兩不誤，輕輕松松學習，快快樂樂玩耍。

”這時，老師們問到：“那學生沉迷于游戲怎么辦呢？”“這是不可能的。因為電子板上都是些益智游戲，都是與課文相符合的題目，可以幫助學生整理知識。”講到這兒，臺下響起了熱烈的掌聲…… 20年后的黑板，是那么的人性化：“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，四（Ｃ）班的學生安靜地坐著，等待著老師來上課。

老師來了，隨行來的，還有一塊大電子板。老師把黑板掛到了墻上，隨手按了一個“學習鍵。”“大家好，今天我們要學習《殘疾人的意志》這一課。

”黑板說話了。學生們驚呆了：黑板竟然會說話！“你們不要害怕，我是科學家研制出來的，不會傷害你們。”電子黑板說道。

同學們興奮極了，專心致志地投入了學習……期末到了，四（Ｃ）班的學生胸有成竹，個個考出了好成績。 同學們，想見到高科技電子黑板嗎？那就好好學習，將來成為科學家，把它研制出來吧！