關(guān)于二年級(jí)動(dòng)物作文合集10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的二年級(jí)動(dòng)物作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇1

　　今天，我和爸爸一起到動(dòng)物園玩。

　　我們先看了馬戲團(tuán)的表演。一只憨態(tài)可掬夫人熊走了出來(lái)，它全身烏黑，豆子般大小的眼睛鑲嵌在圓圓的腦袋上，耳朵如花般，身體胖胖的。只見它把兩只“手”放在球上，推著球跑了起來(lái)。別看它胖胖的，感覺很笨，可跑起來(lái)還挺快呢！

　　我們又來(lái)到了“水族表演館”。那里有兩只海獅，一只叫甜甜，一只叫杰克。它們表演了“太空舞”：只見它們把后肢高高地豎起，一個(gè)前肢撐地，一個(gè)頭頂著一個(gè)球，努力保持身體平衡。它們表演得精彩極了，迎來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲!

　　表演完了，我和杰克合影。它的前肢和后肢撐地，眼睛突起，大大的，胡須像一根根鋒利的針。我走過(guò)去摟著它，它的頭放在我的頭上，它的頭真重呀！杰克全身濕漉漉的，身體像綢緞一樣光滑，。

　　我們依依不舍地離開了動(dòng)物園，動(dòng)物園真好玩呀！

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇2

　　美麗的森林里住著一只聰明的烏鴉，它快活地玩了一天，覺得有點(diǎn)渴，就想喝點(diǎn)水休息一會(huì)。它找啊找啊，終于從一塊大石頭旁邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子。

　　可是瓶子里的水太少，瓶口又太小，烏鴉喝不到里面的水，怎么辦呢?它眼珠一轉(zhuǎn)【把烏鴉的聰明寫的活靈活現(xiàn)，生動(dòng)極了】，看到地上的石子，高興地說(shuō)：“我可以喝到水了!”

　　烏鴉把石子一個(gè)一個(gè)放進(jìn)瓶子里，水就升高了，烏鴉就喝著水了。

　　永不放棄 王一凡 一個(gè)炎熱的夏天，一只小烏鴉飛了很長(zhǎng)一段路，這時(shí)覺得又累又渴，它多么想休息一會(huì)兒，喝點(diǎn)水呀!

　　這時(shí)，它看見一片沙灘，沙灘上有一個(gè)瓶子，瓶子里有水，小烏鴉高興地連忙飛了下來(lái)。這時(shí)它才看見瓶子里的水并不多，瓶口又小，喝不著水，它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　突然，它看見旁邊有許多小石子，小烏鴉有了一個(gè)好主意。它把一個(gè)個(gè)小石子用嘴叼入瓶中，水漸漸漫到了瓶口，小烏鴉終于喝著水了，它高興地笑了。

　　聰明的烏鴉 安廣義 在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一只烏鴉找食吃。烏鴉在空中飛來(lái)飛去，覺得口渴了，到處找水喝，忽然發(fā)現(xiàn)地上瓶子里有水。它像箭一樣沖過(guò)去，看見瓶口很小，水不多，怎么辦呢?

　　烏鴉很著急，忽然它看見旁邊有許多小石子，想出一個(gè)好辦法。

　　于是，它把小石子一個(gè)一個(gè)放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。

　　烏鴉驕傲地說(shuō)：我可真聰明啊!

　　烏鴉喝水 劉佩旭 沙灘上有一塊灰色的石頭，旁邊有一個(gè)瓶子，里面有一些水。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。可是，瓶子里水不多，瓶口太小，烏鴉喝不著，怎么辦呢?

　　烏鴉有辦法了。烏鴉看見旁邊有許多小石子，它把小石子一個(gè)一個(gè)放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。

　　我們一定要像烏鴉學(xué)習(xí)，烏鴉太聰明了。

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇3

　　我最喜歡的小動(dòng)物是小白兔。

　　小白兔頭頂上有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，它的尾巴短短的，就像個(gè)小毛球，嘴是三瓣嘴，眼睛紅紅的，像兩顆火紅的寶石。

　　小白兔最好玩的地方是：它在吃胡蘿卜的時(shí)候，咔嚓咔嚓地咬著美味的胡蘿卜，我覺得它這時(shí)的樣子又可愛又有趣，因此我越發(fā)喜歡它了。

　　我喜歡小白兔。

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇4

　　我喜歡的動(dòng)物是小狗，它叫黑黑。

　　他有一個(gè)小小的腦袋，葡萄般的眼睛，微微上揚(yáng)的嘴角和一身絨絨的毛。

　　有一次，我上完英語(yǔ)課回來(lái)，坐在沙發(fā)上看電視，它過(guò)來(lái)蹭蹭我表示它要跟我玩。我扔了一個(gè)小石頭，它以為那是吃的跑過(guò)去咬了咬，又回來(lái)拿爪子來(lái)抓我好像在說(shuō)：“氣死我了！你敢拿石頭忽悠我。”我在旁邊哈哈大笑。我把它放在腿上它就用舌頭舔我，我和它玩得很開心。

　　還有一次，我考試考了83分，媽媽把我批評(píng)了一頓，我失落的坐在沙發(fā)上，它過(guò)來(lái)看著我好像在說(shuō)：“怎么了？”接著，它就用許多搞笑的動(dòng)作逗我開心。每次我傷心失落，它就會(huì)逗我開心。

　　一個(gè)月不到，媽媽就要把它送走了，我心里非常難過(guò)，就去問(wèn)媽媽：“媽媽，您為什么把黑黑送走了？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樵蹅兗乙呀?jīng)有一只狗了，都養(yǎng)不過(guò)來(lái)了。”我當(dāng)時(shí)心里非常憎恨媽媽。在我跟黑黑離別的時(shí)候我傷痛萬(wàn)分，在家里嚎啕大哭，媽媽來(lái)安慰我，我硬是把門鎖著。每天睡覺我都能夢(mèng)見我和黑黑快樂(lè)的時(shí)光。

　　雖然媽媽把它送走了，但我永遠(yuǎn)忘不了它。因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥眩艺嫘南Ｍ诤谀苓^(guò)好一點(diǎn)。

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇5

　　動(dòng)物音樂(lè)會(huì)開始了，臺(tái)上的動(dòng)物們盡情地表演，有的唱歌，有的跳舞，有的吹笛子……臺(tái)下的觀眾有的說(shuō)、有的笑，有的唱，有的跳，大家激情的心都被點(diǎn)燃了。場(chǎng)面十分熱鬧，掌聲一浪高過(guò)一浪。

　　輪到小青蛙上場(chǎng)了，小青蛙雖然沒(méi)有穿上華麗的衣裳，但就是他婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲吸引了全場(chǎng)的觀眾，把他們一下子帶進(jìn)音樂(lè)世界，觀眾身上的每個(gè)細(xì)胞都跟著唱起來(lái)、跳起來(lái)。小青蛙的精彩表演掀起了一陣又一陣的高潮，掌聲、歡呼聲、哨子聲此起彼伏。連吃完晚飯正想睡覺的小熊也被吸引了，他急急忙忙地趕來(lái)，一路上跌了好幾次跤，把膝蓋都跌腫了，但他不顧這些瞇著眼睛，喘著粗氣專心地聽了起來(lái)。優(yōu)美的旋律也喚醒了躺在病床上的螞蟻爺爺，他立刻率領(lǐng)他的子子孫孫帶著錄音機(jī)趕來(lái)現(xiàn)場(chǎng)錄音。連正在玩耍的太陽(yáng)公公也連忙探出腦袋笑瞇瞇地聽著……

　　經(jīng)過(guò)激烈的角逐，大家議論紛紛到底誰(shuí)就是今晚比賽的冠軍？“就是小猴？小兔？還就是小狗？小鳥？……”小動(dòng)物們竊竊私語(yǔ)，評(píng)委也認(rèn)真地討論了起來(lái)。當(dāng)主持人高聲宣布“本次大賽的冠軍――小青蛙！”臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，會(huì)場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇6

　　科學(xué)課上，林老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找。可是，我怎么也找不到這種小東西。最后，在媽媽的幫助下，終于在潮濕的墻角下找到了兩只小蝸牛。于是，我就仔細(xì)地觀察起來(lái)。那小小的眼睛像一顆顆滑滑的珍珠。看，蝸牛小小的.嘴真像一條條短短的拉鏈。蝸牛那軟軟的身體像一灘膠水似的液體。他們的背上還背了個(gè)精致的“小房子”。外面全是花紋。那又軟又長(zhǎng)的身子就躲在貝殼里呢！

　　蝸牛最有趣的是吃東西。我把蝸牛放在菜葉上，瞧!剛才還不動(dòng)的小蝸牛立刻爬到菜葉上津津有味地吃了起來(lái)。我等了它好長(zhǎng)時(shí)間，小蝸牛終于把一片菜葉吃得精光，我想應(yīng)該讓它運(yùn)動(dòng)幫助它消化。于是我就讓它在盒子里爬來(lái)爬去，它似乎已經(jīng)消化完了。

　　這一只只小小的、可愛的蝸牛給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我真喜歡這些蝸牛。

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇7

　　放學(xué)回到家，我看見桌子上有兩只小蝸牛，我高興極了。原來(lái)是媽媽從地里捉回去來(lái)給我觀察的。

　　小蝸牛有一個(gè)圓圓的小嘴巴，還有兩對(duì)觸角，一對(duì)觸角有點(diǎn)兒長(zhǎng)，另一對(duì)觸角有點(diǎn)兒短。而且長(zhǎng)觸角頂端還有一對(duì)小眼睛呢！當(dāng)我每次觸碰它的觸角時(shí)，它都會(huì)快速地把觸角縮回去。當(dāng)遇到敵人時(shí)，它會(huì)把整個(gè)身體縮進(jìn)殼里。它的殼很堅(jiān)硬，像一個(gè)棒棒糖！它爬行的時(shí)候會(huì)在身后留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。

　　它喜歡吃白菜。每當(dāng)我放白菜的時(shí)候，它就不停地吃，并發(fā)出沙沙的聲音，一大塊白菜很快就吃光了。

　　有一次，我吃完飯去看他們，啊！怎么不見了？它們跑到哪里去了？找了半天，原來(lái)一只爬到了墻壁上，另一只爬到了洗衣機(jī)下面。這兩個(gè)小家伙還會(huì)和我捉迷藏！它們爬得也不慢啊！

　　這兩只小蝸牛真可愛，我太喜歡它們了。

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇8

　　在這個(gè)美麗的大自然中，有許多小動(dòng)物都是我們的好朋友，我特別喜歡綠皮小青蛙和夜貓子貓頭鷹，因?yàn)樾∏嗤芎拓堫^鷹能夠幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲和田鼠，讓我們吃到更好吃的糧食。重要的是，還能夠減輕農(nóng)民伯伯的負(fù)擔(dān)呢！

　　可是有些壞人卻要傷害小動(dòng)物，把它們抓走，甚至還有人用槍把它們打死。如果我看到有人去抓小青蛙，我會(huì)大聲的罵道：“不許捉小青蛙，小青蛙是我們的有益小動(dòng)物，是我們的好朋友，如果你把它捉去，它就不能捉田里的害蟲了，那么你將吃不到好吃的大米了。”說(shuō)完后我還會(huì)寫了告示牌插在田邊：保護(hù)小青蛙，好吃的大米自然來(lái)。還有些人覺得小蜜蜂是專門蟄人的，都把它當(dāng)作有害小動(dòng)物，有小朋友就會(huì)把它裝進(jìn)小瓶子里給它悶死，如果被我看到了，我會(huì)告訴小朋友們：“請(qǐng)不要捉小蜜蜂，它會(huì)傳播花粉，釀造出美味的蜂蜜，你們常吃的棒棒糖就是小蜜蜂釀出來(lái)的，如果你們繼續(xù)捉它那你們就沒(méi)有甜甜的棒棒糖吃了。”

　　每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物，不要輕易的濫殺、捕捉。特別是保護(hù)有益小動(dòng)物，人人有責(zé)哦！

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇9

　　我家養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚。它們的眼睛凸出來(lái)的，身上穿著紅色的衣服，尾巴像托著一把大扇子，美麗極了！

　　我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著......每次小金魚看見我來(lái)了，仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的，游得更加快活了。 可到了晚上，我再來(lái)觀察小金魚時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個(gè)角落里，眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒(méi)想到小金魚看也不看，我生氣地?fù)芰艘幌滤墒撬鼈冞€是一動(dòng)不動(dòng)的。就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關(guān)小金魚的資料。

　　我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”原來(lái)金魚是在睡覺，書上是這樣寫的：金魚的眼睛里面有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來(lái)像睜開似的一動(dòng)不動(dòng)。 通過(guò)這件事我懂了，碰到問(wèn)題只要認(rèn)真觀察，開動(dòng)腦筋，虛心請(qǐng)教他人或動(dòng)手查找資料，就能懂得其中的道理。

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇10

　　鸚鵡的嘴巴是彎彎的，像鉤子一樣，它還長(zhǎng)著一身色彩鮮艷的羽毛，鸚鵡還會(huì)學(xué)人說(shuō)話。正因?yàn)樗軐W(xué)幾句簡(jiǎn)單逗人的話，它成了一種美麗、乖巧而又不幸的動(dòng)物。說(shuō)它美麗，是因?yàn)樗^戴紅纓帽 ，身披綠戰(zhàn)袍，的確神氣的很。說(shuō)它乖巧，是因?yàn)樗谏囔`巧，能念人名，能背數(shù)字。說(shuō)它不幸，是因?yàn)樗倪@種“本領(lǐng)”不僅僅沒(méi)給它帶來(lái)任何好運(yùn)，反而使她失去了自由。它本來(lái)生在深山，卻被養(yǎng)在富貴人家，關(guān)在籠子里。

　　我還知道一句成語(yǔ)——鸚鵡學(xué)舌，比喻有些人喜歡學(xué) 別人說(shuō)話。

　　我們不應(yīng)該抓鸚鵡，應(yīng)該讓鸚鵡更自由。