【精選】六年級(jí)敘事作文集錦七篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)敘事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)敘事作文 篇1

　　兒時(shí)的伙伴到現(xiàn)在能伴在我身旁的已經(jīng)廖廖無幾，歡聲笑語自然也不多了，但是，在這個(gè)新的環(huán)境里，總有新的友誼。

　　我姐姐說，男孩不斤斤計(jì)較而女孩卻喜歡計(jì)較點(diǎn)小事，所以姐姐喜歡男生，當(dāng)然她的“男朋友”也很多。有這樣一個(gè)姐姐，就有這樣一個(gè)我，我有一個(gè)最親的男朋友——洋洋，他在這個(gè)生物多樣性的世界里并不那么貌美；在佼佼人群中也算不上聰穎；也不那么耀眼。可是，我們“一見鐘情”。

　　第一次上幼兒園，在那么多人中，我是那個(gè)最矮小的，最不出色的，許多人在短短的半天內(nèi)都有了自己的好朋友，但我，許多人路過我與我擦肩而過卻不經(jīng)意的瞟一眼。可是，他，出現(xiàn)了。因?yàn)閺男【投昧四信袆e，所以，我們給自己先披上了荊棘，因此，他的含蓄的話中包含了對(duì)我的友好，我也只是微微點(diǎn)頭。當(dāng)然，心里很高興。因?yàn)椋r(shí)候在幼兒園里是蠻帥的，蠻出色的，雖然成為朋友的日子里并不經(jīng)常玩，但我心滿意足了。

　　時(shí)間慢慢流逝，我漸漸長大了，長高了，長漂亮了，對(duì)他也有些莫名其妙的情感，喜歡呆在他的身旁，喜歡看他的微笑。

　　現(xiàn)在，六年級(jí)了，我們依然保持著純潔的友誼，因?yàn)椋覀兎謩e的日子即將到來，但我們約定過——就算分開了，也要保持聯(lián)系。

　　曾經(jīng)我們用小小的心種下了一顆友誼的種子，如今已是參天大樹。

　　祝我們的友誼之樹常青！

六年級(jí)敘事作文 篇2

　　現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都很流行吃營養(yǎng)午餐，我們學(xué)校也不例外。

　　今天早上，大家急著看今日食譜，今天吃自選餐，大家一起歡呼。今天的營養(yǎng)午餐好豐盛啊!尖椒牛柳、魚頭湯、涼拌黃瓜、魚香肉絲……遠(yuǎn)處，紅的、黃的、綠的，各式各樣，五顏六色。

　　我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了尖椒牛柳，仔細(xì)地看了起來。里面加了特級(jí)牛柳、純正的尖椒，它們躺在紅紅的肉汁里，紅綠分明，真是“秀色”也!是否“可餐”？一定會(huì)吧!忍不住，我湊近聞一下，啊，一股香濃的牛肉味撲鼻而來，嘗一下牛肉滑嫩可口，十分鮮美，果真是美味!它色香味俱全，葷菜就選它了。

　　突然，我看到了魚頭湯，看上去它是一碗清湯，其實(shí)它里面藏了一個(gè)魚頭，一股股魚香傳出來，使人喝了還想喝，嘗一下，香濃的魚味化在湯里，非常美味。但我卻不喜歡，因?yàn)轸~刺容易卡喉嚨。相信，它的營養(yǎng)價(jià)值會(huì)很高。

　　“飯三選一”咦？除了白米飯，還有什么飯呢？仔細(xì)一看，揚(yáng)州炒飯、蛋炒飯和白米飯。我選揚(yáng)州炒飯。它里面有：青豆、玉米、火腿、米飯等。我看到金燦燦的米飯，躲在火腿和青豆下，聞一聞，一股清香飄來，傳入鼻中，柔軟的飯中透出點(diǎn)點(diǎn)香味，也夾著青豆的甜味，讓人想起食品的味道，可口極了!

　　我選好了營養(yǎng)午餐：尖椒牛柳、炒青菜、咸肉冬瓜湯和揚(yáng)州炒飯，快步向餐桌走去，啊，今天中午可以美餐一頓了!

六年級(jí)敘事作文 篇3

　　一陣陣微風(fēng)吹來，小鳥在枝頭給我唱著歡迎會(huì)，太陽發(fā)散著溫和的光線，多么美好的早晨啊，我享受著和風(fēng)的道來，懷著歡快的心情坐在通往苑博園畫展的'公交車上，終于到了目的地映入眼簾的是——苑博園著三個(gè)大字，走進(jìn)去，一張張美麗的畫，一張張莊重的字，一個(gè)個(gè)有趣的工藝品展現(xiàn)在我的眼前。

　　我走進(jìn)了苑博園，我的左側(cè)右側(cè)都是一張張栩栩如生的畫，我仿佛在游覽畫的海洋，突然我被一張叫做集美夜景的畫吸引了，其實(shí)我有在參觀劵上看到，可是這是我親眼所見到的還是不由自主的被吸引了。這個(gè)畫主體色是藍(lán)色配點(diǎn)白和黑，主體景物是房子，可是這房子是隔著一條河才見著的，讓人感覺深不可測(cè)。孤獨(dú)的河面上漂浮著幾條孤零零的小船，小草隨著微風(fēng)搖墜，顯得這夜里十分寧靜。

　　看完畫，我便走向書法的天堂，一個(gè)個(gè)剛勁有力的字體隨著我的眼珠而跳動(dòng)，令我目不暇接，生拍看了這邊那邊就漏掉了，看了這些畫有點(diǎn)自愧不如了，連一些小弟弟小妹妹寫字都比我好看。哎，誰讓我不努力呢！

　　我的眼珠頓時(shí)被蛋殼給吸引了，那可不是普通的蛋殼，那些統(tǒng)統(tǒng)是彩繪了動(dòng)漫明星的模樣，有海綿寶寶，蠟筆小新，蜘蛛俠等等的人物，那些人物的表情更是有趣，有的在發(fā)怒，有的在沾沾自喜，有的在思考著什么問題。是這些小畫家給了他們生命啊。還有用一些沒用的廢品作出來的車子，不倒翁，房子啊什么的這真是環(huán)保啊！

　　我參觀了很久很久，之到天邊泛紅才戀戀不舍的離開，我也帶回了，好心情，好記憶和一路夜色。

六年級(jí)敘事作文 篇4

　　淚水悄然而落，我覺得整個(gè)世界仿佛都變得黯淡起來，手中緊緊地捏著那張黑白照片，照片上照的是一位年過花甲的老人，老人精瘦如柴，面容略顯憔悴卻依舊揚(yáng)著親切燦爛的笑容，他的眸中蘊(yùn)藏著濃濃的思念與淡淡的哀傷。想起與爺爺相伴的時(shí)光我的嘴角總會(huì)不經(jīng)意間輕輕揚(yáng)起，心中百般雜味，一半甜蜜，一半苦澀。

　　小時(shí)候，由于家中經(jīng)濟(jì)條件不太好，父母便去外地打工賺錢，我則跟著爺爺過日子。父母走的時(shí)候，我哭得很厲害，死命的拉著他們的衣服，求著他們不要走，那時(shí)還小，完全不知道他們，只知道他們要離開我，現(xiàn)在想來，與自己的骨肉相離別，那滋味也并不好受吧。

　　父母離開一年后，爸爸忽然過來把我從爺爺?shù)纳磉吔幼吡耍抑幸簿椭皇Ｏ聽敔敽湍棠虄扇肆恕Ｒ驗(yàn)槟菚r(shí)尚未成熟，理解不了爺爺奶奶的心情，于是我滿懷著好心情跟著爸爸走了。我想，如果當(dāng)時(shí)我沒走的話，爺爺是不是就不會(huì)離開了，只是……沒有如果。

　　我一直跟著爸爸入住賓館，白天爸爸出去打工，晚上才會(huì)回來，我就自己在房間里玩耍，等待著爸爸。

　　一天夜里，一個(gè)不幸的消息忽然降臨，賓館的老板娘說父親出了車禍現(xiàn)在正在急救車上，叫我立馬跟過去一起去醫(yī)院，我全身都在微微顫抖著，恐慌的情緒像狂瀾一般涌上我心頭，使我感到渾身冰涼。

　　急救手術(shù)過后，我才知道爸爸是左腿嚴(yán)重骨折了，還需要住院繼續(xù)進(jìn)行治療，我則天天陪在爸爸的身邊照顧著他。沒幾天，媽媽立刻趕了過來，媽媽和爸爸打工的地方不同，相隔甚遠(yuǎn)，所以才耽擱了幾天時(shí)間。

　　我以為媽媽來是過來看望爸爸的，但卻不是……媽媽說爺爺去世了。

　　那一刻，我腦子瞬間懵了，完全不知道媽媽剛剛說了什么，次日，媽媽就立刻帶著我回了爺爺家。

　　媽媽一到家門口就直奔進(jìn)爺爺?shù)呐P房里，我渾然不知里面是什么情況，只是直愣愣的站在大門前，往里面看著，許多親戚朋友都來了，從這里可以清楚的聽見爺爺臥房里的哭泣聲。

　　媽媽將爺爺扶了出來，放在椅子上，那椅子正對(duì)著大門，我看著爺爺緊閉著的雙眼以及蒼白憔悴的面容，心中不由泛起刀剜般的疼痛。

　　奶奶拭著淚說，爺爺日思夜想著我和爸爸媽媽，每天都愁悶著，昨天晚上還好好的，今天早上就不知道怎么突然就……

　　耳邊久久回蕩著眾人的哭泣聲與奶奶說的話……

　　如今，我長大了，才明白了當(dāng)時(shí)爺爺那濃濃的思念之情，這件事一直在我心中耿耿于懷，每次一回憶起，心總會(huì)揪痛揪痛的，隨著時(shí)光的流失，這疼痛也一天天變淡，正如一句話：時(shí)光沖淡的疼痛，塵封了記憶。

六年級(jí)敘事作文 篇5

　　今天我嘗試了自己以前從未做過的事：包餃子。我以前煮過面條，蒸過米飯，炒過菜，就是沒包過餃子。這次我終于如愿以償?shù)貙W(xué)到了包餃子的技藝，并了解了許多關(guān)于常州美食的文化。

　　吃完中午飯，我就迫不及待的趕到了學(xué)校，想學(xué)包餃子的技藝，我先去階梯教室聽了講座，這次講座讓我對(duì)常州的美食文化有了更深的了解，使我受益匪淺。聽完講座后，就到包餃子的時(shí)間了。

　　我們洗好手，來到了食堂，只見每張桌子上都有一碗肉餡和一些小面團(tuán)，還有幾雙筷子和兩個(gè)搟面杖。這時(shí)，每一長條都有一位面點(diǎn)師在其中一桌做示范。老師剛說開始大家就蜂擁到了面點(diǎn)師身邊，我也屏氣凝神，目不轉(zhuǎn)睛地看著大師是如何包餃子的，只見她先拿起一個(gè)小面團(tuán)，往面團(tuán)和桌子上撒了些面團(tuán)，然后把像圓柱體的面團(tuán)圓形的面朝上，用手用力一壓，然后用搟面杖搟成圓形，一塊餃子皮就完成了，再用筷子挑些肉餡放到餃子皮上，最后一捏，一個(gè)餃子就成型了。

　　看完了示范，我們就開始親手實(shí)踐了，我先在桌子和面團(tuán)上撒了點(diǎn)面粉，面團(tuán)的圓面朝上，用手一壓。不好，面團(tuán)黏在了我手上，我小心翼翼的把面團(tuán)撕了下來，可這面團(tuán)已經(jīng)變了形，我只好破罐子破摔，繼續(xù)搟餃子皮，結(jié)果搟出的不是圓形，也不是方形，而不知道是什么形狀了。看著自己的餃子皮成了這副模樣，心里真不是滋味。我又挑了一點(diǎn)兒肉餡放在餃子皮的中間，我用力一捏中間，肉從兩邊擠了出來，我索性一捏兩邊，肉又從中間擠了出來，我回想著師傅包餃子的樣子，那么一捏，一個(gè)“畸形的餃子”完成了，吸取了前面一次的教訓(xùn)，第二個(gè)餃子我包的格外小心，這次餃子皮可沒再黏在手上，肉餡也沒有漏出來，于是，我包的餃子第一次成功了，雖然和師傅的差距還很大，但我仍然感覺很有成就感，因?yàn)檫@是我第一次包餃子，第一個(gè)成功的餃子。當(dāng)我再想包第三個(gè)餃子時(shí)，發(fā)現(xiàn)小面團(tuán)已經(jīng)沒有了，看來對(duì)包餃子感興趣的不止我一個(gè)人嘛。再看看其他人包的餃子，有點(diǎn)和我第一次包的一樣，比較失敗，有的包的和師傅的水平都相差無幾了，有一個(gè)竟然包成了餛飩……

　　最后，我們品嘗到了自己的勞動(dòng)成果，感覺味道也不賴，畢竟，這是我自己的勞動(dòng)成果呀！

六年級(jí)敘事作文 篇6

　　記憶像一只小白船，在我的腦海里飄蕩，童年的事情像船上的客，來了又去，而記憶中的那場(chǎng)打水仗，伴隨著小伙伴們的歡笑聲，常印在我腦海里。

　　那天，因?yàn)樵缟习l(fā)洪水，學(xué)校通知停課，我和小伙伴們可以大玩一場(chǎng)了！ 我來到了樓頂，雨仍然在下，但只是毛毛雨。愛淋雨的我，飛快地沖進(jìn)了雨中，享受著雨水的滋潤，水霧朦朦朧朧地圍繞在四周，如夢(mèng)中的仙境般

　　突然，一陣“啪啪”聲，吸引了我的注意，原來喜喜和豆豆正在打水仗呢！只見好朋友喜喜節(jié)節(jié)后退，衣服濕了不少了。我馬上加入了，和喜喜一起圍攻豆豆，我們倆不停的用腳向豆豆踢水，豆豆踢不過我們，急著叫停。他靈機(jī)一定動(dòng)說：三個(gè)人這樣打水仗不公平也不夠刺激，要不——。我們當(dāng)然猜出他的心思，馬上跑出找來了川川、平平及星星。戰(zhàn)斗的隊(duì)伍壯大起來了，我和喜喜，平平一組；豆豆，川川及星星一組。

　　“戰(zhàn)爭”繼續(xù)進(jìn)行！我們不停的用腳向?qū)Ψ教咚Ｍ蝗唬业囊路淮ùㄌ邼窳艘淮罂欤疑鷼鈽O了，馬上來了一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，再猛然一踢，果然濺起了不少水花，對(duì)方全都糟了殃。他們的臉上都、身上都被打濕了。但是，由于我用力太大，連鞋都飛了出去，“咚”鞋子也正好打在了川川身上，大家都大笑起來了。川川拍拍衣服，還沒等我回過神來已經(jīng)撿起我的水鞋朝我扔過來！糟糕，我的鞋子竟然成了他反擊的武器。他們還脫下了自己的鞋子……。就這樣，一場(chǎng)水仗就變成了水鞋大戰(zhàn)。我可不想中“彈”，拿起一把雨傘為自己擋住，喜喜和平平見了，也躲到了我這兒來。雖然這樣我們不會(huì)被水打到，但我們也不能進(jìn)攻，變成了“縮頭烏龜”了，對(duì)方見了，便更神氣了，朝我們一陣猛踢，雨傘抖動(dòng)著。后來，喜喜實(shí)在忍不住，“嗖”地站起來，抄起身邊的鞋子向?qū)Ψ饺舆^去，我和平平也扔掉了雨傘，向?qū)Ψ竭M(jìn)攻……樓頂蕩漾著我們的笑聲！

　　這場(chǎng)水仗的情景一直在我心中蕩漾！

六年級(jí)敘事作文 篇7

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有付出，就不會(huì)有收獲。事實(shí)就是如此。上帝對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都會(huì)有自己的特長。但你如果不刻苦練習(xí)，即便給你一項(xiàng)特長，也無濟(jì)于事。

　　記得那是小時(shí)候，我在電視上看到了拉丁舞的表演，就被深深的吸引注了。只見電視上的舞者們跳的時(shí)而歡快，時(shí)而舒緩；時(shí)而夸張，時(shí)而優(yōu)美。我看得出了神，好像整個(gè)世界都與我無關(guān)似的。看完表演，我立即央求媽媽讓我學(xué)，媽媽爽快的答應(yīng)了。

　　在一個(gè)晴空萬里的早晨，我的心情好極了，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我?guī)胰?bào)名學(xué)習(xí)拉丁舞。來到了拉丁舞教室，這里寬敞明亮。教室里有三面寬大的鏡子，再加上天花板上明亮的燈光，使得教室顯得格外明亮。教室很大，足以容得下四十多人學(xué)習(xí)拉丁舞。我站在門口，看著里面的哥哥姐姐跟著老師學(xué)習(xí)拉丁舞，羨慕極了。一下課，就纏著媽媽去報(bào)名。媽媽遲疑了一下，還是答應(yīng)了。就這樣，我開始學(xué)習(xí)拉丁舞。

　　不管學(xué)習(xí)什么，打好基礎(chǔ)最重要。我從最基本的動(dòng)作學(xué)起，要求自己每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，一點(diǎn)兒也不能馬虎：踮地、甩手、360度旋轉(zhuǎn)……剛開始，我總是興致勃勃練著基本功，絲毫不感到枯燥，可時(shí)間久了，我也就十分不耐煩。

　　我常常遇到許多不停困擾著我的難題。我很想放棄，不學(xué)拉丁舞，但轉(zhuǎn)念一想，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？電視上表演的哥哥姐姐，他們也會(huì)有想要放棄的時(shí)候，但他們克服了困難與恐懼，站在擁有數(shù)不清聚光燈下的舞臺(tái)表演，最終獲得了的成功。

　　那是暑假的時(shí)候，我們要在暑期訓(xùn)練營的開幕式上表演。我跟著老師練習(xí)舞步。就在這時(shí)，我出現(xiàn)了一個(gè)問題：每次360度旋轉(zhuǎn)都要在一拍之內(nèi)完成，我總是趕不上拍子，還把自己轉(zhuǎn)得頭暈眼花，半天沒晃過神來。我苦惱極了，不知該怎么辦。這時(shí)媽媽提醒我，注意觀察每一處細(xì)節(jié)，說不定能找到我的缺漏點(diǎn)。我半信半疑，尋找著老師旋轉(zhuǎn)時(shí)的細(xì)節(jié)。我仔細(xì)觀察著老師的動(dòng)作，恍然大悟，找到了我的毛病。我旋轉(zhuǎn)時(shí)腳張得太開了，使我旋轉(zhuǎn)的速度比別人慢半拍。我經(jīng)過多次練習(xí)，終于打敗了這只“攔路虎”。

　　通過學(xué)習(xí)拉丁舞，讓我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？是啊，只要用心付出，就一定會(huì)有收獲的。