“在這大好的春光里，…… 少年兒童們，你們要努力再三; 科學(xué)高峰有待你們?nèi)ヅ实牵?歷史重任擺在你們面前?！?這是高士其爺爺寫的詩《立志登攀科學(xué)高峰》中的一段，我非常喜歡這首詩。高士其爺爺為我們青少年寫過許多詩，寫過許多科普讀物，給我們灌輸革命思想和科學(xué)知識。高爺爺全身癱瘓將近四十年了，在病魔折磨的困難條件下，他還堅(jiān)持為少年兒童創(chuàng)作。每當(dāng)我讀高爺爺?shù)淖髌窌r(shí)，就想，要是能見到高爺爺那多好啊! 高爺爺?shù)缴虾韰⒓尤珖破談?chuàng)作座談會了，我們向老師要求無論如何要想辦法讓我們見見高爺爺。高爺爺答應(yīng)了，不用說我有多高興啦! 六月三日上午，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級全體師生到五十一中學(xué)去見高爺爺。

這天，天氣特別晴朗，蔚藍(lán)色的夭空中飄浮著幾朵白云。五十一中學(xué)的大草坪剛被雨水澆洗過，披上了一層綴著采珠的綠衣裳?；▓@里金鳳花，立金花，還有許多叫不出名的小花，開得那么鮮艷，微風(fēng)吹過，輕輕拂動，好象在點(diǎn)頭歡笑，歡迎高爺爺?shù)膩砼R;又仿佛在吟誦高爺爺充滿激情的詩篇。 我們站在雨道兩邊等候高爺爺。十點(diǎn)左右，五十一中學(xué)校園里鑼鼓喧天，掌聲雷動?！皝砹?”“來了!” “高爺爺來了!”同學(xué)們都踞起腳，伸長脖子向前望去。我也拚命踞起腳尖，恨不得高過別人一頭。啊!我從人頭縫隙中看見啦，只見幾位叔叔、阿姨推著一輛手推車，緩緩地過來，高爺爺就坐在車上。他的臉有點(diǎn)清瘦、蒼白，還刻著幾條因過分勞累而留下的深深的皺紋，然而神態(tài)卻是那么慈祥可親，兩只眼睛顯得那么炯炯有神。我的目光隨著高爺爺慢慢移動，漸漸陷入了沉思:

啊!就是他—這位高爺爺，在舊中國，為了消滅瘟疫和疾病，立志研究細(xì)菌學(xué)，消滅病菌這個(gè)害人蟲;就是他—這位高爺爺，在試驗(yàn)中被細(xì)菌侵蝕身體，健康受到嚴(yán)重?fù)p害，仍然堅(jiān)持鉆研，掌握了豐富的科學(xué)知識; 就是他—這位高爺爺，冒著生命危險(xiǎn)，跨越千山萬水，來到革命圣地—延安，來到了毛主席、周副主席的身邊，把自己的科學(xué)知識貢獻(xiàn)給中國人民的解放事業(yè);就是他—這位高爺爺，為了普及科學(xué)知識，全身癱瘓了，不顧一切困難，不停地寫啊寫啊，創(chuàng)作了許多科普讀物;就是他—這位高爺爺，現(xiàn)在七十多歲了，還在為科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。多么可敬的老爺爺啊! “看，高爺爺笑了!”真的，高爺爺笑得是那么歡暢。他叫秘書幫他抬起手臂，自己吃力地伸出手指，向我們招手。對健康的人來說，招手是輕而易舉的事，而他—高爺爺卻要費(fèi)多大的勁啊!高爺爺向我們招手，是在叮囑我們，要聽毛主席的教導(dǎo)，聽師長的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大以后用聰明的大腦、勤勞的雙手，去建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化;

是在鼓勵(lì)我們從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，將來去掃除疾病、征服沙漠、開發(fā)寶藏、掌握原子能、利用太陽能、遨游宇宙太空…… 見面會洋溢著歡樂的氣氛。我們向高爺爺獻(xiàn)上了鮮花，并把鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在高爺爺?shù)牟弊由希磉_(dá)少先隊(duì)員對他崇高的敬意。啊!高爺爺，您是一棵剛勁的青松，挺立在科學(xué)的高峰，狂風(fēng)搖不動，大雪壓不垮! 您為科學(xué)事業(yè)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們?nèi)ヅ实强茖W(xué)高峰! 我們多么想在高爺爺身邊多待會兒?？墒牵荒馨?不能影響高爺爺?shù)慕】岛凸ぷ鳌８郀敔斠吡?，車輪慢慢地轉(zhuǎn)動，全場幾千雙眼睛跟著移動，是那么依依不舍! 高爺爺，我永遠(yuǎn)不會忘記這一次見面，一定牢記您的詩句:“年輕的一代啊，你們要有崇高的理想，學(xué)好知識，練好本領(lǐng)，等待祖國挑選……”

講評 這篇文章集中記敘了老科學(xué)家高士其同少年兒童的一次見面會，反映了老一輩科學(xué)家對革命后代的關(guān)懷。 記敘文要寫具體，讓事實(shí)說話，不能空發(fā)議論，空洞抒情。要寫得具體，就必須仔細(xì)觀察。這篇文章生動地?cái)⑹隽烁郀敔攣淼綍鰰r(shí)的情景:“十點(diǎn)左右，五十一中學(xué)校園里鑼鼓喧天，掌聲雷動?！畞砹?’‘來了!’‘高爺爺來了!’同學(xué)們都掂起腳，伸長脖子向前望去。我也拚命掂起腳尖，恨不得高過別人一頭。啊:我從人頭縫陳幣看見啦，只見兒位叔叔、阿姨推著一輛手推車，緩緩地過來，高爺爺就坐在車上。他的臉有點(diǎn)清瘦、蒼白，還刻著兒條因過分勞累而留下的深深的皺紋，然而神態(tài)卻是那么慈祥可親，兩只眼睛顯得那么炯炯有神。”這里， “我”和同學(xué)們的心情，高士其爺爺?shù)哪樕?、皺紋、表情、眼神都寫得比較具體，說明作者對周圍事物的觀察還是比較仔細(xì)的。 文章還引用了高士其爺爺?shù)脑娋?，補(bǔ)敘高士其爺爺?shù)臏\斗經(jīng)歷，使老科學(xué)家高士其爺爺?shù)男蜗蟾鼮樨S滿。全文邊敘一述、邊議論、邊抒情，寫的是真人真事，抒的是真情實(shí)感，用的是兒童語言，樸素清新，令人喜愛。 文章的不足之處是:對老科學(xué)家高士其的形象正面描寫還不夠，議論多了一些，個(gè)別語句不夠簡潔。