路與行作文600字

內容簡介：我并非一個喜好游山玩水的旅人，卻也有幸走遍了大半個中國的錦繡山河，在我尚算青春年少的時候。感受過南潯... 如果覺得不錯，就繼續查看以下內容吧！

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第一篇：路與行（高一作文/600字）

我并非一個喜好游山玩水的旅人，卻也有幸走遍了大半個中國的錦繡山河，在我尚算青春年少的時候。

感受過南潯古城的安逸，也體味過東方明珠的喧鬧。游走的次數多了，行進的路途長了，便發現腳下的路也并非想象中的那么平坦。

有時我攀登在崎嶇的高山上。

山上的路多半是修繕后的，平坦中帶有些許陡峭，濕滑的感覺附著在坑坑洼洼的臺階上，迎著太陽一點點地爬升，那些草上的樹上的路上的露水，也都氤氳成了眼前的一片虛無。

從山腳到半山腰再到山頂，路上的疲憊與辛勞，途中一度想放棄的念頭都在到達山頂的一瞬間被風吹到九霄云外。

浮山、嶗山、泰山、武夷山、廬山走過的地方不少，崇拜過的巍峨景象也豐富得像林間鳥兒的唱和，一折一繞婉轉而動聽。似乎北方原本挺拔的山群也換了秀美的一身裝扮，南方的山青和水秀也變得雄偉起來。

都說上山容易下山難。上山前的盼頭，盼著山頂的一抹或青翠或雪白的景象，像是上了癮一般，累并快樂著，痛卻無法停下來。而下山時被消耗殆盡的激情，使得這一路下山遠比來時更加遲緩。

更多的時間我踏在平地上。

走在老城區的舊城墻下，走在燈紅酒綠的夜市邊上，走在被濃蔭遮住了所有陽光的馬路中央，或早或晚，或結伴或踽踽獨行。

我的心總會在不同的時刻冷靜下來，像在菩提樹下靜坐了幾生幾世，混沌之中突然頓悟了什么。

又好像只是做了個夢。

所以我無比認同讀萬卷書行萬里路這句話，書中總有路上沒有的豐富的哲學匯總，路上的一切所見所聞所想，總能讓我真實的觸摸到這個世界。

像日出，可畫可寫可以用盡各種辦法演繹，卻遠遠不及雙眼看到的場面來得震撼。

路是行者的財富。

我在行走，我在路上。

第二篇：路與行（高一作文/600字）

生如逆旅，我亦行人。人這一生，要走的路太多。有行者的地方必定有路，但有路的地方，卻未必有行者。

行者何人？在我心中，行者是專屬于史鐵生的稱號。史鐵生讓我明白，命運多舛是種常態，但生命可以平和而宏大。

于史鐵生而言，雙腿不能動后，苦難依舊在延續，尿毒癥是他又新增加的病情。雙腿讓他體驗腿的行動與車輪的行走，而尿毒癥讓他在與生死打交道，如他所說：死神就在他周圍徘徊，不知何時就會把他帶走。一星期做兩三次腎透析的他，也是在與死神打著交道，這讓他把死亡看得理性而淡然。史鐵生時刻面對著死亡，這種體驗造成了他對生命的頓悟，所以后來史鐵生的文字總是充滿著蒼涼的豁達。

我在他曾呆過的地壇徘徊著，聽著樹間鳥鳴，看著一切墜入蒼茫黑夜，呱呱的烏鴉歸林撲扇著羽翅。從地壇出發，我遇到了史鐵生，跟隨他的腳步走到地壇之外，看到更為廣博的世界。他的文字是平和不鋪張的明凈，睿智的語句猶如一縷晨曦灑照在清露上，折射著清涼的愉悅，溫醇如酒，縷縷清香，脈脈溫情。

有腳的人不過是登在山巔眺望人世，但坐在輪椅上的史鐵生卻是行在空中俯視人世。多舛的命運給予了他坎坷曲折的人生道路，他卻用思想作雙腳行走，不怨命，也不認命，他只是知命，知因果，淡劫難，并將其作為動力。

一生行過多少路，可我們是否忘記自問：遠行千里，有沒有帶上自己的心？路的存在便是為了承載行者，可真正的行者并不是僅憑一雙腳走遍天下。在人生的道路上，我抬頭望向眼前迷霧，行者史鐵生的身影若隱若現，他沒有回頭，依然向前走去。

第三篇：路與行（高一作文/600字）

漫漫人生本來就是一場征途，路的兩邊盡是富饒的森林。而我們，便是窮途跋涉其上的人，駐足欣賞美景，為其尋尋覓覓

人生更處處皆風景，只是人心各不同。面對沿途那些美麗的風景。有的人，只是感嘆一下它的瑰麗；而有一些人，便會暫時停下前進的腳步，去擁抱那些令人感嘆的亮麗風景，去細細品味，欣賞。或許也唯有這樣，才能在自己的漫漫征途上，體味到一些常人不可得的感受。

孔子曾殷殷地教誨：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也。”古認求學，慎言慎行，可為真知駐足堅守，也可為真知不斷追求。在知識的茂林中或駐足或前行，收獲甚豐。古人的求學之道也可以與我們的人生之道相互印證，該前行前行，該駐足駐足。這樣，我們在自己的人生征途中的收獲也會甚豐。因為人生處處皆風景，將片刻之美攬與懷抱，我們將會對這場人生路途有著一些更深的.見解。

曾將有那么一個人他的筆桿相當于他的槍桿，他用自己的筆桿給予敵人以沉重的打擊；用一顆簡陋的筆桿與敵人做著最頑強的抵抗。這個人，正是我們認識的魯迅。當他面對自己所處的境地時，他沒有往人生的更遠處踏足，而是停下了自己的腳步，體味著自己周圍的一切。由于他的駐足，這片地變得不再壓抑，同時也更因為他的駐足，他也收獲了許多，是自己的人生變得更加的充實。魯迅，他在這一刻駐足了，他將這一刻的風景攬于自己的環抱。

在人生的這條道路周圍，處處都潛藏著美景與驚喜，只要我們時而駐足，時而前行，細細品味周圍。我們就會在這過程中窮盡其中的寓意。

生活的悲歡離合，酸甜苦辣是遠在地平線之外，所以需要我們駐足眺望。而眺望，正是我們年輕的姿態。

第四篇：路與行（初三作文/600字）

在太陽劃開地平線的一剎那，光跡向大地揮灑，大地沐浴在金色陽光下，幼小的生命慢慢地生根發芽。路，慢慢地向前延伸。

清晨，拂著微風，迎著暖陽，各自踏上了不同的道路。在這道路的兩旁盛開著各色各樣的花朵，一簇清新淡雅的花朵，稚嫩纖細，吸引了我的眼球。摘下在朵，一時間進入了友誼的空間，在這里，好多陌生又熟悉的面孔變換；在這里，新朋友舊友都向我招手；在這里，我將我們的友誼冷凍保鮮，繼續前行。

一片光彩欲滴的花叢召喚著我，摘下一支，一時間進入了夢想的天地，在這里，我們引吭高歌；在這里，拋開煩惱，追尋希望，繼續前行。

跨過大江大河，走過人山人海，穿越迷途，來到一片荊棘之前，我想起了魯迅所說“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”于是我裝備一切，開始出發。

即使世俗的圍墻擋住萬丈豪情，卻擋不住我鏗鏘的步伐；即使厚重的夜幕擋住滿天星斗，但擋不住我心中的燈火；即使歲月的樊籬擋住堅強的身軀，也擋不住我堅貞的信念；即使荊棘的刺再長再尖也不會永遠阻擋前行的路，盡管遍體鱗傷，我，依舊繼續前行。

從破曉走到暮色，從繽紛的春天走到雪白的冬天。從變幻的四季走來，從更替晝夜走來。我只知道，我不能停，因為停滯便是落后，因為不前行就是失敗。

經長途跋涉，來到一個虛幻的世界，這個世界叫欲望。在這里，有金錢的誘惑；在這里，有美食的纏繞；在這里，有愛情的滋潤；在這里，我依舊將欲望定格，繼續前行。

在人生的道路人，總免不了磕碰與不快，總推不開與親人，朋友分離的一刻，總辭不去困難與我們招手接待，更捄不掉本性中絲絲欲望。

一路上，我們勇往直行。

第五篇：路與行（初三作文/600字）

魯迅先生曾在文章中寫到：“這世上本沒有路，只是走的人多了，便成了路。”路，是人們腳踏實了的土地，或蜿蜒在荒涼之地。或交錯在山野之中，條條路上，有的布滿了碎石，有的生長著荊棘，它是坎坷的，行過，留下的是淋漓的鮮血，步步前行。前方是陽光是仙境，走過，留下的是炙熱的微笑。路引導著一步步行，行派生出一條條路，行過，方才有路，有路，方才去行。

站在人生最重要的十字路口上，高考之路無時無刻不在吸引著我前進，邁著快步提著裙擺昂首前行，沿途有風景有陽光，路過一片片花海，書香滲透了我的靈魂，彌漫了我的心房，沿途，沿途有峻峰有陰霾，行過一個個險灘，我收獲了感動，收獲了頑強，當雨打在我的臉上，飄進我的口中，我分不清是淚水還是雨水，只嘗到苦澀的味道，重新昂起頭，汪國真曾說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”我知我明我行，明天還在，希望還存。

是夜，讓我害怕了我怯步了，但它給了我更大的動力，是明，讓我又充滿了笑聲，前方的道路有清晰了，高考啊！你離我不遠了，這條路啊！我一步步蹣跚著行著將走到盡頭，是彎是折，早已不顧，是進是退，早已明確，就如屈原說的那樣：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”感恩，陪我行走的護路人，為我遞上一杯溫水為我加上一杯溫水為我加上一件衣裳，感謝，陪我行走的點燈人，解答我心中的疑問，排除我心中的愁苦。

人生的道路，我沒有止步，高考的道路，我沒有退步，路從來都不會平坦，行，從來都不會原地踏步，正如日本作家星野志夫所言：“如果一個人沒有竭盡全力地度過冬天，忍受風雪的嚴寒，那么他也難以感受來自春天的巨大幸福。”有路便去行，直至前方煙消云散。

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