名字的意義六年級敘事作文600字_六年級
每個人都有自己的名字,名字中不僅包含了美好的寓意,還寄托了長輩對晚輩的萬般疼愛與殷切期望,它不僅僅只是一個為了區(qū)分的稱謂。今天,我便為大家講講我名字的由來與故事。
2007年4月的一個上午,我在家人們焦急的等待與盼望中來到了這個世界。在喜悅的同時,他們也在為我起名字這件事而有所爭議呢。聽,他們開始討論了。奶奶先說:“按照家譜上來說,‘榮、華、富、貴’,到她這一輩呀該‘華’了,嗯…司華…后面起什么呢…”爸爸說:“我看甭了吧,這一輩兒就她一個女孩,別按家譜了。”于是,我叫司華X的可能,便這樣被排除了。“哎?要不,就叫‘司璐’?”媽媽搶著說,話音未落,爸爸便打斷道:“不不不,不行,她小姑名字里有‘璐’字了,這樣重復不太好。依我看,就叫‘司念’吧?”媽媽說:“那哪能起個湯圓和水餃的名字?讓人太容易產生聯想了!”這時姥姥說:“字別太復雜呀,免得孩子剛讀書時不會,鬧出把自己名字寫錯或是偏旁與字分離的笑話。”“誒?要不叫‘司響’吧?既好寫,又好記,還有個性,更有不同凡響,聲音響亮的意思,希望她將來做一個有‘思想’的人!”媽媽提到。大家臉上都露出了喜色,一致同意了。 就這樣,這個與眾不同的名字也伴隨著我一起誕生了。
在班里,我會經常被同學親切地叫:“司司”。當然,一個這樣“另類”的名字,也會生出不少尷尬的事端,比如在老師給我們抄寫筆記時,一讀到“思想感情”一詞,大家都會齊刷刷地把頭轉向我,以前,我會把頭埋在兩只臂彎里,害羞地趴在桌子上,覺得太不好意思了,引來這么多同學的注目。可現在,我會用微笑來一一回應他們的目光,久而久之,大家也就習慣了。有這么個好聽且個性的名字,是多么值得自豪的一件事情啊!
在師長與同學的鼓勵下,我堅信我將會像我的名字一樣,成為一個有思想的人,帶著眾人的期望,努力學習,爭取有一個不同凡響的人生!
推薦閱讀:五年級敘事作文700字 把老人扶起來五年級敘事作文700字 紙幣“退居二線”了媽媽的存折 敘事作文300字五年級敘事作文700字 農民也有退休金了五年級敘事作文700字 話說過馬路