我的故事初中作文600字（通用33篇）

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的故事初中作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的故事初中作文600字 篇1

我是一個盲人，我的雙眼因一次事故而無法恢復了。我曾努力地睜開雙眼，睜大雙眼，哪怕可以看見一絲光亮。可是，一切只是徒勞，黑暗籠罩了我的世界，使我再也無法得到光明。

在我的悲傷中，新的一天悄然來臨了……

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘清脆的聲音劃破清晨的寂靜。

可是，初升的太陽在那里呢？耀眼的朝陽又在哪里呢？

呵，我是盲人啊，怎能奢望可以看到太陽呢？

但是，我感受到晨間那溫暖的陽光了，太陽把它那燦爛的陽光毫不吝嗇的送給我，可是，我看不見吶，這又有什么用呢？

我摸索著自己周圍的衣服，靠著衣服的質感，給自己一件一件地穿上。穿上衣服后，我起床了。

靠著墻壁，我一步一步地走到窗邊，別過頭去，用力地把窗簾拉上，窗簾，把陽光拒絕在門外。

淚，不由自主到劃過臉，劃落在地，“滴答——滴答——”那是淚水敲擊地板的聲音。

滴答——滴答——那是淚水落進我心里,心好像一片寧靜的湖,淚水掉下,泛起一陣陣漣漪……

時間總像離弦的箭一般，過的飛快，一去不復返。在我自己的哀嘆中，轉眼間已經到了中午。

我走到客廳，想為自己找點食物，“丁零咣當——”玻璃破碎的聲音。而我的心，也碎了……

“第十三界殘疾人足球賽比賽結束，由XX隊獲勝！”電視里傳來了評論員高昂的聲音。

是啊，他們的經歷也許比我還悲慘，但是，他們卻可以以樂觀的心態去比賽，為什么我不行呢？他們學著堅強，學著開朗，為什么我不行呢？

我又摸索著，走到窗戶旁，用力地拉開窗簾，溫暖的陽光再次擁入我的懷抱……

　　我的故事初中作文600字 篇2

讀萬卷書，行萬里路！”一嘮到讀書，我可就滔滔不絕了。

我讀書比較晚，但是到了十三歲，學習成績提升了，自己也有了讀書時間！我不再滿足由于課內的淺顯的文章，而是注重看上世紀老作家的書，比如阿Q正傳自從我看了阿Q正傳，我便是‘心動神移，不能自已！’魯迅不愧是大作家，尤其看到“阿Q被趙老板誣陷，最后被殺死了，阿Q在大街上嘆了口氣”我哭了，過了一個星期，我咬咬牙再拿起阿Q正傳時，看到小尼姑哭了，我深深為她感到惋惜！

我的姑父是個見多識廣的人，他看過的書，比我的書架上的書還多！他常常給我和妹妹講故事，最常聽的是‘西游記’什么唐僧西天取經，收三徒，孫悟空三打白骨精；豬八戒勸孫悟空……這些故事都是我沒見過的，姑父公事忙，我才戀戀不舍的回家做功課。

媽媽的書架上放著幾本國家法律政策我拿起來，翻閱起來，都是一些些條例我起先不太愛看，但是，我們家因為打官司，我也開始看了。我的知識面漸漸廣了起來！讀《三國演義》，讓我領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領悟了人生的真諦和生命的意義；讀《福爾摩斯》，讓我領會到福爾摩斯偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。

我讀的外國的作品也不少，我早就瞄中圖書館的海底兩萬里，但是，由于太好看了，所以我來借書時才會發現已經借走了， 我吵媽媽給我買海底兩萬里，最后我終于如愿以償的得到了，是我慢慢對外國小說起了興趣！

我看的書多了，就有了辨別能力！看了語句豐富的海底兩萬里就會扔下了無聊的哆啦A夢看了好了好看的阿Q正傳就不會去觀賞無聊的可樂小子

書籍是人類進步的階梯；書籍是知識的海洋。我讀完書，就有一種說不出的開心。那開心就像漁夫捕了滿船的魚，像果農采了好幾十筐的碩果，像農夫收割著顆粒大如豌豆的高粱。

　　我的故事初中作文600字 篇3

在每個人心中，都會有一個屬于自己的獨一無二的故事。那是一種向往，在現實中不能實現的愿望。

當午夜的鐘聲敲響，我的背上長出一雙翅膀。沖破了鐵窗的約束，我向夜空飛去，直至消失在閃爍的星辰中。

我一直在尋找，尋找那一道最絢麗的虹。在漫漫的荊棘醒來，天空澄澈如洗。沒有刺眼的陽光，只有微風襲來。晴天、雨天都不是我喜歡的天氣，只有陰天才令我心曠神怡。

不遠的溪旁，坐著一位白衣老者。看相貌應已年過七旬。他微笑著朝我走來，在眼眸深處是飽經滄桑的睿智。他什么都沒問我，但又好像什么都已了然于心。他只是對我說：“孩子，我知道你在尋找什么，跟我來吧。”

隨著老者的腳步，我來到了一處瀑布下。太陽已在不知不覺中從云層鉆出。陽光直射在飛濺的水珠上，密集的水珠像一層薄霧飄浮在空中。頓時，半空中出現了一道彩虹。赤橙黃綠藍靛紫，那么清晰，那么絢麗。

“原來彩虹不一定在雨后才看得見啊！”我不禁感嘆道。

“孩子，你既不喜歡晴天，也不喜歡雨天，又怎么會欣賞到最美的彩虹呢？”

我甚是不解：“此話怎講？”

“這彩虹雖美，但它遠不及雨后的彩虹來得珍貴啊！”老者望著天空，喃喃地說著。老者的話中似乎還隱藏著什么，我反復地琢磨著。

“孩子，不要再逃避了，是時候該面對現實了。”聲音漸漸地遙遠了。我再次醒來，人正躺在床上，手上還抱著沒復習完的書。

是夢嗎？也罷，是不是夢也許并不那么重要。看著偷偷爬進窗的陽光，我莞爾一笑，老者的話我算是懂了。

　　我的故事初中作文600字 篇4

冰心曾經說過：讀書好，多讀書，讀書好。我們隨著年級的增長，讀書的要求越來越高，可惜時間卻越來越短。

現在高年級了嗎，那些低年級的讀物不再適合我了。每當我想看我喜歡的書時候，耳邊都會傳來熟悉的聲音再說：“快點做作業！”我只能在這道聲音的催促下，趕緊做作業。

隨著時間越來越長，一個念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了……

一天下午，我趁媽媽不注意的時候，偷偷地把旁邊的書架上的一本《城南舊事》打開，塞在作業本底下作業本慢慢往下啦，直到能看到一行字為止。一看見那一排字，像一個個小精靈一樣，還有著一個獨特的書香味，像磁石一樣吸引著我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發現。一雙小耳朵仔細地聽著媽媽的一舉一動，小心翼翼，擔心一個不小心被媽媽發現了。

讀著讀著，我那順風耳似的小耳朵聽到一個熟悉的腳步聲，我連忙把作業本往上拉直到蓋住下面的書為止，然后拿著鉛筆仔細的閱覽一到題目。這時媽媽走過來看見了說：“作業寫得真認真，如果能寫得快一點那就更好了。”說完便走了出去。

我心中暗喜，還好媽媽沒注意，要不然可就慘嘍！媽媽走了之后，我又看起了閑書。心中有想起一件事：如果，作業做得太慢又不太像，現在還是先做幾道題再說吧！

我想完就做，刷刷的幾道題目做完了。不知道是外面的聲音還是我的幻聽，耳邊時不時傳來噪音。在我浮想聯翩的時候，媽媽說道：“吃飯了，吃完再做作業吧！”我心想著：原來剛才那聲音是媽媽在炒菜呀！想完以后我以百米沖刺的速度去洗手吃飯。

在我吃的津津有味的時候，媽媽走進了我的房間，好像要檢查我的作業。我心里暗說這不好，按照媽媽以往的習慣她一定先拿起本子檢查的，這樣一來不就會發現我看閑書了嗎？

在媽媽馬上就要發火之際，我悄悄的放下筷子，慢慢地走出門外，立馬跑向外面，可耳邊也隱隱傳來媽媽在說那些不專心做作業之類的話。

我在外面以求暫時的平靜，準備好回去換批評的準備。

　　我的故事初中作文600字 篇5

新書一年一年的買，舊書一歲一歲的增，結果家里堆滿了新新舊舊，大大小小的書。

媽媽建議我把這些書都清一下，把那些沒有用的課本，練習冊全都扔掉，這樣好給那些新書騰出些位置。

不看不知道，一看嚇一跳。我把一些老掉牙的《三字經的故事》、《少兒百科》和一些早就已經不適用的舊書全都翻出來。

我把它們從大大小小的箱子里“請”到地板上，一本一本的翻閱著。

這是一本《兒童描紅》那稚嫩的歪歪扭扭的字已經因為時間的流逝而變得模糊，而那段愛的記憶卻清晰的封存在腦海里。一只有力的大手輕輕地握在我的小手上，小 手拿著筆，一筆一劃認真地寫著。“寶貝真棒，寫的真漂亮！”我揚起自信的笑臉，快樂的笑聲充滿整個書房……還有一本《兒童簡筆畫》是爸爸給我買的。記得一 次我和爸爸經過書店，因為我小時候愛做些小手工，愛畫畫所以一眼就看重了這本書。爸爸毫不猶豫的答應了。媽媽嫌書太貴，爸爸卻說；“女兒要買，花多少錢都 要把它賣下來。”這本書可不能賣，這是爸爸的希望與愛呀，怎能隨便丟棄呢？

翻開小學的數學教科書，一道道用紅筆勾畫的數學題映入眼簾。“你會做嗎？”我迷茫的看著老師，有點想哭的感覺。老師似乎看透了我的心思，輕輕地摸了摸我的腦袋說：“不要著急，再晚有老師陪你。這道題要……”程老師呀！不知這次離別又要到何時才能相見。

只記得，在畢業時，您對大家說：“同學們，不要難過了，天下沒有不散的宴席，老師并不奢望什么，只希望有緣在次想見時，能叫我一聲老師就心滿意足了。”

舊書，不是必買的廢品，而是一個個“故事家”。一本又一本的舊書，是一本有一本的故事，寫出了我成長中的憂傷與歡樂，引發我的回憶與感悟。

我們要做的就是要珍惜現在的“新書”，才能在它變為“舊書”時不留遺憾，留下的只是美好的回憶。

　　我的故事初中作文600字 篇6

讀書是我家必不可少的一項特色，家里的書有許多。從我剛會爬時每天晚上睡覺時媽媽或奶奶姥姥就都會給我講童話故事，偶而還會給我唱首睡前兒歌。在早晨的時候爸爸還會教我背誦小詩歌，當時看著爸爸聲形并貌的讀詩歌，我的心也激動不以，便和爸爸一起讀，多讀了幾遍后慢慢的便會背了。而且當我在背誦詩歌時也是聲情并貌，抑揚頓挫。有時還會和我爸爸一起玩背誦游戲。這個習慣保持了好長時間，直至現在家中的書本一直都在增加。由一邊玩一邊看變成了老老實實的坐在書桌看，讀的書由故事書變成了勵志書、小說。

父母從小就教導我們要做一個孝敬長輩孩子。孝敬長輩做起來十分容易，父母下班后幫父母洗個腳、見著父母后問候一聲、給父母做一頓愛心早餐、考個好成績不讓父母操心等等。有一次我媽媽由于有事下班晚了，媽媽一回家鞋都沒來得及換就急急忙忙給我做飯，由于著急炒的雞蛋也忘記了放鹽。我當以一直沒有說出來，因為我想媽媽不顧疲勞幸幸苦苦的給我做飯我應該知恩圖報。吃完飯后我發現在臥室休息的媽媽以經睡著了。我輕手輕腳的洗了碗，生怕把媽媽吵醒了，可是媽媽還是醒了，我說給媽媽按摩，媽媽卻說讓我去學習，別把時間給耽誤了。我的心一酸眼淚差點掉下來，媽媽每天辛辛苦苦的掙錢養活我們，不肯耽誤我們的一點時間，可是我們是怎么對待她們的。我不顧媽媽的反對堅持給她按摩。我對這個日夜為我奔波的母親說：“謝謝您，母親。”

堅持不懈是一個良好的品質，可是想要養成這個優良品質還真不容易。我能養成這個優良品質還要謝謝我的媽媽，其實在小時候我一遇到難題就說太難了，太難了，我不做了明天讓老師在教我吧！可是我媽媽說：“你今天要是做不出來就別吃飯了。”當然我知道媽媽是不會不讓我吃飯的，但我還是很認真的完成了這兩道題。自從這件事后我便養成了做事堅持不懈，遇到困難不放棄的習慣。

只有良好的家教，才能使我們不斷的成長。

　　我的故事初中作文600字 篇7

曾經的我是個不喜歡寫作的人，每每為了寫成一篇作文，坐在桌前苦思冥想，在漢字的浩瀚海洋里摸爬滾打卻總是不得要領，真真是青絲搔更短，只為寫作狂。直到那一次，我如醍醐灌頂，我寫作路上的燈亮了。

記得是一個春日的午后，我照例將小學老師布置的所有的作業都全部做完，唯獨只剩下作文。面對著攤開的稿紙，我怎么也不知道該從何處下筆去完成老師的這篇《春天》。寫景？太普通，寫人？寫誰呢？寫事？什么事？在猶豫徘徊中，一個下午就這樣不知不覺溜走了。

正在我無比沮喪的時候，媽媽進來了，看看我面前空無一字的稿紙，媽媽笑著說：“別想了，咱們去散散步吧。”我以寫作為由拒絕了。“不去親眼見見怎么知道咋寫呢？跟我走，包你回來就寫出來了。”盡管我百般不愿，還是被媽媽連哄帶騙拉了出去。

出了門，一路呼吸著春的氣息，我們到了千步梯公園。“看！春天躲在這里呢！”媽媽笑著說。我一邊嘟噥著“有什么好看的”眼前卻驀然一亮：漫山遍野的桃花都開了，一叢叢，一簇簇，爭相掩映著公園的石墻青瓦，那樣恣意，那樣爛漫，像極了少女的笑意盈盈的臉頰。那個時候還未曾讀過“桃之夭夭，灼灼其華”，卻也在想象當年與桃花交映的人面該有何等美麗、人面去后的春風又該是何等落寞……往前看去，春天初生的青草沿著小路蜿蜒而上，不正是“草色遙看近卻無”嗎？還有，那桃樹枝上嘰嘰喳喳的鳥兒，那樹下玩耍的孩子們，這不就是春天嗎？我感到有一顆種子正在我的心中生根發芽。

回到家，我便第一次如行云流水般完成了那篇《春天》的作文。老師把它當作范文在全班朗讀，我坐在下面聽著、想著、笑著。我第一次真正明白，寫作來源于生活，熱愛生活的人從來都不缺少寫作的素材，因為這個世界上無處不在的美好，只留給那些熱愛生活的人們。

這一次的寫作故事，如同一盞燈，我會一直珍惜它，讓它指引著我在寫作的路前行！

　　我的故事初中作文600字 篇8

有一次，我們學校舉行了一次“獻愛心，助人樂”的活動。我心里在想，到底干什么好呢？我思考著，突然眼睛一亮，想起了對門的小月妹妹，她一直想要一本《格林童話》，因為家里條件不好，一直未能如愿，我決定用自己的零花錢幫助她實現這個愿望。

剛回到家里，我就跟媽媽說“媽媽，我可不可以把自己的那10元零花錢幫小月妹妹買一本《格林童話》的書啊？”我本以為媽媽不會答應的，沒想到媽媽一口就答應了，還說很贊成我的這種行動。我拿著錢飛似的跑到書店。書店的書真多啊，讓我應接不暇。我東瞧瞧，西看看，突然，我最喜歡的《笑貓日記》出現在了我的眼前，我一把拿過來，津津有味的翻看起來，正是我缺少的那一本，我找了很久，終于在這里找到了，我興奮極了，想都沒想就跑到收銀臺交了錢，拿著書就準備回家。

剛到家門口，我就看見小月在空地上玩，我忽然一驚，我是去給小月買書的，怎么又給自己買了呢？我羞愧萬分，看著小月，又看看手中的書，左右為難，怎么辦呢？是回去找媽媽再要10元錢，就說自己不小心把錢弄丟了還是回去換書呢？經過激烈的思想斗爭，我還是決定回去換書，我決定做一個誠實的孩子不撒謊。我邁著沉重的步子回到書店，找阿姨換了書，望著我心愛的書被放回了書架，心里戀戀不舍的。但我仿佛又聽見笑貓在對我說“子儀，你是個好孩子，你維護了自己的誠信，你真棒！”一下子，我的心情又好了起來，邁著輕快的步子回到了家，把書送給了小月妹妹。

你看，在我們的日常生活中經常會發生這樣一些小事，只要我們堅持從自己做起，從小事做起，就會建立一個誠信和諧的社會。

　　我的故事初中作文600字 篇9

誠信就是誠實，信用。始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節！

我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是美麗的，因為它給世界帶來了溫暖的陽光；誠信是微小的，它只需要占據心靈中一個很小的角落，就溫暖了人們整個人生；誠信是脆弱的，只要一場暴雨，就足可使它香消玉殞。

在我的身邊發生過這樣的一件事，在上星期星期六的晚上，我回到了宿舍，宿舍里的舍友問我有沒有丟錢，我一摸口袋，里面的八十多塊錢全沒了，接著，我和他核對一下錢的數目，他便把錢給了我，我心里一驚，如果他沒有跟我說，這八十多塊錢他完全可以收入自己的囊中，而且我也不會懷疑是他撿的錢，但是他沒有這么做，我想，這就是誠信的力量吧。

對于誠信，社會上有太多的爭議，我認為不是不要誠信，而且誠信是中國社會的稀缺資源，猶如萬古沙漠，早該綠化了。問題是在一個有著幾千年下信上不信，卑信尊不信，賤信貴不信歷史傳統的社會里，道學家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌，也必然流于形式。真誠的誠信教育，就不應該把起點放在要不要誠信，而應該放在怎樣建立誠信，使社會多點誠信。因此對于誠信的建立不僅是每一個家庭，學校的責任，更是全社會全人類的責任。

誠信是最寶貴的美德，是我們取信于人的根本，沒有比信任危機更可怕的了。信任危機是社會的毒素，是我們蔑視誠信所付出的代價，它無聲無息卻充滿負面的能量，足以銷蝕人的勇氣和良善，更會使一個國家，民族喪失最后的團結精神。

　　我的故事初中作文600字 篇10

書、是一把鑰匙，幫我們打開知識的大門；書、是一盞明燈照亮我們前進的道路；書、是場春雨，滋潤著我們的心田。而有一本書至今想起來都記憶猶新。

記得有一次我考了100分，媽媽承諾我會獎勵一件禮物。我高興得手舞足蹈，媽媽問我想要什么禮物，我毫不猶豫地選擇了書。媽媽帶我去了書店，我精挑細選，從書山里挑了我夢寐以求的書——《西游記》。回到家，我小心翼翼地為我的新書穿上了一件漂亮的衣服，我開心極了。

一進書房我波不急待地打開書一頁。兩頁……我像一匹貪婪的惡狼如饑似渴地汲取書中的知識，仿佛跟隨唐僧一同踏上了取經之路。目睹不他們經歷的一切……該吃晚飯了，媽媽叫我吃飯，廢寢忘食的我對她的叫聲像沒聽見，雖然自己饑腸?G?G，但是我在書中找到了快樂和精神的食糧。直到媽媽把燈關了，我才極不情愿地去吃飯。

最令我過目不忘的還是唐僧師徒四人取得真經回去時又通過天河之事。唐僧一行人正愁無船過河時，這時上次載他們過河的老烏龜又出現了，老烏龜愿意載他們再次過河；他們喜出望外，小心翼翼地把真經放好，叫老烏龜馱著他們過河，老烏龜邊游邊說：“長老，上次我拜托您幫我詢問如來佛祖，我幾時能投胎轉世，求得人身，佛祖是怎么說的？”這下可讓唐僧為難了，可唐僧是出家人從來不撒謊，說實話吧，又怕老烏龜不載他們過河，于是唐僧沉默不語，老烏龜見狀立刻搖晃這身子，把他們翻入波濤洶涌的河中，真經全弄濕了，辛虧孫悟空眼疾手快，把他們就上了岸。這個故事告訴我們做人要誠實守信。

書、是一位百度的魔術師，它不僅愉悅了我們的身心，還豐富了我們的知識。

　　我的故事初中作文600字 篇11

每當我回到家的時候，就會不由自主的想起那驚心動魄的場面……

這是發生在我家里的一件真實的事。記得那是二年前的一天下午，放學后，我搭公共汽車回到家，一打開門，一股刺鼻的味道撲鼻而來，再仔細一看，家里濃煙滾滾。我立馬慌了，心里想：糟了，怎么回事啊?家里是不是要發生大爆炸?我會不會死啊?……怎么辦?怎么辦?我心急如焚。正當我不知所措的時候，我突然想起前幾天消防叔叔來我們學校講消防知識，其中有一條講到：在家里聞到異味時，千萬不要慌，要先拿一條濕毛巾捂住口鼻，然后打開家里的窗戶，最后找到根源解決它。想到這里，我立即放下書包，沖進洗手間，隨手拿了一條毛巾，濕過水后，捂住口鼻，然后打開家里的窗戶。回頭一看，發明濃煙是從廚房里飄出來的，于是，我立即跑進廚房，看到煤氣灶上放著一個鋁壺，鋁壺已經被燒得變形了，壺底好似被燒爛了，因為壺里的水一滴一滴往下滴，水正不偏不倚地滴到火苗上，而火苗已經奄奄一息了。看到這，我明白了!糟糕!這是煤氣泄漏，那個怪味就是煤氣的氣味，那濃煙就是鋁壺被燒焦后冒出來的。于是我立即關掉煤氣開關，避開了一場爆炸事件的發生。

等媽媽回來后，我才知道事情的真相：原來媽媽上班前燒了一壺水，可是上班時卻忘了關煤氣。要不是我回來得及時，避開了這場災難性的事件，那后果可是不堪設想的啊!

經過這件事，我懂得了：遇到危急情況時，我們千萬不能慌，一定要沉著冷靜，機智堅定地作出決策，才干化險為夷!

　　我的故事初中作文600字 篇12

那一次的危急，將永恒刻在我的腦海里……

又是一個艷陽天，媽媽帶著我們全家到未央湖公園去游玩。那里有一個大型的娛樂設施———激流勇進。于是我們加入了“漫無邊際”的長隊。

等候多時，最終輪到我們了。工作人員從水上推來一輛車，讓我們坐進去，之后，他把車一推，我們就順著水流，開始漂流了。車劃過了最矮的坡，又劃過了稍陡一點的坡。一會上坡，一會又下坡，感覺真是太美了!太刺激了!也濺了了我滿身的水花。

最后又漂到了最高最陡的坡面前，我的心都提到了嗓子眼。車開始慢慢地向上爬，眼看著快要到頂端了，我正打算好好地欣賞坡下的美景。突然，車停住了，我們的身體也處于傾斜狀，我們的心同時也懸住了。頓時，車上的人們開始慌亂，大家哭著，叫著，喊著，混成一片。我驚恐萬分，不知所措。我向四面一看，天吶!我們怎么在最頂上?怎么辦?怎么辦?萬一掉下去怎么辦?萬一摔下去怎么辦?無數個萬一在我身邊纏繞。我驚恐萬分，往底下一看———嘩嘩的水在底下流淌，無數個鋼材在底下擺設……真是恐怖極了!我一直揪著爸爸的手腕，生怕掉下去，還一直在爸爸的口袋里摸索著手機，可手機怎么摸也摸不出來。唉!還是閉著眼好!可是，可是，可是我真的忍不住了，放聲大哭起來。我大叫，我哭號，我叫喊。媽媽在一旁安慰我，爸爸也在焦急地等待救援。突然，車又啟動了，我立即擦干眼淚，緊握扶手。車繼續爬到了坡的頂端，開始了最后一次最刺激的俯沖，此時空氣里混雜著我的尖叫，最后沖到平穩處，伴隨著“嘩”的一聲，大量的水花濺滿了我的全身，真是刺激極了!

我此刻回想起那一幕，仍然心有余悸。

　　我的故事初中作文600字 篇13

時間流逝一往無前，我們心靈深處的記憶卻會回頭。

兩年前的5月12日，我立即8歲，汶川發生了里氏80級的地震，身居成都這個大都市的我也受到了劇烈的震動，當老師帶領我們從搖晃不定的教學樓沖出來后，站在操場的我還心有余悸。

記得那天正好是一節語文課，王老師在講臺上認認真真地講課，我們一如既往地仔仔細細地做著筆記。

突然，桌椅開始搖晃，“轟轟”的巨響傳入我們的耳朵，緊接著整座教學樓也晃動了起來，我不知所措，心立即提到了嗓子眼，王老師迅速作出反應：“地震了，大家快躲進廁所!”我們一聽，一溜煙跑進了教室旁邊的女廁所。只見樓房搖晃得更厲害了，我們站不穩，用雙手扶住墻壁，仍然站不穩。我膽怯極了，想到了媽媽。這時女生古玉嚇得哭起來：“我那一千多元的書包啊!我不要死——”我也很擔心，但對地震帶來的后果全然不知，還和古玉開玩笑：“人家樓房還沒倒，倒被你的哭聲給震垮了。”再看看同學，睜著驚恐的大眼睛，王老師也焦急的左顧右盼。這時廁所外面隱隱約約傳來媽媽的聲音，我急忙沖了出去，媽媽二話不說，拉起我的手和其他班同學一起跑向樓梯。可王老師他們沒走，我心里暗暗著急，不住的想：怎么不跑啊?路過每一層走廊，我都看見有老師在維持秩序，疏散同學，大家跑得井井有序，這時我的心才漸漸放松下來。到了一樓，只見石頭大小的水泥塊砸向地面，前面跑的一位女生哭起來，顫抖著聲音說：“我們快要死了!我們快要死了!”媽媽安慰她：“快跑，地震了，別怕哈!”就這樣我們跑出了教學樓，跑到了大街上。大街上擠滿了人，驚恐寫在了他們的臉上。我松了口氣，又擔心起王老師，糟了，他們還在廁所里嗎?

　　我的故事初中作文600字 篇14

書是我的良師益友，當我在黑暗摸索時，它像一盞明燈，給我前進的道路；書是沙漠中的清泉，當我在沙漠探索時，他像一杯清泉，讓我甘甜解渴……

在我年幼的時候，我最喜歡聽媽媽講故事，我津津有味的聽著。當時我最喜歡婷媽媽講《三百六十五夜》。在睡覺前，我都拿著這本又厚又重的故事書央求媽媽講故事。從故事里我體會到了無論做什么事都要一心一意，不能半途而廢。做錯事要勇于承認。我還明白了做人不能驕傲，而應當謙虛，還有反咬去的成功就應給到著努力堅持不懈一步一步的邁向成功的道路。

隨著年齡的增長，學的字數也越來越多，我變迷上了一些文章。讀了《丑小鴨》讓我明白了每個人的一聲是不可能一帆風順的。每個人都有陷入困境的時候，遇到困難的時候不要被困難壓倒，不要灰心，要相信自己，走向成功。讀了《養花》使我明白了做什么事都要付出勞動，想不勞動就得到果實，那只能空想，只會一事無成。讀了朱自清的《匆匆我明白了》“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。一天只有24個小時，珍惜時間的人，上天給他多少時間，她都過得十分充足，浪費時間的人，上天給他幾十年，神識幾百年的光陰，他也會一無所獲。《誰動了我的奶酪》這篇文章告訴我：一個人不能總在一個地方，不能只看到頭上的一點天空，知識就像海洋一樣浩瀚。一個人如果想去的好成績，就應當給自己提出更好的要求。

現在，我迷上了中外名著……

書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，她幫助我們解決生活中雨學習上的難題，也給我知識，給我力量。知識就像海洋，無邊無際。

　　我的故事初中作文600字 篇15

莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”

記得我三四歲的時候，我能認識日常生活中的常用漢字了，于是，我開始讓媽媽給我買連環畫，自己看。每當我上床睡覺時，就讓媽媽給我讀書中的小故事，聽著一個個小有趣的故事，我進入了夢想。后來，我上了小學一年級，學會了漢語拼音和怎樣查字典。開始試著讀一些文藝書籍，慢慢的也能讀一些名著：《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》。后來我開始看一些中外長篇小說，有《飛翔的教室》、《山羊不吃天堂草》……等。

在讀書的時候，我感覺自己在和名人交談，并且通過讀書明白了很多道理。

我看了一部大人的書，作者是余杰所著的《一句話的力量》使我明白了做人的道理，其中有一個小故事，我把這個小故事和大家說一說：從前，有一位老師和學生去麥地，看見麥地里的麥子都熟透了，然后老師走到麥地的盡頭大聲對學生們說：“這塊麥地里肯定有一株最大的麥穗

你們去給我把這株麥穗摘下來，摘得過程中絕對不許回頭，我在麥地的盡頭等著你們。”學生們開始向著麥地緩緩的進發，他們看了一株又一株總覺得最大的還在前面，當然他們也是這摘下幾株看看，但是搖了又搖頭，總覺得最大的麥穗還在前面。

這時學生們的老師突然說：“已經到盡頭了，已經到盡頭了！這時學生們恍然大悟，他們回頭看一株株沉甸甸的小麥好像在嘲笑他們。所以學生們悟出了一個道理：人生就像在麥地里尋找那株最大的麥穗，看見那株最大的麥穗因該把他牢牢把他抓住，這才是實在的。

“書籍是全世界的滋補品，是走向文明世界的一個必要階梯”。

　　我的故事初中作文600字 篇16

讀書使人視野開闊，讀書使人情趣高雅，讀書使人學會思考，讀書使人生更加豐富充實。不知從何時起，我愛上了閱讀。

“外婆，我的《讀友》呢？找不到了！”我從臥室探出腦袋，對在廚房里張羅著做午飯的外婆說。“自己找，反正在你房間。”我聽了，轉身繼續尋找鐘愛的書本。我環顧了我的臥室，嘴角不禁勾起一抹笑意：書的身影隨處可見。走進我的臥室，就像走進了書的海洋。

每天，我都要鉆進我的臥室，輕輕地鎖上門，小心翼翼地捧起書，如饑似渴地吮吸著知識的甘泉。每一本書都是一個動人的故事，引領我情不自禁地融入其中。我在書中嘗到了魯濱遜的自強不息；嘗到了卡凡心酸的淚水；嘗到了抗日戰爭時期生活的艱辛……隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。

在讀書的過程中，我感受到了人間的善與惡，美與丑，真實與虛偽。書像吸塵器，把我心中的骯臟的東西一掃而光，留下純真與美好。書像一位老師，教會我用真實的眼光去看待生活，讓我足不出戶地了解國內外大事。書像一位益友，在我傷心時給我安慰，在我灰心時給我鼓勵。書教會我做人，做一個實實在在的人。

定期，我都要去書店大掃蕩一次。有一次，因為迷戀看書，成績下降了不少，爸爸一氣之下就把我的“精神財富”鎖了起來。我一回家，正準備先看一會書，卻發現書櫥被“封”了起來。就在那時，爸爸走過來敲了敲我的書櫥，威脅著說：“成績上不去，就別看這些閑書了！”我一驚，“金豆豆”止不住的往下掉，爸爸心一軟，又“開封”了，我掛著眼淚笑了。

讀書的快樂是要細細品味的，只有明白了閱讀的真諦，才會發現：讀書原來如此快樂！

　　我的故事初中作文600字 篇17

我收拾好書包，也收拾好心情，回到了學校。書包里，那薄薄厚厚的便是書；有優雅的語句、深沉的思想、長長短短的這便是書；有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺的這便是書。轉眼間，我和書的相伴旅程快15年了。

兒時：翻開五彩的畫卷小時候就看那些沒有幾個文字的漫畫、連環畫，從那里面我就開始懵懵懂懂明白了什么是真假，什么是善惡，那是我開始踏上與書接觸的第一步。

童年：翻開猜想的世界“為什么天是藍色的？”“為什么大海也是藍色的？”千千萬萬個為什么讓我不解，但沒有一個人能給我一個我認為是完美的答案。媽媽為我的問題感到煩瑣，便給我買了《十萬個為什么》、《少兒百科全書》……從此，我看到了伽俐略、牛頓、居里夫人，這些偉人的堅持不懈，獻身科學的精神。他們讓我看到了處在科學頂峰的燦爛，在其中體驗知識的真諦與科學的美麗。現在：翻開厚實的篇章。

魯迅先生的《朝花夕拾》、《吶喊》、《狂人日記》；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學》；巴金的《家》、《春》、《秋》；一章章優美的故事，一部部動感般的人生，讓我禁不住內心的激動瘋狂地探索和吮吸著這些偉人留下的歷史和痕跡。

書帶給我無窮的樂趣，也給我很多的“養分”——像陽光、像雨露，滋潤我這棵小樹能夠更加的茁壯成長！十四年歲月晃眼在讀書中逝去了，如今，我已心醉于文學的殿堂，是讀書開啟了這一切，它讓我展開稚嫩的翅膀飛翔在知識的天空，開拓眼界；它讓我開啟腦海的空白去汲取無盡的學問，無法自拔；它讓我敞開單純的心扉去探索生命的真諦，完善自我……我愛讀書。

　　我的故事初中作文600字 篇18

我的個頭高，所以爸媽在我上小學的時候就送我去跳芭蕾舞。壓腿，下腰，跳足尖，每個動作都讓我難受無比。從而使我越來越討厭和越來越恐懼跳芭蕾，以至于我從來沒有想過芭蕾能夠帶給我一些東西。

故事就發生在六年級升初中的那段時間。我們的芭蕾舞老師程老師決定編排一組舞蹈，名叫《天鵝湖》。她想個子高的女孩當領舞，于是就選了我。我當時就感覺無數道目光射向我，有嫉妒的，有高興的，也有不滿的。而我本人呢，當場就呆了，過了好一會兒才緩過神兒來，這是一種多么奇妙的感覺啊！想高興又不愿被別人說成是瘋丫頭，想退縮又不愿辜負老師的期望，想慶祝又好像沒什么可慶祝的。最后只能呆立在那兒。

排練即刻開始。大家有條不紊地練習著。極需加緊練習的我正站在錄像帶前認真地聽程老師講解每個動作，每個眼神的注意之處。幾天后，由于程老師生了病，所以一位男老師來教課。他把我換成了一個比我矮小許多的女孩！這么說，我最近幾天為領舞付出的努力打水漂了？！為此，我整整哭了兩天。

再去排練時，我告訴自己，領不領舞什么的都不重要，我還是我，還是那個既討厭又恐懼芭蕾的女孩。可再看見那個女生在為領舞的眼神苦惱時，我還是沒忍住。我走出舞房的門，逃學了。

但是義演那天，我還是參加了《天鵝湖》。裙角飛揚，白色的蕾絲裙成為了那一刻的記憶。當高貴的白天鵝用充滿希望的眼神眺望遠方時，《天鵝湖》結束了。

后來，我不跳了。后來的后來，當我走在街上時，就會聽見路人說：“瞧瞧，這姑娘背挺得多直！活脫脫一只高潔的白天鵝！”而我也明白了，當你非常討厭某樣東西時，同時你也會特別地重視它，然后不知不覺就喜歡上了吧。

　　我的故事初中作文600字 篇19

莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”我也不斷地充書中汲取營養。

吃過晚飯，媽媽便叫我去復習功課，我不耐煩地對媽媽說：“我的那本《神秘女老師》還沒有看完呢！讓我先看一會兒好嗎？媽媽卻不留情地說：“整天就知道看閑書，有時間做的練習題多好。”我說不過媽媽，只好去學習。

不知不覺，已經過了兩鐘頭，我的功課已經復習完了，以為可以看書了，就從書架上把那本書《神秘女老師》拿了下來。我看得入迷的時候，我的書卻被不知道什么時候進來的媽媽從后面搶了過去，媽媽生氣的面紅耳赤，高聲吼到：“我叫你復習功課，你怎么在這看這些沒用的書啊！”我辯解到：“我已經復習兩小時了，應該可以看書了呀！再說，這也不是什么閑書。”“別廢話，在復習一會兒，等我叫你的時候再說！”

媽媽走出了房間，我心中暗喜，馬上拿起那本書，繼續津津有味地看。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！我生怕被媽媽發現，因此我要把書藏起來，以便不會被媽媽發現。

突然，我感覺到有腳步聲，我馬上把書藏到書桌里，桌上擺的都是正課的課本。媽媽在我周圍巡視了一下，放心的走了。我又高興的拿出了書繼續看，看著看著，不禁入迷了，仿佛我是快樂城堡的一員，我跟他們一起與幽靈打仗，一起與他們練習武藝。突然，我覺得自己背后陰森森的，我以為幽靈來了要吸我的血，于是我抄起“棍子”就向后面打去，嘴里還喊著：“幽靈受死吧！”“晴晴！”一聲吼叫，讓我清醒過來，原來有時媽媽來“暗訪”了。雖然我被媽媽罵了一頓但心里卻很快樂。

書是人類進步的階梯，我們要多讀書，讀好書，這樣我們才能不斷進步。

　　我的故事初中作文600字 篇20

我有個親切隨和的爸爸，他常常教導我做個言而有信、勇于挑戰自我的人。我很愛他，但是不喜歡他抽煙。每次他在家抽煙后，房間里都充滿了難聞的煙味，我覺得對我們全家人都有害，暗地里想一定讓爸爸戒煙。

機會來了！去年有一天，我不想上游泳課，就對爸爸說：“我不要游泳了，反正我已經學會了所有的泳姿了，現在每次教練都讓我們不停地來回游，高強度訓練，太累了！”

“你可要堅持哦！”爸爸拍了拍我的肩膀，帶著鼓勵的笑容說，“游泳是一項很好的運動，有利于健康！以前你答應過我們每周至少游一次的！”

我有些沮喪，正要無條件妥協，突然想起，何不趁此機會向爸爸提出戒煙的要求呢？于是我故意撅著嘴說：“不要，我就是不要去游了，除非你答應我一個條件……”

“只要你的要求不過分，我同意！”爸爸慈愛地回答。

我急忙點頭，趕緊說：“不過分，不過分，絕對不過分！既然答應了，就不可以反悔！因為君子一言，駟馬難追啊。”我哈哈笑了，臉上帶著狡黠戲謔的笑容！

爸爸好像也察覺到這個要求其實并不如我所說的那么容易，微微有點尷尬，但他還是說：“好的，我答應你。”

“爸爸，你戒煙的話，我就繼續游泳！”

“OK，我戒煙，你去游泳！哎，居然讓你這個小壞蛋詭計得逞！”就這樣，我繼續游泳課程，爸爸也開始了他的戒煙之旅。當他煙癮上來的時候，我會陪他去散步，給他吃些零食點心，轉移他的注意力。三個月過去了，爸爸已經從每天抽一包煙變成每天只抽兩三支。我對這個結果很滿意，常常對爸爸說：“爸爸，你真棒！你是一個言而有信的真君子！現在你身上的味道好清新呀！”說完還“吧嗒吧嗒”地在爸爸臉上親上幾口。爸爸則輕輕摟著我，說：“謝謝你的幫助……”

　　我的故事初中作文600字 篇21

“今天是晴空萬里呀！”我不由得贊嘆起來。我家新養了一條狗，是我大伯家的。它可乖了，我也很喜歡它。這不呀！我要去上學了，它正向我搖著尾巴，好像在跟我說“再見”。我笑了，開開心心出門了。

它有點舍不得，跟我出了家門。我不時轉過頭來看它，無奈地笑了。跟這個小玩意相處這么久了，這是第一次發現它有張英俊的“帥哥臉”，大大的眼睛，高挑的`鼻子，櫻桃般的小嘴，活潑而又蓬松的頭發，就連走起路來也風流瀟灑，氣宇軒昂。“他”還經常和十樓的“外國妞”在一起約會呢！家里的蠟燭都會不知不覺少了一些。“他”會在每天方便的時候與“他”的好兄弟打架，幾乎臉不傷屁屁就會多點傷。哦！對了“他”叫“花花”，“他”為什么叫“花花”呢？聽我一一道來，第一“他”很帥就不多說了，第二“他”會討人喜歡，第三“他”會跳肚皮舞喲！只可惜現在已經看不見“他”以前的舞姿了。哎，可惜呀！真可惜。

所以放學之后我準備幫“他”減減肥。但是，“他”并不領情，只顧自己使勁的吃，我不由靈機一動，在它的飯里下了瀉藥，害它把自己吃了三天的飯都拉掉了。家里人問起我怎么回事，我并不理會，繼續實施自己的計劃。

兩天后，它瘦了一大圈，我滿意的笑了。可是我這么做卻遭到了爸爸媽媽與大伯的責罵。“花花”是他們的“心肝寶貝”，叫我不要再這樣對它了，我點頭答應了，但還是有點不服氣。

從今以后，我要對它好一點。雖然計劃沒成功，讓它又胖回了原來的樣子。但是我仍然記得它的可愛，要不然的話“花花”又有可能回到原來的家。好了，不多說了，我得為“花花”準備晚餐了。

　　我的故事初中作文600字 篇22

我告別了充滿童趣的幼兒園，踏入了充滿希望的小學。雖然，課程加了許多，作業的包袱重了幾分，但是，我時常在反思:“我，真的長大了嗎?”

午后，我捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。

他是經常與我吵架的對象，不幸的是，這學期的位置恰好安排和他坐，真是:不是冤家不碰頭。有一次，英語課他沒有帶英語書，他用可憐巴巴的眼神望著正在讀書的我，我看看他，他并沒有說話，而我早已察覺:“要不要借他一起看呢？”我默想，“但平時我沒帶書，他有沒有借給我，我為什么要借給他呢?哼！”平日的矛盾促使我反對這樣的做法；然而過了一會兒，他不再用可憐巴巴的的眼光看著我了，似乎我們是兩個不認識的陌生人。我又想:“書中的道理、老師的教誨到哪都到哪去了?矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經過一番心理斗爭，我把書本挪了過去示意與他一起看，他撫過書，我倆傳遞了一個暖意的微笑。

夜晚，一杯紅茶擺在我的桌上，苦澀的茶香，讓我看到近日的一幕。

有一段時間，我仰慕一位網友，她在網上可是出了名，近千位網友都爭著和她聊天,我也因為這個而導致學習一落千丈，期末考試還差點考了個不及格，我想到了繼續這樣做的后果，于是，我盡量讓自己不上網，偶爾查查關于學習的東西；放假時，我很少出去玩，賣了一些學習資料，不但把作業完成了，還把自己的學習打了一個牢固的基礎，在下一個學期里，我又成為了班里的尖子生，看來，我的這一番苦心沒白費呀!

我的反思終于成了肯定的：“嗯，我的確長大了！”成長其實就像一杯茶，只有慢慢品，細細嘗，才能嘗出真味道。

　　我的故事初中作文600字 篇23

我的書柜上放著一本《笑貓日記》，每當看到它，我就會想起為了買這本書，我和媽媽、弟弟鬧翻天的事。

四年級時，班里流行看《笑貓日記》，我也想買一本。可是當我把這個想法告訴媽媽時，媽媽堅決不同意，理由是家里已經有很多書了，而我平時又沒有看課外書的習慣。任憑我怎么哭鬧，媽媽都不理睬。我決定要絕食，可我的肚子偏不爭氣，還沒到吃飯時間肚子就餓得咕咕叫，看來這個辦法是行不通了。我又想，爺爺一向最疼我，向爺爺要錢，他準能給我，這樣我就能買《笑貓日記》嘍！我暗喜，情不自禁地把這個秘密告訴了弟弟。

第二天，我向爺爺要錢，可不管我怎么死纏爛打，爺爺就是不給。這就怪了，爺爺一向最疼我，怎么會不給我錢呢？這個秘密只有弟弟知道，會不會是他告的密？可惡，我要找他算賬去！我氣呼呼地跑上樓，沒有弟弟的蹤影，又急匆匆地下樓闖進媽媽的房間，弟弟果然在此。他“做賊心虛”，一見我進來，就連忙抓緊媽媽的手，并躲到了媽媽的身后，仗著媽媽能保護他，竟探出頭來沖我做鬼臉。哼！果不出所料，我氣不打一處來，捏緊拳頭，恨不得沖上去揍他幾下。媽媽見我急了忙說：“兒子，稍安勿躁，我給你買，給你買！”我聽了立刻轉怒為喜，高興得跑過去一把抱住媽媽。

不到一小時，媽媽就買回了《笑貓日記》。我捧在手里，時而翻翻，時而聞聞書香，如獲至寶。

現在，我的書架上放著許多喜歡看的課外書，但是我還會時常翻翻《笑貓日記》，因為是它帶領我走進書的百花園。

　　我的故事初中作文600字 篇24

書，記載著人類的歷史，記載著科學知識，記載著人類智慧的結晶，我和它也有著一段不解之緣。

當我呱呱墜地時，爸爸正在旁邊津津有味地看著書，我一把搶過來，在手中揮動，大聲啼哭著；小時候，我看見哥哥在書房里看書，好奇地搶過來，上面都是一些線條，像天書似的，哥哥說這叫書，上面有很多知識，將來我也要看書，我似懂非懂地點點頭；五六歲時，幼兒園里就開始教我們寫字了，我也認識了一些字，看起了小人書；長大了，我認識了許多字，理解能力也強了，看起了科普書、歷史書、文學書，還閱讀了許多古詩詞。書一直陪伴著我茁壯成長。

從古到今，人類對書的贊美從不間斷，“書是人類進步的階梯”，“書猶藥也，善讀可以醫愚”。書中的知識無窮無盡，我們一生都不能讀完，但我們要抓緊時間，多看一些書來充實我們的大腦。

書有好處，亦有壞書，看了壞書，人也會變壞，看好書，則陶冶了情操。有一段時間，我沉迷漫畫書中，不能自拔。爸爸發現后沒有說什么，給了我一些文學書，《唐詩三百首》、《100個科學家的故事》、《老舍作品集》……我看了這些書，感受到了無窮的魅力，也認識到了自己的錯誤，專心致志地看書。從“飛流直下三千尺，疑是黃河落九川”中，我感受到了大自然的壯美；從哥白尼捍衛科學英勇獻身的故事中，我感受到了科學家們為了真理而奮斗的精神；從老舍、魯迅先生的散文中，我感受到了文學的深奧與魅力。通過讀書，我的視野開闊了，知識豐富了，思想成熟了，我也長大了。

我與書的故事還有很多很多，一天也說不完。書和我的生活密切相關，我永遠離不開書。

　　我的故事初中作文600字 篇25

讓我感動的歷史故事古時候,有一個作品名字叫,《魯班學藝》，有個姓魯的木匠，學藝高超。魯木匠有三個兒子，他一心想讓三個兒子有自己的本領，要讓他們繼承他的事業。

一天，魯木匠買了三匹馬，分給了兒子，要讓他們到終南山去找一位著名的老木匠學手藝。由于三個兒子小，就先留在身邊。大兒子和二兒子先騎著馬走了，三年后，卻又兩手空空的回來了。原來，他們在外面混了三年，根本沒到終南山，什么也沒有學到。魯木匠一生氣，就把他們倆趕出家門，不再認他們了。

他對小兒子魯班說：“孩子，我一生的希望就在你身上了!”小魯班從小就是懂事的好孩子，他騎上他的快馬，告別了父親，翻過一座有一座的高山，跨過一條有一條的大河，歷盡千辛萬苦，終于到了終南山下，見到了老木匠。

老木匠問他：“一門學藝，有人三個月就好了，有人三年才學好，這是怎么一回事?”

魯班答道：“三個月學到的只是皮毛，三年才能學到真本領。”老木匠點點頭拿出一把崩了口的斧頭和兩支和兩支又禿又彎的鑿子，讓魯班磨。魯班什么也沒說，耐心細致地將它們磨好了.老木匠就高興的說：“孩子，你不怕困難有心靈手巧，我愿意把全部手藝都傳給你!”

就這樣魯班跟著;老木匠學藝，常常天不亮他就起床，很晚才睡覺。他如此辛勤的學習，以至于常常眼兒敖紅，腰兒發酸，手兒磨破。

可是，一分辛苦，一分收獲。幾年下來，魯班慢慢的學會了老木匠全部的手藝。魯班學出師后，收益更加精湛，后人都尊稱他為祖師。

我很喜歡這個故事，只要我們勤奮刻苦，才能成為一個有用的人。

　　我的故事初中作文600字 篇26

坐公交車遇到需要讓座的時刻，相信很多人都有遇到過。不過讓我印象深刻地是我們小學語文老師提到的他的一次讓座經歷，的確有點讓人啼笑皆非。

我們的語文老師是一個長相結實，皮膚坳黑的小伙子。他講的是他上中學時候一次在公交車上讓座的事情。

因為出身農村，家境也一般，所以平時老師也會在家幫做一些農活，平日的裝束也是很隨意地。那一天，他剛好放假，幫家里做了農活之后，要坐車出去買東西。最初的時候，車上的乘客不是很多，老師也順便找了一個靠窗的座位。之后，隨著路過的站臺越來越多，車上的乘客也就越來越多了。不一會，就上來了一位上了年紀的大爺。

偏巧，大爺就站到了老師座位的旁邊。

“當時我覺得很尷尬，雖然我做了農活是有點累，可人家老人家站著，這很不禮貌，所以我就起身讓座。”老師邊說著邊不由自主地笑了，“可是我剛站起身跟他說，‘大爺，你坐這里吧’，可那大爺用很異樣的目光看了我一眼，之后居然徑直往車廂后擠去，寧愿站著也不坐我的座位。”

我們都有點兒詫異，老師也賣起了關子，慢悠悠說道，“我一邊覺得奇怪，一邊坐下來，然后看了看自己，穿著白襯衫，只扣了一半的紐扣，衣袖和褲腿蜷了一大半，露出了黝黑的皮膚，頭發也亂糟糟地，我估計，那樣子看起來是個小混混，所以嚇到那樣大爺了......"

“哈哈哈......“老師話聲未落，全班同學跟著老師一起樂了起來，很難想像我們這位正直又可愛的老師被當成壞小孩的樣子。

不過這件事也告訴了我們，平時的儀表一定要注意，否則，就連讓座也會被人嫌棄呢。

這也是我聽過關于讓座最為搞笑的一件事了。

　　我的故事初中作文600字 篇27

“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基先生說過的至理名言。的確，書是人類的好朋友，讀書可以豐富我們的知識，可以陶冶我們的情操，還可以開闊我們的視野。總之，讀書會給我們帶來很多好處，讓我們更上一層樓！

我從四歲開始，就與書結下了不解之緣。我媽媽知道我喜愛讀書，就給我買了很多的書，有歷史類的，科技類的，當然還包括同學們都很喜歡的童話故事等等。

在一個禮拜天，爸爸媽媽都出去了，只剩下我一個人在家。我醒來后，第一件事情就是從書柜中拿起了一本童話類的書，坐在椅子上就開始津津有味的讀起來。讀著讀著，就忘了時間。突然，“啪”的一聲，抱我從書的世界里給驚醒。我朝著發出聲響的地方望去，已經十一點四十了，正在這時，媽媽剛好回來了，說：“你這個小書蟲，又看書看了一上午，飯肯定又沒做吧，真拿你沒辦法呀！”我抓了抓頭，不好意思的笑了笑。吃過午飯過后，我又鉆進了書的海洋里。時而看到書中某個地方，讓我淚如泉涌，時而看到書中的好人被壞人欺負，讓我有氣又急，嘴里還不停的喊著：“住手，別打了！”這時，我的叫聲把在廚房里忙上忙下的媽媽聽見了，趕快走下樓梯，生怕發生什么事情了。媽媽走進書房，看著我莫名其妙的動作，哭笑不得，對我說：“你沒事，就別大呼小叫的，怪嚇人的！”我聽見媽媽的話，這才從書的世界里醒過來，又很不好意思的笑了笑，等到媽媽離開了，我又拿起剛才的書，繼續如癡如醉的看著。不知不覺，一天就這樣過去了。

或許你會問我，書真有那么好嗎？我不得不回答你，是得，我愛讀書，因為只有讀過它的人才會知道它的樂趣，它就像一只永遠不會沉默的小船，載著我駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險的航程.。

　　我的故事初中作文600字 篇28

我們無論身在何處，只要用心觀察,一定會發現許多的美麗故事。

運動場上，各個比賽項目正在如火如荼地進行著。在我參加的800米項目中，剛起跑時，邊上的一個同學撞了我一下，導致我腳崴了。雖然當時腳腕很痛，但我依然堅持跑完了800米。到終點后，葉宸綺同學冒著毒辣辣的太陽，扶我去醫務室診治。我深深地被葉宸綺同學感動了！

學校里，食堂門口的小徑兩旁長著一些漂亮的小野花。有一個低年級的同學跑到那里，伸手準備拔起一朵又藍又黃的小花，恰巧被旁邊排球場上打球的一個大哥哥看見了。大哥哥急忙跑來制止，勸導那個同學不要摘花。那朵又藍又黃的小花由此躲過了一劫，得以繼續綻放它美麗的花顏！

小區里，小朋友們正在玩槍戰。一顆BB的彈從李之行的槍管中射了出來，不小心打中了余子涵的下巴。余子涵疼得大哭了起來。這時，一位素不相識的大姐姐跑過來安慰他，并把余子涵送回家，同時跟他父母說明了情況。大姐姐還教導李之行不要把槍對準人發射，這樣做會很危險。從此，小朋友們在玩游戲時，會有意識地避免一些危險動作。

馬路上，一位老大爺準備過馬路，剛顫顫巍巍地走了幾步，綠燈便開始了倒計時。這時，一個年輕小伙跑過來，毫不猶豫地扶著老大爺，像是老人的拐杖似的。走到三分之二處，紅燈亮了，但這時所有的汽車都停了下來，耐心地等待年輕小伙扶著老大爺通過馬路。我深深地被眼前的這一幕感動了！

美麗的故事，還有許多許多呢！無論身在何處，我們只要有一雙善于發現美的眼睛，有一顆善于發現美的心靈，便會發現身邊有許多的美麗故事。我們還要用自己的行動，將美麗故事在自己的身上傳遞和接力！

　　我的故事初中作文600字 篇29

我一有空就往書堆里鉆，我喜愛讀的書種類有很多：《童話故事》、《神話故事》、《世界名著》，以及……我小小的書柜上放慢了薄薄厚厚的書，他們都是我的好朋友。

我只要一啃上一本書，那就慘了，好像全世界什么都不存在了，只有我和我的好朋友——書快樂的在一齊，別人叫我，我也只是隨隨便便答應一聲，那時候，我就像一條快樂又活波的小船，在書的海洋里暢游。

記得有一次，已經9點多了，可是同學借了我一本十分好看的書，那時我十分渴望的想看這本書，可是已經十分晚了，爸爸讓我洗洗就睡，我的眼睛機靈的一轉，便想到了一個絕妙的好辦法：在床上看書。可是，爸爸媽媽他們說在床上看書會對眼睛不好，會導致近視。管他的呢，我可不管什么三七二十一，因為在我的世界里，反正看書比眼睛重要，我能夠不惜一切代價，必須要得到書。所以我這天必須要把這本書看完。

我洗完了澡，便快速的爬上了我那像云朵一樣柔軟的小床，并把我的小臺燈打開了。

一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，這時候，我突然感覺自我快樂極了，就像活在了夢里一樣……

突然，一陣腳步聲傳到了我的耳邊，啊！糟了，爸爸來了，我急忙的合上書，關上小臺燈，輕輕的躺下假裝睡覺。爸爸看了看我，輕輕的放慢了腳步聲。

等爸爸走了，我又再次坐了起來，開始繼續看，慢慢的，慢慢的，我進入了書的世界暢游……

“讀書破萬卷，下筆如有神”，我相信，只要我們堅持不懈，必須能做到自我想做的事情和自我的夢想、期望！

　　我的故事初中作文600字 篇30

一有空，我就會隨手拿起一本書，滿懷著期待去閱讀，享受書給我的樂趣。人人都說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，的確如此。漫步于《名人傳》中，你仿佛真的看到所有的世界名人是如何努力，登上頂峰的。那時的我就喜歡上了人物傳記。我也想像他們一樣，通過不懈的努力成就自己。

要說讀書，自然少不了閱讀名著。小時候總在電視上看《三國演義》，總覺得故事情節很精彩，常常一看就是一整天。上了中學，開始重新接觸《三國演義》，在書店里買回厚厚的一本，又買了一本古漢語詞典，便整天窩在房間里不出來，一讀就是一個月。書中的注釋已經快掩蓋住原來的內容。也許這是辛勤勞動的結果，讀完書后，總覺得它比電視上的更精彩。我常常有許多畫面感，僅諸葛亮彈琴退司馬，我就幻想了數十回。后來又通過電視介紹閱讀《水滸傳》，梁山好漢除暴安良的精神讓我佩服和感動，但又對宋江支持招安表示很不理解。總之閱讀名著，我的精神變化很明顯，里面投入了我的真感情。名著給予了我很多。開學前讀了一本叫做《永不放棄》的書，是根據真人真事4寫的，里面主要講述了一個失去四肢的男人的故事。書中記錄了他是如何日常生活的事，表現了他堅忍不拔的精神和一顆積極樂觀的心態。這當中經歷了許多心酸的歷程。如今他在國外四處演講，把他的故事分享給更多的人。無論處境有多艱難，都要保持樂觀的心態，擁有頑強的意志，這是我讀過這本書的最大啟示。

書，書是人類進步的階梯，擁有好書一本就可受益千萬。要想在書中學到知識和道理，就要讀好書，會讀書，唯有這樣，你才能在書海中暢游，也唯有這樣，讀書才能變成真正有意義的事。

　　我的故事初中作文600字 篇31

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天”不知哪里傳來了我很熟悉的一首歌曲《童年》。我壞念童年，懷念著那個有假期，有明天，會長大的童年。

三四歲時，我住在那一排低矮的平房中，那是我度過生命最初歲月的地方。小時候的我常常跟在哥哥的屁股后面跑動跑西，跟他一起爬上奶奶家那棵飽經風霜的柿子樹，坐在樹干上聽哥哥的瞎扯，這正像是郭敬明書里的一句“記得小時候，你愛談天，我愛笑。”這是我最初的童年。

六七歲時，奶奶家蓋了樓房，哥哥也上了小學。哥哥變忙了，我也就沒有玩伴了。星期日的我一個人在街上瞎走。這時我的眼光聚焦到一個在樹上半遮半掩的鳥巢，我腦海中幾乎瞬間就有了一個念頭，我要去掏鳥蛋。我嘴唇邊擎著一抹邪惡的笑，跑跳著趕往那棵有鳥巢的樹。站在大樹底下，我瞬間就覺得自己好渺小，但這更激發了我征服這課樹的信念。我對自己做了一個加油的手勢，便手腳并用蹭蹭就來到了一個枝丫上，跨出了第一步，我便具有了跨出第二步的動力。我一鼓作氣，一會兒就來到了鳥巢邊。望著那顆鳥蛋，我有了成就感，剛才爬樹的困難什么都不算啊！把鳥蛋小心翼翼地放進口袋里，我便高高興興的下樹了。捧著鳥蛋就像捧著寶似的，連我都要嘲笑自己了。這是我有記憶的童年。

時光荏苒，我已14歲了。奶奶家的那顆柿子樹早已被砍了，那顆我辛苦掏來的鳥蛋也不知去哪了。時間可以改變很多東西，改變了環境，改變了生活，但我的童年卻怎也無法改變。我的童年就是我的故事，就是我一生無法忘懷的回憶。

“盼望著假期，盼望著明天，盼望著長大的童年，一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年”歌聲中帶著我的懷念，眼淚不知何時已流到了我的嘴角，澀澀的，哀悼我已逝去的童年。

　　我的故事初中作文600字 篇32

我的故事因你而精彩。

那一次，我與你親密接觸。

當我還未知事時，我便觸到你，那時的我還不明白你的內涵，只是靜靜地撫摸你。漸漸的，我了解了你，但那份了解是膚淺的，口中的“床前明月光，疑是地上霜”“桃花潭水深三千尺，不及汪倫送我情”的只言片語還并不能代表我與你深厚的情誼，因為只知其表面不知其意義的閱讀是不夠的，但是，我卻始終沒有放棄對你的追求。在以后的日子里，你陸續的走進了我的生活。一天一天，我認識了你。

當我捧起一本本書籍時，你便跳入了我的眼簾，而我也不禁被你深深的吸引住了。是你，讓我感受到了安徒生童話中富有趣味的故事；是你，讓我感受到了屈原愛國投江的壯烈情懷和亡國之痛的悲哀；是你，讓我感受到了海倫。海勒這個雙目失明的人的追求和對生活逆境的不屈不撓。在一篇篇文章中，我進一步感受到了你的魅力。

那一回，我與你零距離交談。

當我拿起筆用心創造你的時候，我便發現，終有一天你也會屬于我，你的色彩需要我的增添，你的姿態需要我的繪制。彼此間，零距離，面對面。

當我把你完成后，捧在手上時，我與你就更加了解了。但，那并不是深刻的了解，你的身上蘊藏著無數奧秘，要我去發現，要我去探索。因為我知道，你不會自己一點一滴來走進我的生活，所以，我選擇自己走進你的世界。

當你走進我的生活，我便知道，你需要我去爭取，去拼搏。殊不知你在我的人生中到底留下了多少余輝，而你又一次次把曙光灑下。

我的故事因你——我的語文而精彩。

　　我的故事初中作文600字 篇33

他，簡單明了，她纖細靈動。他們是我從小到大，相伴一生的好朋友。

——題記

猶記童稚時，咿呀學語。他悄悄來到我身邊，一會兒從大人們一張一合的嘴角里蹦出，一會兒從我一大一小的口型中鉆出，我感到一種前所未有的新奇與興奮。于是，更加賣力地張開嘴，尋找他的蹤跡。“爸爸”、“媽媽”、“爺爺”、“奶奶”這些稚嫩的聲音，都是他送給我的禮物。我由衷地喜歡上了這個有趣的朋友。從小到大，他教會了我許多東西，我口里表達出來的東西由寥寥數語到千言萬語，演講比賽的口若懸河，課堂回答的妙語連珠，待人接物的彬彬有禮，都是他饋贈給我的禮物。我迷戀他的聲音，走過他的歷程，收獲跟隨他的快樂。

她是我的另一個發小，小巧靈動，如調皮的精靈。在我的生活中，自從有了“日記”和“作文”兩件事之后，她就頻繁地出現在我的筆端下。有時，我靈感突現，她就陪我快速地在筆下奔騰跳躍。有時，我冥思苦想，他就伴我慢慢地在紙上漫步。我樂于將她梳妝打扮，在散文中，她美麗得不可方物，在說明文中，他嚴謹而規范，在書法中，她又豪放而不羈。多么奇妙的小精靈。她與我攜手同行，在一頁又一頁精美的紙上，在一支又一支尖細的筆端下，樂此不疲，流連忘返。此時彼時，從未改變。

他們也會一起陪伴我。我心情不好時，說出的話，寫出的字，也會傷他們的心。但他們如此寬容，從不計較我的任性，只是默默承受我的無理取鬧。平靜下來后，我突然有些悵然與愧疚，而他們卻總是毫不在意。

他叫語言，簡單明了。

她叫文字，纖細靈動。

他們一直伴我左右，從小到大，無怨無悔，不離不棄。

我將永遠執他們之手，相伴一生。