一個個小家組成的一個大家就是城市，一個更大的家就是國，當每個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才會提高。

我曾看過這樣一則報道：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家很多公共場所的標語都是用英語書寫的，但其中的一些警示用語卻用中文書寫。這是為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”一位到新加坡考察的大陸中學校長說：“不文明的行為也是國恥！”

三年前中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡。40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬口香糖殘渣！密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

上面的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的。而在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。如：在學校的操場上總能看見一些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑；有的同學把在走廊上追逐打鬧，路上推推搡搡變成了習以為常的事；還有的同學之間互相說臟話……我們很多同學都把文化知識的學習放在第一位，卻常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的培養，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的基礎。現在，我們正處于生長階段，我們在這個階段的所作所為，將影響到我們自身的素質，所以，我們不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個懂文明、有禮貌的人。

代表祖國未來的我們，需要學習和繼承的東西還有很多很多，然而最基本的問題是：我們該怎樣去接過文明的接力棒？同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；每播下一個習慣，將收獲一個品格。讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。

讓我們從現在做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生：請管住我們的口，不說粗話，不隨地吐痰；請管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；請管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們大家的努力，銅陵一定會變得更加文明，更加美好！