當聽見老師鼓勵同學時，我就回憶起那天發(fā)生的事情，讓我久每久不能忘懷，喜出望外。

上課了，老師儲蓄風趣地講【狐貍和烏鴉】這篇課文。突然，老師的聲音戛然而止，接著響起：“同學們，默讀這段，說一說你的感受。”說完，教室里突然鴉雀無聲。我暗自一想：這可是我大展才華的時候呀！機不可失，時不再來。我可不能讓煮熟的鴨子飛了呀！ 我仔仔細細地閱讀了一遍，雙手托腮，冥思苦想。這時，我前后左右早已小手林立，不免讓我有點緊張，這剛有了一點頭緒，便迫不及待地拿起筆，在書本上奮筆疾書。

大約過了一分鐘，我便舉起了手。嘴角上自然少不了幾分得意的笑。一個、兩個、三個……我心里默默地數(shù)著。“張童！”老師溫柔的話語中蘊含著期待與信任，我欣然站起來，手里捧著我的“心血”，開始侃侃而談…… 當我說后，老師那眉毛便舒展開來，臉上洋溢著開心的笑容。看見老師笑了，我便說的更起勁了。 這時，空氣都凝固住了，仿佛可以聽到我同桌的呼吸聲，怦怦的心跳聲……我好緊張啊，站在那邊不知如何是好，就怕同學們不認可我的這番“心血”。

也不知誰在后面，開始鼓掌，漸漸地，漸漸地，一石激起千層浪。聽到這掌聲，我笑了，這是開心的笑，這是激動的笑，這一笑讓我整天心情好極了。

啊，被鼓勵的感覺真好！