讀書的快樂四年級(jí)作文
讀書的快樂四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的讀書的快樂四年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書的快樂四年級(jí)作文1
我喜歡讀書,因?yàn)闀梢猿鋵?shí)我們的大腦,凈化我們的靈魂。當(dāng)然,書中也有很多豐富的.知識(shí),下面就跟我來體驗(yàn)一下讀書的樂趣吧!
我喜歡讀的書很多,古今名著,現(xiàn)代科普,雜志書刊等等,在這些書中,我最喜歡《岳飛傳》、《大灰狼羅克》,每當(dāng)我看到岳飛在戰(zhàn)場上叱咤風(fēng)云,我就為他拍手叫好;每當(dāng)我看到他被冤死風(fēng)波亭時(shí),我對(duì)秦檜恨得咬牙切齒,恨不得自己變回到那個(gè)時(shí)代,揭穿秦檜的陰謀;每當(dāng)我看到羅克坎坷卻又幸運(yùn)的經(jīng)歷時(shí),我就浮想聯(lián)翩,覺得自己和羅克一起度過生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴………
有一次,我去新華書店看書,一直看到下午一點(diǎn)多鐘,爸爸來叫我回家,我一站起來就感到兩腳發(fā)麻,天旋地轉(zhuǎn),站也站不穩(wěn),還是爸爸眼疾手快,一下子把我扶住了。那天半夜我就生病了,爸爸帶我去打吊針,打吊針時(shí)我手里還拿著書呢!
書,我的良師益友,我形影不離的朋友,我將永遠(yuǎn)與它作朋友!
讀書的快樂四年級(jí)作文2
人們常說“書中自有黃金屋”。對(duì)于我來講,這句話真是直中我心坎。
小時(shí)候,媽媽給我買了許許多多的故事書,希望我能多看點(diǎn)書,增長知識(shí)。可我每次都只看書中五彩繽紛的插圖,對(duì)于那些文字不屑一顧。天長日久,就感到不過癮了。萬般無奈之下,我只好讀起了書中的內(nèi)容。沒想到,我立刻被書中的清詞麗句吸引住了。漸漸地,我愛上了讀書。
有時(shí)候,故事的開頭會(huì)讓人感到枯燥。再接下去看的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)些書中的精彩片段。當(dāng)看到書的`最后一部分時(shí),你會(huì)深深的體會(huì)到它帶給你的快樂。
有一次,奶奶給我買了一本《秘密花園》。我看得如醉如癡。這時(shí),奶奶過來叫我去吃飯。我合上書,慢吞吞地站起來,一邊走一邊想:“誒,故事中的主角后來到底發(fā)生了什么事呢?”我想著,草草扒了幾口飯后,躡手躡腳地找到書,又津津有味地看起來。我沉浸在書的世界里,完全忘了吃飯這回事。過了一會(huì),我的肚子開始“抱怨”了。我只好戀戀不舍地把書合上,放回原位,吃了一口飯。Oh,no!飯都涼了。
讀書豐富了我知識(shí),擴(kuò)大了我的視野,更給了我樂趣。
你說,讀書能不快樂嗎?
讀書的快樂四年級(jí)作文3
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書,給我們以智慧的火種;書,給我們以寒冬的暖爐;書,給我們以黑暗中的一盞燈。書卷中淡淡的墨香,引領(lǐng)我探索知識(shí)的海洋。博覽古今多少事,盡在書中滿乾坤!
在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的`諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!
冰凍三尺非一日之寒,功成名就非一日之功。詩仙李白,天資聰穎,而他的成功也來自哪“三萬六千日,夜夜當(dāng)在燭”的勤奮;詩圣杜甫,生性睿智,他的神來之筆也來自“讀書破萬卷”的積累。書讀得多了,不僅寫作能力提高了,心靈也仿佛被清泉洗過一般,變得清澈明亮。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪,我們也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧,在這海闊天空中快樂的成長!
讀書的快樂四年級(jí)作文4
冰心奶奶說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”這句話時(shí)刻教育著我:要好好讀書。
每次,我閑著沒事,隨手捧起一本書就看、讀,任我暢游在書的海洋里。所以,讀書、看書成了我生活中不可缺少的一部分。翻開《童話世界》,我就仿佛置身于童話中,在和那些小公主、小王子、小動(dòng)物們盡情的游戲,感受那五彩繽紛的童話世界。那里面一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽的故事從眼前飄然而過,令我陶醉、癡迷,讓我明白了人世間的真善美,舍不得放手,不想離開。當(dāng)我翻開《唐詩三百首》,立刻就想起古代的大詩人:李白、杜甫、范大成……他們用自己的`筆揮灑出了輝煌,讓人感到他們的愛國之情,更讓人感受到語言文字之間的魅力。
讀書,真的那么好嗎?對(duì),一個(gè)毫無疑問的答案。走進(jìn)書的海洋,我就仿佛來到了一個(gè)可以讓我馳騁的精神天地。這里有優(yōu)美的文字、有心靈的感悟、有開闊的視野、還有奮進(jìn)的號(hào)角……一股神奇的力量向磁鐵般的吸引著我。
讀書是我心靈的營養(yǎng),讓我在閱讀中盡情汲取營養(yǎng),開心快樂的成長,長大做一個(gè)有用的人才。
我讀書,我快樂。
讀書的快樂四年級(jí)作文5
書,好似一位老師,為我們鋪上了一條通往成功的黃金大道;書,仿佛是一艘在巨浪上航行的船,帶領(lǐng)著我們馳向知識(shí)的彼岸;書,又像一位與我形影不離的良友,在我郁悶時(shí),給我歡樂,在我孤單時(shí),與我為伴……
記得在那漫長的五一長假里,不知是書籍的強(qiáng)大號(hào)召力,還是自己太渴望讀書,雙腳居然不聽使喚地朝書店奔去。啊!一本本書分門別類地、整整齊齊地?cái)[放在書架上,花花綠綠,五顏六色,看的`我眼花繚亂。我在書店里穿梭著,尋找著自己最喜愛的一本書。
這時(shí),我的目光落在了一本《童話作文籍》上,我停下來,伸手取下那本書。一頁、兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。迷漫在花海中的花仙子,多么讓人羨慕;小人魚擁有一顆善良的心,多么讓人感動(dòng);而那些惡毒的天神,加害于人間,多么令人憎恨;小公主被繼母加害,又多么令人同情!
這里面的故事真多呀!仿佛三天三夜也看不完,而故事個(gè)個(gè)都精彩絕倫,我被深深地吸引了。
忽然,書店的日光燈亮了起來,我才發(fā)覺自己在知識(shí)的海洋里漫游了倆個(gè)多小時(shí)了,這才感覺到腿已經(jīng)有些麻木了。
書中的樂趣是無窮的,我也相信這無窮的樂趣是屬于我的!!!
讀書的快樂四年級(jí)作文6
我喜歡書,也愛讀書。書,給我?guī)碇腔郏瑤砜鞓贰?/p>
《快樂星球》使我懂得了“給別人快樂才是真正的快樂”,從樂樂身上我知道了“有什么困難不要依賴別人,要自己想辦法解決,就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂”。
《十萬個(gè)為什么》告訴我,飛機(jī)為什么會(huì)上天空?小貓從十層樓上跳下來會(huì)不會(huì)摔死?花為什么會(huì)有不同的顏色?使我了解了許多世界的奧妙。
《中國通史》指引我暢游在中國歷史長河中,使我知道了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,知道了女皇武則天,一代天驕成吉思汗……
在《世界名人百傳》中我了解到英國女王伊麗莎白一世帶領(lǐng)英國由弱小變?yōu)閺?qiáng)大,牛頓由蘋果落地發(fā)現(xiàn)了地球引力,居里夫人兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。在這里,我領(lǐng)略到了人類的`偉大,充滿了對(duì)這些巨人的敬仰,我長大也想成為對(duì)社會(huì)有用的人。
書像泉水,滋潤著我們的心田;書像泥土,使我們茁壯成長。
同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)珍愛書這個(gè)巨大的寶庫,一起好好讀書,共同體會(huì)其中的樂趣吧!
讀書的快樂四年級(jí)作文7
兒時(shí)的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的詩歌中長大,每次拿起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了,我感到了知識(shí)的'缺欠,每次作文,我都不知從何說起。爸爸媽媽為我不愛閱讀而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。直到有一天晚上,我們家舉行了一次猜生字比賽,輪到我猜生字了,媽媽說謎語,我來猜生字。媽媽說:“1 1不是2,是什么生字呢?”我想了很久,還是回答不上了。
媽媽看著我迷惑不解的樣子,走到我面前對(duì)我說:“你拿張紙和筆來,1 1你倒過來看不是王字嗎?”我想了想,臉漸漸的紅了,不一會(huì)兒比蘋果還要紅。后來,我下定了決心,每天看三篇作文還要讀外書和多寫作文。
從那時(shí)起,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)闀o我?guī)Я藷o比的快樂。每當(dāng)我捧起沒一本書時(shí),我都會(huì)認(rèn)真的去看。沒當(dāng)我讀到安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣火柴的那個(gè)小女孩的命運(yùn)而祈禱過,當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí),我有為諸古亮的精神而敬佩不已,當(dāng)我讀到《狼牙山五壯士》時(shí),我又為狼牙五壯士而流下眼淚。我深深的的陶醉在書的海洋中。
讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。
讀書的快樂四年級(jí)作文8
一年一度的讀書節(jié)又來了,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。在讀書節(jié)上同學(xué)們有的介紹好書,有的朗誦詩歌,還有的背誦古文,可真是八仙過海-各顯神通。
在所有的表演中,讓我記憶最深的是周怡迪朗誦的詩歌《致橡樹》,這篇詩歌不僅內(nèi)容精彩,而且在周怡迪的口中被讀得娓娓動(dòng)聽,詩中我記憶最深的詩句是“根,緊握在地下;葉,相觸在云里。”當(dāng)然除了同學(xué)的表演外,我也有節(jié)目,我的'節(jié)目是好書推薦,我推薦的好書是《愛德華的奇妙之旅》。為了這個(gè)節(jié)目,我也提前準(zhǔn)備了好幾天,可到了讀書節(jié)那天,我還是不禁有些緊張。輪到我上臺(tái)了,我深呼吸了兩下,走上了講臺(tái),腦海里努力想像著書中的人物,慢慢地我仿佛走進(jìn)了書中人物的世界,心中不再緊張,愈講愈精彩,等我演講完
讀書的快樂四年級(jí)作文9
俗話說的好,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,一本書可以陶冶人的情操,可以使人變得高尚。
沒有去過長城,但能感觸于那一種雄偉;沒有去過大海,卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。閱讀,是一種奇妙的旅行,能讓你感受到別樣的風(fēng)景。當(dāng)你在煩惱的時(shí)候打開圖書,打開絢麗多姿的圖書,我就進(jìn)入了知識(shí)的大門。你便會(huì)遨游在知識(shí)的海洋里,動(dòng)人的小說,美妙的詩歌,感人的童話,精美的散文……都會(huì)讓你難以忘懷,給你無窮的樂趣。
記得媽媽第一次給我買了一本兒童讀物,我一下子被里面花花綠綠的畫面、故事吸引住了。以后天天拿著它,看呀、讀呀!后來,我天天嚷嚷著,一本書讀完了,讓媽媽另買。買一本新書,不到幾天,就讓我看完了。于是媽媽每次上街的.時(shí)候就把我丟在書店里。我一頭扎進(jìn)書的海洋里,盡情的遨游。
有一次,我測試的時(shí)候沒考好,原以為能考95分以上,因?yàn)槲以诎嗬飳W(xué)習(xí)一直很棒,可我只考了80分。回到家里我躺在床上傷心地大哭起來。突然,我想起一本書里說:“遇到困難要面對(duì)現(xiàn)實(shí),不泄氣。”于是我下定決心找出失敗原因。經(jīng)過半學(xué)期的努力。第二次終于考出了理想的成績。
讀書如水,是生命的源泉,讀書如花,是生命的情懷……
讀書的快樂四年級(jí)作文10
每天,寫完作業(yè),我便抽出一本書,默默地讀起來。柔和的燈光,篤悠的思緒,伴隨著淡淡的書香。于是,辭別了喧囂的塵世,安歇了煩躁的靈魂。默讀中,我會(huì)看見不曾看見的`一切,我會(huì)回憶其已經(jīng)遺忘的一切,我將走進(jìn)以前我總難企及的一切。
時(shí)常讀書,就會(huì)完全沉浸在物質(zhì)文明和精神文明的斑斕世界之中,就那么一段文字會(huì)使你增長智慧,平添快樂,激發(fā)奮進(jìn)的都只,點(diǎn)燃成功的火炬。
時(shí)常讀書,我能感知書中人物與我促膝長談,能使我重新發(fā)現(xiàn)生命曾經(jīng)隱忍的種種深意,能使我確立一種信念,一個(gè)目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值奮斗終生而不后悔。
時(shí)常讀書,“書”也會(huì)“讀”我,這應(yīng)該是所謂的“雙向交流”。我思?jí)验煻薪鸶觇F馬,想柔性而有小橋流水……書會(huì)隨我調(diào)遣、運(yùn)用,服服帖帖,一旦我沉醉其中時(shí),就會(huì)感到內(nèi)心的充實(shí)與幸福。
我想,一個(gè)對(duì)書籍敬而遠(yuǎn)之的人,不管他怎樣可以自我包裝,始終是難以瀟灑得起來,唯有經(jīng)過書卷的滋潤,才有可能超越自我,豐富自我,輝煌自我。所以,我們要每天與書相伴。
古人云:“有功夫讀書為之福”,而今,我謹(jǐn)送同學(xué)們一言共勉:“讀書是福人自知,書福不享非君子。”