星期天，我?guī)蛬寢尠衙籂t上剛燒開(kāi)的水倒入開(kāi)水瓶，塞好塞子，我就做作業(yè)了。“砰”，突然聽(tīng)到一聲響，順著響聲一看，原來(lái)是開(kāi)水瓶塞跳出來(lái)了，我撿回塞子塞了回去。過(guò)了一會(huì)兒，又“砰”的地聲，塞子又跳出來(lái)了。我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“把水加滿，塞子就不會(huì)跳了。”照媽媽說(shuō)的把塞子塞回去，果然不跳了。我問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽說(shuō)不上來(lái)。【星火作文網(wǎng) www.easyzw.com】

星期一，來(lái)到學(xué)校，我把這個(gè)問(wèn)題向科學(xué)老師請(qǐng)教。老師說(shuō)：“我們科學(xué)課上學(xué)過(guò)哪些物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)？你從這方面去思考看看？”我?guī)е鴨?wèn)題離開(kāi)了老師。

回到教室，我想：課上說(shuō)固體、液體、氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)。難道是開(kāi)水瓶里的水受熱脹大，可是開(kāi)水瓶里的水沒(méi)有給加熱啊，哪來(lái)的熱脹？我突然想起媽媽說(shuō)的：把水加滿，塞子就不跳了。水沒(méi)加滿，開(kāi)水瓶里就有一節(jié)空氣，難道是這節(jié)空氣受熱脹大，把塞子脹出來(lái)了？

回家后，我再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取來(lái)兩個(gè)開(kāi)水瓶，一個(gè)裝滿開(kāi)水，一個(gè)不裝滿開(kāi)水。過(guò)了一會(huì)兒，果然不滿的開(kāi)水瓶塞子又跳出來(lái)。

再回到學(xué)校，我對(duì)老師說(shuō)：“開(kāi)水瓶塞子跳出來(lái)，原來(lái)是開(kāi)水瓶里水不滿，有一節(jié)空氣，開(kāi)水把空氣加熱，空氣受熱脹大，把塞子脹出來(lái)了。”老師聽(tīng)后，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“科學(xué)的東西，只要去實(shí)踐，就會(huì)懂得其中的道理。”