小學生作文500字匯編五篇
【必備】小學生作文500字匯編五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學生作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文500字 篇1
或許是女孩子的天性吧，我不喜歡寒風刺骨的冬天，卻非常喜歡那冬天的使者——雪。
雪，這個冬天的使者，它不像花草一樣有迷人的外衣，只有那純凈的白色。
那富有靈性的潔白啊，使雪看起來那么的神圣不可玷污。
每次望著窗外紛飛的雪，心都會異常平靜，靜得仿佛一汪清泉，沒有一絲波瀾。
每到下雪的時候，總有一個用雪接住雪，仔細觀察每一瓣雪花的念頭，可是手剛接住雪，剛感到一種清新的涼意，還沒等送到眼前，雪，已融成一滴水珠，安靜地躺在我的手心。
小時候，更是非常盼望下雪。一下雪，我便和小朋友們三五成群地聚在一起，堆雪人，打雪仗。偶爾有幾位也愛雪的家長們，抓了一把雪揉捏成幾個小巧玲瓏的小人，好看是好看，只是還沒等玩夠，那些小人就化成一灘水了。那時，我們幾個孩子帶著極大的玩心，盼望著能夠天天下雪，能夠讓我們一次玩個夠。
雪，給我的童年帶來了無盡的歡樂，悠悠歲月里回首，每次下雪的場景都在我的童年里搖搖曳曳，每一片雪花，都依附著一件難忘的童年趣事。
不僅僅只有這些，雪還給農民們帶來了無限的希望。
下大雪的時候，總能聽到爺爺叨念著：“瑞雪兆豐年啊，明年的小麥一定是個大豐收！”小時候的我，并不懂什么是“瑞雪兆豐年”，直到長大了些，才明白這句話蘊含的道理。所以現在每次下大雪的時候，我也會像爺爺那樣十分虔誠地說一句：“瑞雪兆豐年啊！”
雪，是冬之精靈，是冬天的使者，是雨的精魂！雪給我們的生活裝點了無盡的美好，我喜歡雪！
小學生作文500字 篇2
宋朝開國宰相趙普曾今說過自己是以半部論語治天下。由此可見“論語”一書在我國古代封建社會的政治與社會中起著相當大的一個作用，，作為治國之本的“論語”被世人所推崇，而它的作者——孔夫子，在數千年之后的現在依然是萬人敬仰的至圣偉人，因為他的經典儒家思想陶冶了整個中國的核心。簡而言之，中國的文化極大地受到了孔圣人的影響。
世上的所有真理都是經歷時間的磨礪才站穩腳跟的，正如孔子的儒派思想；并且所有的真理都不張揚，它是慢慢潛入人們的思想之中，所以樸素的也只有是真理了。最主要的，真理其實很普通，正如春耕，秋收，日起月落它不會披上羊皮，迷惑人們，它只是支持著事物最根本的本質，而沒有半點虛假。。比如文藝復興時期的地心說雖被天主教支持但最終卻被日心說壓倒一樣。孔圣人便是真理的締造者，如果我們去看他的畫像的話，很易看出他具備著所有智者和長者的氣質，樸素無華，簡簡單單的衣著，就像個極普通不過的老人，孔子之所以比凡人更高一層次，因為他是安貧樂道之人且早已領悟天地人之道，應該說這就是君子的表現，所注重的是心靈世界，而凡人為名利操勞，圖的是物質世界，簡而言之：凡人的眼睛看世界太多，看心靈太少。由此一想，要是沒了孔子，這個世界將會怎樣？古典文化研究者——于丹在她的著書中這樣寫道：論語的真諦就是告訴大家怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。也就是說，論語是人們通向幸福的航標。正是有了孔子的真理，世界變得靚麗了起來，
小學生作文500字 篇3
愛是一首歌，就像我彈出的樂譜，每一份愛就像每一個動聽的音符，日常生活中我時刻都享受著社會的愛，老師的愛，父母的愛，同學的愛，在感受愛的同時，我不知不覺的又把愛傳遞給別人。。。。。。
記得那是一個晴朗的下午，我放學后，剛走到小區門口，就看見一個老爺爺一瘸一拐的往前走著，老爺爺走的很吃力。我心想：“要是扶一下爺爺，他興許會好一些”，于是我走上前，輕輕的攙住了老爺爺的手，“老爺爺，讓我扶你回家吧！”，老爺爺停了下來，驚喜的看著我，連聲道謝：“小妹妹，謝謝你啊，謝謝你啊”，我慢慢的攙著老爺爺把他送回了家。老爺爺回到家里后，趕緊拿出一大包糖果來感謝我，我連連擺擺手，“不要，不要，老爺爺，這是我應該做的！以后走路要當心哦”。走在回家的路上，我心里甜滋滋的，好像吃了老爺爺的'糖一樣！
老師經常告訴我們“贈人玫瑰，手留余香”，我終于理解了她的含義，幫助別人，是多么令人快樂的事啊！只要你善于抓住那一個個不經意的小事，愛就象溪流一樣匯成大海，關愛別人，你就會享受關愛。
不是嗎？生活中，父母給我們無私的關愛，可是，你又何曾想關愛自己的父母呢？一次小小的關愛竟然讓我長大了很多——還記得那天早上，我起床洗漱準備上學，平時起床很早的媽媽卻遲遲不見起來，我走到媽媽身邊，才發現媽媽病了，渾身發熱，這下我急了，心想：“糟糕，媽媽發燒了，怎么辦？”這時候，我想起平時我發燒的時候，媽媽拿退燒藥給我吃的情形。于是我把退燒藥給媽媽服下，吃完沒多久，媽媽好多了，臉色不紅，身子也不發燙了，我的心情終于平靜下來，又煮了碗酸湯面給媽媽吃。幾天后，媽媽的身體慢慢見好了。媽媽說：“乖孩子，要不是你啊，我現在還躺在床上呢！”這句話讓我樂開了花。
關愛別人，就像關愛自己，當我們為他人點亮一盞燈的時候，同樣也為自己創造了一個更加燦爛的世界，愛就猶如是一首歌，當我們聆聽別人樂章的時候，也嘗試一下彈出你的音符，只要我們一起來彈奏，愛心音符便會圍繞你和我。
小學生作文500字 篇4
大年初十，我在東陽的外婆家拜年。吃完晚飯，突然聽到外面傳來震耳欲聾的鞭炮聲。表姐說：“祠堂里的花燈馬上要迎了，我們去看看吧。”祠堂離外婆家只有幾十米路，穿過一條弄堂，再繞過一個池塘，我們就到祠堂了。祠堂里燈火通明、人山人海，可真熱鬧啊！只見一條板凳龍隨著鼓樂進退盤旋，在燈光的照耀下，如同一條騰空而起的金龍。
待花燈停下來，我發現花燈的燈身是由一塊塊相對獨立的木板拼成的。栩栩如生的花燈，惟妙惟肖的人物燈就安裝在這些木板上。我和表姐走走看看，發現了一盞很有特色的花燈，整盞花燈沒有一根骨架，全由各種帶著花紋圖案的紙片粘貼而成。然后再在上面扎很多很多的小孔，一點上燈，從萬千針孔中透出來的光亮把印著花紋圖案的紙片映照的玲瓏剔透、熠熠生輝，好美啊！
不遠處圍著很多人，是什么燈把他們吸引過去了呢？我和表姐擠進去一看，呵，一個走馬燈像磁石一樣吸引住了大家。我目不轉睛地盯著走馬燈，越看越好奇。“怎么會轉呀？”有人問道。抬著花燈的叔叔笑笑說：“我在走馬燈中間安裝一個可以旋轉的小輪子，輪子四周貼上彩紙剪成的人物，再在輪子下點燃蠟燭，熱空氣上升后，引起空氣對流，使輪子轉動起來，人物圖像也就隨之轉動了。”哦，我點點頭，原來還有這樣深奧的道理呀！
“然然，快看好多老虎呦！”表姐的話打斷了我的聯想。我一看，好家伙，不遠處的一轎花燈上竟然做了三只憨態可掬的小老虎，每只小老虎都豎起半個身子，抱著雙掌向觀眾不停地鞠躬呢。
我圍著花燈繞了一圈，發現所有的燈都是會動的。看，只要打開花燈上的機關，老奶奶慢悠悠地推起了麥磨，姑娘咿呀呀地搖起了紡車，農夫嘩啦啦地踩起了水車……
東陽真不愧是百工之鄉啊！這些工藝精湛、形態各異的花燈讓我嘖嘖稱奇，留連忘返，真希望明年過年的時候，還能夠看到更多更美的花燈！
小學生作文500字 篇5
一頭黑幽幽的長發，一雙水汪汪的眼睛，一個翹翹的小鼻子，上面架著一個小眼睛，這就是我，一個可愛的小姑娘。我學習很棒，喜歡畫畫，擅長跑步，而且特別懂禮儀呢！
在每次考試中，我都能拿個好名次，而且我在課堂上積極發言、認真思考，多次受到老師的表揚。
說到畫畫，我可是“門里出身”，因為我的媽媽是美術老師，從小耳熏目染，我的畫畫水平還差不多吧，平時課余時間我喜歡用水彩筆畫出美麗的小鹿、可愛的小松鼠、調皮的小狗。在今年的焦作市學生藝術節繪畫比賽中，我畫的《我們愛輪滑》榮獲了小學組一等獎，心里甭提有多美了，當然還要感謝老媽的“栽培”呀！
跑步可是我的強項，媽媽說我的這個愛好可是天生的，在我很小的時候就顯現出了奔跑的天賦，每次媽媽接我出幼兒園，都是我在前面跑，媽媽在后面追，邊跑邊喊：“甜甜，跑慢點，等等媽媽！”這樣的“長跑競賽”天天上演。由于基礎好，現在我跑得更快了，在今年的學校秋季運動會上，我的成績進了女子組前三名，我厲害吧！
我還有個大優點，就是特懂禮貌。我們學校特別重視對學生的禮儀教育，我就是禮儀教育的典范呢！在學校每次見到老師，我都會深深鞠躬說：“老師好！”在校外見到叔叔阿姨也都是先問好再說話，大人們都夸我是懂禮貌的好孩子，說的我都有點兒不好意思了，其實我做的還很不夠呀！
我們班還有很多比我優秀的小同學，我要好好向他們學習，讓自己越來越出色！
